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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-04-11 10:20:05 五年級(jí) 我要投稿

    【精選】小學(xué)五年級(jí)作文合集六篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精選】小學(xué)五年級(jí)作文合集六篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      同學(xué)們的手都是白白嫩嫩的,而且手指也特別細(xì),而我呢,一年四季都是冷的,手指粗,還非常紅。也不知道是什么怪病?

      一下課,我常拿冰冷的手去摸同學(xué)們的手臂,她們都會(huì)一下子躲開(kāi),大家的手都是暖暖的,驚訝的說(shuō)道:“哇!你的手好冷!”

      漸漸地,幾乎班里的女生看到誰(shuí)都會(huì)說(shuō):“小心鄭語(yǔ)希那個(gè)‘冷水袋!彼信疾惶铱拷,好像我有病毒似的。

      一到冬天,我的手不僅冷,還很紅,因?yàn)槲颐磕甓紩?huì)長(zhǎng)凍瘡,看起來(lái)手指又粗。不論在家里還是學(xué)校里,我都不敢露出我的“豬肘子”。當(dāng)凍瘡消退了,同學(xué)們又開(kāi)始拿我的手開(kāi)玩笑,因?yàn)橹灰业氖謹(jǐn)傞_(kāi)了,輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的白點(diǎn)。

      可在夏天,天氣熱,大家酷熱難忍,恨不得把衣服全脫了,去買棒冰來(lái)吃。這個(gè)時(shí)候,我的手就起了大作用了。我問(wèn)同學(xué):“你熱嗎?”“廢話!都熱死了好嗎?”她一邊拿書扇風(fēng)一邊對(duì)我說(shuō)。我突然把手敷在她臉上,她一臉陶醉,閉上眼睛,似乎在享受美味的大餐又有點(diǎn)兒像在聽(tīng)一首美妙的音樂(lè)。讓她享受一下,我收回了手,她便馬上裝出可憐兮兮的模樣,“小希,再給我敷一次唄!”雖然我心里高興極了,但我表面上又裝出不樂(lè)意的樣子,“不行不行!已經(jīng)給你享受過(guò)一次了。"

      我沒(méi)有覺(jué)得酷暑沒(méi)有那么恐怖,我還要跑步鍛煉身體呢,大概我的身體確實(shí)比常人冷幾度。

      哈哈哈!冷小手還有大作用呢?蓯(ài)嗎,那些給我的手起的難聽(tīng)的綽號(hào):“冷水袋”,“豬肘子”!

      指導(dǎo)老師俞岳良點(diǎn)評(píng):個(gè)性,特點(diǎn),與眾不同之處,獨(dú)特性,都是作文的好材料。本文寫了自己與眾不同的手,這手與同學(xué)們知冷知熱的故事,討厭與歡迎,也講訴了同學(xué)之間的親熱與友誼。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      “呼——”冬爺爺長(zhǎng)嘆一聲,“我為什么這么快就走哇?唉,呼——”

      “呼啦啦,啦啦啦!我又來(lái)了!”春姑娘高興地走了過(guò)來(lái)!鞍?冬爺爺你還不走嗎?”

      “唉,老了,走不動(dòng)了。你快去把春的氣息散滿人間吧!

      “哦!那您老慢點(diǎn),我走了!”

      春天在一場(chǎng)談話之間,悄悄地來(lái)到了人間,可是她躲在哪里了呢?讓我們?nèi)ふ野桑?/p>

      來(lái)到了山上,只見(jiàn)山上粉紅一片,走進(jìn)一看,原來(lái)是桃樹呀!桃花一片一片地開(kāi)放著,花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢!噢,原來(lái)春天,躲在桃樹與小蜜蜂之間呀!

      來(lái)到了田野里,只見(jiàn)禾苗一片綠油油的,可愛(ài)極了!農(nóng)民伯伯們都在田野插秧呢!他們希望會(huì)有個(gè)好收成呀!農(nóng)民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來(lái),春天藏到了綠油油的禾苗與農(nóng)民伯伯辛勤的汗水呀!

      來(lái)到了小河邊,只見(jiàn)小河開(kāi)凍了,一層層冰融化了!河水又開(kāi)始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來(lái),原來(lái),春天躲在開(kāi)凍的小河上呀!

      來(lái)到了柳樹下,只見(jiàn)光禿禿的柳條變成發(fā)茵茵的了!從遠(yuǎn)處看,一片綠色,簡(jiǎn)直美若天仙,原來(lái)春天睡在發(fā)芽的柳樹上呀!

      再望一望柳樹下的小草,一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋,東瞧瞧,西望望,好奇地看著這個(gè)被春姑娘裹著的美好世界。原來(lái)春天與小草一起看著這個(gè)世界呀!

      春天,都被我們找到啦!而她又給這世界增添了生機(jī)的氣息。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      有人說(shuō),牛是懂得感恩的,吃的是草,擠出的卻是奶;樹是懂得感恩的,吸入的是二氧化碳,呼出的是氧氣。還有人說(shuō),感恩不需要轟轟轟烈烈的招搖,只要能在細(xì)微之處關(guān)懷備至;感恩不在于豐裕厚重的回饋,只要有那顆坦誠(chéng)真摯的心,就萬(wàn)事足矣。那么我呢?怎么才能回報(bào)這份沉重而又無(wú)私的.愛(ài)呢?

      父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

      父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。

      擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛(ài)也是幸福的。

      父親的愛(ài)是偉大的、廣博的、綿長(zhǎng)的; 它給我留下的是; 抹不去的記憶. 父親是大海里一艘勇敢的船 ,當(dāng)我出生 ,你就載著我乘風(fēng)破浪 ,去一望無(wú)垠的大海闖蕩…

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      農(nóng)歷八月十五,古稱為仲秋,是一年一度的中秋節(jié),因?yàn)檫@一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓節(jié)。

      昨天是中秋節(jié),晚飯以后,我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊吃月餅,一邊吃柿子,一邊賞月。

      一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎?這圓月非常調(diào)皮,一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,一會(huì)兒和星星談話,一會(huì)兒唱歌跳舞……真拿它沒(méi)辦法。這時(shí)爸爸說(shuō):“其實(shí)月亮是不會(huì)發(fā)光的。它就像一面鏡子,把太陽(yáng)的光反射到地球上,所以這些光是不熱的!

      不久,月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō):“這黑影子是月亮上的‘!,不過(guò)里面沒(méi)有水。”

      !這皎潔的明月引起了我的遐想!鞍!我知道,這時(shí)嫦娥一定很后悔,真應(yīng)了那句古詩(shī)‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。’呀!她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果,默默地想念著嫦娥。再說(shuō)吳剛,正在不停地砍五百多丈高的桂樹,砍了又長(zhǎng)……玉兔專心致志地?fù)v藥……”

      中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!

      是啊,在此喜慶的日子里誰(shuí)不想家?誰(shuí)不想念自己的親人?家鄉(xiāng),一個(gè)讓人聽(tīng)了就感覺(jué)溫馨的詞匯。家鄉(xiāng)的月亮也格外的明亮,家鄉(xiāng)的水也格外的甜,家鄉(xiāng)的人也格外的親?墒,可我只是天上一顆不知名的星星,我只是月亮的影子,我只是一個(gè)流浪的游子。我的故鄉(xiāng)在那?我的親人又在那?我這樣問(wèn)星星,我這樣問(wèn)月亮,可他們都沒(méi)回答我……

      年年中秋,歲歲中秋,今日又逢中秋。人生易老,中秋不完,赤子之心念家園,游子之心看圓月。

      月到中秋分外明。一年一度的中秋節(jié)又到了,家家吃餅賞月,喜看中秋圓月。我陷入了沉思……

      “月是故鄉(xiāng)明,人是故鄉(xiāng)親!

      是啊,在此喜慶的日子里誰(shuí)不想家?誰(shuí)不想念自己的親人?家鄉(xiāng),一個(gè)讓人聽(tīng)了就感覺(jué)溫馨的詞匯。家鄉(xiāng)的月亮也格外的明亮,家鄉(xiāng)的水也格外的甜,家鄉(xiāng)的人也格外的親?墒,可我只是天上一顆不知名的星星,我只是月亮的影子,我只是一個(gè)流浪的游子。我的故鄉(xiāng)在那?我的親人又在那?我這樣問(wèn)星星,我這樣問(wèn)月亮,可他們都沒(méi)回答我……

      今夜,我很孤獨(dú),這美麗的中秋月色,觸動(dòng)了我思鄉(xiāng)、思親、思情、思友……

      思思思思……

      “云遮中秋月,雨答上元燈!

      這是千百年來(lái)我們的先人總結(jié)出來(lái)的氣象經(jīng)驗(yàn),從中秋到正月十五元宵節(jié)約145天左右的時(shí)間,中秋這天的天氣至關(guān)重要,直接影響著今后145天的天氣變化和規(guī)律,中秋若不能見(jiàn)到月亮,元宵節(jié)下雨的機(jī)率就很大,影響著春節(jié)后第一個(gè)重大節(jié)日的歡慶氣氛。至少在南方的大部分地區(qū)是這樣的氣象規(guī)律,因此,人人都盼望著中秋圓月。

      “古人不見(jiàn)今時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人!

      古人是沒(méi)有眼福來(lái)看今天的月亮的,當(dāng)然就不知道今天的人的所作所為。可我們卻知道今天的月亮曾經(jīng)照過(guò)古人,并從今天的月亮上看到了古人給我們中華民族創(chuàng)造的偉大成就。四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞……

      中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過(guò)的,我們看著這個(gè)曾經(jīng)照過(guò)古人的月亮,看著我們中華民族曾經(jīng)的輝煌,我們沾沾自喜,引以為民族的驕傲……

      多少年以后;當(dāng)我們也成為古人的時(shí)候,多少年以后;當(dāng)我們的后人也在那時(shí)的月亮上看到我們時(shí),我們也能讓我們的后人為我們?nèi)ヲ湴羻?我們又為他們都做了些什么呢?/p>

      五年級(jí):2XXX

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      “隆…隆…”的引擎聲是F1汽車?yán)愔凶蠲烂畹穆曇簟N揖蜎_著它來(lái)到了上海享受這刺激的感覺(jué)。

      F1車手中實(shí)力較強(qiáng)的有:雷諾車隊(duì)的阿隆索、法拉利車隊(duì)的舒馬赫,他倆水平相當(dāng),而我比較支持阿隆索。

      還在賽場(chǎng)之外我就已隱隱聽(tīng)見(jiàn)賽車隆隆的引擎聲。進(jìn)入賽場(chǎng),熱身賽已經(jīng)開(kāi)始了,眼前雖還沒(méi)有賽車的影子,但我滿耳已是賽車的轟鳴,等到賽車出現(xiàn)在我們面前時(shí),我的耳朵都要震聾了?伤鼈冇忠匝咐撞患把诙畡(shì),一眨眼就不見(jiàn)了,留在耳后的,只是雷鳴般的巨響。

      正式比賽開(kāi)始了!阿隆索駕著賽車像藍(lán)色的閃電在彎曲的賽道上飛馳。舒馬赫似乎失去了往年的虎氣。雷諾的賽車活像一條條幽藍(lán)的猛蛇在賽道上竄動(dòng),一晃就消失了。那些本是盛氣凌人的舒迷都黯然失色?墒,舒馬赫正確運(yùn)用了輪胎更換戰(zhàn)術(shù),就這幾秒功夫啊,舒馬赫就從阿隆索手中奪取了上海站的冠軍!

      但第二名并不永遠(yuǎn)失敗,在日本鈴鹿站比賽時(shí),阿隆索又趕了上來(lái),而關(guān)鍵時(shí)刻,恰恰是舒馬赫在半路暴胎,所以阿隆索順理成章成了這站冠軍。藍(lán)色的海洋終于顛覆了紅色皇朝!

      F1比賽看到這里,我想細(xì)節(jié)和戰(zhàn)術(shù)往往是決定成敗的關(guān)鍵呀!

      瘋狂的F1,我的F1賽!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,我是一棵無(wú)人知道的小草!闭f(shuō)起小草人們肯定會(huì)想起歌頌小草的這首歌。

      小草就像歌中唱的那樣平凡,它沒(méi)有大樹的高聳,沒(méi)有鮮花的多姿和迷人的花香,可是當(dāng)春天來(lái)到時(shí),小草卻最先破土而出,嫩嫩的,綠綠的草芽,給大地披上一身鮮綠的衣服,帶給人們春的色彩和氣息。

      小草也是不平凡的。它從不向人們索取,但是它為了人們做的貢獻(xiàn)是那樣的多。在防止水土流失中,小草可是頭等功臣,眾多小草的根在地下聯(lián)結(jié)成網(wǎng)狀,形成了堅(jiān)固的防線。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨,它能使樹枝折斷,能讓鮮花凋落,但它對(duì)小草卻毫無(wú)辦法,即使小草被暴風(fēng)雨沖刷,它依然挺立?梢哉f(shuō),越是風(fēng)吹雨打,小草越是長(zhǎng)得茁壯。頑強(qiáng)的小草無(wú)論在怎樣的環(huán)境中都能生存,在湖畔、在路邊、在密林、在沙漠、在高山的懸?guī)r峭壁上都能見(jiàn)到小草的身影。

      當(dāng)我仔細(xì)、認(rèn)真地看著這普通的小草時(shí),用心品味,忽然想到:我們生活中就生活著如同小草一樣團(tuán)結(jié)奮斗的運(yùn)動(dòng)員們,如同小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的武警戰(zhàn)士們,還有如同小草一樣默默無(wú)聞的清潔工人,環(huán)衛(wèi)工人們。他們?nèi)蝿谌卧,在平凡的工作崗位上做出不平凡的事?/p>

      我要贊美小草,更要贊美和小草一樣的人們。

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