【必備】春天的五年級(jí)作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春天的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級(jí)作文 篇1
在四季的舞臺(tái)上，寒風(fēng)姐姐和冬雪妹妹躡手躡腳地跟隨著冬爺爺。只見(jiàn)冬爺爺不緊不慢地向舞臺(tái)下走去，他迎接著春姑娘的到來(lái)。
春姑娘真優(yōu)雅，她一步一個(gè)腳印地向北京走來(lái)。這時(shí)，城市變得煥然一新：柳樹(shù)變綠了，迎春花開(kāi)了，草地也被映綠了總之，大家都在歡迎春姑娘的到來(lái)。這時(shí)的春姑娘像舞蹈家一樣，跳著歡快的舞蹈向世人展示著她優(yōu)美的舞姿。
春姑娘真調(diào)皮，她來(lái)到池塘邊，叫醒了水里的魚(yú)兒；她來(lái)到了樹(shù)洞旁，敲醒了正在熟睡的狗熊；她來(lái)到了南方，叫來(lái)了冬天飛走的大雁。霎那間，大地變得生氣勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘也以燦爛的笑容看著這春天的大地。
我在屋里欣賞著這樣的景色：碧綠碧綠的草地，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，五顏六色的花朵春姑娘的魔法不折不扣地展現(xiàn)在我面前。
正當(dāng)我陶醉在這春天的美景中，耳旁被小鳥(niǎo)般的聲音打斷了我，原來(lái)是一群小朋友正向?qū)W校走去。我連忙背上書(shū)包，走出家門(mén)，溶入了這春天的隊(duì)伍之中，加入到了這春天的行列里。
我愛(ài)春天，我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)！
春天的五年級(jí)作文 篇2
周末，我和爸爸去馬鞍池公園散步，公園前的那條坑坑洼洼的路變得平坦整潔了，公園圍墻改成了藝術(shù)感很強(qiáng)的護(hù)欄……讓人耳目一新。
走進(jìn)公園，在大門(mén)的右邊，有一排迎春花，它那綠色細(xì)長(zhǎng)的枝條，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地?fù)u動(dòng)著，像花仙子在翩翩起舞。當(dāng)其它花都在土壤里避寒，只有迎春花向人們報(bào)告春天的信息。迎春花的香味沒(méi)有茉莉花濃郁，顏色沒(méi)有玫瑰花鮮艷，但是，它是第一個(gè)用生命向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，我愛(ài)迎春花。往前走幾步，映入眼簾的是一片梅花林，早春二月，冬梅還是那么傲放，開(kāi)得如此鮮艷，梅花林邊上的草坪上，老人們一個(gè)個(gè)穩(wěn)實(shí)的馬步，輕慢的動(dòng)作，專注的眼神練著太極拳，池塘邊坐滿了釣魚(yú)愛(ài)好者，他們坐在小凳子上，靜靜的等著魚(yú)兒上鉤，不遠(yuǎn)處的小亭子里，老奶奶們?cè)诟璩骸拔覉?jiān)強(qiáng)，我勇敢……”那歌聲輕脆而響亮，為公園增添一份天籟之音。
在風(fēng)的吹拂下，草地上的小野花們睜開(kāi)眼睛，一朵，兩朵，一叢，兩叢……人們面對(duì)色彩的海洋，心中的煩惱都飛到了九霄云外，春天是美的融合，感謝春天，我愛(ài)春天的馬鞍池公園。
春天的汴京公園_描寫(xiě)公園作文200字
啊！春回大地，春暖花開(kāi)，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到我的美麗家鄉(xiāng)開(kāi)封，來(lái)到各個(gè)角落，來(lái)到了汴京公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，一束束金光撒在這美麗肥沃的大地上，撒在一朵朵花的笑臉上，特別是那艷麗奪目的迎春花，一片一片的開(kāi)著，像一條金色帶子，它在陽(yáng)光下更迷人，更鮮艷了。后面的小草鉆出泥土，探出頭，頭上還發(fā)著淡淡的嫩黃色，看起來(lái)就像水份馬上要出來(lái)似的！抬頭仰望天空，好美呀！蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵潔白的云朵，燕子在天空中跳著舞，仿佛是為春天到來(lái)而興奮！
�。〈禾煺婷�，我愛(ài)春的公園！
春天的五年級(jí)作文 篇3
草長(zhǎng)鶯飛三月天，我們?nèi)缂s相聚筆架灣。
筆架灣在長(zhǎng)江支流旁，這里很空曠，是春游的好地方。遠(yuǎn)處，一大片金黃的油菜花格外惹人注目。微風(fēng)拂過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)。地上的小草探出小腦袋，好奇地看著周?chē)囊磺�。草又是那么綠，那么軟，在地上鋪得密密的，就像一張無(wú)邊的綠毯。新栽的小樹(shù)抽出了嫩嫩的枝條，枝條上還有點(diǎn)點(diǎn)新綠，她們正努力地向外伸展。人們脫去了厚厚的冬衣，換上了薄薄的春款，盡情地享受著春天帶來(lái)的溫暖和美好。
人們?cè)谶@里好不熱鬧。大人們有的在烤燒烤，有的在跳舞，有的在拍照……我們這此調(diào)皮的小孩子呢，有的人在放風(fēng)箏，有的人在吹泡泡，還有的在奔跑……我呢，和同學(xué)們一起拔河。我們使出了全身力氣，拼命地拉，但還是不敵對(duì)方。雖說(shuō)輸了，但我們都很開(kāi)心，重在參與嘛。黃老師還和同學(xué)們一起跳繩，一起留影，真是其樂(lè)融融。同學(xué)們?cè)诘厣蠠o(wú)憂無(wú)慮地跑來(lái)跑去，風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔。這不禁讓我想起了一句詩(shī)——兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
春天，生機(jī)勃勃，美不勝收。春天的筆架灣，歡樂(lè)多多，回味無(wú)窮！
春天的五年級(jí)作文 篇4
我的學(xué)�！�-新區(qū)三小座落于美麗的太倉(cāng)新區(qū)。春天到了，校園里生機(jī)勃勃，我?guī)銈儏⒂^一下這個(gè)美麗獨(dú)特的校園吧！
步入校門(mén)口，左手邊是“銀杏林”，這里有許多的銀杏樹(shù)，這些銀杏樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，排成一個(gè)整齊的長(zhǎng)方形“樹(shù)陣”，它那美麗的葉子，就像一柄柄小彩扇，翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲。這時(shí)，我總愛(ài)站在樹(shù)底下，靜靜聆聽(tīng)這美妙動(dòng)聽(tīng)的《春之歌》。銀杏樹(shù)之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著，那是我們把對(duì)新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棟大樓，那是“墨香大樓”，是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊(duì)室還有圖書(shū)館，二樓是辦公室，三樓是校長(zhǎng)室。
穿過(guò)“墨香大樓”繼續(xù)往前走，再拐一個(gè)彎，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)廊，那是“紫藤長(zhǎng)廊”，里面種滿了紫藤�，F(xiàn)在正是紫藤花開(kāi)之時(shí)，一串串珠簾一般的紫藤花，像風(fēng)鈴一般擺動(dòng)搖曳，紫藤花發(fā)出陣陣清香，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹(shù)，紫藤竟爬上了那棵樹(shù)，讓那棵樹(shù)也“染”上了紫色。課余時(shí)間在那里休息，別有一番風(fēng)味。
春天，校園里的花草樹(shù)木在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃，我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。
春天的五年級(jí)作文 篇5
記得在哈爾濱上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，一到冬天就特別盼望春天，因?yàn)榇禾斐錆M綠色與生機(jī)。春天來(lái)臨，大面積的冰雪融化，縮小，到徹底融化浸入土地。松花江里的冰由硬變軟、變酥，顏色由白變?yōu)?深灰色；然后不規(guī)則地部分融化，出現(xiàn)冰窟窿；直到最后逐漸擴(kuò)大成片，呈現(xiàn)一片是冰，一片是流水；最后水連成片，上面漂浮著未融化的冰塊。
于是，松花江開(kāi)始跑冰排了。那壯觀的美景，不是我可以描述的。只見(jiàn)數(shù)塊不規(guī)則的浮冰順流而下，時(shí)而和諧，時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)碰撞，那冰塊的撞擊掀起的浪花發(fā)出的震耳聲響，大有排山倒海之勢(shì)，如 千軍萬(wàn)馬奔騰，足令人們的心與之跌宕起伏。那時(shí)，最喜歡站在江橋上往下觀望，心里那種感覺(jué)到如今都會(huì)記得；多少有些恐懼，好像自己就在冰塊中被碰撞擠壓著，又有站在冰排上機(jī)智闖灘的爽快。
隨著開(kāi)江，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖。江邊的柳樹(shù)茆子開(kāi)始發(fā)芽，冒出芽胞來(lái)；待外層剝落，便露出毛毛絨絨的球球；很是好看，這是春天的使者。我喜歡折一把枝子拿回家，插在寫(xiě)字臺(tái)桌上的玻璃瓶里， 放上水；不久那灰白色的絨球就會(huì)冒出來(lái)，房間洋溢生機(jī)與春意。欣賞著她，讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，心里十分愜意。我會(huì)一直養(yǎng)到毛毛球吐出綠葉，枝子下面發(fā)出根須，再把她栽到院子里。柳樹(shù)生命力很強(qiáng)，只 要春秋冬季，隨意插入土里便會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)大，我喜歡柳樹(shù)的頑強(qiáng)與隨和。
春天的使者還有丁香，那紫色的、白色的小花連成片片，清香彌漫著空間。我喜歡丁香，不舍得她的離去。常常在花落時(shí)節(jié)，輕輕摘下幾朵夾在書(shū)里。這花也甚解人意，即使花干多年，顏色不變 。
丁香花開(kāi)時(shí)，萬(wàn)物也開(kāi)始復(fù)蘇，干枯的草脫去黃色開(kāi)始變綠。野菜也拱出地面，比較多的'是苦菜也叫婆婆丁。還有一種大家叫她曲木菜的，綠葉尖上方有些紫紅色，味道鮮略帶苦頭。當(dāng)年，春季 到來(lái)時(shí)，這是最先吃到的野菜。姥姥說(shuō)它可以清火呢！用此菜沾醬，喝苞米碴子粥，很香�！浀媚菚r(shí)，院里鄰居——地道的東北人，還喜歡吃一種叫柳蒿芽的野菜。小芽很嫩，要用開(kāi)水焯過(guò)后蘸醬吃 ，也很好吃，我僅在鄰居家嘗過(guò)一回，至今還想著。
春天里第一個(gè)節(jié)日是清明節(jié)，小時(shí)候并不記得節(jié)日的意義何在。只是高興清明這天可以脫去棉褲了，這也是一件愜意的事情。盡管大人不讓，說(shuō)會(huì)得病，但是多數(shù)的同學(xué)們都會(huì)脫去。穿了一冬天 的厚厚棉衣，實(shí)在太累人了，又難看。所以不論大人怎么強(qiáng)調(diào)，那天總是會(huì)偷偷換上春天的衣服。一早，背上書(shū)包上學(xué)去，渾身輕松，一路蹦跳，快樂(lè)的像出籠的小鳥(niǎo)。
記得那時(shí)，放學(xué)回來(lái)，走在江邊的小路上。一邊是松花江的水清澈見(jiàn)天，緩緩從身邊流過(guò)；一邊是綠毯般的草地，一叢叢的不知名的白色、黃色的野花點(diǎn)綴其間。我會(huì)唱起那首歌： 春天到，春 天到，春天真正好；樹(shù)上開(kāi)紅花，地下長(zhǎng)青草。
忙碌中，記不清多少年沒(méi)有回家鄉(xiāng)過(guò)春天了，不知當(dāng)年的春天是否依舊？
春天的五年級(jí)作文 篇6
進(jìn)入春天，離開(kāi)學(xué)還不到1個(gè)月，算算離其中考的日子似乎還遙不可及，你是否依然會(huì)不時(shí)地想起假期里的無(wú)憂無(wú)慮，是否還依然沉浸在春節(jié)里的鬧猛，是否還沒(méi)做好這學(xué)期的打算就匆匆上路了呢？或者說(shuō)你是否還未意識(shí)到自己已經(jīng)在這種上不著天、下不著地的心態(tài)中越放越松。
據(jù)我觀察，如今無(wú)論是上午還是下午的課上，總有些同學(xué)無(wú)精打采，哈欠連連，可又總不能在課堂上光明正大地睡覺(jué)，因此就常見(jiàn)朦朧的睡眼在那兒死命撐著，腦袋在那兒上上下下沖著，還有就是一大本書(shū)立在那兒，而人卻趴著，說(shuō)著與課毫不相干的夢(mèng)話。
與白日做夢(mèng)不同的另一類，便是精力過(guò)于旺盛的。他們總是過(guò)于興奮，而忘了學(xué)習(xí)任務(wù)在身。他們通宵打游戲，而荒廢了學(xué)業(yè)。我們并不反對(duì)電腦游戲，但畢竟要有個(gè)度。
種種地不適應(yīng)，也許和讓人覺(jué)得懶散的季節(jié)有關(guān)系，可更主要的想必上午心理并圍完全接受從假期到學(xué)期的過(guò)度與轉(zhuǎn)折。這便需要我們一點(diǎn)一滴地調(diào)整過(guò)來(lái)，慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的狀況。
一年之計(jì)在與春。古話不正這樣告誡著我們么：生命的開(kāi)端在于春天。而我們新一階段的學(xué)習(xí)也開(kāi)始于春天。只有在春天埋下了勤奮，才能在秋天收獲累累碩果。
傳說(shuō)大自然每年冬天會(huì)將所有的一切一筆勾銷，到春天又讓他們奇跡般再生。傳說(shuō)老鼠是從破布堆里再生出來(lái)的， 青蛙和海龜是在春雨滋潤(rùn)下從泥潭里爬出來(lái)的；小鳥(niǎo)會(huì)變成其他動(dòng)物，能度過(guò)寒冷的幾個(gè)月。
我們又為什么不能在度過(guò)幾個(gè)月的寒冷之后，在春天里，用積聚了整個(gè)冬天的能量和熱情去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡呢？
春天的五年級(jí)作文 篇7
沉睡了一冬的我，被春姑娘喚醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)懶腰，向眾多的兄弟姐妹喊道：“立正，排好隊(duì)，我們?cè)撊拘汛蟮�、麥苗、小河、森林�！痹茖又杏猪懫鹆宋疫@粒雨點(diǎn)隊(duì)長(zhǎng)的聲音。
我來(lái)到了大地的旁邊，滋潤(rùn)著大地母親干涸的嘴唇，大地的精靈們痛痛快快喝著甘甜的雨水，個(gè)個(gè)變得精神抖擻。
我來(lái)到了田野上，叫醒了雪被下的麥苗。它探出頭來(lái)，高興地歡笑起來(lái)說(shuō)：“感謝你呀，小雨點(diǎn)，你讓我增加了營(yíng)養(yǎng)，讓我成長(zhǎng)的更健壯。
我來(lái)到了河面上，悄悄地與它談心，小河聽(tīng)話地沖開(kāi)了冰面，“嘩啦啦”地流淌，魚(yú)兒們歡快跳起華爾茲，讓小河恢復(fù)了生機(jī)勃勃的樣貌。
我來(lái)到花園里，趕走了冬的寂靜，樹(shù)木們穿上了綠袍，百花爭(zhēng)相綻放，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜。好像在開(kāi)舞會(huì)一樣熱鬧。
我來(lái)到城市，帶走了空氣中的灰塵，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣�！吧成成场弊囗懥舜禾斓男蚯�。
這就就是我——春天的使者，因?yàn)槲遥禾觳艜?huì)更美麗。我為我就是春天的小雨點(diǎn)而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
春天的五年級(jí)作文 篇8
“春眠不覺(jué)曉，處處聞蹄鳥(niǎo)”，正如詩(shī)中所說(shuō)，春，再次悄無(wú)聲息地在我們的身旁，蘇醒了。
春是那么生機(jī)勃勃，充滿活力，空氣中到處飄灑著春天的氣息：小鳥(niǎo)有了春的愛(ài)撫，沖出了樹(shù)冠，飛向藍(lán)天一展歌喉。它的歌唱是否表達(dá)著對(duì)初春到來(lái)的喜悅之情？
可愛(ài)的小草也被春風(fēng)喚醒，露出了那小小的、嫩綠的小葉片。柳樹(shù)可是最先發(fā)芽，一眼望去，柳樹(shù)身上的小芽并不是青綠色，而是微微淡黃色。
黃嘟嘟的小蜜蜂，也感受到了春天的氣息，開(kāi)始了一年中的勞作，從這朵花，跑到那朵花，飛來(lái)飛去，永遠(yuǎn)在與時(shí)間賽跑�；▋阂彩盏搅撕魡荆齻冋谠杏ò�，準(zhǔn)備爭(zhēng)相開(kāi)放，但似乎嬌小的臘梅，并不想“爭(zhēng)寵”。她提前開(kāi)了花，將芳香帶給了春風(fēng)，春風(fēng)也將這股芬芳送給了我們。
春，真是美妙！她將人們從倦意中拉起，讓我們一下子充滿了活力，瞧！廣場(chǎng)上的風(fēng)箏一盞盞的被風(fēng)推舉起，小孩子們奔跑在這天地之間…
世界萬(wàn)物都在以不同的方式迎接著春回大地，是“她”使我們生機(jī)盎然，是“她”—迷人的春。
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