【推薦】春天的五年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的春天的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
春天的五年級(jí)作文 篇1
我愛校園，也愛校園四季的景色，但我更愛校園的春色。
你瞧，草坪上，嫩綠的小草從地里悄悄的探出頭來�；▔�，五顏池的迎春花開得異常茂盛，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，美極了。天空上，飄著一朵朵潔白的云，有的像一只正在吃草的小兔，有的像一匹正在奔跑的小馬，還有的像一只正準(zhǔn)備爬上大樹偷吃蜂蜜的小熊。紅彤彤的太陽(yáng)射下溫暖的陽(yáng)光，金黃色的陽(yáng)光撫摸著大地萬物，好像一位母親正在撫摸自己的孩子。
上午還天氣晴朗，下午就下起了春雨。
你瞧，天漸漸陰了下來。不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨。這雨滴好像是斷了線的珍珠，一滴接一滴。你瞧，這雨滴多如牛毛，落到了校園里的那棵高大茂盛的芒果上，芒果樹發(fā)出沙沙的響聲，好像在說：“再多下點(diǎn)，多下點(diǎn)，我沒喝夠呢！”小草、小花也張開大嘴，咕嚕咕嚕的大口喝水。
雨停了，太陽(yáng)又出來了。花兒，大樹，小草好像剛洗完澡，珍珠般的水滴紛紛落下。與雨前的天空不同的是，在天空中多了一條七彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美極了。
我愛校園的春色！
春天的五年級(jí)作文 篇2
春天悄悄的來到我們的身邊。柔和的陽(yáng)光帶來暖和的風(fēng)兒；暖風(fēng)撫摸的大樹，大樹興奮的冒出了芽?jī)�；暖風(fēng)吹動(dòng)了桃樹，桃花紅艷艷的掛滿了枝頭；風(fēng)兒吹到我們校園，學(xué)校便成了人間天堂。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，此時(shí)正好是二月了。暖風(fēng)吹動(dòng)了花草，校園花圃中，那一叢叢’一簇簇的小草圍成了圈，它們就像一位位英勇頑強(qiáng)的士兵，站在那兒，防守著我們的成長(zhǎng)之地。暖風(fēng)撫摸著大樹，大樹慢慢的抬起她的頭，和自己的伙伴點(diǎn)綴著校園；特別是哪開的熱烈的桃樹，在陽(yáng)光下像是紅寶石似的惹人喜愛。小鳥嘰嘰喳喳的在大樹的枝頭上歡叫，追逐著。蔚藍(lán)的天空像剛擦洗的玻璃似的一塵不染。校園里又傳來熙熙攘攘的讀書聲，動(dòng)聽的笑聲。我們這些苗苗，吸取園丁撥下的化肥。
校園一切都蘇醒了，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)。
春天的五年級(jí)作文 篇3
春天來了，大樹的枝條上長(zhǎng)出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當(dāng)它們飛到瑞士的時(shí)候，風(fēng)云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽(yáng)，這給了剛經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉的燕子們當(dāng)頭一棒，它們已經(jīng)很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現(xiàn)了燕子的困境，當(dāng)?shù)卣疀Q定把燕子們集中起來，用火車運(yùn)送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動(dòng)員全國(guó)人民一起行動(dòng)起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個(gè)叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們?cè)谀莻�(gè)春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風(fēng)雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅(jiān)持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠(yuǎn)方，燕子們?cè)谲噹锍鼈冏约旱母�，歌聲里有�?duì)生命的贊美，對(duì)春天的'渴望，還有對(duì)人類的深深謝意與感動(dòng)！
春天的五年級(jí)作文 篇4
這個(gè)春天常常下雨。
春天的雨像一股清新的泉水，滋潤(rùn)著萬物，成就著柳樹的美麗與文靜，沖刷著塵世的喧囂與迷離。
雨的出現(xiàn)，洗去了塵世的滄桑，洗出了一副清新的紅塵畫卷，孩子們笑了，好久沒來的雨，使孩子們能夠又一次的在雨中玩水。大人們也像孩子一樣進(jìn)入雨中，忘了嚴(yán)肅，忘了煩惱，和孩子一起在雨中嬉戲。
站在高高的陽(yáng)臺(tái)上俯視，沒有了人影，取而代之的是馬路上出現(xiàn)了一把又一把在行走的雨傘。我望著屋檐下避雨的那只燕子，泛濫的柔情在無涯的時(shí)間里瘋長(zhǎng)，蔓延至樹梢，我真想為燕子送去一床熱乎的被子，讓它有一個(gè)溫暖的窩。
院士公園的郁金香在春雨的滋潤(rùn)下爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放。引來了無數(shù)游客前來觀賞。郁金香在春風(fēng)中展開它最嬌艷的面容，熱情地迎接著我們。
春雨過后，山上的竹筍也探出了腦袋，好奇地張望著這個(gè)奇妙的世界。你瞧，那成群結(jié)隊(duì)的竹筍正以那軍人似的、筆挺的站姿站立在竹林之間，成長(zhǎng)著，守衛(wèi)著。
雨，不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻！
春天的五年級(jí)作文 篇5
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！都準(zhǔn)備好了，就差你了！”五一假期，小伙伴已經(jīng)在急促地催我一起去栽花了�！皝砹�，來了！”我拿起工具，就飛速地向樓下奔去。
空氣清新萬分，帶著一股泥土的芬芳味兒。陽(yáng)光柔柔地照在身上，也照著手中那一把把嫩而嬌的小花苗。
到了！經(jīng)大家實(shí)地考察，商議決定后，伙伴們來到一棵長(zhǎng)著翠青葉子的樹下，便開始行動(dòng)了：挖坑的挖坑，填土的填土，澆水的澆水，個(gè)個(gè)干勁十足，忙得不可開交，臉上都布滿了豆大的汗珠，而一棵棵小花苗在我們的精心栽種下也都住進(jìn)了新家。瞧！它們?cè)谒淖虧?rùn)下越發(fā)精神抖擻，嬌嫩欲滴了！美麗無暇的花骨朵兒在風(fēng)中輕輕搖曳，紅的、白的、黃的、紫的······無論什么顏色，讓人一看就頓生愛慕之情。一束陽(yáng)光照了過來，透過那樹上青青翠翠而又稀稀疏疏的葉子，環(huán)繞的花兒填補(bǔ)了一地斑駁的圖案。小鳥兒來了，花蝴蝶來了，小蜜蜂來了······各種昆蟲都紛紛被吸引來了，在“花環(huán)”上穿梭飛舞，這可真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”！一幅多么韻致十足的畫面呀！伙伴們看了又看自己的勞動(dòng)成果，都滿意、自豪地笑開了花······
五月已是晚春了，竟可以在栽花處看到如此美麗迷人的春景。是勞動(dòng)！是勞動(dòng)構(gòu)成了美好的春天；是勞動(dòng)換來了開心的笑臉。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)者的春天，一定生機(jī)無限！
春天的五年級(jí)作文 篇6
北京的春天，短暫而不明顯，卻是一年中最美的季節(jié)。其中，最讓我印象深刻的莫過于那一樹雪白的梨花了。
學(xué)校所在的巷子里就有一棵梨樹。每天路過那里，總能看見這一樹梨花。柳色黃金嫩，梨花白雪香。亮麗的梨花和周圍破敗的小巷形成了鮮明的對(duì)比，小巷的陰暗突出了它的純潔，把它襯托得更加可愛。
梨樹，向來是先開花后泛綠的。沒有綠葉的襯托，卻似乎只會(huì)讓它更為醒目完美。白花花的花朵之間隱約透著黑棕色的樹干。棕色和白色恰好互補(bǔ)，它們互相配合著，一種點(diǎn)綴著另一種，看起來淡雅而并不單調(diào)。
幾天前，它們只不過是一些小小的花骨朵，星星點(diǎn)點(diǎn)地掛在枝頭；可是等到三月末，那滿樹的花骨朵就都綻放了。短短幾天功夫，耀眼的花瓣就鋪滿了樹枝，深色的枝條都不大明顯了。那一棵梨樹上，有大大的花朵，有小小的花苞，還有穿插其間的梨枝，多么像一幅只有黑白和濃淡的水墨畫��！
近看梨花，在那花的中心，是幾條細(xì)細(xì)的、柔軟的花蕊�；ㄈ锸堑S色的，只有花朵飄落，花瓣散開時(shí)才顯露出來�；ㄈ锊皇怯采刂Ю阒袷钦尺B在花托的中心，略顯得有些嬌弱，可在它散發(fā)的淡淡香氣中，蘊(yùn)含著一種柔和的美。
春天的梨花啊，你們宛若天上的精靈，不帶一點(diǎn)俗氣，在這平凡的人間里，是怎樣的可愛，是怎樣的一種無法形容的美！
春天的五年級(jí)作文 篇7
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘駕著美麗的雪橇早早地滑翔到我們的身旁，她來到花園里，來到果園里，來到小河邊……
春姑娘來到花園里，花兒開放了，那芳香就是為了迎接春姑娘準(zhǔn)備的。迎春花開了，告訴人們春天到來的好消息，你聽“春姑娘來了，大家都快來打招呼呀……”聽了春的使者的呼喚，其他花兒競(jìng)相開放，花園里頓時(shí)萬紫千紅，美不勝收。小蝴蝶們可激動(dòng)了，在花叢中翩翩起舞，小草看到了也來湊熱鬧，從土里鉆出嫩綠的腦袋，隨著春風(fēng)向人們打著招呼。
春姑娘來到果園里，她用那雙充滿魔力的手，讓桃樹、杏樹、梨樹……開出了美麗的花朵。有的鮮紅似火，有的粉紅如霞，有的雪白如玉……農(nóng)民伯伯看到這熱鬧的情景，都笑得樂開了花，好像是看到豐收時(shí)那綴滿枝頭的果實(shí)。
春姑娘來到小河邊，河流解凍，幾只小鴨子在水里鳧水捉魚，真是“春江水暖鴨先知”呀!河邊的小柳樹長(zhǎng)出嫩綠的新芽，應(yīng)是春風(fēng)裁出來的吧。青蛙呱呱地叫著，仿佛在唱一首動(dòng)人的歌。小朋友們脫去了厚實(shí)的冬裝，在這草地上嬉戲玩耍，三月的春風(fēng)吹起天上的風(fēng)箏，真是自在極了!
啊!春天，一個(gè)生機(jī)勃勃，播種希望，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們一定不要辜負(fù)這美麗的春光，好好學(xué)習(xí)吧!
我愛你——春天!
春天的五年級(jí)作文 篇8
當(dāng)一縷縷溫暖的春陽(yáng)灑落大地，花兒緩緩露出笑顏。一幢樓房中，一個(gè)少年合上了手中的書，看著表，又透過窗子看看外頭盤旋的鳥，不禁吟道：“二月湖水清，家家春鳥鳴�！鼻宄旱哪抗鈷叩搅俗约旱谋嘲�，露出了一絲微笑，便踏出了家門，向不遠(yuǎn)處的一座青翠的高山緩步走去……
轉(zhuǎn)眼，少年走到了山腳，摘下一片竹葉，透過陽(yáng)光細(xì)細(xì)欣賞，看了看葉子的翠綠，這種綠，并沒有多深，只是一種淡淡的綠。這種綠，在不經(jīng)意間釋放出一絲絲文雅的氣息，正是這種氣息，讓少年陶醉，將少年的心拉入一個(gè)他從未體驗(yàn)過的境界，少年閉上了眼。當(dāng)少年再度雙眼睜開時(shí)，他手中的葉子已悄然飄落，落在泥土之中。
他望了望那參天的翠竹，如此的堅(jiān)勁，高大。故而吟道：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！鄙倌暝俅瓮侵陞⑻斓拇渲瘢粗褡拥膫�，那象征著歲月的沖洗。望著那些傷痕，那是堅(jiān)強(qiáng)過后的標(biāo)志。少年不禁對(duì)這株翠竹心存敬仰。在山峰中，有多少竹子，有多少堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。他們絲毫不畏懼風(fēng)吹雨打，迎難而上，最終為山峰添加了幾分翠綠。
這一座青山，這一林翠竹，它們互相依賴生存。山為竹提供了棲息地，竹為山多添了幾分色彩。這種和諧，只有在春才會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，只有在春天，山才會(huì)有色彩。只有在春天，竹子才會(huì)茂盛。
天空下起了春雨，少年漫步在高山中，在竹的包圍中，慢慢地，走出深山。
春天的五年級(jí)作文 篇9
春，就那樣悄無聲息地來了，讓你沒來得急發(fā)現(xiàn)。
——題記
不知是什么時(shí)候起，也不知是為什么，我突然想去感受春天。也許是漫長(zhǎng)的冬夜讓我悶得太久了，要舒活舒活筋骨；也許是沒完沒了的大雪冰封住了我的思想，要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋了。
清晨，我獨(dú)自背上行囊，來到了這千里冰封的野外。雖說雪已經(jīng)消融得差不多了，但春天依然沒有要來的意思。我走在這山間的小路上，太陽(yáng)不知不覺地爬了上來，讓大地稍有了一絲暖意。我走過小溪，望見的只是一片光禿禿的山脊，像農(nóng)民們黝黑的皮膚。望著清冷的大地，不免想著：春天有什么可感受的。
但是，我錯(cuò)了�？赡苁抢咸煲穸ㄎ疫@個(gè)說法，在我身后，一片青綠的小芽冒了出來，頂著雪融的露水，在陽(yáng)光的照應(yīng)下，顯得無比可愛。一閃一閃的金光像夜空中小星星的眼睛。我有點(diǎn)生氣，但更多的是驚喜。難道這就是“草色遙看就卻無”嗎？我不得不承認(rèn)。
回到家中，用筆寫下這驚人的發(fā)現(xiàn)腦子不停的轉(zhuǎn)著：難道這就是春天的啟明星？哦，是的，我終于明白。春天是四季的開始，是一年的開始，必須有所不同才行。如果你只單單用雙眼去觀察，那你也許什么都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。要用心去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽。發(fā)現(xiàn)春姑娘給大地帶來的第一件禮物，聆聽山間鳥兒的。
第一聲鳴叫。這樣，你不僅僅發(fā)現(xiàn)了春天、聆聽了春天，還發(fā)現(xiàn)了人生的最美的意境。
其實(shí)，生活中處處皆有春天。當(dāng)你看見一個(gè)個(gè)少年給一位位老人讓座時(shí)，這難道不是一株株小草正破土而出嗎？當(dāng)你看見路邊到處都是文明標(biāo)牌時(shí)，這難道不是一朵朵花兒綻開的笑臉嗎？
用心去感受春天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的世界！
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