五年級作文300字匯編五篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
我們家車庫隔壁搬來一家人，他們家有二個孩子，一個和我差不多大，一個才二歲多，大家都叫她小童童，她眼睛大大的，頭發(fā)又黑又密，她的媽媽每天都給她在頭頂扎一個小辮，像個小牛角，我媽媽常這樣說她。
這是一傍晚，我在樓下玩著游戲，吃著冰棒，小童童走過來說，小哥哥你干什么呢？我說來搬個椅子坐過來看我玩游戲，她看著我手里的冰棒，我說你想吃嗎？她點點頭，我正想給妹妹來一口，她的媽媽走過來說：不要給她吃，她不能吃，太涼了，會肚子痛的，她的媽媽就對著小妹妹說，我們家童童可喜歡舔棒了，一連說了幾聲，我確定我們沒有聽錯，阿姨說的是舔棒，我哈哈哈哈的笑起來，小妹妹直點頭，哥哥你快吃，棒給我，我真是肚子都笑的痛了，吃完冰棒后，她真的來問我要棒，這時媽媽回來了，問我干嗎呢，我說妹妹要舔棒子，媽媽臉一黑，說這太不衛(wèi)生了，不許給妹妹，我連忙把棒子丟了，唉，兇惡的媽媽��！
我這個鄰居家的小妹妹好玩嗎，還有她很多的有趣事件，我就不一一介紹了。
五年級作文300字 篇2
星期六下午，我正在家里不耐煩地寫作業(yè)，媽媽突然有事要出去，臨走前再三叮囑我說：“我有事要出去一下，不許看電視，否則加作業(yè)，記住了嗎？”
我用手拍拍胸脯說：“沒有問題！不就是不讓看電視嗎？”我心想：“不許看？偏要看！”
媽媽前腳出門，我后腳就握住遙控器，邊看邊悠閑地吃起點心來。
沒過十分鐘，門外就響起了高跟鞋的聲音，“呀！媽媽回來了！”我關(guān)掉電視機，用最快的速度沖到我的臥室，拿起語文書，裝模作樣地讀起書來，片刻過后，一點聲音也沒有，咦，怎么不見媽媽進來？嗨！是樓上的阿姨呀。我放心大膽地繼續(xù)看《嘻哈三人行》。
剛打開電視，又響起了敲門聲，一打開門，是對面的鄰居，真是虛驚一場��！
我接著看，正當劇情發(fā)展到高潮時，突然聽到開門的聲音，我很詫異，動畫片里怎么傳來了開門的聲音呢？一扭頭，呀！媽媽手里竟然提著高跟鞋，站在了門口。
我張大了嘴，瞪大了眼，無話可說了。
五年級作文300字 篇3
春菇娘來到了田間，你瞧，那油菜花綻開了笑臉，在春風的吹拂下，涌起陣陣金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的香味。那魅力多姿的垂柳，飄起她那長長的頭發(fā)，輕輕的從人們肩頭拂過，好像在向人們炫耀春季對她的撫愛。
走呀，走呀，春姑娘又來到了美麗的花園，她用長袖一揮，花兒們立刻穿上了五彩繽紛的新衣，紅的，紫的，藍的、黃的、粉的……真是五顏六色、光彩奪目呀！
不知不覺，春姑娘來到了遼闊的草原，她見小草沒有出來，就不停地呼喊著，小草似乎聽見了春姑娘的叫喊聲，偷偷地從土地里鉆出來，舒展著它那幼嫩的綠苗。
飛呀，飛呀，春姑娘來到了大森林，春姑娘招喚出成群的小鳥，高唱著美麗的春歌，樹葉醒了，懶洋洋地從樹枝上伸出來。
春哪！你送來了勃勃的生機，你令世界充滿生趣、充滿活力，我愛你，美麗的春季！
五年級作文300字 篇4
我家門前有一片草地，草地上有各種各樣的植物。但是我最喜歡的是仙人掌，這種平淡無奇的植物。
仙人掌身披一件綠色的衣裳，渾身長滿了刺，莖是扁扁的，看上去像一個身披盔甲、英勇無比的大將守護著這片草坪。
仙人掌看上去平凡，實際上作用可大了！聽說仙人掌可以消炎，把它的.刺除去，把肉磨成漿敷在傷口上，就可以讓傷口很快的好起來。據(jù)說，在沙漠中旅行的人經(jīng)常從仙人掌里面取水。因為仙人掌的身體里面蘊藏了好多好多的水分，只要從仙人掌的某個部位開一個口，水就會流出來。
仙人掌非常耐旱，即使十天半個月不下雨、不澆水，它也能生存下來。因為它的根系非常發(fā)達，能深深地扎進土里吸收更多的水分。
仙人掌身上有著一種堅持不懈、勇敢堅強的精神，這些精神值得我們學習！這時候，我想到了解放軍叔叔，他們守衛(wèi)在非常艱苦的邊境，保護祖國，卻不求回報。
我愛仙人掌，愛它那無私奉獻的精神！
五年級作文300字 篇5
今天是星期一，我穿著整整齊齊的校服走進學校。有的同學在教室里專心致志地掃地，有的同學在操場上打籃球，有的同學在校園里玩游戲。很快就要上課了，我急忙地從廁所往教室跑，正在上樓時，玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班讀書�。俊毙∶妹每拗f：“我叫黃曉玲，讀三年級五班。”玉瑩把小妹妹扶進了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了，我急急忙忙地跑進教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進入教室，老師也不慌不忙地走進了教室。老師一看，玉瑩還沒有到教室。她遲到了，老師就對玉瑩說：“玉瑩，下課到辦公室來�！贝蠹抑�，玉瑩要挨批評了。下課了，玉瑩忐忑不安地走進了辦公室，我擔心老師誤會玉瑩，我也走進了辦公室。還沒等老師開口，我搶先說道：“老師，玉瑩上課遲到是因為上課前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶進教室時，上課的鈴聲就響了�！钡诙�(jié)課，老師走進教室后，就對同學們說：“同學們，你們好！剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員，你們應(yīng)該向她學習！”
教室里頓時響起了熱烈的掌聲……
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