五年級(jí)作文300字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)單元里，我學(xué)習(xí)了漢字，體會(huì)到了漢字的“五味雜陳”。
酸
吃東西時(shí)，我喜歡吃微酸的。而猜字謎就是這樣，有種微“酸”的感覺。太簡單了就沒意思了；太困難了就要發(fā)性子了；中等難度就很好，猜時(shí)不太累，猜好了又很高興。一個(gè)字形容：妙！
甜
諧音歇后語可好玩了，什么“孔夫子搬家——凈是輸（書）”，“和尚打傘——無法（發(fā)）無天”，都很有趣。就算你不太喜歡“吃甜食”，偶爾嘗一點(diǎn)也總會(huì)開心一笑吧。
苦
古詩特?zé)o趣，像個(gè)和尚嘮嘮叨叨地，在碎碎念著什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“青山依舊在，幾度夕陽紅”，“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪峰峰”。大人還要讓我們背，什么八百多字的《琵琶行》都要背，背得都快死人了。可是，所謂“苦口良藥”，吟了那么多詩詞，嘗到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會(huì)情不自禁地來上一句：“舟行碧波上，人在畫中游�！北吃姷暮锰幷嫒缭娭兴疲骸包S河之水天上流”！
辣
烏魯木齊的一家掛面廠定制了價(jià)值18萬元的塑料袋，結(jié)果把“烏魯木齊”錯(cuò)寫成了“鳥魯木齊”，只多了這么一個(gè)點(diǎn)，就使18萬元付之東流。錯(cuò)別字危害那么大，真像“啞巴吃黃連——有苦說不出”！
五年級(jí)作文300字 篇2
“我愿變成小鳥，飛到那遙遠(yuǎn)的天邊，我愿變成那自由的小鳥，變成……”當(dāng)我睡在草地上，哼著歌，仰望那天空中自由自在的小鳥時(shí)，多么希望自己能變成其中的一員，陪它們飛到天涯海角，不被管制，飛到籠外，探索世界。
那時(shí)的我只有4歲，每天坐在草地上呆呆地望著那擁有自由權(quán)力的小鳥。我是多么羨慕它們的自由��！
當(dāng)我讀書讀到“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”時(shí)，我情不自禁地幻想起自己變成了一只小小鳥。我長著一身雪白的羽毛，嘴巴又紅又尖，兩只黃色的小爪子，真是可愛極了。我抖抖翅膀，，伸了伸腰，向那夢寐以求的自由的天空中飛去。我不再是那只被困在“金絲籠”里的郁悶小鳥，而是天空中自由的小鳥。我已經(jīng)掙拖了管制，獲得屬于自己的天空，屬于自己的森林，屬于自己的自由，唯獨(dú)籠子永遠(yuǎn)不屬于我。
“喂，不要再作白日夢了，繼續(xù)念書吧。不許偷懶�！卑Γ粋�(gè)幻想變成小鳥的孩子的家庭。
小鳥啊，請你用魔法將我變成一只擁有自由的`小鳥。讓我真正享受4歲的童年，讓我沉浸在這美好的幻想中吧！
我知道幻想終究是幻想。不過，我以后一定會(huì)造出一樣會(huì)使我變成鳥的工具和翅膀。那這就不再是幻想了。
五年級(jí)作文300字 篇3
快樂可以像電腦一樣最大化,卻不像點(diǎn)鼠標(biāo)一樣容易。
小時(shí)候，我把雪糕當(dāng)飯吃，每天至少要吃七八支，時(shí)不時(shí)就會(huì)拉肚子。后來，媽媽改變了我吃雪糕的數(shù)量，一周只給我10塊。開始，我不管三七二十一，兩天就把十塊錢“吃”了。后來幾天，我只能眼巴巴地望著別人吃。后來，我每天只吃一支或買便宜的雪糕，幾個(gè)星期來，我竟然省下了好幾十塊！我用這些錢買了一個(gè)文具盒。我的快樂最大化了。
有一天，我去浙東大峽谷旅游，走近湖邊，看見很多小朋友在那兒捉蝌蚪，我也捉了起來�？晌乙幌�，應(yīng)該有比蝌蚪更好的東西吧！于是，我接著往里走。果然，在另一個(gè)湖里，我抓到了小魚。我炫耀著，我的快樂又最大化了。
記得很久以前，我家裝上了電腦，剛接上網(wǎng)，我就迫不及待得打開游戲。那游戲，別提有多好玩了。但是，我發(fā)現(xiàn)，如果電腦就是用來玩游戲的，買個(gè)游戲機(jī)不就行了嗎？于是，我學(xué)會(huì)了打字，當(dāng)我打出一篇自己的作文時(shí)。我的快樂又最大化了。
快樂也能最大化，不過想要把快樂最大化，就得拋開小快樂，不要貪圖省力，而得不到快樂呀！
五年級(jí)作文300字 篇4
在《寶貝，寶貝》這本書中，將一度被我遺忘卻珍貴的天真無邪的話語，重新印刻在我童年的竹簡上。
這本書中的主角，是一個(gè)活潑開朗、幽默風(fēng)趣的小女孩——啾啾。啾啾有一個(gè)知心腹的爸爸，與一個(gè)賢惠的媽媽，幫助她成長、做她的啟明星。啾啾給了我找回幼時(shí)美好記憶的鑰匙。
啾啾的問題即深?yuàn)W，卻又普遍地被幼齡時(shí)的我們提出。例如：“我”想知道地球外面的世界是怎么樣的，到底有多大，一直下去，外面的外面是什么？對于這些問題，也許大人們會(huì)不耐煩的擺擺手，也許會(huì)讓孩子用以后學(xué)到的知道去解答困惑。然而，啾啾的爸爸定是屬于后者的。啾啾爸爸的耐心與指引都是完全站在孩子的立場想的，而不是像某些大人們一味地給孩子報(bào)興趣班，從不問孩子的感受。我也為我的開明爸爸感到驕傲，因?yàn)槲野职謴膩聿粫?huì)不顧我的感受為我報(bào)興趣班。
啾啾的幽默感是讓我羨慕的。三歲時(shí)啾啾的幽默感已經(jīng)頗具水準(zhǔn)了。她的媽媽說：“你是媽媽和爸爸的開心果�！彼磫枺骸拔沂橇闶逞剑 庇纱丝梢娻编彼挠哪性缫言谥R(shí)的海洋里生根發(fā)芽了。而就我現(xiàn)在的幽默感有時(shí)還不及她的水準(zhǔn)呢！
五年級(jí)作文300字 篇5
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的大森林里住著許許多多的小動(dòng)物，他們每天快快樂樂的一點(diǎn)煩惱都沒有。在森林的最右邊有一座用石磚蓋的紅色小房子，這道底是誰的房子？�。≡瓉硎切⌒茇堃患业姆孔影�。
有一天，陽光照在溫噯的大樹上，小熊貓還在床上呼呼大睡他在美夢中吃著糖還夢到在草地上打眷滾滾可開心了�？墒且宦暣蠼新暟研⌒茇埑承蚜�，原來是小熊貓的媽媽。小熊貓懶洋洋多問到：“干什么呢？”小熊貓的媽大聲說到：“你今天不是約好小動(dòng)物們一起去玩的嗎？怎么還在這里睡覺。”小熊貓這才突然記了起來，他穿好鞋子和衣服就走了出去了。
來到指定的地方小熊貓還算沒有遲到，可是小動(dòng)物們一見小熊貓都笑了起來。原來以前都是媽媽幫小熊貓整理衣服，他什么也不要做，今天太急了所以小熊貓沒有讓媽媽穿�，F(xiàn)在的小熊貓兩只腳穿著不一樣的小鞋子，衣服歪歪斜斜的就像個(gè)小丑。小熊貓氣沖沖的回到了家還說媽媽的不對。
日子一天一天的過去了，小熊貓的媽媽生病了他怕小熊貓餓了就煎了一個(gè)大大的餅掛在了小熊貓的脖子上。就去住院了。可是三四天還沒到小熊貓就死了，原來是小熊貓吃完前面的餅就不想轉(zhuǎn)頭這樣就餓死了。
從這個(gè)小故事我知道了，我們一定要愛運(yùn)動(dòng)不能懶惰。
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