【精選】五年級的作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)九江，是集名城、名山、名江、名湖為一生的城市。
首先說名城，九江歷史上稱潯陽城，它是一座文化名城，唐朝詩人白居易的著名詩句“潯陽江頭夜送客”寫的就是九江，古又稱江州。九江又是具有2200多年歷史名城，秦始皇統(tǒng)一中國設(shè)36郡就有九江郡。今天，就將是江西省的第二大城市。
名山，就是名聞世界的廬山，古往今來，詩人寫了許多贊美廬山的詩篇，有些小孩子都會背的，比如，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”贊美的就是廬山瀑布；還有大詩人蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！笔惆l(fā)的是廬山的神秘、神奇。今天，廬山又被國際組織評為世界自然遺產(chǎn)，它就更有名了。
名江說的是長江，我們的家鄉(xiāng)九江依江而建。長江是亞洲第一長河，也是世界第三長河，全長6397千米。古人的寫下的（念奴嬌）“赤壁懷古”，膾炙人口流芳千世，如今長江號稱中國的黃金水道，從我們的家鄉(xiāng)九江身邊流過，一直向東流向大海。
名湖，鄱陽湖，是中國第一大淡水湖，它不僅澆灌了我們家鄉(xiāng)的土地，還引來了許多珍貴的候鳥，來這里棲息過冬，他通江達(dá)海，從九江的石鐘山匯入長江，浩浩蕩蕩流向大海。
名城名山名湖名江，這是我的家鄉(xiāng)。
五年級的作文 篇2
大家交口稱贊最美老師張麗莉，危急關(guān)頭將柔弱身軀化著保護(hù)孩子生命的銅墻鐵壁。人們有口皆碑袁文婷老師，用花樣年華從死神手中換回了學(xué)生的生命。她們用自己對職業(yè)的愛，對學(xué)生的愛譜寫了太陽底下最輝煌的樂章；濃墨重彩地為愛崗敬業(yè) ——“中華美德”描摹了絢麗的一筆。千千萬萬像她倆一樣的老師，無不在自己平凡的崗位上用愛崗敬業(yè)的美德鑄就偉大師魂。
我們的班主任唐老師，就是這樣的老師隊(duì)伍中的一員。他雖然沒有張老師那樣用柔弱身軀變成保護(hù)學(xué)生的銅墻鐵壁般驚天動地的瞬間；也沒有袁老師震中舍命護(hù)生那驚天地泣鬼神的壯舉。但是，他在崗位上的兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇與對學(xué)生的深愛卻讓我們深深感動。
我們讀四年級時(shí)，由于不少從外地回來的學(xué)生轉(zhuǎn)入我們班。他們那一些不良的習(xí)慣嚴(yán)重影響了我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，于是我們班成了全校紀(jì)律最差、成績最弱的“爛班”。唐老師硬是用自己耐心細(xì)致的愛春風(fēng)化雨般感化著每個(gè)孩子。他總是深情地對我們說：“越過那道坎，趟過那條河，你就能摘到碩果！”陳馳錦、科雨彤、涂中磊……一個(gè)個(gè)學(xué)困生、后進(jìn)生悄然發(fā)生著質(zhì)的變化。看著孩子們細(xì)微的進(jìn)步，唐老師比誰都快樂，臉上總洋溢著甜甜的幸福的微笑。
記得二零一二年秋，臨近期末了，復(fù)習(xí)正在白熱化狀態(tài)�？墒情L期勞累過度的唐老師因?yàn)椴《拘苑窝撞〉沽�。同學(xué)們一個(gè)個(gè)心急如焚：我們的語文怎么辦呢？大家一放學(xué)就跑到醫(yī)院去，望著臉色蒼白，面容憔悴，躺在病床上掛著吊瓶的唐老師，同學(xué)們潸然淚下。大伙兒只好默默祈禱唐老師早日康復(fù)，重返講臺。
第二天早上，我們剛到學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見唐老師拖著沉重的腳步，顫顫巍巍、兩步一停地向?qū)W校、向教室走來。同學(xué)們不敢相信自己早已濕潤的'眼睛，一種幸福而又沉重的感覺襲上心頭。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，三十七雙眼睛齊刷刷地盯著虛弱的唐老師艱難地挪向教室的每一步。他走上了講臺！同學(xué)們都從心底歡呼起來——老師，萬歲！
上課了。唐老師每一句話都要伴隨著一陣劇烈的咳嗽，
一手撐著講臺，一手捂住胸口，豆大的汗珠不停地從額角滾落。我們希望時(shí)間啊，你快些走，快點(diǎn)下課，好讓老師早點(diǎn)休息。不！時(shí)間啊，你慢些走，好讓我們一同陪著老師在教室度過的幸福時(shí)光更長一點(diǎn)！就這樣，唐老師每天上午回學(xué)校給我們上完兩堂復(fù)習(xí)課后才一步一趨，艱難地走出校門……我們的成績上升了，可老師的身體垮了。一個(gè)個(gè)懷著愧疚，帶著崇敬心理的孩子跑到老師家里去探望時(shí)才知道：老師為了我們偷偷跑出醫(yī)院，給我們上完課又回到了病房。
唐老師總這樣教導(dǎo)我們：“只要努力，沒有學(xué)不好的學(xué)生；只要肯付出，就會有回報(bào)！”在我們的校園里，像唐老師那樣為我們艱辛付出的老師比比皆是。他們愛崗敬業(yè)的美德，精心育桃李，默默而無私奉獻(xiàn)的精神猶如浩瀚夜空中那顆顆璀璨的明星，時(shí)刻閃耀著我們的心靈！他們用愛崗敬業(yè)的美德鑄就的偉大師魂，悄然給我們播下了 “中華美德”的種子。它將在我們幼小的心田深根發(fā)芽……
五年級的作文 篇3
這個(gè)假期對我來說是十分快樂的，最令我開心的是，每天下午我都可以去為小兔采集事物。小兔最愛吃的就是蒲公英的嫩芽，黃豆葉子等。
我?guī)洗�、剪刀就出發(fā)了，我有時(shí)會帶幾個(gè)弟弟去，比如，江娃子，盈娃子，逍娃子，楊金平。我們騎著自行車，來到山上，走進(jìn)樹叢，仔細(xì)的找著，蒲公英通常都長在路邊，樹叢里，農(nóng)民的菜地偶爾也會有。蒲公英特別多，不一會就采滿了，
剩下的時(shí)間就是供我們玩的了，我們最喜歡玩的是打土仗了，他們分為兩方，
每方二人，一位領(lǐng)主，一位守護(hù)者，而我嗎!就是最珍貴的一方，我是一位
博士，專門造“子彈”的，他們兩方必須不顧一切奪到我，要不他們就沒有武器，哈哈，厲害吧！他們常常為了我而打的兩敗俱傷呢！漸漸的，天色暗了下來，我們騎著自行車依依不舍地回了家，整個(gè)回家的路上，我們都在回憶打土仗。
這就是我快樂的假期生活。
五年級的作文 篇4
讓人感動的一定有許多事，我相信大家一定經(jīng)歷過，不過讓我感動的人是一位從未相識陌生叔叔。
記得我10歲的時(shí)候。有一次，天氣很好，我的心情也很好，因?yàn)槲壹葘懞昧俗鳂I(yè)，又可以和媽媽出去玩，回來后可以玩半小時(shí)電腦。是因?yàn)橛X得今天是我的幸運(yùn)日，不過好戲才剛剛開始。
我們到了超市開始買東西，我看到一本我盼望己久的漫畫《名偵探柯南》，我跑過去，一把拿過書，津津有味地看了起來，媽媽過來說：“浩浩，在這不要跑，我過會來！”我也沒仔細(xì)聽，隨口說了一聲：“哦！”后來我看完，也看媽媽沒來了。這時(shí)我東看看，西看看，看媽媽還是沒來為了媽媽找跑到一邊居然迷路了。我急得又哭又跳，想找回到看書地方的路，卻找不到了。我急得原地踏步走，卻無計(jì)可施，想找路人問又害怕別人罵我記性差。
我急得哭了時(shí)，一位好心的陌生叔叔見了，問：“小朋友怎么了，迷路了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位好心的叔叔說：“小朋友我和你一起去找你媽媽，好嗎？”我一開始拒絕了，因?yàn)槲遗滤盐規(guī)ё哔u了，后來我看他沒有惡意，就和他一起找我媽媽。我東找西找，突然看到一個(gè)急急忙忙跑來跑去的阿姨好像是找人，我跑過去，一看是媽媽，就開心得一蹦三尺高，媽媽抱住我又親又抱，開心極了，但我和媽媽說：“有位好心的叔叔幫我找您�！被仡^一看那位好心的叔叔已經(jīng)不見了。
世上像這樣樂于助人為樂的人已經(jīng)很少了，甚至沒有了，我覺得社會上的人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)這位叔叔高尚的精神。
五年級的作文 篇5
秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花從泥土里冒出來，就連嬌艷的月季也輸她三分。
菊花品種繁多，千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘氣的小男孩；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的，翠綠的葉子摸上去有層細(xì)毛，有點(diǎn)兒像楓葉，但比楓葉柔軟，比楓葉窄一些。它的葉莖是淡綠色的，中間有一根主莖，其他的莖長在主莖上，長得很均勻。
菊花的顏色也很多，這朵是黃的，那朵是白的，這朵又是淡紅色的了，還有……
在暴風(fēng)雨中，菊花顯得嬌嫩極了，一個(gè)個(gè)拉攏著“腦袋”一副副有氣無力的樣子。暴雨過后，一粒粒晶瑩的露珠，落在菊花那細(xì)長的花瓣上，似乎成了菊花的小寶寶。
金黃色的菊花雖然掉了葉子，但她卻像一名挺立的女戰(zhàn)士，堅(jiān)定地站在風(fēng)雨中，這不禁讓人想起宋代詩人蘇軾的詩句：菊殘猶有傲霜枝。這句詩不正贊美了菊花不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？
這一枝枝菊花，令我一陣歌頌，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困難、不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立！
描寫菊花的作文
深秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟。菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……
淡淡的香氣從遠(yuǎn)方傳來，沒有牡丹那般的濃香，只是淡淡的，如一縷輕風(fēng)般，輕輕柔柔。循著那香味走去，原來是“花之隱者”——菊。
鵝黃的花瓣，如一條激流，向遠(yuǎn)方延伸、舒展，又好似千萬根頭發(fā)被秋風(fēng)吹得極為飄逸，清麗淡雅。數(shù)瓣花瓣簇?fù)碇ㄈ�，煞是好看。那花瓣呈淡淡的鵝黃色，愈到中間，愈呈乳白色，顯得極為娟秀。而中心部位的花蕊則呈深黃色，使得那菊花愈發(fā)顯得嬌艷，宛若一位嬌滴滴的女子，害羞地背過身去。而那白色的菊花更是誘人：細(xì)長的白色花瓣緊緊地黏在一起，仿佛永不分離的好姐妹，這樣緊湊的花瓣反比綻放開的多了幾分青澀，如初生嬰兒般乖巧可愛。白菊，甚至比那白合還要清純。
陶淵明有詩云：“采菊東籬下，悠然見南山。”這是陶翁對黑暗官場的鄙棄和厭惡，以及對寧靜自由的田園生活的熱愛。而菊在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挻立。它不與群芳爭艷，亦不與世俗同流合污，而是在金秋綻放，恬然自處。從古至今，又有多少位有志之士在黑暗的封建社會中傲然不屈，最終隱姓埋名、與世無爭呢？他們凌霜自行，不趨炎附勢；他們不與那些官宦同流合污。“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”，這是屈原的聲聲訴說；“深林人不知，明月來相照”，這是王維的殷殷期盼；“我自不開花，免撩蜂與蝶”，這是鄭燮的重重念想……
菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……
五年級的作文 篇6
在我們的身邊，乞丐無處不見，缺胳膊斷腿的，得疾病的，無依無助的，還有那些假乞丐，他們在街邊經(jīng)常被人忽視，很少有人把他們看在眼里，因?yàn)樗麄冊趧e人眼里是低賤的人，躲開都來不及了!
昨天是星期六，我補(bǔ)習(xí)回來，看見了一個(gè)“小”乞丐，一看就知道他得了病，他手臂大小不依，左手看上去是小孩子般大的手，和他的身材十分搭配，右手如同一只巨人的手，腫了起來，像是被誰塞了一塊面包，看著就嚇?biāo)滥?雙腳十分瘦弱，身材也就一個(gè)6歲小孩那么大。從背面看上去就像一個(gè)小孩(當(dāng)然，除了他的那只嚇人的右手)。那時(shí)因?yàn)槟銢]有看到他的臉，那才叫個(gè)可怕啊!我換了個(gè)角度繼續(xù)打量，他的臉不僅像一個(gè)小孩，更像一個(gè)挨餓，飽經(jīng)風(fēng)霜的病人，一想到有個(gè)人的臉像大人，卻有一副小孩子的身體，，還配戴了一只巨人的手臂，我就禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)，這一個(gè)乞丐走向了一家便利店，可一進(jìn)門，就遭到店主的破口大罵：“走開!走開!什么人啊!來我的店里討錢!要錢去其它店里拿!要偷要搶隨你便!別來我這就行了!快滾!快滾!”乞丐只好無奈地走開了。
聽到這番話，我百感交集：我真想沖上去把他給揍一頓，但我不敢，只好在背地里偷偷地罵他，他怎么能對一個(gè)身體嚴(yán)重變形的人說出這樣一番話來呢?可惜我沒錢，要不我現(xiàn)在就上去給那個(gè)可憐的乞丐錢，雖然不多，但是也盡了我的一份心意了!
這件事讓我知道了：無論做什么，都要為他人著想!如果那個(gè)店老板現(xiàn)在就是一個(gè)乞丐，他會怎么想呢?是和那一個(gè)乞丐同甘共苦，還是各走各的路呢?
五年級的作文 篇7
媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學(xué)書，有繪本，有科學(xué)書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學(xué)漫畫書《尋寶記》。
“我的第一本科學(xué)漫畫書·尋寶記系列”是一套引進(jìn)韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國一流知識漫畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的經(jīng)典之作。這套圖書內(nèi)容豐富多元，以國家為單元，每冊一國，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產(chǎn)、風(fēng)土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內(nèi)容巧妙地融進(jìn)精彩的探險(xiǎn)故事中，讓孩子們在輕松而富于趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書在每個(gè)章節(jié)后，均附有簡明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。
正是因?yàn)橛羞@么好的內(nèi)容，媽媽毫不猶豫的先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的�？汀Ｎ页３８S布卡和麥克在世界各國中游歷，探險(xiǎn)，了解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書，我經(jīng)常重復(fù)看，看了又看。
今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學(xué)校閱讀時(shí)間，我?guī)W(xué)�？�。這套書顯然成為同學(xué)們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書樂于分享。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生，正應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，多閱讀好書，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級的作文 篇8
“誠實(shí)守信”是我家的良好家風(fēng)，這種家風(fēng)，陪伴我成長，這種家風(fēng)，造就了我們一大家子獲得左鄰右舍的信任。
兩年前，我和媽媽出去買東西，回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老板多找了五塊錢，我興高采烈地告訴媽媽，媽媽數(shù)了數(shù)語重心長地說：“誠信乃做人之根本，你把錢還回去吧！”我說“不！好不容易才白弄到五塊�！薄叭粢瞬恢羌耗獮��！蔽衣犃诉@句話，我立刻跑到商店把錢還給老板，老板夸我真棒，周圍的人也都為我點(diǎn)贊，我這才知道“誠信”是這么的重要。
還有一次，我約了小伙伴去圖書館看書，可不一會就下起了傾盆大雨，我心里想：下大雨了，小伙伴們應(yīng)該不去了吧！我也不去了。媽媽說：“凡出言，信為先。就算他們不去你也要去，要做個(gè)守信用的人�！甭犃诉@句話，我覺得很有道理，便馬上跑到圖書館，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都在等我，我心里想：好在我的好家風(fēng)驅(qū)使我，不然我就要背上一個(gè)“言而無信”的罪名了。
好家風(fēng)是黑暗中的一束亮光，為我照亮前進(jìn)的方向；好家風(fēng)是蔚藍(lán)的天空，讓我盡情飛翔；好家風(fēng)是一艘船，載著我駛向幸福的港灣。
五年級的作文 篇9
我家在廣西桂平市江口鎮(zhèn)，屋旁有條美麗的大江，江水清澈見底。清晨，霧從江面升起，乳白色的濃霧像仙女撒下的帷幔，若隱若現(xiàn)的景色宛如仙境。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過濃霧照在水面上，波光閃閃，美麗極了！
小魚兒在水里游來游去，快活極了，蝦劃過來劃過去，樣子挺威武，螃蟹在岸邊橫行霸道，可愛極了！我常常和爸爸去捉螃蟹、釣魚、摸蝦……，那里的歡樂聲許許多多。
可是，不知從什么時(shí)候起，江水變了。江面上漂起了許多垃圾、污油等，未沒走到大江，就聞到了一股又腥又臭的味道。水里的居民死的死，逃的逃，什么都沒有了。有的只是垃圾和污油。大江再也沒有人去釣魚、摸蝦、捉螃蟹……，所有的歡樂都消失了，這條大江像是被遺棄的孩子。它向人們哭訴著，請求人們幫它找回往日的歡樂。
我希望開船的叔叔、阿姨們，開船前先檢修好你們的機(jī)器，不要再讓那些污油流出；工廠的叔叔、阿姨們不要再把垃圾倒到大江里，……。
讓江水恢復(fù)往日的美麗吧！讓我們一起努力保護(hù)環(huán)境吧！
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