精選五年級(jí)的作文匯總七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
當(dāng)今社會(huì)，科技飛速發(fā)展，人們逐步踏上小康社會(huì)的步伐邁的鏗鏘有力。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也是飛速發(fā)展，從以前的茅草屋逐漸變成二層小洋樓，國(guó)與國(guó)之間的交往，貿(mào)易也日益頻繁。私家車、電腦、冰箱幾乎每家都不可缺少，正當(dāng)人們一心安理得的享受著這份自然的“禮物”時(shí)，卻不知道災(zāi)難也慢慢來(lái)臨……
為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)槲覀內(nèi)祟愄源罅�，居然妄想征服自然，可自己卻不知道，一直是自然主宰著我們?nèi)祟�。我們�?dāng)今社會(huì)縱然先進(jìn)，可我們卻忘了這一切都是自然的饋贈(zèng)，并不是取了不盡，用之不竭，可能10年以后，20年以后，人類有天會(huì)幡然醒悟，后悔自己沒(méi)有好好珍惜，這些寶貴的資源，只管開(kāi)發(fā)利用，更沒(méi)有想到后果，如此之嚴(yán)重，以至于使人類無(wú)法生存。 科技發(fā)展，超越國(guó)界固然重要，但我們有沒(méi)有想過(guò)，在我們享受自然資源的同時(shí)，它們也在逐漸減少，直到有一天再也沒(méi)有了。那時(shí)，我們?nèi)祟悓⒃庥龅氖菧缃^的危險(xiǎn)。馬路上汽車的尾氣，工廠里排出的廢水廢氣……廢水廢氣不僅污染了環(huán)境，還危害了人的身心健康，還有……
“站到小河旁，我看到的是掙扎，聽(tīng)到的是呻吟，聞到的是臭味”，我想，這應(yīng)該就是100年之后的地球景觀吧！
“原來(lái)的森林樹(shù)當(dāng)老大，現(xiàn)在的樹(shù)林黃沙稱霸”。這也是100
年后的壯麗景象吧！
我們有沒(méi)有想過(guò)，現(xiàn)代社會(huì)的繁榮是好，但不顧破壞環(huán)境而去制造的這種繁榮， 我寧可不要，你們要嗎？你們?nèi)绦膯幔?/p>
100年后，我們生活的環(huán)境肯定是早已不是現(xiàn)在這般美好。那時(shí)，大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的旱原成了荒野，清澈的河水成了濁流，樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水也黑了，我們生存的環(huán)境變壞了，呼吸的空氣變差了，生活的環(huán)境被許多有害的東西所侵占，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥涂赡軙?huì)患上一些可怕的疾病。
俗話說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么？是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林，那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)！
不要讓100年后的遐想成為現(xiàn)實(shí)，不要讓自然為了哭泣，讓我們一起揩手，創(chuàng)造屬于我們共同的“綠色家園”。
五年級(jí)的作文 篇2
暖暖的一碗雞湯，暖暖的一句問(wèn)候，暖暖的一個(gè)故事，都會(huì)讓心靈震撼。人的心靈是脆弱的，遇到傷心的事時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，就不知道該如何堅(jiān)持下去。
《心靈雞湯》這本書(shū)中的每一個(gè)故事都猶如一碗雞湯，一句問(wèn)候，一種安慰，一次鼓勵(lì)；每一個(gè)故事都包含這一個(gè)道理，一個(gè)啟示。
人間的愛(ài)，像一座五彩的橋梁，即使再遠(yuǎn)，我們的心也能連在一起。偶爾的一次溝通，可能會(huì)造就你的一生；偶然的一個(gè)信念，會(huì)讓你嘗到成功的滋味。哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝可以辜負(fù)生命，卻絕不會(huì)辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念�！笔堑�，只要有信念，只要堅(jiān)持下去，上帝一定不會(huì)辜負(fù)你。
KFC的創(chuàng)始人哈倫德●山德士，他一生干過(guò)很多行業(yè)，都失敗了。有許多人都對(duì)他說(shuō)，讓他認(rèn)命吧。他也想過(guò)去綁架，但也沒(méi)有成功。一行又一行，他都沒(méi)有成功。時(shí)光飛速，政府同情他，寄給他一張退休支票，就在這時(shí)，老人憤醒了，又開(kāi)始了新的創(chuàng)業(yè)。一年又一年，他終于在88歲高齡時(shí)大獲成功。后來(lái)，他的事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮，在全世界都開(kāi)了連鎖店�，F(xiàn)在，KFC的包裝紙上的人像，就是這位永不言敗的強(qiáng)者。
這只是這本書(shū)中的其中一則小故事，但含意深刻，振奮人心。讓我深深地理解了一個(gè)詞：堅(jiān)持。俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利�！闭侨绱恕Ｈ松拖褚欢浠�，花開(kāi)了總會(huì)凋謝，但意志是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的，將永遠(yuǎn)燃燒著圣神的火焰。
故事不止一個(gè)，好書(shū)也不止一本。我想每個(gè)人只要找到了合適的書(shū)，那么里面的一個(gè)個(gè)道理就像一把把鑰匙，會(huì)解開(kāi)你心中的一個(gè)個(gè)疑惑，讓你走出困境，走出徘徊，走向成功。
五年級(jí)的作文 篇3
終于，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
烈日無(wú)情地烘烤著運(yùn)動(dòng)員們，還沒(méi)開(kāi)始比賽呢，每個(gè)人的汗水都流了一地，我很擔(dān)心一會(huì)兒比賽時(shí)我會(huì)不會(huì)堅(jiān)持不住。因?yàn)槲乙?00米，800米可不是一下就跑完的，必須耐力要好，平常跑800對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思，但今天格外炎熱，在太陽(yáng)下曬一會(huì)兒，說(shuō)不定就成肉干了。
雖然很熱，但運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然要繼續(xù)。不過(guò)讓我高興的是，800米將在最后比賽。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就要測(cè)800米了。我顫抖著走向跑道，雙腿因?yàn)榫o張一直在抖啊抖�？墒潜荣愡�是要繼續(xù)的，我把懸在喉嚨的心咽了回去。努力控制著雙腿，走向起點(diǎn)。
“預(yù)備，開(kāi)始！”裁判員一聲令下，每個(gè)人都像離弦的箭一樣沖向前方�！凹佑�，加油。踏踏踏踏踏踏……”賽場(chǎng)上只有加油聲和鞋踏在塑膠跑聲音。聲音。只前的緊張似乎都變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。我使出吃奶的勁，拼命的跑著�；钕褚粋�(gè)饑餓的人像食物沖去。我頓時(shí)感覺(jué)有用不完的力。就在我覺(jué)得快要贏了的時(shí)候，不小心打了個(gè)趔鍥，頓時(shí)落后了一大截。最后的成績(jī)并不理想。就在我失落地走向班級(jí)時(shí)，我的腿莫名的感的一陣刺痛。
我卷下襪子一看，腳踝上多了一條“小紅蛇”，“咬”得我火辣辣得疼。似乎是看到了我的表情很奇怪，我的好兄弟高杉從觀眾席跑了過(guò)來(lái)。看到我受傷了，馬上向老師報(bào)告，把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，隨然只是一點(diǎn)小傷，但他一直在門外等我，甚至連飯也沒(méi)吃。一路上還一直給我講笑話，逗我笑。
我想，這應(yīng)該就是友情吧？難怪我們是最鐵的好哥們兒！
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)生如子女的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識(shí)的少年，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)愛(ài)著我們、教導(dǎo)著我們，她就是宋金梅老師。
她對(duì)我們嚴(yán)格要求，可卻不整天板著個(gè)臉；她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習(xí)的趣味；她總組織一些戶外活動(dòng)，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁，手抄報(bào)、詩(shī)配畫(huà)帶我們的思想飛奔……宋老師身材微胖，橢圓形的臉上總掛著微笑，上課時(shí)她聲音洪亮，吐字清楚，下課時(shí)如果有同學(xué)問(wèn)她問(wèn)題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細(xì)心，是個(gè)好老師，又像個(gè)好媽媽，給我無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎(jiǎng)了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的進(jìn)步凝結(jié)著老師的多少汗水和心血呀！學(xué)生的進(jìn)步就是老師的功勞，學(xué)生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著我長(zhǎng)大的，她了解我的喜、怒、哀、樂(lè)，她好得不得了，我以有這樣的老師感到榮幸。
再就不說(shuō)了，宋老師的好一天也說(shuō)不完，千言萬(wàn)語(yǔ)就一句話：我的宋老師是最好的。
五年級(jí)的作文 篇5
它們擁有繽紛的色彩，還有一種讓人摸不透的味道。糖果，時(shí)兒身橙色，它也許會(huì)讓你滿腔酸味；時(shí)兒身穿灰色，它卻回味無(wú)窮。從糖果中我們能感受到生活的激情。
家的味道
家是一個(gè)讓人眷戀的地方。盡管它有許多地方讓人那么的不如意，但它卻仍然讓人著迷。是人們最理想的避風(fēng)巷，不然，人們總會(huì)常說(shuō)到：“金窩銀窩，不如自家的狗窩”呢？那么，家就是濃濃淳香的阿爾卑斯糖，就像在圣誕夜，圣誕老人在圣誕夜為你放下的禮包。它有著溫馨、濃郁的'感覺(jué)！
朋友的味道
我是一個(gè)內(nèi)向的人，在我身邊的同學(xué)雖說(shuō)很多，但我不喜歡和他們交流、玩耍，我和玩得比較好的朋友，而他們就有如香芋糖，香濃是的特色，也有青青的蘋(píng)果味，單純、可愛(ài)。
學(xué)校的味道
在我眼里，學(xué)校是一個(gè)書(shū)聲朗朗的地方，但它也充滿著活力與競(jìng)爭(zhēng)。有時(shí)讓人喘不氣來(lái)，它就像橙色的果糖，雖說(shuō)帶著滿身的甜味，也可能讓你滿腔酸澀。
夢(mèng)想的味道
我們每個(gè)人讀書(shū)只為了有更好的生活、前程，面對(duì)自己的夢(mèng)想也要不放自己的信念。為此，我們努力不已，它就好比比巴布一樣，只要你越努力地吹，它就會(huì)變得越大。
人生無(wú)一不如糖果的味道，但我們也要敢于嘗試。
五年級(jí)的作文 篇6
我的父親，對(duì)我要求非常嚴(yán)厲，我偶爾成績(jī)考差了或事情做錯(cuò)了，他就會(huì)責(zé)罰我，非讓我改正不可，從他的眸子里，總讓我感到有種恨鐵不成鋼的意味。我的母親，對(duì)我則是和藹可親的，當(dāng)我學(xué)習(xí)或生活上遇到困難，我總是第一個(gè)向她傾訴，她是那么耐心地幫我解決。當(dāng)我因迷惑而失去前進(jìn)方向時(shí)，她總會(huì)及時(shí)幫我把舵，讓我朝著正確的方向前進(jìn)。在我成長(zhǎng)的道路上，嚴(yán)父慈母對(duì)我的愛(ài)是讓我刻骨銘心的。當(dāng)我失落時(shí)，他們給我安慰的愛(ài)；當(dāng)我得意時(shí)，他們給我警告的愛(ài)；當(dāng)我失敗時(shí)，他們給我鼓勵(lì)的愛(ài)……
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我把媽媽放在書(shū)包里的雨傘偷偷地拿了出來(lái)，看著艷陽(yáng)，心想：看吧，多么可愛(ài)太陽(yáng)公公，這樣的天怎么會(huì)下雨呢？媽媽真是沒(méi)事找事，多此一舉”。
轉(zhuǎn)眼到了中午，天氣大變，陰沉沉的，太陽(yáng)不知何時(shí)躲進(jìn)了云層里。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，大雨傾盆，我愁眉苦臉自言自語(yǔ)道：“這下可慘了，媽媽是不會(huì)來(lái)接我的，今天非變成落湯雞不可，真是自作自受�！蔽野蛋档貫樽约涸绯堪褘寢尀槲覝�(zhǔn)備的傘偷偷拿出的行為后悔。放學(xué)了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)帶著小花傘回家，真是好羨慕。我在學(xué)校的門口看著茫茫的大雨緊皺眉頭，心里焦急地等待著，等待著……媽媽，媽媽，快來(lái)吧……雖然心里明知不可能，但我還是暗暗地祈禱著。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影。我揉揉眼睛，是媽媽。她衣服已被雨水打濕，可顧不上這些，腳步一步也不停，急急忙忙地朝學(xué)校跑來(lái)。“媽媽，媽媽，我在這里，這里……”我大聲地叫著。“孩子，別亂跑，媽媽來(lái)了！”媽媽大聲地喊著，人已沖到我跟前。她接過(guò)書(shū)包，摟著我的肩膀，將我拉到傘下。我緊緊握住住媽媽的手，心里溫暖極了。
媽媽的愛(ài)，就像雨天的傘，溫暖我的心；媽媽的愛(ài)，就像暴風(fēng)中的海燕，給我無(wú)限的力量；媽媽的愛(ài)，就像小溪的水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
五年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸是我家最重要的角色，他的臉往往主宰著我家的喜怒哀樂(lè)。
爸爸炒的菜的確不錯(cuò)，可是我與媽媽老是愛(ài)挑三揀四，總把爸爸弄得左右為難，可爸爸老是用打冷戰(zhàn)的辦法對(duì)付我們。
有一次，爸爸提前回家，在路上買了一些肉、青椒、胡蘿卜……準(zhǔn)備為我們做魚(yú)香肉絲�；氐郊遥职志烷_(kāi)始忙活起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)香肉絲熟了，看著桌上的魚(yú)香肉絲，我立刻嘗了一口說(shuō)：“為什么這魚(yú)香肉絲沒(méi)有魚(yú)肉呢？”媽媽也嘗了一口說(shuō)：“這魚(yú)香肉絲怎么沒(méi)有咸味呀？”爸爸見(jiàn)我與媽媽這般挑剔，干脆不吃飯，坐在一邊呆著。我與媽媽看見(jiàn)爸爸這么不痛快，都不約而同的把菜往嘴里送。媽媽的胃口好像一下子變好了似的，不一會(huì)兒桌上的菜就被媽媽吃了一大半，我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“非常好吃是嗎？”而媽媽只是端著碗，一個(gè)勁的吃，不一會(huì)兒就把碗里的飯吃完了。媽媽站起身，又去盛飯了，邊盛還邊說(shuō)：“這飯實(shí)在是太好吃了！我還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯呢！”我以為爸爸不會(huì)搭理媽媽，結(jié)果他也吃了起來(lái)，我跟媽媽看爸爸還沒(méi)笑，就故意找話說(shuō)，以此表示歉意，爸爸這才笑了�？匆�(jiàn)爸爸笑了，我與媽媽也開(kāi)心的笑了。
這就是我的爸爸，他既是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好持家人！
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