【實用】五年級作文300字合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文300字 篇1
我常常想，生命是什么？
可是后來，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同學家的店里玩，可是，剛走到店門口，我就停住了，因為，店門口有一株小芽，可以看得出來，小芽是在沒有水的地方生長的，我同學告訴我，它是昨天剛發(fā)芽的。我想，它能在沒水的情況下茁壯生長，生命力真頑強啊！我心頭一熱，便給它澆了一點水，它把頭抬起來望著我，好像在說：謝謝你！
還有一次，我去我家后門玩。我朋友說她想捉蒼蠅，我點頭表示想看她怎么捉蒼蠅。只見她回家拿了一個杯子，然后到桌子上找蒼蠅。她看到一個地方有一只蒼蠅，拿杯子一下就扣住了它。她拼命搖晃杯子，想把蒼蠅搖死。當她把杯子移開試探一下，蒼蠅掙扎著飛走了。那時，我很吃驚，搖了這么久，竟然沒死，生命力多頑強��！我在路上想了很多，植物和動物的生命那么頑強，我們人類呢？難道生命力不頑強嗎？不，一個剛出生的嬰兒，是一個新的生命，有許多醫(yī)生護士救他人，犧牲了�？傊�，一句話生命力是頑強的！
我們應該去熱愛寶貴的生命，讓自己光彩起來！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值！我相信，我能做到我相信，所有人都能做到。讓我們一起保護生命，珍惜生命，熱愛生命吧！
五年級作文300字 篇2
早上6點，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了，來到陽臺上，看到一群小鳥在大樹上叫得正歡。其中一只小鳥飛到陽臺欄桿上，忽然，它對我說：“我們想在你家門前的大樹上安家，可以嗎？”
天吶！一只小鳥居然開口說話了。我驚訝地問：“你們之前的家呢？”
“唉，我們的家被伐木工人給……”話沒說完，它竟情不自禁地哭了起來。我開始有些同情它：“對不起，我們人類給你們帶來了傷害，讓我?guī)湍銈冎亟覉@吧！”“好啊，好啊�！毙▲B激動地扇動著翅膀。突然，一直老鷹張開鋒利的爪子向我襲來，我來不及躲閃，那爪子已經輕而易舉地抓著我飛翔藍天，我害怕地閉上了雙眼。過了一會兒，老鷹將我放在了一座進步輝煌的宮殿前。我看到傳說中迷人的鳳凰此刻卻焦急不安，華麗的羽毛也頓時失去了色彩。它一見到我，原本布滿血絲的雙眼突然變得熠熠生輝，它抓住我的肩膀，真誠地對我說：“勇士，你一定要幫我們呀！”原來，它們想讓我去和伐木工人談判。
這是在做夢嗎？可一切又那么真實。面對這突如其來的一切，我一時還反應不過來，我該如何幫它們呢？我的內心一陣慌亂……
咚的一聲，我重重摔下床底，疼痛將我拉回現(xiàn)實，原來真的是在做夢啊。
五年級作文300字 篇3
鳥國王森林里舉行美麗新偶像年終評選大賽，黃牛伯伯應邀出席做評委。
美麗的鳳凰、驕傲的孔雀、歌唱家百靈鳥、畫眉等許多你鳥們來參加評選評選。
鳳凰、孔雀身材苗條，身板好。被評為“當代美鳥”，百靈鳥、畫眉歌喉好，聲音動聽。被評為“當代歌唱家”，啄木鳥能為樹木看病、捉蟲。被評為“森林衛(wèi)士”，老母雞天天下蛋。被評為“生產能手”……
評到公雞、布谷鳥、麻雀時，各有各的意見。公雞說：“我身上的羽毛多漂亮啊！”布谷鳥說：“我多機靈啊！”麻雀說：“我多小巧�。 彼麄兤咦彀松�、各不相讓。公雞說：“我早上還大明�！甭槿刚f：“我還能報信！”……
黃牛伯伯說：“你們別吵啦，你夢都各有各的優(yōu)點�！�
黃牛伯伯說：‘公雞一天叫一次，他能告訴人們：天亮啦，快起來上把干活啦！布谷鳥一年叫一次他能告訴農民：春天到啦，快耕作下地吧。麻雀整天唧唧喳喳，他能告訴人們：許多鳥兒“啪啪”地鼓掌。
——我看，改選為公雞為報曉雞，布谷鳥為報時鳥。
是啊，每個動物都有不同的特點。
五年級作文300字 篇4
時間在流逝，社會在進步，萬物在更新，而我在長大。長大是人生必經之路，它等著你去嘗試，等著你去體會。
我參加了《風雨中成長》的舞蹈表演隊。剛開始，我動作不標準，態(tài)度也有些不積極。老師見我基本功不扎實，專門給我開了“小灶”。當一陣陣疼痛像凜冽的寒風襲來時，一時間，汗水與淚水“滴答滴答”匯集在地板上，那聲音時斷時續(xù)的回蕩在我的耳邊。我心里不斷打起來退堂鼓。正當我抬頭想對老師說要退出比賽時，卻看見其他同學個個汗流浹背，面紅耳赤，雙腳有節(jié)奏地在地板跳躍。我轉念又想：別人都在堅持。我為什么不能堅持？我抬起頭忍著疼痛，認真做好每一個動作，力求做到完美。老師也不厭其煩一遍一遍手把手教我們。此時，調皮的陽光弟弟跳過窗臺，照射在老師掛滿汗水的臉龐，汗水像一顆顆晶瑩剔透的珠子，閃閃發(fā)光。我更加賣力地反復訓練，也更加堅定地告訴自己，要成為舞臺上最耀眼的那顆星。
終于，功夫不負有心人，我們在比賽中取得第一名。當臺下掌聲雷動時，瞬間，明白臺上一分鐘，臺下十年功那句話的深刻含義。那一刻，我長大了！
五年級作文300字 篇5
春天到，春天到，春風、春雨、春使都到啦!
春風暖暖的。它東跑跑，西逛逛，忙個不停。它一吹小草，小草就綠;一吹小花，小花就開;一吹柳絲，柳絲就露出嫩芽。哦，春風是畫家，是它染綠大地;春風是魔術師，是它變出盛開的百花�？�，這會兒，它又在和柳絲舞蹈、和小花玩耍呢。
春雨甜甜的。它讓萬物蘇醒，煥發(fā)勃勃生機。竹筍喝后，就從土里迫不急待地冒出地面，它好像非常渴望光明，再也不愿待在黑暗的世界。百花喝后，開得更嬌艷，它們在風中歡快地跳舞，像是在向春雨致謝呢。萬木喝后，長得越來越高、越來越壯，像一個個哨兵站得更筆直。瞧，孩子們正在雨中奔跑、玩耍，還撒下一路歡聲笑語。真是一個快樂的春天!
春使靚靚的。植物王國的春使是迎春花，黃色的小花露出笑臉，帶花的枝條像小姑娘時髦的發(fā)辮。動物王國的春使是燕子，它們斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，傳遞著春的消息。當人們看到迎春花開、燕子歸來，就知道春姑娘來。
春風、春雨和春使，共同開啟新希望。
五年級作文300字 篇6
如果我是一只鳥，我愿在藍天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因為，只有在這充滿安全感的地方，才能感覺到，安全是什么感覺;如果我是一只鳥，我愿飛在藍天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因為，它的背軟軟的，讓人一去不想復返;如果我是一只鳥，我愿和小鳥一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥啊!因為小鳥既不用做作業(yè)，也不用上學，整天云游四海，今天有今天的風景，明天有明天的風景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥，因為小鳥是有著自己的自由，它每天都在冒險，每天都不知道明天將會是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的以為下生活，我們都過著，飯來張口，衣來伸手的日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥，因為我想要我自己的生活，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護下生活，我做我自己。
這時，我也十分羨慕鳥的翅膀，因為在受到危險的時候，可以選擇飛走、逃亡，飛向生的希望，飛向母親--天的懷抱一起夢想!
五年級作文300字 篇7
每當夜幕降臨的時候，靜靜地守在道路旁的它，就會默默地注視著往來的人們，為人們照亮前行的道路，它就是我們身邊的路燈。
路燈并不起眼，忙忙碌碌的人們，似乎從來沒有關注過它。到了傍晚它就會自然而然地亮起來，雖然它的外表不是那么精美，但是樸實無華的它，不正是人類所需要的精神嗎？
如果有一天，路燈不再亮起，那么到了夜晚人們將會進入一片黑暗的世界。對黑暗的恐慌、害怕會壓的人們喘不過氣。這時的人們才會真正的想念路燈。平凡而又不平凡的路燈，難道不像一個又一個在背后默默付出的人嗎？
就比如清潔工，在干凈的街道上，有誰會想到在背后辛勤勞動、無私奉獻的清潔工呢？天還沒亮，當人們正在夢中時，有誰會想到那昏暗的馬路上正在有清潔工人用他勤勞的雙手將環(huán)境變得更加優(yōu)美。我想如果有一天我看到這一幕，我會雙手遞給清潔工阿姨一杯熱水，說一聲：“您辛苦了！”
生活中，有多少默默無聞、樸實無華、不計名利的人，在我們的背后付出著，他們不就有和路燈同樣的品質嗎？
希望我長大后也可以帶給別人光明，成為別人心中一盞與眾不同的路燈！
五年級作文300字 篇8
伴我一生和我一起穿越過無數(shù)個風風雨雨和我一起爆發(fā)過無數(shù)小宇宙的人就是兄弟。思維冷靜的王宇讓我知道沖動是魔鬼，性格火爆的廖成杰壞了我們許多大事，善解人意的劉達濟讓我永不放棄。
小楊有一雙鏡子一樣的'眼睛，有時候我照鏡子都用小楊的眼睛照，一張拍馬屁和專說好話的大嘴掛在鼻梁下。如果你往下一看肯定不禁想：豬鼻子啊……
有一次我和小楊、小劉、小王打架，我和小王一組，小劉和小王一組我選好了地形以后開打，我和小楊商量后我一個勁直沖向小王抬拳要打時小劉拉住我接著小王往我身上一腳踢去。我連忙向小劉進攻沒有想到小王在我身上打一拳，小楊擋住攻擊，我心想：不！小楊撞在樹上，我開始抓狂的攻擊小王，左一拳右一拳，忽然我來了一個無中生有將小王打倒，接著小楊站起來撲向小劉來了個大撲殺！過了許久，我們四個走在路上有說有笑的回家了。
啊！強烈的兄弟情，這不僅的友誼的象征，這還是兄弟們留下的經歷。我要好好珍惜它，不讓它隨著歲月的塵土一起流失。
五年級作文300字 篇9
“朋友�。“。∨笥涯憧稍肫鹆宋�？�！边@首歌曾經風靡全國，不知打動了多少人，今天我要我要寫一個形影不離的朋友，至于名字嘛。最后再告訴你！
他的身材胖胖的，有著一個炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，和嘴巴同流合污的就是鼻子和眼睛了。因為每當吃飯之前。聞到和看到那美味的菜就會流口水。我已經介紹了他的“樣貌”了你能想象一下他的饞樣嗎？
他喜歡音樂，卻討厭音樂課。因為他覺得音樂書上的歌太幼稚，他喜歡流行的歌和歌手，比如說周杰倫，這可是他的偶象呢！
他喜歡路見不平拔刀相助，比如說昨天他看到身材高大的同學欺負身材弱小的同學，就回開始一場口水戰(zhàn)，我還記得他使出的最后一招“告老師去！”
在老師眼里他是個乖巧聽話的好孩子，在同學眼里，他是個樂于助人的好同學。
他就是我，也許你會很驚訝，但是老師不是常常教導我們要學回自己和自己交朋友嗎？我可是十分喜歡音樂的拉！我確實喜歡路見不平拔刀相助，可是后面我就不敢保證了，你說我是不是這樣的人呢？