精選五年級的作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
春天，像是個聲音優(yōu)雅的春少女，春天，也是個威武的春將軍，現(xiàn)在的春天，春娃娃就要出場上“舞臺”表演了。
今年春的色彩，和往年相比非同凡響，今年的大樹早早的吐出了嫩嫩的枝椏，樹枝是綠色的，似乎是被春娃娃畫上去的，畫得那么美，那么醉。人們脫下厚厚的冬裝穿上各種顏色的衣服，像是被春娃娃涂抹上去的，公園里的花像是被春娃娃踩上去的，你看那黃油油的油菜花，多么悅目，你看那鮮艷欲滴的牡丹花，那么賞心。你看那鮮紅的紅掌，那么醉人。整個大地像是鋪上了綠裝，將迎接春天的氣息，聲音也如優(yōu)雅的少女，那樣優(yōu)美。
一出門，來到花田里，就聽見蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，猶如春少女在唱歌，春雨“噼里啪啦”毫不吝嗇的落地聲，好像春少女在朗誦詩歌，小孩子們的歡呼聲，滿街跑來跑去的腳步聲，似乎是春少女在伴奏，像是一首歡呼雀躍的普笛聲，鳴叫聲。一去快樂的樂章。
春天的聲音不但像優(yōu)雅的少女那么美，而且也像威武的將軍那么酷，那么多。春天的小草多得驚人，只要有一點春的氣息，小草就從厚厚的泥土里探出頭來，小草綠了大地，人都不知道腳從哪里放下才好。休息了一冬天的樹木也開始發(fā)芽，從小樹芽到參天大樹，像是一個個將軍，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們擋住大風(fēng)的肆虐，為我們擋住黃沙的侵蝕。都是春姑娘送來的。早起鍛煉身體的人們，也隨著春天的到來越來越多。公園里，小河邊，樹林里，都能見到他們的身影。
春天給了我們快樂，給了我們生機，給了我們意志。一年之計在于春，萬物復(fù)蘇，我會好好去學(xué)習(xí)為了我們美好的明天�！按汗媚铮x謝你”我開心，我快樂，我發(fā)憤圖強。
五年級的作文 篇2
在現(xiàn)實生活中，我們難免會遭受一些挫折。當(dāng)我遇到挫折時，就會在心里大喊：“我不會放棄的，我能堅持！”
記得那次，我正在跆拳道館練習(xí)腿法時，突然，我隱約聽到一聲“喀嚓”，腳踝處就傳來一陣巨疼，從腳傳到頭，疼得鉆心。那一刻，我意識模糊，心想：“算了，放棄吧，撐不住了。”又轉(zhuǎn)念一想：“不行，這樣就放棄還有跆拳道的精神嗎？”我正想站起來，但腳一碰地就疼得不行，眼淚都要落下來了。這時候，我真想放棄了。
我下意識地低頭，看到了在腰上的紅帶，心中一陣顫抖：“不！我決不能放棄！這樣就放棄的話，我哪還有大師兄的威嚴？”我站起來，眼神帶著堅定：“我還能練習(xí)！”我冒著再次受傷的危險繼續(xù)練習(xí)著，一直忍受著疼痛，堅持到下課才和我媽媽說。我很開心，因為我能有這么大的堅心，我也很痛苦，因為我的腳過了好幾個星期才好，一直在用拐杖走路。
我知道一句話，是我的跆拳道虞老師教的，他說：“成功的路其實并不擁擠，因為堅持的人不多！”我十分感謝虞老師，是他教會我這個道理。從那時候開始，我能力練習(xí)，后來獲得過跆拳道小學(xué)年級全國亞軍！我清楚的記得，在總決賽時，我和一個腰纏紅帶的對手打，那時我才是藍帶。我被對方打到了頭，意識模糊，眼前視野變小。我正要放棄時，想起了教練的那句話，我又立刻把狀態(tài)調(diào)整過來，最后，獲得了全國亞軍。
五年級的作文 篇3
從我記事起，就知道舅舅常年在福建工作，一年也就回來一兩次，每次回來我們都會聚餐，而每次飯桌上的菜無論有多么豐富，都少不了“微不足道”的燴面。舅舅每吃第一口后，總會屏住呼吸，倒吸一口氣兒，嘖嘖稱贊——“嗯！就是這個味兒，這才是家鄉(xiāng)的味道！”
燴面是河南的特色美食，有著悠久的歷史，以味道鮮美、經(jīng)濟實惠，響遍全國。
燴面味道的好壞，取決于它的湯、面，以及輔料。
湯是用鮮羊骨、嫩羊肉一起煮。先用大火猛滾，再用小火慢慢熬，大約需要五六個小時，直到把骨油都熬出來，煲出的湯白亮，聞一聞，“嗯！”口水都要流出來了。
再說面，是用優(yōu)質(zhì)高筋面粉加少許鹽與溫水?dāng)嚭�，再揉成團，反復(fù)揉搓，使其筋韌，放置二三十分鐘，使面團晌勻晌透，再搟成巴掌大小、一厘米厚的面片，外面抹上一層油，一片片碼好，用保鮮膜蓋上備用。等到吃的時候，把面片扯拉成面條，這樣吃起來口感更好。
面條快煮好了，放點海帶絲、豆芽、豆皮絲、粉條、鵪鶉蛋等輔料，上桌時再加點香菜、辣椒油，一碗香噴噴的燴面就好了，看上一眼，保準勾出你嘴里的饞蟲。
燴面獨特的味道，使多少游子忘不掉，也讓多少游客贊不絕口，不信你就來吃一碗，準能讓你伸出大拇指。
五年級的作文 篇4
同學(xué)們，我們都在經(jīng)歷春夏秋冬，肯定有快樂的事，把我們的喜愁哀樂紀錄下來，一起分享吧。
十五的一天，我還在呼呼大睡，煙花把我從夢中喚醒，秧歌催我起床，我們?nèi)掖┲恋囊路䜩淼浇稚�，人們個個喜氣洋洋，歡聲笑語，調(diào)皮的孩子在人群里鉆來鉆去。
一陣陣鑼聲，一陣陣鼓聲，向我們走來。首先是一個喜笑顏開的濟公，搖搖晃晃地向人們道喜，有的人還說，這個濟公，還是個老樣子，真逗人。我們站在商店的臺階上，看著五彩的龍忽高忽低，我靈機一動，假裝詩人，邊搖頭邊脫口而出：“恩，好，好，好動作。”這時媽媽搭話，說：“看你，當(dāng)詩人快走火入魔了”�？�，那頑皮的小獅子，可不讓這龍盡展風(fēng)采，于是，在龍兩旁狂奔，還有一個秀才，踩著高蹺，跑來跑去，結(jié)果，摔了一跤，再也坐在車上不下來了。搞的大家又可笑，又害怕。
夜晚，我們圍在桌子上吃圓宵，怪我貪吃，給元宵放了很多糖，甜的我差點牙都快掉了。忽然，門前一亮，快看，好多心在天空展放，有一些小火點想當(dāng)星星，不想下來，可是被風(fēng)吹了下來，接著，一朵朵菊花，百合，牡丹在天上展示自己的美。
我要把它用腦海拍下。
多么美麗，我愛元宵節(jié)，我愛快樂的一刻。讓你的快樂也用腦海拍下吧。
五年級的作文 篇5
放學(xué)回家后，我獨自一人拿著自己新買的放大鏡左看看又看看，天真的自己捉摸著：這里一定有什么奧妙，要不科學(xué)老師不會要我們買的。
我從中間看了一下，覺得紙放大了，我就寫了一個字，我往上一提，放大鏡就放小，可是人人都說這是放大鏡，為什么會變小呢，我沉思著。
這時，爸爸不動聲色下班回來，去房間看看我在干什么？
看見我在思索放大鏡的爸爸知道我一定不知道。便氣勢十足的走了過來，對我說：“你看見放大鏡有什么難處？”我想了片刻，便對爸爸回答：“為什么放大鏡這樣看和那樣看一個大一點一個小一點呢？”這樣邊說我也邊做動作，爸爸看了，聽了，笑著說：“因為這是角度問題，你用眼睛看事物時，就是近大遠小呀，兒子，你發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不錯了。”
“啪！”放大鏡摔在地上了，我問爸爸：“我看見現(xiàn)在的放大鏡有點看不清楚。”我又問：“是不是和這角度也有點問題也有關(guān)？”爸爸點了點頭，便拿起放大鏡，“爸爸，為什么這里有一個黃點？”爸爸說：“這是太陽的折射呀！它時間久了可以燃火的”
原來生活里處處有學(xué)問，我愛科學(xué)。
五年級的作文 篇6
熱熱的沒有太多涼意這也許是這兩天的世博后感吧！
到達世博園浦東已經(jīng)日照當(dāng)頭，這種熱是酷熱。這兒沒有一絲涼風(fēng)。
插隊是免不了的！你看，那兒的一個小孩直往里鉆，最終卻被世博園的工作人員給揪了回來。
過了安檢，進了園，一大群人在那兒干什么啊，一個個拿著水杯裝著水，也許這就是導(dǎo)游所說的直飲點了。
一進園，最顯眼的就是澳大利亞館，紅色的外觀。排隊找不著邊界，等一個下午說不定還等不到。我跟表弟坐在一邊，無聊地拔著小草，沒有目的地的旅游是最不好的。直到舅媽說先去澳大利亞時，我們才起身�！把刂犖榭聪氯�，穿過了馬路，應(yīng)該就在那兒了！”舅媽說。我心里抱怨了，怎么還不能吃飯�。《紟c了，還有心情看館真拿他們沒辦法。離開館門口越遠也就越熱，但是館附近有防暑設(shè)施吹著比較涼快。到了館門口就更涼爽了
……
排到了，我們走進館，別具一格的風(fēng)味，幾位澳大利亞的叔叔阿姨講著不那么標(biāo)準的中文，還挺有趣的，進了一個影廳，開始播放。那放映的風(fēng)格是那么特別，屏幕一升一降的，就連這座位……參觀了澳大利亞館，館內(nèi)的設(shè)施好，動畫精彩，澳大利亞館的人更好。
我似乎忘記饑餓了,纏著舅媽說：“舅媽，我們再去看看馬來西亞館吧！”“該去吃午飯了，都已經(jīng)12點半了！”在一旁的表弟說，我這時才想起自己還沒吃飯呢！我們就近找了一家餐廳簡簡單單的解決了午餐。準備去馬來西亞館，可到門口一看隊伍排著像條長龍，表弟他們馬上就嚷嚷起來：“要去你們自己去，我們可不想去受這份罪，腳都要站麻木了�！闭f真的我也有同感，舅媽又開始嘮叨了，“你們這些小少爺們，真沒用走了這么點路就累了，想當(dāng)年我們那時侯早就到地里去幫爸媽干活了，唉真拿你們沒辦法！”我們就躲到銀行里去休息了。
沒想到一休息就到了吃晚飯的時間，外面還在下大雨，我們吃了飯在大橋下面坐著，我問起舅媽：“是不是可以早點集合？”舅媽打電話問導(dǎo)游：“下雨是否就可以早點回賓館了？”可導(dǎo)游說：“不行的，說好十點就要等到十點再集合回賓館的�！蔽覀冎缓米傻�，時間就這樣一分一秒的過去了，回來后想想那時真不該偷懶，要是能克服困難多參觀幾個館該多好��！
五年級的作文 篇7
我在五（1）班這個團結(jié)友愛的班集體里學(xué)習(xí)。在這個班集體里，有一個是值得我學(xué)習(xí)的榜樣。她就是我們班的品社課代表——胡佳佳。
胡佳佳長著一雙水汪汪的大眼睛，有一張能說會道的嘴，鼻梁上架著一副眼鏡，梳著馬尾辮，瘦高瘦高的。
因為她是品社課代表，所以督促大家交作業(yè)、背卷子是少不了她的。你看，她又在給大家發(fā)卷子，提醒大家回家去背。
第二天，胡佳佳就犧牲自己的時間，耐心的給班上學(xué)習(xí)差的同學(xué)提問。不信，你聽：“曹華宇，我問你，我國的面積是多少？”“960萬平方千米�！薄拔覈袔讉�特別行政區(qū)，分別是……”“兩個。香港和澳門。”……
當(dāng)胡佳佳給同學(xué)們提問之后，只見她利用課間把卷子的重點題的答案寫在黑板上，讓同學(xué)們抄。只有到了午自習(xí)的時候，她才有時間把卷子拿出來背。
這就是一個值得我學(xué)習(xí)的榜樣，一個盡職盡責(zé)、舍己為人的人。如果我們班再多幾個像她這樣的同學(xué)，那我們就會更好。
五年級的作文 篇8
我有一個好伙伴，我們是剛上小學(xué)時認識的。
她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根根整齊的辮子，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學(xué)們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著�？僧�(dāng)我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好伙伴看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。我的好伙伴把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾，扔完垃圾我和好伙伴就去自由活動了。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地系上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什么，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當(dāng)別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
還有一次，我們出去掃雪，老師給我們每人都分配了任務(wù)，掃呀掃，連續(xù)掃了兩節(jié)課，真是快累死我了。這一幕讓我的小伙伴看到了就連忙放下手頭的任務(wù)急忙跑過來幫助我一塊掃雪，我說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”她說道。
這就是我的好伙伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質(zhì)卻見永遠留在我的心中！
五年級的作文 篇9
我是大自然的隱居者;
我是大自然的魔術(shù)師；
我是大自然的偽裝高手……
我就是大名鼎鼎的變色龍，我全身翠綠，長著橢圓形的頭和三角形的嘴巴，竹筒狀身軀，一雙眼睛鼓鼓的，大大的，一副兇惡的嘴臉，原形畢露。別看我樣子丑，本領(lǐng)可大著哩！
我是天生的魔術(shù)師。我可以隨著周圍的溫度、心情、環(huán)境而變化，因為我的皮膚下有多種色素。變色即有利于隱藏自己，也可以蹲在那里更好地捕捉昆蟲。不管我走在哪里，我都可以變色，在棕色土地上，我的皮膚變成棕色；來到綠色的草叢里，就會變成綠色；爬到黑色的樹干上，我又會變成黑色。當(dāng)我遇到危險時，我會將身體的顏色和周圍的環(huán)境融為一體，讓襲擊者空手而歸，“哈哈……”人們的迷彩服還是受我的啟示的而研制出來的呢！當(dāng)其他變色龍侵入我的領(lǐng)地時，我會將平淡的綠色變?yōu)榧t色，加以警示對方趕快離開，如果不足以嚇退對方，便迅速沖上去咬對方的喉嚨，以避免自己遭受襲擊。
對了，我還有幾個絕招：第一招可以變色，第二招眼睛可以一目多視，我的眼睛可以單獨行動，分別觀望四面八方的東西，這樣不僅可以更好地捕捉食物，也可以避免為自己站崗，避免遭襲擊。看，一只昆蟲飛來了，我雙眼緊盯獵物，抓住時機，伸出是我的身體兩倍帶有粘液的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢將獵物卷入口中，成為我的`美餐。
怎么樣？我是不是很厲害，很神奇呢？我們的同胞較少，希望要保護我們喲!
名師點評：
這篇作文使用了第一人稱的方法寫作，這樣的寫法可以拉近讀者和作品之間的距離，讓讀者對作品的內(nèi)容更有親近的感覺。
作文的開頭，小作者使用了排比的手法對“自己”進行了介紹，生動地描述出“我”的特點，這樣的寫法留給讀者的印象非常深刻。小作者對“我”外貌的描述，抓住了特征：“全身翠綠，長著橢圓形的頭和三角形的嘴巴，竹筒狀身軀，一雙眼睛鼓鼓的，大大的，一副兇惡的嘴臉”，具體形狀和顏色的描述，給讀者留下的印象更加直觀。小作者重點描述了“我”能夠自由變換顏色的特性，讓人們了解了“我”名字的來歷。作文除了描述“我”變色的特點，還講述了“我”可以一目多視的本領(lǐng)，讓讀者對“我”的認識更加全面。
五年級的作文 篇10
就在星期五的下午，我們家又迎來了一只十分愛干凈，又十分好吃的新成員，它給我們家增添了許多樂趣。你肯定會問那是誰？它就是我的第二只兔子：小白。
小白是一只十分愛干凈的小兔子。它剛來到我們家，第一件事并不是吃東西，而是開始給自己洗一個“熱水澡”。它開始用它的前兩只爪，在它的臉上左一下，右一下地洗著它的臉，然后再用兩只前爪一起從它耳朵的尾端慢慢地往下滑，再把它頭上的灰塵用它的腳給打掉。頭“洗”完了，它又開始“洗”腳了，它把它的腳筆直筆直地伸了出來，頭歪向他伸直的那只腳，開始用它那玲瓏小巧的嘴巴把它自己腳上的那些臟東西給咬掉，然后再用它那圓圓的臉。把自己腳上的毛疏通了。再用一模一樣的動作“洗”著它的另一只腳。腳和頭都洗完了。它又開始清洗自己的背。它用它的腳在它的背上快速的打著，再把頭扭過去用舌頭舔著被他的腳打亂了的毛。這就是我們家小白每天都作的事，怎么樣，它愛干凈吧。
小白不僅愛干凈，還十分好吃。在家里，小白幾乎是無所不吃。只要是被它看到了的吃的，就肯定再過幾分鐘，物體就會出現(xiàn)幾個小小的洞。有一次我為了考驗它是不是十分好吃，就把一根蔬菜放到凳子上。小白如果想吃就只能跳起來。我把小白放在凳子旁，心想這么小的兔子怎么跳得起�？删驮谖一孟胪甑臅r候小白已經(jīng)拿到了。我瞠目結(jié)舌的望著他，沒想到它竟然為了吃，能跳這么高�？简灥慕Y(jié)果出來了，它是十分好吃。
怎么樣，這就是我們家的新成員，既好吃又愛干凈的小白。