【精華】小學(xué)五年級(jí)作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
期盼已久的校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，我們穿著整齊的班服，踏著春風(fēng)，來(lái)到了熱鬧的五一廣場(chǎng)。
你看！在廣場(chǎng)的賽道上，選手們正在努力地拼搏，老師們正為他們加油鼓勁呢；家長(zhǎng)在為他們拍照；同學(xué)也在為他們高聲吶喊歡呼……頓時(shí)，廣場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。
“啊！五年級(jí)的拔河比賽開始啦！”隨著擁擠的人流，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地。這兒人聲鼎沸，五年級(jí)的選手早已等候在此了。先是五（3）班與五（2）班對(duì)峙，五（2）班以自己的實(shí)力拔贏了這一場(chǎng)。該到我們一班和三班較量啦！我們班的同學(xué)拽住了繩子，咬緊牙關(guān)，等待著裁判發(fā)令。三班的同學(xué)也不甘示弱，鄙視的瞟了一眼我班的選手。裁判一聲令下，我們啦啦隊(duì)的同學(xué)便搖旗吶喊。瞧，安鑫同學(xué)抓緊了繩子，身體略略向后傾斜，小臉漲得通紅，似乎已經(jīng)使出了吃奶的勁兒在往后拔。只見紅領(lǐng)巾慢慢地移向我們，終于到了那條決定輸贏的線——哈哈，我們勝利啦！
休息了片刻，我班又要和二班搏斗。站在前頭的劉瀟蔚同學(xué)朝后面的選手大聲喊：“同志們，為了冰淇淋，一定要加把勁呀！立功的時(shí)候到啦——”我看看站在二班前頭的幾個(gè)大塊頭，不禁打了個(gè)寒顫----心里可懸著一塊大石頭呢。隨著裁判的哨聲響起，我們拼命地喊“加油，加油……”雙方都使勁地拉呀拉，把對(duì)方看作是一堆甜甜的冰淇淋，拼了命地想把他們拉過(guò)來(lái)吃掉。紅領(lǐng)巾?yè)u擺不定，仿佛是在寒風(fēng)中打顫。你看，后面的李詩(shī)佳同學(xué)由于用力過(guò)大，繩子勒疼了她的手，雖然她流了眼淚，可她還是在使勁堅(jiān)持往后拉。突然，我們班的選手們一起用力，一鼓作氣把二班拉了過(guò)來(lái)------“我們贏啦，一班永遠(yuǎn)是第一！哈哈……”我們激動(dòng)又興奮的歡呼聲在廣場(chǎng)上空久久回蕩著……
火紅的夕陽(yáng)染紅了整個(gè)天空，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就像這時(shí)侯的夕陽(yáng)那樣絢麗多彩，令我們難以忘懷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“嘩啦，嘩啦”，這是什么聲音？哦，下雨了。這可是今年秋天第二場(chǎng)雨。
秋天的雨是伴隨著秋風(fēng)來(lái)的，清早起來(lái)，一陣陣涼爽的秋風(fēng)從東氿吹來(lái)，吹亂了我的頭發(fā)，吹得樹葉沙沙響，吹來(lái)了絲絲秋雨落在我的臉上。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)更大了，吹亂了樹枝，雨點(diǎn)兒也要更大了，像一顆顆珍珠從天上灑落下來(lái)。
珍珠般的雨點(diǎn)兒落在地上，滋潤(rùn)著干燥的大地，大地感覺(jué)涼爽多了；雨點(diǎn)兒滋潤(rùn)著干枯的花草，花草馬上打起了精神；雨點(diǎn)滋潤(rùn)著干渴的莊稼，莊稼感覺(jué)舒服多了，挺起了腰桿，露出了笑容。
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒落在池塘里，水面上泛起了一圈一圈的波紋，大大小小的波紋連接在一起，可美啦！雨點(diǎn)兒累了，躲到荷葉上休息，小雨點(diǎn)兒好像一顆顆閃著銀光的寶石，在荷葉上滾來(lái)滾去，可有趣啦！
晶瑩透亮的雨點(diǎn)兒落在玻璃上，發(fā)出了“劈劈叭叭”的聲音，好像炒熟了的豆子在翻滾。雨點(diǎn)兒落在行人撐開的五顏六色的雨傘上，發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，好像在彈奏一首秋天的交響曲。雨點(diǎn)兒落在屋頂上，卷起了一陣陣青煙，好像一幅展開的煙雨江南圖。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)綿綿的秋雨。它給大地帶來(lái)了涼爽，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)我的媽媽：“我是你從肚子里生出來(lái)的嗎？”媽媽總是善意地笑了笑，說(shuō)：“你長(zhǎng)大后就知道了�！蔽夷X子里整天想著這個(gè)問(wèn)題，直到有一天，我終于忍不住跑去問(wèn)我的奶奶：“奶奶，我是媽媽生出來(lái)的嗎？”
奶奶笑笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)是你媽媽生的，是奶奶從河里把你撈出來(lái)的！”我當(dāng)時(shí)竟然相信了。一天，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要個(gè)妹妹，你可以生出來(lái)嗎？”媽媽立刻驚呆了，說(shuō)：“傻孩子，你怎么說(shuō)這樣的話呢？”我癟癟嘴，不高興地說(shuō)：“我一定會(huì)有個(gè)妹妹的�！蔽彝蝗幌肫鹉棠陶f(shuō)我是河里撈上來(lái)的，想：“要不，我也從河里撈一個(gè)上來(lái)吧！”我跑著步，把幾個(gè)小伙伴都叫了出來(lái)，說(shuō)明了來(lái)意，伙伴們也很有興致，決定去河里撈小孩。我們挽起褲腿，把雙手伸進(jìn)水里。呀！水可真冷。不過(guò)想起一直想要個(gè)妹妹，就忍著了。我們幾個(gè)彎下腰，用兩只小手交錯(cuò)地?fù)苼?lái)?yè)迫ァ屏税胩�，我已�?jīng)腰酸背痛了，有不少小伙伴泄氣地回家了，我還繼續(xù)撈。
撈不到一會(huì)兒，實(shí)在累得不行了，才慢吞吞地走回家�；氐郊依铮乙呀�(jīng)筋疲力盡了，而且衣服都濕了。奶奶看見我狼狽的樣子，就問(wèn)我怎么回事。我只好一五一十地告訴了奶奶。奶奶哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你去河里撈小孩了？其實(shí)奶奶是騙你，河里根本沒(méi)有小孩啊，你是你媽媽生出來(lái)的，哈哈……”搞了半天，原來(lái)是騙人的啊，唉！每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，有一位老師在我們班教了我們一個(gè)“穿報(bào)紙游戲”。
首先，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小報(bào)紙。同學(xué)們都莫名其妙。我拿著報(bào)紙翻來(lái)覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。
有的同學(xué)問(wèn)老師：“老師，您給我們報(bào)紙干什么？”
老師說(shuō)：“你們誰(shuí)能從這小報(bào)紙中穿過(guò)去？”
我想：“報(bào)紙這么小，怎么穿啊？”
同學(xué)們有的驚訝地望著老師，有的苦思冥想，還有的把報(bào)紙放在頭上想試一試。
這時(shí)，老師的眼中發(fā)出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過(guò)去。果然，老師向四周望了望，說(shuō)：“我就能穿過(guò)去�！�
我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過(guò)去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過(guò)去。
老師問(wèn)：“誰(shuí)相信我能穿過(guò)去？”
難道他真的有辦法？如果他沒(méi)辦法，為什么還發(fā)出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說(shuō)：“我相信。”
“什么？你相信？”劉夢(mèng)雪小聲說(shuō)。
“我本來(lái)想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的�！蔽蚁�。
我向四周看了看，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開口說(shuō)：“既然大家都懷疑，我就教你們�！痹瓉�(lái)老師真有辦法。我想：“是時(shí)候了，現(xiàn)在應(yīng)該瞪著眼睛看老師的魔術(shù)表演�！�
老師說(shuō)：“首先，將紙對(duì)折，然后從合口處開始撕兩道，順著第二道，像蝸牛一樣，在里面撕�！�
聽完老師的辦法，我就動(dòng)手試一試。但是我只有一張報(bào)紙，我應(yīng)該珍惜它。我慢慢撕這張只有A4那么大小的報(bào)紙，…….。有的同學(xué)不小心把報(bào)紙撕斷，有的把作文紙撕下來(lái)當(dāng)報(bào)紙撕。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我離成功越來(lái)越近，我的心情越來(lái)越高興，也越來(lái)越小心。最后，我成功了。再看看同學(xué)們，成功的沒(méi)有幾個(gè)。我心里就象喝了蜜一樣甜。
老師問(wèn)：“誰(shuí)成功了？”
我把手舉得高高的，其他成功的同學(xué)也把手舉得很高。但是，經(jīng)老師查問(wèn)以后，我才知道原來(lái)他們中多數(shù)都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一件大喜事。
這個(gè)游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結(jié)果。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
游戲然而什么？這然而一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
也許我們就應(yīng)換一個(gè)詞，競(jìng)技，或許更確切的說(shuō)，世界。
一個(gè)游戲，就然而一個(gè)世界，最起碼然而對(duì)世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒(méi)有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來(lái)，優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對(duì)我們所生活的世界的模仿，游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰，而就應(yīng)為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對(duì)玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗(yàn)值，金幣，經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類量化了的東西，然而現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒，污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。
一個(gè)好的游戲，就應(yīng)給我們看另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權(quán)威都就應(yīng)消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗(yàn)值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會(huì)，一切的價(jià)值都就應(yīng)顛倒和破壞�，F(xiàn)實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競(jìng)技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應(yīng)從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
讀書，是一種享受，也是快樂(lè)的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業(yè)，便起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖，讀了一本又本書。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時(shí)，題目里的許多字大家不理解，造成了錯(cuò)誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時(shí)，我是多么快樂(lè)呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和冒險(xiǎn)故事書，那一本本書都那樣生動(dòng)活潑，語(yǔ)句優(yōu)美，使我從書中獲得不少知識(shí)，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的.小說(shuō)，唐朝李白、杜甫的壯麗詩(shī)篇等等，我同樣喜愛(ài)。
由于我愛(ài)看書，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí)，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語(yǔ)文課上，老師常拿我的作文當(dāng)范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂(lè)滋滋的。
我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書！朋友們，愛(ài)書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯。多看書，
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，老師面帶微笑的走上講臺(tái)，和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們見過(guò)清潔工嗎？”同學(xué)們異口同聲的回答到：“見過(guò)�！崩蠋熡謫�(wèn)同學(xué)們見過(guò)清潔工做的工作嗎？同學(xué)們紛紛討論，有一位同學(xué)說(shuō)：“清潔工的活又臟又臭，誰(shuí)都不愿意去看�！�
老師臉色的微笑消失了，立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，她還給我們講了一個(gè)清潔工的故事，讓我們不得不感動(dòng)。不信，你就來(lái)聽聽這個(gè)故事吧！
一場(chǎng)大雨把大街小巷沖洗的干干凈凈，清晨，老師正悠閑地走在一塵不染的公路上，突然一個(gè)污水坑擋住了老師和行人的去路，聽行人說(shuō)這以前是個(gè)低洼地帶。
過(guò)了一會(huì)，清潔工拿著掃把提著撮箕走來(lái)了，清潔工蹲下身，看了看污水堵住的原因，然后從口袋里拿出白手套帶在手上，使勁的一下打開了下水道蓋，原來(lái)是垃圾把下水道賭住了，一分鐘、兩分鐘……十幾分鐘過(guò)去了。那污水就像放肆的野馬，流了下去�？粗鍧嵐つ且淮橛峙K又臭的垃圾，老師和行人的眼中充滿了感激。
有人說(shuō)：“市長(zhǎng)可以放假一天，而清潔工不能請(qǐng)假半天�！倍覅s說(shuō)清潔就是城市的美容師。誰(shuí)都可以沒(méi)有，但是就不能沒(méi)有清潔工。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
紅旗飄飄，早風(fēng)吹襲，春天的氣息早在等候我們啦。在我腦海里一直閃現(xiàn)著這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)面。抬頭看旗桿，高不可攀，堅(jiān)不可摧。我像一個(gè)小矮人，在藍(lán)天白云的襯托下更顯我的渺小與脆弱。
今天我是升旗手。我心里緊張，有一種說(shuō)不出的滋味。激動(dòng)？敬仰？都不是，又好像都包括，但有一點(diǎn)是肯定的——信仰。
那隆重的時(shí)刻終于到了，鮮艷的五星紅旗被我們一點(diǎn)點(diǎn)展開，金星似乎散發(fā)著光芒，照耀著我一直與世隔離的心靈。我無(wú)暇觀看，又拿起紅旗的前一個(gè)角，仰望主席臺(tái)上。期盼已久的國(guó)歌緩慢地響起，我們整齊地走著，到了主席臺(tái)前，一個(gè)大男孩拿著國(guó)旗熟練地操縱著，國(guó)旗冉冉升起，同學(xué)們齊刷刷地行著隊(duì)禮，有個(gè)小同學(xué)那樣可愛(ài)地仰起頭，小手一直認(rèn)真地長(zhǎng)舉著，此時(shí)我心里不知怎么的，有一股說(shuō)不清的暖流涌上心頭，我心里笑了，在這溫和的笑里又包含著什么？
原本在從前看似千篇一律、單調(diào)的儀式如今卻如此豐富多彩，聽著王一虎在主席臺(tái)用粗獷的聲音豪情萬(wàn)丈地演講，心里想著：兩千多雙眼睛射向國(guó)旗，真是好不壯觀，在這寬闊的大學(xué)校里，拓展了我們的思維，鍛煉了我們的眼界，一股放松的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我聞到了它的清香，那是人心的偉大。
在這個(gè)校園里，人才濟(jì)濟(jì)，而我只是滄海一粟，我要在青春歲月里上進(jìn)，打結(jié)的時(shí)光不會(huì)等我們?nèi)ナ崂恚覀円龅氖亲詈玫淖约�，讓回首的自己不再遺憾。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在河南滎陽(yáng)，這里有許多風(fēng)景名勝，今天我就單說(shuō)植物園吧！
春天植物園里到處是鳥語(yǔ)花香，麻雀在樹枝上吱吱喳喳不停的叫，好像在提醒我們:“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！绷鴺涑槌隽所Z黃色的枝條，小草從土里探出頭來(lái)瞇著眼睛，看這明媚的春天，小溪的冰融化了，我又能聽到小溪嘩嘩的流水聲。
夏天植物園里到處郁郁蔥蔥，有人在樹蔭下乘涼，年輕人不怕熱在打籃球，如果你站在湖邊上總會(huì)看到許多小船在湖面上漂來(lái)漂去。
秋天，樹葉黃了，當(dāng)你走在小路上，會(huì)看到許多落葉。秋天，植物園里的果樹成熟咯，紅的是蘋果，黃的是梨，柿子像小紅燈籠……
冬天，下雪了，植物園好像蓋上厚厚的白毛毯，這時(shí)又成孩子們的樂(lè)園，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，玩的可高興了。
這就是我們家鄉(xiāng)的植物園，有機(jī)會(huì)一定來(lái)看看啊！