【熱門】五年級作文合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
“爸爸，為什么好多文人愛把自己的家稱什么室或者什么齋呀、軒的？”我看著《聊齋故事》問爸爸�！班�！這個問題嘛，簡單的說就是他們寄托自己情懷，表明志向的，也有很多是他們愛好和情趣的體現(xiàn)�？词裁磿�？”爸爸看著電視說。“那我也起個室名，表明志向�！蔽艺f，“喲！夠牛的！”爸爸扭過頭問我：“起個什么名？”，“我想叫作‘斗室’，奮斗的斗�！蔽艺f。“志氣不��！那就看你怎么‘斗’啦�！卑职中χf：“別搞成‘斗牛士’��！”（爸爸又逗人。）
想不想看看我的“斗室”？在明亮的窗下，擺著一張大書案，那是爸媽專為我書畫準(zhǔn)備的。書案左邊是我的“書庫”，右邊是一臺跑步機(jī)，那是我健身的地方。跑步機(jī)的前方張掛著爸爸為我寫的《陋室銘》和自勵的《奮》字。當(dāng)然還有一架花花綠綠、溫馨的小床。這就是我每天“戰(zhàn)斗”的地方。
在這間“斗室”里，我即將完成小學(xué)六年的學(xué)業(yè)；在這里，多少習(xí)題被我攻破；在這里，多少文章從我的筆下寫出；在這里，多少失敗的教訓(xùn)讓我流下悔之晚矣的眼淚。
在“斗室”中做習(xí)題，我苦思冥想，運用老師教給的各種方法解決問題，每當(dāng)解開一道難題，那種喜悅真是無以言表；當(dāng)拿到考砸的試卷，我會躲在里面，悔恨自己為什么那么粗心；犯了錯誤，它又成了我反省的禁閉室。
在“斗室”中練書法，有的文章一大篇寫下來，手腕兒和腦子都會很累。每當(dāng)手寫累了，寫酸了，抬頭看見《奮》字，我就甩一甩手，活動活動，繼續(xù)寫。年復(fù)一年，我的書法打下了牢固的根基。
在“斗室”中繪畫，我沉醉在色彩的奇妙變化中，迷戀于大師們絕妙的畫技。但有時也為素描的枯燥與乏味而煩躁。這時耳邊就會響起老師的諄諄教誨：“你不是要成為設(shè)計師嗎？素描是繪畫的基礎(chǔ)，一定要掌握喲！”這句話激勵著我要畫好素描，這句話也將伴隨我繼續(xù)下去。因為我知道，這樣才會使我離夢想越來越近。
我的斗室，也是我的鷹巢。我這只雛鷹要在屬于自己的藍(lán)天上，展開翅膀，翱翔在天際，翱翔在我的世界。
五年級作文 篇2
在咱們的身邊，有許多令人敬佩的人。但我最敬佩的是我的啟蒙老師——吳老師。
吳老師個子不高，頭發(fā)很短，但老師的眼睛炯炯有神。她的嘴不特別，可是，老師字音咬得很準(zhǔn)，很少讀錯音。
記得我剛上小學(xué)時，是一個什么都不懂的孩子。是您，教我們讀書，寫字;是您，教我們愛祖國，愛人民。那時，我很愛哭。記得一年級時，我第一天上學(xué)。媽媽把我?guī)硪荒?2)班就準(zhǔn)備上班了�？晌乙詾閶寢屜氚盐伊粼谶@里，再也不管我了。便把吃奶的力也使出來，使勁抓住媽媽的手。但您走過來，分開了我和媽媽。我本來非常恨您，怨您。但沒想到經(jīng)過您的悉心教導(dǎo)，我對學(xué)習(xí)感上了興趣，終于明白了您的用心良苦。
記得還有一次，我們班很吵很鬧。書經(jīng)常在半空中飛翔;紙屑和紙巾星羅棋布地落在地上;噪音在樓梯也聽得很清楚。您到了教室，全班突然變得鴉雀無聲。老師您說：“你們誰有講話，請你們自動自覺地走出來。”我和幾個同學(xué)走了出去，承認(rèn)了自己的錯誤。但老師您卻批評了在座的同學(xué)，我不知到您“葫蘆里賣什么藥�！蹦f：“我在門外看著，所有人都有講話。我想你們做一個誠實的孩子，便讓你們自己走出來�！痹谧耐瑢W(xué)都羞愧得無地自容，只好低下頭自己反省。老師，您真棒!既不直接批評我們，又達(dá)到了教育的目的。
老師啊，老師您是令我最敬佩的人。
五年級作文 篇3
我是一個非常喜歡讀書的小女孩。只要一有書，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁兩頁，我就手不釋卷，忘了寫作業(yè)。
記得上四年級的`時候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開始到處借讀那本書，我好不容易借到了，卻沒有時間看，因為快要期末考試了，老師連下課和中午都排得滿滿的，害得我連看書的時間都沒有，我悶悶不樂，老師在上面講課，我卻想著書里的故事。終于有一天，我終于忍不�。晃页美蠋熢诼爠e人背書的當(dāng)兒，把書拿了出來，放在語文書下面，抬頭再看看老師，老師沒有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書來看。當(dāng)我看得津津有味的時候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發(fā)現(xiàn)似的。唉，大難來臨，我趕緊把書卷進(jìn)書桌里，又裝模作樣地讀起書來。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業(yè)寫完才看書。但我又發(fā)現(xiàn)了一本我喜歡的書，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書來看。中午媽媽回來了檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)一個字都沒寫，頓時火冒三丈，媽媽質(zhì)問我為什么沒寫作業(yè)，我回答道：“因為我太喜歡這本書了，當(dāng)我翻開這本書時，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說：“看書是好事，但是看書也要分時間，應(yīng)該把老師布置的作業(yè)做完再看書，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。
我愛讀書，我愛閱讀。書不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書開啟我智慧的大門，使我陶醉于知識的海洋！
五年級作文 篇4
我的文具盒，在我有了困難的時候它就會給我很多的鼓勵。
這個文具盒是爸爸在二年級的時候買給我的。算起來，這個文具盒已經(jīng)陪我了3個春秋了。
有一次，我從信息教室里走出來，我正準(zhǔn)備要下樓梯回班寫作業(yè)去，有一位男生從信息教室里跑出來了，他把我推到了地上，他看我摔倒了地上，他看我摔倒了，他沒有扶我，轉(zhuǎn)身就給走了，這時我看了看手中的文具盒，它好像在對我說：“小主人，不要怕，從那里摔倒的，就從那里站起來吧！小主人，加油！”我聽了它的話，慢慢的扶這墻，重新又站了起來，是它給我了勇氣和鼓勵！
我還記得有一次，老師讓我們寫了一篇關(guān)于燕鴿湖的作文，在第二天的第二節(jié)語文課上老師要發(fā)我們昨天寫的作文，老師說：“如果得了中和良，那么今天晚上的作業(yè)就是重寫”我聽到了重寫，我心里就有點害怕，這時候我看了一下文具盒，它好像在對我說：“小主人不要怕”等到剩下最后一本，老師說到了我的名字了，是我的文具盒給了我強(qiáng)大的力量，我要謝謝我的文具盒。
我喜愛我的文具盒，我愛它無私的奉獻(xiàn)的精神，我要像我的文具盒那樣，愛護(hù)它，珍惜它。
五年級作文 篇5
這一計，是抓住我好奇心強(qiáng)這一特點而來的。這天，媽媽出門買菜，千嚀萬囑在她買菜時不許翻臥室里的抽屜。這反而激起了我的好奇心。她前腳跟剛出去，我后腳跟就鉆進(jìn)臥室，打開抽屜，沒想到都是些書。我心想：反正閑著也是閑著，看看吧！沒想到竟然一看就入迷了，動畫片也被我拋在腦后。就這樣，整個寒假我囫圇吞棗的讀完了《西游記》、《東周列國志》、《伊索寓言》�，F(xiàn)在，我才恍然大悟，沒想到媽媽為了讓我讀那些平常不想看的書，竟然使出了欲擒故縱的計謀。原來，我作文水平提高的秘密在這兒呢！
五年級作文 篇6
明天，森林里要舉行選美比賽了，全城上下的美發(fā)店、服裝店、首飾店、化妝店、鞋店……被小姐們堵得水泄不通，每位小姐都希望自己在比賽上得個好名次。
第二天一早，小姐們個個打扮得花枝招展，去參加比賽。一路上，鴨小姐的心情很差，因為她幫媽媽做家務(wù)，臨走匆匆忙忙把羽毛了梳了一梳，再在頭上扎了個粉色的蝴蝶結(jié)就出門了。和這些花枝招展的小姐們比起來簡直是狼狽極了。
這時一個甜美的聲音響起，鴨小姐不禁回頭一看：“呀！這不是孔雀小姐嗎？”她今天看起來比平時更美了，穿著美麗的高跟鞋，走起路來婀娜多姿，圍觀的人群中發(fā)出了陣陣贊嘆聲。鴨小姐心想：“我跟孔雀比起來，簡直像丑小鴨與白天鵝。”
當(dāng)！當(dāng)！選美比賽開始了，可是偏偏在這里來了場太陽雨，把小姐們抹的口紅、眼影、指甲油沖得無影無蹤，而且小姐們那美麗的羽毛也被雨水粘住了，毛毛糙糙的，孔雀小姐因為躲雨摔了一跤，弄得全身臟兮兮的。而鴨小姐因為通水性，羽毛變得無比的光滑，水珠在鴨小姐金黃的羽毛上猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶，慢慢落下。
這時，廣播里播放著比賽結(jié)果：鴨小姐榮獲選舉比賽冠軍。那些原先花枝招展的小姐們都慚愧地低下了頭，因為她們明白了：自然才是最美麗的。每次QQ上跟口袋作文君聊，心理都是很開心的，我自然是口袋作文網(wǎng)的�？屠玻乙餐扑]你訪問口袋作文網(wǎng)：。
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