精選五年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的童年，有的人說(shuō)童年是五光十色的，有的人說(shuō)童年是五彩繽紛的，有的人說(shuō)童年是五彩斑斕的……而我的童年是豐富多彩的。
記得小時(shí)候，我讀幼兒園時(shí)，特別愛(ài)吃巧克力。一次，我的巧克力還剩下最后一顆了，于是，我走到媽媽的房間里，先和媽媽親熱了一下，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我一盒巧克力吧！”媽媽說(shuō)：“不可以，吃這么多巧克力會(huì)不好的，不可以給�！眿寢尩脑捠刮覀臉O了，忽然，我想起媽媽說(shuō)過(guò)，“種瓜得瓜，種豆得豆，”于是，我拿來(lái)了我的工具，和我的巧克力。
首先，我在后面的花園里找了一塊空地，拿出我的工具，動(dòng)手挖了一個(gè)洞，把我的巧克力放進(jìn)去。再用泥蓋好，拿來(lái)了一點(diǎn)肥，把它撒在泥土里，又拿來(lái)了一個(gè)水壺，給他澆水。心想著：“巧克力啊，你要快快長(zhǎng)大，結(jié)出大大的巧克力��！”
媽媽出來(lái)了，看見(jiàn)了我，說(shuō)：“我的寶貝女兒啊，你在干什么啊？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我正在種巧克力呢�！眿寢屆曰蟛唤獾貑�(wèn)：“種巧克力樹？”“對(duì)啊，媽媽，你不是說(shuō)過(guò)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”我說(shuō)。“對(duì)��！”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“那我種巧克力就可以得到很多巧克力了�！皨寢屝α耍乙残α�。
童年是那么豐富多彩，五光十色。它給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，陪伴了我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。使我終生難忘。
五年級(jí)作文 篇2
童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我多年不忘的還是那第一次騎會(huì)自行車的時(shí)候。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛(ài)不釋手，但馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來(lái)到操場(chǎng)�！吧习�！”爸爸沖我一笑
爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺(jué)了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了�！蔽艺玖似饋�(lái)再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽(yáng)照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會(huì)的上進(jìn)心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車。
從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶谩坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
那一次，我成功了
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。
去年的暑假，哥哥說(shuō)帶我去溜旱冰。因?yàn)檫@是我第一次溜冰，所以我顯得無(wú)比興奮。到了溜冰場(chǎng)就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣吵鬧的音樂(lè)聲。我在穿溜冰鞋的時(shí)候，哥哥溜過(guò)來(lái)說(shuō)：“濤，溜冰要講究耐心和態(tài)度�！蔽冶锪�
哥哥一眼，哥哥馬上又說(shuō)道：“就你這副樣也想學(xué)溜冰，太令我想吐了�！蔽覛獾脙裳郯l(fā)白，馬上站起來(lái)想去追哥哥。我跨出第一步時(shí)就覺(jué)得身體東搖西蕩，好像自己是一個(gè)不會(huì)走路的小孩子。��！我的整個(gè)身子失去了平衡�！芭觥钡囊宦�，我滑倒在地。哥哥見(jiàn)我摔倒了就立刻溜過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)交你�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著：“等你交會(huì)了我那你可慘了�！备绺缯f(shuō)溜冰時(shí)身體半彎，兩只腳的距離在2分米到3分米之間，溜的時(shí)候腳要八字形分開(kāi)。我牢牢的記住了剛才哥哥講的那句話，便馬上自己去練習(xí)了。雖然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起來(lái)�！敖�(jīng)過(guò)我自己認(rèn)真的訓(xùn)練，我終于可以控制平衡，終于可以自己溜了”我狂喊道。頓時(shí)在溜冰場(chǎng)的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。可是我的心里還是甜滋滋。
就這樣我學(xué)會(huì)了溜冰，也愛(ài)上了溜冰。溜冰的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)！
在我的人生成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時(shí)的一件事。 我在上學(xué)前班的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測(cè)試，接著老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出本子來(lái)，然后把題做完，老師給你們改分，誰(shuí)考得好，老師就會(huì)發(fā)給你們一些小獎(jiǎng)品�！碑�(dāng)然那時(shí)的我們非常幼稚，想著獎(jiǎng)品會(huì)是什么，可能是糖，可能是一個(gè)小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，~~~~~我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個(gè)時(shí)候，時(shí)間過(guò)去了，我抄完了題但是沒(méi)有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對(duì)了10道，剩下的紙有的是“？”，有的是“X”，我只得了七十多分，而獎(jiǎng)品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒(méi)有珍惜~~~~讓時(shí)光老人偷偷溜走。這時(shí)，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能~~~~~~~~~~~~“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個(gè)自己認(rèn)為天衣無(wú)縫的辦法。
在回家的路途中，我把那個(gè)小測(cè)試從本子上撕了下來(lái)，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁(yè)，就問(wèn)：“瑩瑩，你的本子怎么少了好幾頁(yè)�！蔽业椭^不敢說(shuō)話，媽媽知道肯定有事，就按開(kāi)免提給我一塊回家的金珊打了個(gè)電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，發(fā)出了金山幼稚的聲音，
媽媽向金珊詢問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)后，非常地生氣，就開(kāi)始打我，當(dāng)時(shí)，我也覺(jué)得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“你這么小就學(xué)會(huì)了說(shuō)謊話，張大還會(huì)學(xué)好嗎？你回你的物理反省反省，找回你丟失的東西�！甭�(tīng)了這番話，我非常后悔，就承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽笑了，夸我是個(gè)知錯(cuò)就改得好孩子，就在這的同時(shí)我也找回了我丟失的東西，那就是-誠(chéng)實(shí)。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個(gè)道理致我始終難忘，這個(gè)道理是這樣的：無(wú)論做什么事都要誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)將會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)不幸。
五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴響了。
“Hello!”我抓起電話,“這里是動(dòng)物餅干集團(tuán)，有什么可以幫助您的嗎?”
“您好，我是美國(guó)華盛頓六角大樓的‘餅干空間’店的店長(zhǎng)，我要訂三千盒兔子餅干和八千盒老鷹餅干，能在24小時(shí)內(nèi)送達(dá)嗎?”對(duì)方用標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)說(shuō)道。
“OK，我們的光梭專機(jī)將會(huì)在24小時(shí)內(nèi)為您送達(dá)!”
我，Mr.Liu，是動(dòng)物餅干集團(tuán)總經(jīng)理。我們公司的動(dòng)物餅干暢銷地球村，特別是我公司的新型動(dòng)物餅干------鯨魚餅干和老鷹餅干已經(jīng)處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，海內(nèi)外訂單持續(xù)火爆。
動(dòng)物餅干是由普通餅干與動(dòng)物基因合成的美味超能食品。我公司對(duì)動(dòng)物餅干的研發(fā)可花了不少心思�？蒲腥藛T發(fā)明了專用針筒把動(dòng)物基因提取出來(lái)，再移植于普通餅干中，再用專門的藥水浸泡，消除負(fù)面能量;同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代動(dòng)物交流手段，每天對(duì)動(dòng)物餅干講述8小時(shí)的動(dòng)物技能，整個(gè)過(guò)程需要三天。
海豚餅干，就是 把海豚的基因移植到餅干中。吃了海豚餅干，大家就可以暢快地在水中游泳，盡情地感受水底的樂(lè)趣。潛水員也可以卸掉沉重的氧氣瓶和沉悶的潛水服了。
吃了兔子餅干，就能健步如飛，跑得比兔子還快�？梢运Φ羝嚹ν熊�，既可以保護(hù)環(huán)境也能鍛煉身體，不用擔(dān)心上班遲到或者上學(xué)遲到。
吃了螞蟻餅干，就可以變得力大無(wú)窮，像螞蟻一樣舉起比自己重400倍的物體……
特別是目前新型的品種，老鷹餅干。吃后便能實(shí)現(xiàn)展翅高飛的夢(mèng)想，張開(kāi)雙臂就能任你在空中翱翔!甚至可以不乘坐飛機(jī)跨越太平洋!
另一種新型鯨魚餅干，吃后能下潛兩三千米，成為海里的“百獸之王”，就能有鯨的力量而橫行于海底了!
本公司的動(dòng)物餅干種類多樣，營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口，最大的賣點(diǎn)在于能滿足你實(shí)現(xiàn)動(dòng)物技的愿望!
本公司鄭重承諾：出品的任何動(dòng)物餅干真實(shí)有效，無(wú)效退款!本集團(tuán)為了回報(bào)消費(fèi)者，周年慶活動(dòng)所有的動(dòng)物餅干都特價(jià)優(yōu)惠。美味別錯(cuò)過(guò)，技能別放過(guò)。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”電話鈴又響了。
五年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)溫馨的大家庭中，媽媽把我當(dāng)“心”，但把我小妹當(dāng)作“肝”，但這家伙每次都把大家搞得想不笑都不行了。
趣事一
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，是個(gè)種植的好季節(jié)，我?guī)е∶脕?lái)到這春色的草地上，坐在地上，那芳草的清香陣陣沖鼻而來(lái)�？墒沁@個(gè)有趣的小妹又再對(duì)什么感興趣呢？走進(jìn)一看，原來(lái)她在看人在種樹，那汗水就像雨水一樣，一個(gè)種樹的老伯伯說(shuō)：“娃兒，搞什么呢？”“老伯伯，秋天是不是會(huì)有很多梨呢？”“沒(méi)錯(cuò)，這是梨樹，當(dāng)然會(huì)有梨子�！崩喜盒α艘幌�，幽默地說(shuō)，“就是種個(gè)西瓜，就要得個(gè)西瓜嘛。種啥得啥嘛。”眼珠子一轉(zhuǎn)，那小嘴變成月亮?xí)r，不知道這家伙又有什么丑惡點(diǎn)子，腦子里又再想什么主意。
第二天一早，她就起來(lái)“賣乖”，“哎呀，孃孃，我長(zhǎng)大以后一定給你買棟別墅，讓你生活幸福，能不能先支助我十元錢�！崩蠇屄�(tīng)了心里很是快活，爽快的答應(yīng)了。這個(gè)家伙和幾個(gè)小朋友，從超市里出來(lái)，手里抱著一大口袋零食向草坪走去，一路上還嘰嘰喳喳地，也知說(shuō)些什么。“把坑挖好了嗎？”小妹就像在審問(wèn)犯人一樣，從坑里傳出一個(gè)聲音“好了！”
……
一星期過(guò)去了。一身骯臟的衣服，好像是從煤礦里出來(lái)的，一臉垂頭喪氣的表情。媽媽立刻問(wèn)她：“怎么了！”“嘿！我上周向您要了十元錢，我和朋友賣了一大包零食，準(zhǔn)備把它們當(dāng)種子，秋天長(zhǎng)出一棵樹來(lái)，接上賣的零食，可我忍不住挖了出來(lái)，零食全部都?jí)牧恕！甭?tīng)了她的苦訴老媽不禁大笑起來(lái)。
趣事二
盼星星，盼月亮，終于盼到去看電影了。我這個(gè)小妹可是興奮過(guò)頭了，一蹦就是三丈高。在這個(gè)電影中有一個(gè)主人工是個(gè)娘娘腔的老師，每次講課都是編個(gè)蘭花兒指，腔調(diào)、語(yǔ)氣都很像女人看完電影以后，小妹在默記什么，心中的大問(wèn)號(hào)，不解的繞著我。
一天放學(xué)以后，請(qǐng)了幾個(gè)朋友到屋里來(lái)玩，不知道要干些什么，家里的桌子，椅子，都被抬到她那屋出了。家里的花兒，草兒就連我養(yǎng)的金魚，也拿進(jìn)屋里了。難道要舉行什么大活動(dòng)，要得了這么多的東西？我故意把門、露個(gè)縫，讓我看了以后，禁不住笑出來(lái)，這個(gè)家伙在屋里伴演她自己的大劇呢！那個(gè)娘娘腔的男老師讓她的朋友演得“出神入化�！�
“唉，我這個(gè)小妹什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？”
五年級(jí)作文 篇5
人，總是在親身經(jīng)歷些什么后開(kāi)始聯(lián)想與之相關(guān)的`內(nèi)容。
這夏夜溫度依舊不減，不過(guò)是稍有微風(fēng)緩和。原諒我在百花齊放的時(shí)節(jié)想到與之格格不入的它，或是這樣說(shuō)，想起不被人們記憶卻依舊傲然存在的花。
我想成為這樣一朵花。
花期可以不長(zhǎng)，一周七天，一天24小時(shí)，一小時(shí)里的60分鐘都無(wú)所謂，我只求綻個(gè)瀟灑；花朵可以不美，最平凡的青綠色，視如空氣的白色，無(wú)人問(wèn)津的灰黑色皆是所求，我只要綻個(gè)隨心所欲。
天和地偏心的眷顧大地，土壤和雨水凝神的培育春夏兩季的絢麗，沒(méi)人過(guò)問(wèn)酷寒的冬季，聽(tīng)上去像是秋葉凋零時(shí)的那般凄涼。不，你感受不到的——生在平凡季節(jié)，長(zhǎng)在平凡土地，擁有平凡想法，欲于平凡中綻放的它們永生不懂，就如白天不懂夜的黑，月亮不懂光的熱，風(fēng)兒不懂沙的情。傲雪寒梅，怕是更俊些、美些吧。
它積蓄了太久的力量，它等候了多時(shí)的爆發(fā)。在這四季的輪回里，它親眼看到了春夏蓓蕾的嬌艷，或許個(gè)體是不完整的，人們總說(shuō)“百花齊放春滿園”便是這個(gè)道理；它親耳聽(tīng)到了秋風(fēng)掃落葉的沙沙作響，有那么一瞬間它懊惱自己原來(lái)是一朵花的種子，如果可以，就成為凋零的秋葉吧，能被稚氣的孩子拾起，也算是“獨(dú)孤求敗”的另一種詮釋。
但驕傲如它，自持美艷動(dòng)人，自持氣節(jié)高尚。它選擇了寒氣逼人的冬天綻放，它選擇把那一抹放在春夏也成了俗艷的紅留給了人間白雪十二月。大地勸過(guò)它，它甚至呵斥它的傻：“沒(méi)有人會(huì)懂你究竟在等待些什么！不快趁土壤肥沃、雨水充足就早早穿上新衣！”；藍(lán)天不言不語(yǔ)，它沒(méi)有大地的暴烈，它不過(guò)是在等候，它有它的胸懷，有它的人生方向，有它的生命信條，它所能做的等候，就是陪這抹紅一起。
它們熬過(guò)了萬(wàn)物生機(jī)盎然的春天，走過(guò)了被無(wú)數(shù)花兒嘲笑的夏天，又見(jiàn)證了霜葉紅于二月花的美麗。一場(chǎng)雪后，它暗暗在心中希翼著什么。
那天清晨天不算亮，霧蒙蒙中人們卻一眼能看到墻角它的存在，驚訝一朵小花竟有如此的力量。它有它不表露的堅(jiān)持，有它不言明的目標(biāo)，有它遭到花兒嘲笑、侮辱以至于詆毀后的貞烈不屈，它委屈過(guò)，它流淚過(guò)，不過(guò)是它將自己的淚水化作最后一搏的助力，你看到的這冬天里為它澆灌的“水”，是委屈和辛酸、無(wú)人理解的痛苦和無(wú)處宣泄的失敗時(shí)留下的一筆“財(cái)富”。
古往今來(lái)，總有文人墨客為它伏筆，總有書香門第自持有梅之氣節(jié)。它堅(jiān)持了多年，它等候了多時(shí)，它對(duì)今天凡塵的稱贊和夸獎(jiǎng)心中并無(wú)過(guò)多感慨，它對(duì)世人詆毀的“故作清高”“驕傲做派”更是嗤之以鼻。若是生命中只有這一個(gè)愿望能風(fēng)雨無(wú)阻的實(shí)現(xiàn)的話
——請(qǐng)?jiān)试S我貪心的，將梅之風(fēng)格過(guò)目不忘。
在你失意時(shí)，記得想想冬日萬(wàn)里銀白一點(diǎn)紅的鮮艷；在你哭泣后，別忘記將它收集為冬季綻放的養(yǎng)料。
我們與春夏之花并無(wú)不同，相比較而言，我們不過(guò)多了等待，也就多了成功或失敗后，不難淡然、不難釋懷的味道。
大徹大悟后發(fā)覺(jué)今夜的心田里，無(wú)意識(shí)就盛開(kāi)一片梅花海。
寫于20xx—7—16夜
五年級(jí)作文 篇6
傍晚，天空一碧如洗。放學(xué)鈴響了，我整理好了書包，來(lái)到了馬路邊。
馬路上的車輛川流不息，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“嘟嘟……”的聲音。我看見(jiàn)有的司機(jī)左手夾著一支煙，右手握著方向盤。有的司機(jī)看到車輛比較多，前進(jìn)不了，就不停地按著喇叭，振得我的耳朵都有點(diǎn)疼了，于是我只得捂著耳朵……看著混亂的行車，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕一個(gè)不小心會(huì)有一輛車“飛”過(guò)來(lái)撞到我，便退了回來(lái)。
路邊和我一樣等車的小朋友有很多，大都躊躇不前。這時(shí)有一個(gè)小弟弟可能是看到家人在馬路對(duì)面等他，就急著過(guò)馬路�？粗囕v不時(shí)從面前經(jīng)過(guò)，小弟弟的家人不停地向他擺手，叫他不要過(guò)去�？赡荞R路上太嘈雜了，還不時(shí)的有喇叭聲，小弟弟沒(méi)有聽(tīng)到，他小心地在車陣?yán)锎┬�，于是喇叭聲更響了，還不時(shí)傳來(lái)車子的急剎聲。在險(xiǎn)象重生中小弟弟走到了馬路中間的人行道上，驚得路邊的行人和小弟弟的家人都為他捏了一把冷汗。這時(shí)路邊一位年輕漂亮的阿姨看不下去了，她走到路中間，主動(dòng)當(dāng)起了交通協(xié)管員�？吹接腥酥鲃�(dòng)的指揮交通，大家也不急了，都聽(tīng)從了阿姨的指揮。于是每天放學(xué)時(shí)一直是老大難的學(xué)校門前的交通變得暢通了。
天空還是那樣藍(lán)，而我也安全的回到了家。
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