【實(shí)用】五年級(jí)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
雨后的山村格外的干凈。剛剛停住的雨，洗凈了人們活動(dòng)的痕跡，也洗凈了我落寞的心。我，走在林間濕軟的泥土小路上，欣賞著眼前的一棵棵松樹，一間間茅屋，欣賞那雨后的露珠。天色漸漸暗了下來，月亮冉冉升起，銀白的月光就像一顆溫柔的心，努力穿透樹枝�？墒潜讳h芒的松針無情地刺戮，碎了一地，樹上落下的水滴，仿佛就是它的呻吟。秋天的風(fēng)，從大地掠過，給人一陣陣寒意。偶然聽見小溪潺潺的流水聲，從那步入溪中的石頭上流過，仿佛在天的老母親綿綿的訴說。對(duì)岸，安靜的竹林，傳來了談話的聲音，在空中久久回蕩，不肯離去。一群長(zhǎng)發(fā)飄逸的浣女，一路有說有笑，打破了山中原有的寂靜，直到她們踏進(jìn)各自的家門為止。忽然，水塘里的動(dòng)靜，掀翻了荷葉晶瑩的淚珠。漁船越來越近，順著小溪漂到山村。漁人們手中的漁網(wǎng)里，一條條肥美的魚兒拍打著尾巴。
好想永遠(yuǎn)留在這里，任那一陣陣風(fēng)吹過臉頰，看那一滴滴雨滋潤(rùn)著大地。沒有城市的喧囂，沒有任何羈絆，這里有的，只是無拘無束，只是一份清閑淡薄的生活。
五年級(jí)作文 篇2
燈，多么令人熟悉的名字，但誰又真正關(guān)注過它呢？在生活中，它毫不起眼，總是被人忽略。
燈，平凡而又樸素。但你想一下如果沒有了燈，你該怎么去生活，你將怎么樣面對(duì)？有幾個(gè)人真正去了解燈？也許很多人會(huì)問這樣一個(gè)問題：燈帶給人們什么？讓來我告訴你：“燈給我們的生活帶來了光明，帶來了希望，帶來了溫暖�！睙舻暮锰幪嗔�，無法一口氣說完。如果沒有了燈，我們的生活將失去光明，迷失方向。燈，普通的人可以用，有身份的人可以用，富人可以用，窮人也可以用，總而言之，燈無論是誰都要用它，它都一視同仁，會(huì)用它溫暖的燈光去照亮人們，奉獻(xiàn)人們。它的一生是這樣度過的，由嶄新變陳舊，由陳舊變?yōu)閺U品，卻毫無怨言。
由燈想到了人，奮斗在祖國(guó)各地的建設(shè)者。他們也是一樣默默無聞，把自己畢生的心血去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，他們有共同的一個(gè)愿望，那就是國(guó)家富強(qiáng)，繁榮昌盛。他們把自己的一生投入到祖國(guó)的建設(shè)之中，像白楊樹一樣堅(jiān)強(qiáng)挺拔，而且無怨無悔，想想這些平凡而偉大的人們，難道不應(yīng)該被受到尊敬，得到贊揚(yáng)嗎？
我贊揚(yáng)那無私奉獻(xiàn)的燈，更加贊揚(yáng)那些為了祖國(guó)無私奉獻(xiàn)的人們呀！有了他們世界變得發(fā)達(dá)，變得美好！讓我們?nèi)ベ潛P(yáng)燈，贊揚(yáng)辛勤的`人們吧！
五年級(jí)作文 篇3
雪像一位高明的魔術(shù)師，它能在一夜之間讓五顏六色的城市變成銀色的世界。
每當(dāng)看見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，我的心情都十分喜悅，因?yàn)檫@些雪精靈是冬的使者，它們帶著使命來慰問辛勞了一年的人們。
小朋友都期待下雪，因?yàn)檠嵃兹彳洝⒁粔m不染，它們是我們冬季里最好的玩伴。今年的雪很大，每次都能積厚厚一層，我格外興奮。我喜歡和伙伴們一起堆雪人，這比玩橡皮泥帶勁多了。打雪仗也很好玩，抓起一把雪把它揉成球，砸向別人，如果砸中了，自己就很高興，如果不幸被別人砸中了，我們將會(huì)展開瘋狂的報(bào)復(fù)。玩累了，我和小伙伴一起吃雪。我把帶來的棒棒糖粘上雪，吃到嘴里，涼涼的、酸酸甜甜的，別有一番風(fēng)味。不知不覺，我們已經(jīng)玩濕了鞋襪、手套，只好戀戀不舍地回家了。
雪是一個(gè)愛惡作劇的小孩，它把窗外照得透亮，害得媽媽凌晨四點(diǎn)就翻身起床，她以為天亮了。雪壓斷了很多樹枝，很多樹迫不得已做了“截肢”手術(shù)。雪又厚又滑，還容易結(jié)冰，害得出門的人一不小心就表演起姿態(tài)萬千的“冰上摔跤”。
雪啊，雪，你說，我是愛你好呢？還是恨你好呢？
五年級(jí)作文 篇4
從小到大，媽媽不知道給我洗過多少次腳，每次洗完腳，媽媽總會(huì)把我的腳放進(jìn)暖暖的被窩，為我蓋上棉被，輕輕地親我一下，把我寄給甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)．．．．．．
又是一年的三八婦女節(jié)了，下班后的媽媽臉上沒有一絲笑容，一回家就躺在床上了。我知道媽媽肯定又在為她班上的淘氣鬼傷腦筋了。我看在眼里急在心里，想到媽媽每次給我洗完腳后的舒服，我今天也要給媽媽洗一次腳。
我放下手中的作業(yè)，一邊去洗手間一邊回憶著以前媽媽給我洗腳的畫面：拿一個(gè)水盆，溫度適中，拿著一塊毛巾往腳上檫。我來到洗手間，拿著一個(gè)水盆，到水龍頭哪里開水，我把溫度調(diào)到適中，用手試了試。恩！正好合適！過了一分鐘后，水已經(jīng)足夠了。突然，我的眼睛望著窗戶外的朵朵香飄十里的桃花，我突然眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)．．．．．．
我回來時(shí)，我拿一塊毛巾放在水盆上，然后端著水盆去媽媽的房間。哎呀！這水怎么那么重�。∥页粤Φ靥е枳�，但是一想到我要給媽媽洗腳報(bào)答媽媽的情景，我身上仿佛又有了力量。我小心翼翼地走，生怕水調(diào)皮地從水盆里跳出來。我也冒過幾次冷汗，有種度分如年的感覺．．．．．．終于，我成功地把水盆抬到了媽媽的床邊。
我叫醒媽媽，笑著又有點(diǎn)害羞地說：“媽媽！我今天要給你洗腳！”媽媽一聽，起了身，疑惑地對(duì)我說：“寶貝，你今天為什么給我洗腳啊？”我笑著口若懸河地說：“媽媽，我小時(shí)候你總是給我洗腳，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要回報(bào)你了，而且更何況今天是婦女節(jié)啊！我要幫你擦去那些煩惱。媽媽，來，快把腳伸到水里．．．．．．”媽媽對(duì)我會(huì)心地笑了笑，用那粘了點(diǎn)粉筆灰塵的手撫摸著我的頭。媽媽剛放到水里，我一看她的那雙腳：腳上有了一點(diǎn)老繭，七橫八豎的布滿了一些痕跡，看起來已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜了，那里有一塊有點(diǎn)凹進(jìn)去的痕跡，�。∧鞘菋寢屢淮喂庵_出去外面拿東西時(shí)而碰到一塊尖銳的鋼鐵時(shí)的痕跡�。∥铱茨菈K痕跡，仿佛看到了媽媽那時(shí)候腳下留下的鮮血．．．．．．
我用毛巾仔細(xì)認(rèn)真地擦了擦，擦了一段時(shí)間后，我看了看媽媽，媽媽正在閉著眼睛，嘴里洋溢著甜蜜的微笑，我知道她的煩惱已經(jīng)九霄云外了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，舒服嗎？”媽媽不假思索地回答：“當(dāng)然了！我的心更加舒服！”這時(shí)候，我把手伸進(jìn)口袋里，然后靦腆地扭過頭，輕輕拿出剛才摘的桃花，然后把花遞給媽媽，有點(diǎn)支支吾吾，但聲音很大地說：”媽媽！這朵花送給你！婦女節(jié)快樂，我愛你哦！”媽媽頓時(shí)興高采烈，拿著還含有香味的花桃花，激動(dòng)地對(duì)我說：“寶貝現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂得孝順了！”
突然間，我覺得自己是個(gè)大人了。擦完媽媽的腳，媽媽激動(dòng)地把我摟在懷里。我心里甜滋滋的，有說不出的高興。
我輕輕地掙脫了媽媽的懷抱，也把媽媽的腳塞進(jìn)暖烘烘的被窩里，又在媽媽的額頭上印下一個(gè)深深的吻，我也要把媽媽寄問甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)．．．．．．
五年級(jí)作文 篇5
這幾天，我們班變得漂亮多了。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事，他們有的畫丑小鴨，有的畫丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開的，上面是用兩根線連在一起的貼起來，從外面看，真得挺漂亮的。
別的班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在臺(tái)兩邊，打扮著臺(tái)。
就要到了，我們的心里是快樂的。
今天早上，我高高興興的來到學(xué)校，還帶了頂太陽帽和太陽鏡，而且書包也不帶，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行慶祝六一兒童節(jié)的活動(dòng)。
我來到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個(gè)個(gè)臉上漾溢著笑容，顯得很歡快，有的說：“誒，你說今天有什么好節(jié)目呀？”“我不知道！”我說。程老師來了，她帶我們來到操場(chǎng)上，坐在椅子上，等著看節(jié)目。主持人說：“敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！明天是六一兒童節(jié)了，是六年級(jí)的哥哥姐姐最后一次過六一兒童節(jié)了，因?yàn)�，他們就快畢業(yè)了，成為少年。
下面，我宣布六一兒童節(jié)表演會(huì)現(xiàn)在開始�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是舞蹈—《快樂的課堂》。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的陳家晨也在里面，我趕緊告訴了葉心怡，她也笑了。表演的節(jié)目真多呀，他們又表演了三人舞、小書包和大書包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童話紅鞋、安徒生童話丑小鴨、白雪公主，我最喜歡白雪公主，因?yàn)樗竺鎽?yīng)該是王子騎著白馬，王子接白雪公主回家，但他表演的卻是王子來接她，白雪公主卻說：“啊，你怎么騎著一頭白豬？”這場(chǎng)景惹地我們哈哈大笑。
今天全校同學(xué)玩得可真痛快。
五年級(jí)作文 篇6
貼春聯(lián)是過年的一個(gè)重要習(xí)俗，今年老媽說我們也應(yīng)該買點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。
這不春節(jié)就要到了，老媽買了些春聯(lián)，對(duì)我說：“寶貝，你來貼一下吧！”我爽快地答應(yīng)了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“�！弊�，可它是倒著的�！斑@寫的人怎么那么粗心啊，連福字倒著寫都沒發(fā)現(xiàn)！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著貼，福字就是倒著的；如果把福字正著貼，上聯(lián)就是倒著的�！笨粗巴獾男』锇榭鞓返赝嫠Ｖ也幻庋垧捔似饋�，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給老媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門口，發(fā)現(xiàn)他家的福字也是貼倒的，我就問張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過來呢？”張亮聽完后也和我一樣有了疑問，便到他的老媽那，張亮對(duì)他的老媽說：“老媽，我家的福字貼倒了，你為什么不把它改過來呢？”張亮的老媽笑著說：“孩子，你要去學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過來就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來了嗎！”
我聽了，恍然大悟，原來貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問�。�
五年級(jí)作文 篇7
周末爸爸提議我們?nèi)胰ソ加�，一大早爸爸就把我的耳朵叫醒，起來一看媽媽早已�?zhǔn)備好了，看來萬事俱備只欠東風(fēng)。我也不敢怠慢。洗刷完畢，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝暝绮途统霭l(fā)了。
這次春游因?yàn)槭窃诮�，時(shí)間充沛，所以爸爸開車的車速不是太快，正好瀏覽一路的郊外風(fēng)光。綠的樹，紅的花，清澈的河水潺潺的流著，鳥兒歡快地叫著，一副好美的畫，感嘆大自然的神奇魔力。春夏秋冬，四季更替，畫的內(nèi)容也不一樣，但我最最偏愛這明媚的春光。
一路欣賞著美麗景色，看到那兒景色好，就停車駐足，拍照留念。我們這次春游很隨性，看來有點(diǎn)漫無目的。媽媽說，她就喜歡這種與大自然親近的方式。又走了一段路，看見路邊的牌子寫著“垂釣農(nóng)家宴”五個(gè)字。我們就順著指示的路線來到了一農(nóng)家承包的湖邊，釣魚的人可真不少，再仔細(xì)一看他們身旁的魚桶，都收獲不小。然而，我早已瞄上了湖里的小船，先是我和爸爸上船，環(huán)游一周，發(fā)現(xiàn)湖的東南角有幾只野鴨。就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，趕緊往回劃，招呼媽媽上船，起初，媽媽還懷疑我的駕船技術(shù)，不敢上船，爸爸說沒事，媽媽這才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上了小船。我安慰媽媽說;"不要怕，請(qǐng)相信您的兒子，會(huì)安全的把你送上岸的”。不一會(huì)兒，我們就劃到野鴨的活動(dòng)區(qū)，一只小野鴨映入我的視線，身體比家鴨小巧的多，頭頂有硬幣大小的一塊紅色的羽毛，小巧的身子非常敏捷，游速非�？�，而且一個(gè)猛子扎下去，能在水下游好長(zhǎng)的路。我真佩服它高超的游泳技術(shù)。聽媽媽說，現(xiàn)在環(huán)境改善了，人們的環(huán)保意識(shí)提高了，野生動(dòng)物也漸漸的多了。與動(dòng)物和諧相處，因?yàn)榈厍蚴俏覀児灿械募覉@！
在回家的路上，望著被夕陽的余暉染紅的天空，我忽然頓悟，生活中不是缺少美，而是你是否有雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)作文 篇8
王安石因?yàn)樽约旱摹锻醢彩兎ā肥懿坏匠⒌目隙ǎ涣T官回到家鄉(xiāng)。而這次，皇上又召王安石去朝廷當(dāng)宰相，想到又要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，王安石十分舍不得，但皇命難違，他只好上了船，向長(zhǎng)安出發(fā)。
船駛了一段路，船夫累了，便停了船。王安石問世：“這是何處？”船夫看了看，回答道：“瓜洲吶。”王安石站在船頭，微風(fēng)吹著他的長(zhǎng)袍。他捻著胡須，看到對(duì)面就是京口了，只不過相隔了一條波濤洶涌的長(zhǎng)江。他想：京口離我的家鄉(xiāng)——鐘山也不遠(yuǎn)呀，只相隔了幾座大山。才剛離開家鄉(xiāng)幾天而已，我又想念起親人了。我多想回到故鄉(xiāng)，與家人們過原來的生活��！“現(xiàn)然，我離開家鄉(xiāng)又去長(zhǎng)安，不知何時(shí)才能回來啊？”
這時(shí)，王安石看見長(zhǎng)江南岸已經(jīng)是春意盎然。郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的小草，各式各樣的五顏六色的花兒都開放了：粉紅的桃花婀娜多姿，雪白的梨花潔白無暇，連迎春花也吹起了金黃色的小喇。許金兒都飛來了。長(zhǎng)江南岸一片生機(jī)勃勃的景象。這美麗的春景勾起王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念，他心想：我的家鄉(xiāng)定也是這么美麗吧！唉，這明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)��！
王安石帶著這思鄉(xiāng)之情，吟了一首詩(shī)：
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
吟罷，他低頭走向船艙。船又行駛起來，駛向長(zhǎng)安。
五年級(jí)作文 篇9
新年的太陽已第６次爬上村東的河堤。吃過早飯，我坐在酒柜旁寫寒假作業(yè)，媽媽坐在炕上鎖扣眼兒。鄰居?jì)鹱蛹业牡さひ还娠L(fēng)似地跑進(jìn)屋，讓我媽玩牌去。
“丹丹，我不去了，你二大伯今年搞服裝，我玩不成啦！”媽媽沒有放下手中的活兒，笑著說。
丹丹如同足足的氣球一下挨了一針，進(jìn)門的笑臉一下子不見了。她眨巴眨巴眼便又朝外跑去。
“哎──丹丹，也告訴你媽媽，那２０條褲子早點(diǎn)兒做上，別光玩牌，初十就得走貨�！�
“嗯！”丹丹跑出了院子。
我聽著，心中不由得翻騰起去年那件讓人流淚的往事：
臘月的一個(gè)下午，我放學(xué)回家，剛掛好書包，拿出書，媽媽也回來了。她紅著臉問我：“你哥呢？”我知道媽又去了，低著頭說：“不知道！”媽看了我兩眼，沒吱聲。我繼續(xù)看書。
一會(huì)兒功夫，晚飯熟了，媽一邊往屋拾掇一邊說：“不等你哥了，吃飯吧！今兒個(gè)晚了，湊合著吧！”我一看桌上，只有一碗剩菜，一壺開水，氣就不打一處來，可又不敢發(fā)作。便說：“我不餓，不吃了�！睕]想這句話仿佛是導(dǎo)火索，媽媽的火氣一下子炸開了。
“好哇！我早知道，你這是嫌我玩牌了。”媽媽比比劃劃，像是要把我吃了似的。
“剛才我回來你就不是味！我還沒老呢，你就管我。我這是遭了什么罪？”媽媽氣得流著眼淚，低頭拿起了炕上的笤帚，用把兒指著我說：“你眼里沒有你媽！”
我沒有動(dòng)，我想哭。這時(shí)，媽媽的笤帚，重重地落在了我的頭上。
我滿面淚水，走出了家門。天那么黑，我的心情是那么沉重，我流著淚一直走到嬸子家……媽媽，我不該惹您生氣，可是，難道您沒有錯(cuò)嗎？
今天，一年后的今天，媽媽變了，變得對(duì)玩牌不那么著迷了，這難道不能說明一點(diǎn)什么？
媽媽坐在炕上，還在一針一針地鎖著衣服上的扣眼兒，那么仔細(xì)，仿佛怕縫錯(cuò)一針。
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