精選五年級的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
秋天的星，分外的特別。
夜空中的星星很少，但是真怪，當(dāng)我仔細數(shù)的時候，每次卻總能多數(shù)出幾顆。夜里，我能看見牛郎和織女，有兩顆閃爍的小星星中間有一顆明亮的大星，這，就是牛郎和他的兩個孩子。中間的銀河似乎真的把牛郎和織女分隔開了。她們的出現(xiàn)，像是給歡樂的金秋添上了一點悲劇色彩！其他的小星星好像被她們之間的故事感動了。他們的眼里閃著淚光，所以才一眨一眨的。秋天的星星真奇妙呀！云彩為了安慰小星星，一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒，抹去小星星的淚花，就連牛郎和織女也笑了！這會兒，星星們累了，可是睡不著，觀賞著人間的一切，就像我們仰望著他們。
漸漸的，天轉(zhuǎn)亮了，小星星都沒了影，只有月亮還在天空中微笑著，她在尋找還沒有“回家”的小星星呢！
秋天的空氣中洋溢著歡樂，也暗含著悲傷，我愛奇異的秋夜星空。
五年級的作文 篇2
名字通常會用一輩子都不會改掉，有個不好的例子能表現(xiàn)出它的重要，項羽說：“學(xué)寫字僅僅是為了記名字”。側(cè)面地寫出了名字的重要性�，F(xiàn)在談?wù)勎业拿帧?/p>
我姓郁，名嘉諾。郁在宋版百家姓一書中列為第一百八十一位的姓氏。郁有好幾個意思，其中用來形容人的有一個，那就是文采豐盛，所以我姓郁的原因有兩個，一個是因為我的家人希望我文采豐盛，另一個很簡單，先猜一下……沒錯，因為我的爸爸姓郁。第二個字是嘉字。嘉字的解釋更加多了，有三個呢！第一個是善良。意味著爸爸媽媽希望我會非常善良。第二個就是吉慶，很簡單，他們希望幸運女神經(jīng)常光顧我。第三個意思是歡樂，不過這個好像不怎么樂觀，因為我的脾氣很差，真的。我媽媽因為我總發(fā)脾氣都已經(jīng)開始擔(dān)心我的心理健康了，找我談過，但效果不怎么大。好了，這個問題先放一邊。第三個字是諾，諾的含義每個人都知道。當(dāng)然是為了讓我做一個非常講信用的孩子，而且前面的一個字“嘉”和“加”諧音，我整個名字的意思就是文采豐盛加講信用，這是我以前的想法，現(xiàn)在才知道有這么多重意思呀。
我的媽媽還告訴了我，在給我取名字的時候，老爸說了點他們那個年代的，很土的名字，比如說郁翔，我的媽媽那時一定是很果斷地否決了這些名字，還說當(dāng)護士問她我叫什么，尷尬地說還沒取呢，再想了好一會才定下來了這名字�？磥砻總�家長給子女取名字時都費了好大工夫，期望都在名字上呢，可不能辜負這些期望呀。
五年級的作文 篇3
在我人生的道路上，有得到了表揚，又得到了教訓(xùn)，又得到了教訓(xùn)……這就像一個個腳印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表揚。
記得有一年暑假，媽媽覺得我字寫得不好，便在暑假是把原來的繪畫班換成了書法班。再開始的一個星期的課中，上課沒有好好聽，一直拿筆亂涂亂畫。到了上課的第三個星期，老師說要貼出寫字寫得好看的字貼出來每一星期換一批，一天貼兩張。雖然我平時一直在不聽，一直亂涂亂畫，但是比起一部分人我的字還是蠻好的，不過因為我之前學(xué)過，拿的字帖與別人的不一樣，當(dāng)然寫的字跟他們的不是一樣的字體，也沒什么辦法評那個寫得好看那個不好。不過我的字只貼了一個星期，就換掉了，唉，不過還是要好好寫，我們既寫硬筆也寫軟筆字。
不過鋼筆我第一次用，還不太會只能，試著用用，不過，我算好點的，每個字只要寫一行，寫得不好的，要接著再寫一遍，我只有幾個布畫少的要寫，但是放學(xué)回家后，媽媽問我我學(xué)得怎樣，我說很好，我上星期寫的字被貼了好久呢！媽媽聽后跟我的小年輕一樣開心，便表揚了我，說，你表現(xiàn)不錯，獎勵你多吃一塊肉。我聽完滿臉黑線。不過還是欣然接受了媽媽的獎勵。
表楊的感覺真好，他會是你的心情又壞變好，使人感到舒適。表演是精神的支柱，讓人充滿希望及自信，有了表揚的幸福感覺會使你心里一片甜甜的。
五年級的作文 篇4
爆竹一聲春夢曉，沈香亭北牡丹開。
——題記
“貼對聯(lián)嘍……”
隔壁的奶奶喜氣洋洋的張揚道。從門口向左右兩邊望去，家家戶戶已經(jīng)將大紅燈籠掛起來了。而這個時候，鄰居們也都在忙著張貼春聯(lián)。搭梯子的，遞對聯(lián)的，站在遠處觀看對聯(lián)是否貼正的，而路過的人們總會轉(zhuǎn)過頭來，邊走邊欣賞這些春聯(lián)里充滿喜慶和押韻的詞句。除夕還未到來，年味已經(jīng)被悄然喚醒了……
夜幕降臨，除夕夜的團圓飯，“超級廚師”——奶奶的親手操勞的一桌子年夜飯菜，讓人垂涎欲滴�？吹侥棠堂β档纳碛埃也挥傻孟肫鹆藸敔�。要是爺爺在該多好啊。記得每年的'年夜飯，我總會把爺爺最喜歡吃的菜悄悄移動他的碗前。
在吃年飯時，看到飯桌上給爺爺留的座位和碗筷，思緒萬千。爺爺雖然已經(jīng)離開我們接近一年時間了，但是我總覺得爺爺好像從未走遠，他就坐在我的身邊，與我們一起共享一家團圓的溫馨與快樂。
媽媽似乎看出了我的一些傷感，便安慰我說：“孩子，想爺爺了吧。爺爺會在另一個世界保佑我們的，他希望我們能夠開心快樂。”
這時，爸爸拿起酒杯。提議：“來，我們一家人一起干一杯吧，祝福我們的家人在新的一年里順順利利，心想事成�！�
當(dāng)我端起酒杯，心里仍然在默默的念著“爺爺，這杯酒是孫子敬您的哦，希望另一個世界的您再無病痛�！�
第一個沒有爺爺在身邊的團圓飯，讓我百感交集，它讓我真正明白了團圓的珍貴與美好；此時，我內(nèi)心深處體會到一家人能夠都在一起的幸福與溫馨了。
在鄉(xiāng)下，按照慣例，大年初一是一定要給鄰里鄉(xiāng)親送恭喜的，尤其是晚輩則必須給長輩送恭喜。
大年初一，我和姐姐早早起床了，吃過早餐，便忙著給從周圍鄰居過來送恭喜的孩子們發(fā)糖果和禮品。一聲聲恭喜與道賀聲，讓我體味到鄉(xiāng)下孩子們的純真與可愛。他們是過年里最熱鬧的風(fēng)景。
隨后，我和姐姐在爸爸的帶領(lǐng)下，給周邊的父老鄉(xiāng)親們拜年去了。
雖然我不認識這些鄰居們，但仍然鼓起勇氣喊了起來：“新年好，恭喜您過個熱鬧年�。 �
“豈敢豈敢，謝謝啦，請進來坐坐吧�！痹捯粑绰�，糖果便塞到了我和姐姐的手里面。鄉(xiāng)親們的熱情，驅(qū)走了早春的寒意，倍感溫暖。
鄉(xiāng)親們笑瞇瞇的看著我：“哎呀，長這么高了啊，都長成大姑娘了哦；那個時候，你才這么高啊�！卑殡S著手勢，接下來便是一串響亮的笑聲。開始，我還有點難為情；當(dāng)我看到她們憨厚和淳樸的笑容時，內(nèi)心深處有一種莫名的感動，淳淳的年味便次第蔓延開來……
回來的路上，我們牽著爸爸的手。在這雙溫暖的大手的呵護下，我覺得自己走得很踏實，很幸福……
五年級的作文 篇5
每天早晨從夢中醒來，用惺忪而又睜不大的雙眼環(huán)視四周，看不見的卻總是那樣溫馨，總是他……耳邊響起了即將奔向辛苦之旅的“鳴笛”而我只會呆呆的望著他的車迎著漫天的濃霧又再度出發(fā)，心，再一次被那遠去的汽車帶走，原本在家一起快快樂樂的景象化成了一句祝福，這是總是嘆氣，總會出神的想著什么……
今天醒來時又沒見到他，令我大失所望，心里有些埋怨：為什么，他說好今天會在家的！
此時，媽媽的手機響起，是爸爸打來的�？芍灰妺寢尩谋砬橐幌伦幼兊煤荏@愕，然后慢慢地將手機放下，猶如被石化似的站在那一動不動。我在媽媽面前揮揮小手，她才肯把目光轉(zhuǎn)向我：“怎么啦？”我問。“你爸爸要去拉貨，去很遠的地方，可能會貪黑，那邊天氣冷，天氣也不好走！”我也突然沉默下來。
終于熬過下午，迎來了夜晚，我借著窗外灑進來的慘白的月光，看著她們進入了甜美的夢想，而自己卻竊竊的想著一些事，次失誤的心仿佛與爸爸的心連在一起無法分開。我腦海里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)爸爸開車時勞累的樣子，眼皮已經(jīng)顫巍巍了，但仍堅持著，好像已經(jīng)沒有力氣，但依然扭著方向盤，可以清楚看著爸爸咬著牙根，忍著睡夢的吸引。而我們卻在被窩了暖烘烘的，我還是在不停的想，直到被“睡夢”奪取了清醒，才放棄這個舉動。
不知怎么，我在半夜發(fā)了高燒。全家人為我焦急，微微睜開一條線大點兒的眼睛，周圍一片朦朧中我聽到一個熟悉的聲音：“我馬上往回趕！”我眼前似乎浮現(xiàn)出爸爸那魁梧的身影，被夜風(fēng)襲成通紅的雙手為我顫抖著，但還是快速扭動著方向盤，想早點回家來看我，臉上那焦急的樣子，路上空無一人，只有孤零零的月光與我的爸爸做伴。我只是越來越難受，四周越來越朦朧……燈光無情的照著，刺痛了我的心。我不禁落下了淚光。“爸爸，爸爸……�！焙髞硪磺形叶家粺o所知了。第二天早晨，我再一次醒來，看見爸爸還雙眼緊閉，勞累泛在臉上。我此時感受到了愛的春風(fēng)。
我們終于可一在一起了！爸爸，結(jié)束你的辛苦之旅，快快樂樂在家過一天，圓了我的夢吧。他是一個用心來體貼我的好爸爸。
五年級的作文 篇6
大家好，我叫楊磊，是五年級的學(xué)生，請看我的自畫像吧！
我的眼睛
我的眼睛，如果拿來比喻，就像耗子的眼睛，小的可以說是一條“水平線”，但是卻炯炯有神，純的像山谷里的一泓清泉，凈的像深沉的池水。雖然說小，但視力卻相當(dāng)好，我的眼睛還不錯吧！
我的鼻子和耳朵
我的耳朵和鼻子是在同一條線上的，如果，媽媽讓我學(xué)習(xí)的話，話一進耳朵，就會轉(zhuǎn)成氣，從鼻子里呼出來，但是，如果，媽媽爸爸說了鼓勵我或表揚，甜蜜的，令我高興的話，鼻子就會把它們（好話）存入肺，再“轉(zhuǎn)帳”到心坎里，想的時候，就調(diào)出來聽聽，咋樣？它倆配合的不錯吧！
我的嘴
我，是公認的“多話之人！上課時話多！是吃飯時也話多，連睡覺常常講夢話，“多話”這個“雅稱”那是當(dāng)之有愧的啦，當(dāng)然，也少不了這個“開話公臣”—嘴巴，但是，這多話的嘴吧不一定是廢話，也可能出口成章，所以，在老師組織的辯論會上，我的表現(xiàn)還算出色。我的嘴是有什么，就表現(xiàn)什么，從不懂掩飾，喜，悲。我的嘴，也能評上“優(yōu)秀五官”吧！
哈哈，這就是我的自畫像！
五年級的作文 篇7
在科技發(fā)達的今天，仍然有人用煤爐燒菜做飯。當(dāng)煤爐里的火不旺時，人們就會用扇子扇，火就會越來越旺。但是，我發(fā)現(xiàn)另一個現(xiàn)象：當(dāng)我用扇子對著燃燒著的蠟炬扇，蠟炬卻熄滅了。我真想不通，怎么會這樣呢？
帶著這個疑問，我查找了許多資料，工夫不負有心人，我終于知道了原因：原來燃燒需要二個條件，一是要達到燃點的溫度，二是要有充足的氧氣，兩者缺一不可。
煤爐里煤炭在燃燒時發(fā)出的許多熱量，會使得煤炭的溫度一直維持在它的燃點以上。這時你對著煤爐扇風(fēng)，就會使煤炭得到更多的氧氣，所以煤爐會越燒越旺。而當(dāng)你對著蠟炬扇風(fēng)的時候，蠟炬的火焰被扇離開了蠟炬頭，蠟炬頭的溫度立刻降到燃點以下，因此蠟炬立刻熄滅。
由此，我也明白了滅火的方法和原理：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時可以采用將燃燒著的可燃物與空氣隔離或者使用大量的冷卻劑（如水）使燃燒物冷卻，讓燃燒物的溫度降低到著火點以下，這兩種方法原理就是讓燃燒物不具備燃燒的全部條件，從而達到滅火的目的。
這次探索有關(guān)燃燒的秘密，又讓我增加了不少知識。
五年級的作文 篇8
望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我不禁感到沮喪：雪姍姍來遲，我不怨，但不來，才令我萬分焦急。
這個冬季，片雪未飄。冬天仿佛根本沒有來臨。沒有雪的冬季怎么能稱得上是冬天？沒有雪的冬季好單調(diào)。光禿禿的樹木，還等著雪為它披上雪白的“婚紗”；田中的農(nóng)作物，還等著雪為它套上厚實的“大棉襖”；散發(fā)著清香的臘梅，還等著雪為它打造一個繽紛“舞臺”……鵝毛般輕盈的雪啊，大家都期盼你的到來！
這個冬季，沉悶寂靜。昔日的雪景美不勝收。地面鋪滿了“白地毯”，房子上飄滿了“棉絮”，樹枝上開滿了“梨花”，屋檐下掛滿了“銀條”。如今，樹木光禿禿的沒有生機，房子上都是鞭炮的殘渣，樹枝鉤住了鞭炮的塑料包裝，屋檐下都是火藥渣。一切都是亂糟糟的。云一般潔白的雪啊，大家都希望你來裝飾天地。
啊，雪，你是冬的使節(jié)，冬的靈魂。皚皚的白雪，你快回來吧！
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