關(guān)于五年級(jí)作文匯總七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
清明原本就是一個(gè)普通的節(jié)氣，但早在周朝，清明就演化成一個(gè)節(jié)日，一向被流傳到這天。
我爸爸老家就是揚(yáng)州人，所以每年清明節(jié)，爸爸都要叫我一大早起來(lái)，一齊去揚(yáng)州祭拜我爺爺(在我爸爸像我這么大的時(shí)候，我爺爺就去世了)。這天，奶奶起來(lái)的也很早，因?yàn)樗崆皽?zhǔn)備爺爺生前最喜愛吃的各種菜肴，當(dāng)然還有爺爺最愛的紙質(zhì)“麻將”和必備的黃紙做的“元寶”。鄉(xiāng)下的墳堆一般都在田野盡頭的偏僻處，我們提著這些供品去墳前。漫步走在春天的田野上，眼前就是一片片綠油油的麥苗，一塊塊金黃色油菜花，一朵朵不知名的各色小野花開得正艷……除了遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)的雞叫和狗叫，就只聽到小鳥嘰嘰喳喳的聲音，真就是安靜極了，美麗極了！
到了墳前，我們把一條魚，一盤蔬菜、一盤豆腐和一碗肉放在爺爺墳前的一小塊水泥地上，還要倒一杯酒潑在墳堆上，然后在旁邊空曠的地方把“麻將”和“元寶”通通給燒了。燒的時(shí)候奶奶還要我們磕頭，期望爺爺能夠保佑我們吉祥、歡樂(lè)、美滿、聰明。最后我們還要插一根清明柳在上方，這就是有來(lái)歷的：春秋時(shí)，晉文公的大臣——介子推因隱居在介山，而使晉文公后悔。他明白介子推就是一個(gè)大孝子，便下令放火燒山（他認(rèn)為只要燒山就能夠讓介子推和他的母親下來(lái)），不料他卻燒死了介子推和山上所有生物。但到了第二年，山上的老柳樹又復(fù)活了，晉文公便把這可柳樹叫做“清明柳”。而此刻，人們就給清明柳定了一個(gè)辟邪的功能。 祭掃完畢后，我一般去和鄉(xiāng)下多日不見的小伙伴們?nèi)シ棚L(fēng)箏，爸爸說(shuō)這也就是清明節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，以前他們小的時(shí)候都就是自我用篾片和報(bào)紙自我做風(fēng)箏，此刻都就是在街上買了，據(jù)老人們說(shuō)這有釋放邪氣或晦氣的功能。
這就就是我老家的清明節(jié)習(xí)俗，你們家里的呢？
清明作文（2）：
五年級(jí)作文 篇2
今天，我要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加800米賽跑，這對(duì)我會(huì)是一個(gè)挑戰(zhàn)！800米跑是60、100、200、與400米跑的結(jié)合：前段的速度、中段的耐力、后段的爆發(fā)力，還有判斷力與沖擊力，它是對(duì)一個(gè)人跑步能力的綜合考驗(yàn)。在開始，你既要穩(wěn)扎穩(wěn)打，又要保持速度；在中段，你不僅要超過(guò)別人，還要發(fā)揮耐力；在最后，你更要判斷別人超越的方向并且自己還要沖刺，因此，它是一個(gè)極為艱難的比賽項(xiàng)目。
當(dāng)我們來(lái)到賽場(chǎng)邊檢錄時(shí)，我仔細(xì)觀察了三四年級(jí)的同學(xué)跑步比賽，暗中將細(xì)節(jié)記在心中。不一會(huì)兒，我們的比賽就開始了。發(fā)令槍一響，我立馬飛奔了出去，同時(shí)注意控制速度，始終保持在第10，11名的位置。因?yàn)槲遗c許青揚(yáng)跑過(guò)，了解他的速度，以我目前的能力進(jìn)前五是不可能的，那就盡可能達(dá)到前七、八。第一圈過(guò)去，我開始發(fā)力了，使排名能在前10到前8之間穩(wěn)定住，我不斷加速，并且左右移動(dòng)，將想超過(guò)我的謝天隨與趙森浩擋在身后，盡量拉出距離，仿佛像雜耍一樣，不用盡全力沖，卻又令后面的人也追不上�？斓降谌r(shí)，雖已筋疲力盡，但我還是有一點(diǎn)得意了�？删驮谶@時(shí)候，趙森浩沖了上來(lái)，他像一頭狂奔的公牛，發(fā)瘋似的沖了上來(lái)，怎么擋也擋不住，他一下子便超過(guò)了我。我只好守住眼前的局勢(shì)，拼命擋住后面五個(gè)人，施展了九牛二虎之力才沒(méi)讓他們超過(guò)我�？蛇@時(shí)兩個(gè)人一左一右同時(shí)包抄過(guò)來(lái)，我無(wú)力招架，只能眼睜睜地看著右邊的那個(gè)人超了過(guò)去。費(fèi)了好大一番勁我才保持在第11名。最后沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，超過(guò)我的那個(gè)人還在前面，讓我又生氣又沮喪。好不容易創(chuàng)造出的有利局面，就這樣被打破了，使我心情非常低落。
盡管沒(méi)拿到好名次，但勝不驕、敗不餒，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要拿到更好的成績(jī)！
五年級(jí)作文 篇3
今天，是爸爸媽媽結(jié)婚12周年的紀(jì)念日。放學(xué)路上，我一邊走，一邊想：是爸爸媽媽生養(yǎng)了我，我該為他們做點(diǎn)什么呢？
回到家，爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽正在忙著做飯。我便走過(guò)去，問(wèn)：“媽媽，有什么事情要讓我?guī)兔Φ膯幔俊薄安挥昧�，你去干自己的事吧�！眿寢屨f(shuō)。
我走進(jìn)客廳，剛要坐下，突然發(fā)現(xiàn)鞋架上那雙爸爸的黑皮鞋上沾著薄薄的一層泥土，我心想：要不就幫爸爸擦擦皮鞋吧！于是我找來(lái)一塊干布，先把皮鞋上的泥土擦掉，再把鞋油擠在鞋面上，然后用刷子把鞋油擦均勻。晾過(guò)五分鐘后，我把小腳丫伸進(jìn)爸爸的大皮鞋里，翹起腳尖，用長(zhǎng)條形的干布在鞋面上來(lái)回地用力擦。因?yàn)椴恍⌒�，我的手沾上了黑乎乎的鞋油，臉上、衣服上也沒(méi)能幸免，一照鏡子，樣子非常狼狽。我的身上雖然臟了，但我卻把這雙皮鞋擦得又黑又亮。
一會(huì)兒，媽媽端菜出來(lái)，看見我的杰作，直夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。正巧，爸爸也回來(lái)了，他拍拍我的頭，高興地說(shuō)：“冰冰，你會(huì)擦皮鞋了，太好了！明天我就穿這雙皮鞋去上班！”聽了爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的話，我心里像吃了蜜糖那樣香甜。我接著說(shuō)：“爸爸媽媽，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”爸爸媽媽先是一愣，然后相視一笑，將我摟進(jìn)他們的懷里。在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，我感到幸福極了。
五年級(jí)作文 篇4
我有用武之地了，這是怎么回事呢？不知道吧？哈哈，好好聽我講的故事聽完了你自然就知道了！
今天，我爸爸一回到家就對(duì)我說(shuō)：“何姍，王老師說(shuō)：‘要不要叫何姍在六一兒童節(jié)表演一個(gè)節(jié)目，比如說(shuō)電子琴啊，跳舞啊，唱歌啊……都可以！’你要不要報(bào)一個(gè)？”：要報(bào)，我肯定要報(bào)電子琴嘍！我都8級(jí)了��！可是，我有一點(diǎn)嫌麻煩，又想?yún)⒓樱覌寢屧?jīng)說(shuō)過(guò)，要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，展現(xiàn)出來(lái)，這才是全面發(fā)展的好孩子嘛！果然，說(shuō)曹操，曹操就到，媽媽騎這自行車回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講了一遍，說(shuō)我又想?yún)⒓佑植幌雲(yún)⒓�，怎么辦呢？“當(dāng)然要參加了，你還記得我當(dāng)初是怎么和你講的嗎？好不容易等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，可你又要放棄，你這就不乖了！”
媽媽的話提醒了我，我想我要參加，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們佩服我，因此而對(duì)我另眼相看，我要讓老師喜歡我，這一次的機(jī)會(huì)可能對(duì)我終身都會(huì)有很大的益處，我要珍惜展示我的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的地方，沒(méi)有特殊情況，決不放過(guò)�。�！
五年級(jí)作文 篇5
春天，從第一縷陽(yáng)光開始，經(jīng)歷了一個(gè)冬天的芳草，就開始冒出了芽尖尖。一根根綠色的“小手指”迫不及待地躥了上來(lái)，貪婪地吮吸這初春的雨露，一夜之間就鋪滿大地，多么鮮明，多么可愛！那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，多么像幼稚的孩子，用自然的畫筆點(diǎn)綴出悅目的色彩，那才是真正純潔的'——那一抹新綠！
一場(chǎng)陳雨引出了夏天。那時(shí)候的草，甩去了春天的“懵懂”，變得成熟，透著朝氣，傲然挺立在土地上。夏天陳雨多，碧草挺直腰板，直直地接受雨之洗禮，這種精神，讓人不禁為之嘆服！
大雁南飛，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，草收斂了夏天的堅(jiān)韌不拔，但也未曾軟弱，它靜靜等待冬天的來(lái)臨。
第一片雪花帶來(lái)了冬天，枯草陷入了冬眠之中，懷念春夏時(shí)的美好。它死了嗎？不，春天還會(huì)再來(lái)，我堅(jiān)信，它會(huì)再次蘇醒，因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。
人們都夸花兒俏，花兒美�？烧l(shuí)又曾關(guān)注在背后默默貢獻(xiàn)的草呢？鮮花的美，還得靠綠葉的襯托。所以我愿此生做一株沒(méi)有美麗外表卻又無(wú)限內(nèi)涵的芳草，不與花兒一樣爭(zhēng)香斗艷。為此，我為自己定下目標(biāo)，遇到困難也決不低頭，一路過(guò)關(guān)斬將，就沒(méi)有克服不了的困難。盡管我還未做得很好，但是我會(huì)努力，盡力克服每一個(gè)困難，使我人生之路變得更加通暢。
五年級(jí)作文 篇6
生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問(wèn)。細(xì)心的人就會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
那一年，我剛滿八歲。我和哥哥一起去公園玩�？缛牍珗@的大門，就有一股清香撲面而來(lái)。我們順著香味跑了過(guò)去，原來(lái)是草坪上盛開著五顏六色的小花。我心里想，要是能躺在柔軟的、開滿鮮花的草坪上，那該有多舒服啊！看看四周沒(méi)有其他人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪，哥哥卻說(shuō)：不要踩踏小草，不然小草會(huì)受傷的。我馬上把腳收了回來(lái)。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。
過(guò)了一刻，一位小弟弟走了過(guò)來(lái)，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：不要傷害小草。這名小弟弟像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊。他的媽媽也勸道：要是踏進(jìn)草坪，小草就會(huì)掉眼淚的。當(dāng)時(shí)，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻，我為自己能保護(hù)小草而感到無(wú)比自豪。
經(jīng)歷了這一件事，使我深深地體會(huì)到，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)身邊的一草一木做起。
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)“雅號(hào)”，是爸爸媽媽“賞”給我的！想知道是什么嗎？別急，聽我慢慢道來(lái)。
在我家，只要在假期，都會(huì)在大早上見一個(gè)把頭發(fā)扎成馬尾的小姑娘從書柜里拿一本書,然后坐在書桌旁津津有味地讀起來(lái)，那就是我。
《城南舊事》讓我似穿越了時(shí)空隧道，去感受民國(guó)時(shí)期的生活；《小婦人》讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大，樂(lè)善好施；《柳林風(fēng)聲》讓我懂了無(wú)論在什么環(huán)境下都要保持勤勞、善良、樂(lè)觀、本分、助人為樂(lè)的精神……
我很少去書店，因?yàn)槲壹矣泻芏鄷┪摇俺浴�。放不下了，書太多了，怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)騰出了許多地方來(lái)放我的“食糧”。
小說(shuō)、詩(shī)集、散文、歷史讀物、世界地理、動(dòng)植物百科、宇宙百科……暑假時(shí)，媽媽給我買了好多書，這一套還沒(méi)有看幾頁(yè)，那一套又出現(xiàn)在了我的眼前。我每讀完一本書，就會(huì)坐在床上，想想故事中的人是怎樣的言行一致、三思而行……
讀書，對(duì)我的語(yǔ)言表達(dá)，寫作，用詞，均有很大的幫助。它會(huì)豐富我的知識(shí)，開闊我的視野。
我讀書，雖然快一些，但書中的優(yōu)美詞匯呀，知識(shí)道理呀，我都能印在腦子里。偷偷說(shuō)一下，我那睿智優(yōu)雅的媽媽見我每讀完一本書，就會(huì)問(wèn)我問(wèn)題，好在我真才實(shí)學(xué)，所以對(duì)答如流。
現(xiàn)在，知道我的“雅號(hào)”是什么了嗎？答案是：書的粉絲。
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