【精華】五年級作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
從幼兒園起，我們就開始跟著老師念起了“a”“o”“e”，牙牙學(xué)語，從來沒有重視過這一個個跳動的小精靈�？墒�，到了小學(xué)低年級，又產(chǎn)生了不一樣的見解：老師為我們創(chuàng)編了一個個朗朗上口的歌謠，加強我們對拼音的了解，要知道，拼音可是語文學(xué)習(xí)的第一道基本功�，F(xiàn)在，逐漸長大，對書中偶爾出現(xiàn)的拼音更是重視。因為，現(xiàn)在已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，書中出現(xiàn)拼音已是少之又少，如果出現(xiàn)，肯定是新知識，也正是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
原來從來不在乎這小小的拼音，可是，幾件小事卻讓我對這小小的拼音不由得產(chǎn)生了敬佩之情。
“今天，我們來考試一下這一單元的卷子�！眴汤蠋熯叞l(fā)卷子邊說。我早已成竹在胸，頭一天晚上我剛好進行了復(fù)習(xí)。發(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，第一題看拼音寫漢字就把我難住了。
“l(fā)iányī”，“l(fā)iányī”怎么寫？而這攔路大軍就是我昨天不屑一顧的標拼音的.字。怎么寫？我急的滿頭大汗，沒辦法，只好先寫后面的題。那一刻，我當真是懊悔萬分，從此再也不敢對拼音不重視了。
漢語拼音還是語文學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。有一次，我正在興致勃勃地讀著《海的女兒》這本書，其中一個字我不認得，本想囫圇吞棗，馬虎糊弄過去，可又一想，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)過程中要有嚴謹認真的良好習(xí)慣。所以，我打開了我們家的文學(xué)老師——字典先生，按照部首查字法，查到了這個字的讀音及解釋。“冉”—rǎn，<形>象形。意思：1.毛柔弱下垂的樣子，又如:冉弱，；2.逐漸,漸進。常作“冉冉”組詞：冉冉悠悠(行動飄忽貌);冉冉纏纏(慢慢騰騰);冉內(nèi)趨(指仕宦為政)。在書中表示一個姓。在查字典時，我發(fā)現(xiàn)了漢語拼音，如果沒有漢語拼音，就不能使我們在語文學(xué)習(xí)中有進步，所以，漢語拼音已成為語文中不可缺少的一部分。
漢語拼音不僅在文學(xué)中不可缺少，在生活中也相當重要�，F(xiàn)在是21世紀，家家戶戶都走向了小康生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，查資料、聽音樂、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出巨大的貢獻。以前，剛剛接觸電腦時，只會拿著鼠標亂點，玩一些電腦上配備的小游戲�？墒牵瑵u漸的開始研究電腦了。有一次，老師讓查找資料，回去和爸爸說之后，爸爸說：“你用電腦查吧�！彪娔X還能查資料？我吃驚的張大了嘴巴，嘴里都可以塞一個完整的荷包蛋了。我打開了百度，點擊了一下白色的橫條，卻不知該怎么輸入。我叫來了爸爸，爸爸先把輸入模式調(diào)整成拼音輸入法，然后指著鍵盤對我說：“你按照老師教你的方法，往里面輸拼音就可以了�！蔽覍⑿艑⒁傻脑嚵嗽�，果然，同一個讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，爸爸又教我如何選字，如何查找。不一會，我要的資料出現(xiàn)在了屏幕上。這都要歸功于拼音，是拼音讓我學(xué)會了查找，現(xiàn)在，我不僅會查資料，還會自如的與好友聊天。
我要好好學(xué)習(xí)拼音，讓拼音伴我一路前行！
五年級作文 篇2
躺在床上的我因睡不著正想著以前的事呢！
有人說我太馬虎了！沒錯，我就是很馬虎，考試，做作業(yè)……都馬虎！唉，我啥時能把這只壞精靈趕走�。�！
記得那一次，數(shù)學(xué)考試考完，正認為這次能考100分，暗暗自喜呢！下午，考卷發(fā)下來了，98分，我看了看考卷，啊口算有一道就因為小數(shù)點沒點被扣了1分，另一個單位沒寫扣了1分！啊，我太馬虎了！
還有一次，表哥叫我下樓買紙和筆，我一聽就連忙跑到樓下，到了文具店，啊，錢沒帶，我只好又跑到家里拿錢。表哥見我回來說：“馬虎鬼，錢沒拿你下去干嘛，你拿什么買啊�！甭犕辏业拖铝祟^！
唉，我到底什么時候能擺脫這壞精靈的圈套��！
五年級作文 篇3
梅：當我第一次發(fā)現(xiàn)你時，你卻像一位淘氣的小姑娘，跑到了冰雪中和我玩躲貓貓；可是又像一位文靜的少女，不去與桃李爭艷，只與冰雪為伴，還 為我們提供這么香的空氣，這沁人心脾的香，淡雅而悠遠。
蘭：當?shù)谝豢|春風吹過，你醒了，你雖生幽谷之中，但這不影響你婀娜的身姿；你像一位身著綠衣的少女，在風中舞蹈，你不是那溫室中的花朵，經(jīng)不住風吹雨打。而你，用那細細的腰桿撐起了你和你的未來。每當你的花兒妍然開放，那種雅，是百花無法模仿的。
竹：你是古今中外的一介君子，在第一場春雨來臨之后鉆出泥土，你在生長的路上遇到了無數(shù)的絆腳石，但你不屈不饒地面對了，你非常有志氣，無論路上遇到什么困難，從不叫一聲苦。
菊：當一陣陣秋風吹過，你已悉心照顧你懷中的花苞，等待它盛開，吐出美麗的花朵。但你已深知，一旦花苞盛開，你的使命即將完成，生命將走到盡頭。但你一點都不難過，嘴上掛著微笑......許多天過去了，你也走完了生命的旅程，變成了枯枝，這讓我想起一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風中�！蔽倚蕾p菊花的品格。
我愛梅.蘭.竹.菊，更愛他們的四君子的品質(zhì)。
五年級作文 篇4
搓著紅透半邊天的嫩手，200度的眼睛搜索公車，飽含希望。
隨即，啊！車來了！完了！敵人初一小毛豆子搞游擊戰(zhàn)，忽閃倆爪子就把司機忽悠停了，三兩一群把車門圍的水泄不通，虧了我腦子當時高效率運轉(zhuǎn)，四肢也NN配合。
才好不容易搶了個挺爛的一席之地，嘿嘿，還是坐的，就是屁墊擱的謊，臀部忒難受。眼望四周，前面是一對含情脈脈的青年夫婦，還背靠背談笑聲風，張的還特別困難，不過也是，如果沒有這樣的人，怎能襯托我的美麗呢？右邊，初一小孩，沉默不語全神貫注地摁著游戲機，過了會又刷地從書包里拿個小人書聚精會神地看了起來，又過一會哇賽拿個乒乓球啪啪啪，全車人民不約而同地用憤恨的眼神一齊鄙視他，好像N個凸透鏡一樣，而那可憐的小孩就是焦點，天火焚身也不足為惜了。
左邊，挺文靜一小孩，張的不白，本來我還尋思他就是傳說中的三好學(xué)生，沒想到一開口就是滿嘴污言穢語加上下水管道似的口臭，這時，我的眼角泛起淚光，心中默默唱起：不要再來傷害我
車開了，風景開始倫回變幻，天傷心的灰了。
上車下車，我朦朧地閉眼。車內(nèi)熙熙攘攘，我再摩肩接踵的熱鬧中就睡著了，耳邊流過一片嘈雜，鼻子也淪入煉獄境界，這天，也結(jié)束了把？
五年級作文 篇5
當流星劃過時，我好想在你身旁，一起許下愿望
當花兒盛開時，我好想在你身旁，一起看花兒綻放
當暴雨來臨時，我好想在你身旁，一起走過泥澡
當……
想起你是很溫暖，是你讓我堅強，笑對困難，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上
我最愛最愛的姥爺，你最近過得如何？你的身體好些了嗎？我多想陪在你的身邊，好好的照顧你呀
腦子里浮現(xiàn)一幅幅畫面，雖然我們常常到了一起就吵架，但是我并不討厭您。我多么希望我們能在一起“和平”地談話。不知怎么的，寫這篇文章時，第一個想到的就是您，而您還讓我感覺無比地溫暖暖。
你不許我的父母批評我，不給我錢花，你知道嗎？當我聽見您和我的父母說的時候，我感覺我是全世界最幸福的人了，我現(xiàn)在多么希望我是一只小鳥，那樣我就可以飛過去看您了，想起你是很溫暖，多想和你一起塊兒地玩耍；想起你是很溫暖，多想和你一起展翅翱翔。
想起你是很溫暖。此刻，寂靜無聲，就讓我把我最美好的祝愿送給你，伴你永遠。希望你快快樂樂地過每一天，身體棒棒。
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