關(guān)于五年級的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
這個學(xué)期，我們班換了一位語文老師，她姓黃，叫黃貞軍。黃老師披著一頭長長的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下面長著一雙會說話的眼睛，她還有一張滿是道理的嘴巴，每說一句話就是一條人生的哲理。
剛開學(xué)的時候，就聽到上屆的師兄師姐們說黃老師是個十分嚴(yán)厲的老師，我就非常害怕，可黃老師進班后，我看著她，發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)厲的表情中夾雜著一絲絲的溫柔，可能這就是老師獨有的表情吧！
接著過了一個月的相處，我對黃老師的看法有了一個翻天地覆的變化，在這一個月里，黃老師交給我們許多高效的學(xué)習(xí)方法，還讓我們成立我們自己的小組，提高學(xué)習(xí)成績，可這些都不算什么，最令我佩服黃老師的是她非常有計劃。黃老師有一本大的日記本，她把每天要做的事全都寫在了上面，然后再一件一件的把這些事情完成。
黃老師不僅是個有計劃的人，還是個細心的人。黃老師每天都寫日記，并且每周都寫兩篇周記，和兩篇讀書筆記，我真佩服她。
黃老師是最棒的老師，在心中的地位是不可替代的，我喜歡這個嚴(yán)厲而又溫柔的老師——黃老師！
五年級的作文 篇2
春天的氣息撲鼻而至，帶著些潮濕與蕭瑟，今年昆明的春天來得似乎有些晚了。
春城的春天是不那么明顯的，它有著春的生機，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的肅殺。對于春的體驗交織在四季的輪回里，時而驚訝于它的明媚，時而恐懼于它的無常。
春是伴隨著風(fēng)過來的。風(fēng)拂著你仰起的臉頰，你閉著眼努力諦聽，風(fēng)是否也吹過遠處的一片花海，那落英在風(fēng)里晃蕩翻舞，似優(yōu)美的舞者，開啟春天的序幕。
“春城無處不飛花”，春天，是少不了花的，春姑娘走過的地方都綻起了充滿生機的花蕾，花蕊綻放，引來蜂與蝶兒嬉戲。那些花兒，是艷麗的紅，高貴的黑，詭異的紫，各色的花兒交織在一起，構(gòu)成了一道靚麗的'風(fēng)景線。
“春雨潤物細無聲”，春天的第一場雨是在夜里來臨的，它不像夏雨般氣勢磅礴，而是淅淅瀝瀝的，悠遠綿長，直到東方漸白，溫暖的陽光灑向大地，春雨悄悄地走了，無聲無息，只留下滿園春色。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)輕輕吹過的時候，當(dāng)花兒含苞待放的時候，人兒也睜開了疲憊的雙眼，慢慢醒來，揮揮手告別短暫，寒冷的冬天，將一年的委屈和埋怨留給了昨天，帶著幸福和愉悅在這暖春里奏響新的樂章。
春城的春天來得并不濃烈，甚至帶著冬的氣息，但在這四季的輪回里，我獨愛這悄無聲息的春，悠遠，綿長，纏綿在這春回大地里。
五年級的作文 篇3
自從我搬進寬敞漂亮的新家后，心里有說不出的高興，老家那邊就很少去了�？墒俏以趺匆餐涣宋业睦相従�，也是我的小伙伴，那個聰明伶俐、活潑可愛的小妹妹——袁俁熙。
小妹妹個子小小的、長的瘦瘦的，水汪汪的眼睛，矮鼻梁，整天甩著她那長長細細的小辮子，炫耀著自己燦爛的笑容。
小妹妹的本事可大了，她拉的二胡還得過華東地區(qū)的大獎，每天晚上總能聽到悠揚的琴聲。說來慚愧，小妹妹開始學(xué)習(xí)二胡還是受我的影響，可是我現(xiàn)在早已把那把二胡丟到了角落里。小妹妹卻堅持練習(xí)了幾年，聽說每年的演出任務(wù)還挺重的呢。
我記得最有趣的是那一年的夏天：有一次，小妹妹的媽媽在上衛(wèi)生間，小妹妹也想小便，她熬不住了，又飛進我家，急匆匆的坐上馬桶，那時她還只有桌子高，坐在馬桶上夠不著，只好踮起腳尖，一手扶著洗衣機的蓋子，一手抓住褲腳管。等小妹妹轉(zhuǎn)過身拿衛(wèi)生紙的時候，一不小心手沒抓住洗衣機的蓋子，小小的她整個人都陷進了馬桶里，她急得哇哇大叫，一邊喊著我媽媽，一邊死死地抓著洗衣機，惟恐自己會被馬桶的水沖下去。我媽媽走進衛(wèi)生間，看著她那無可奈何正在拼命掙扎的樣子，笑的前仰后合，幾乎忘記“拯救”小妹妹�，F(xiàn)在妹妹因為每天要練琴，已經(jīng)很久沒有到我家來玩了，她一定很想我，不知道她的爸爸媽媽什么時候同意她到我的新家來。
我還是趕快去打個電話給小妹妹吧！
名師點評：文章開頭，小作者先寫出了自己對小妹妹的思念，自然地進入了主題，也勾起了讀者的好奇。然后小作者再詳細介紹妹妹的外貌和特點，并講述了妹妹陷在馬桶里的糗事，將妹妹的可愛生動地展現(xiàn)出來了。
小作者在文中還介紹了小妹妹的特長——拉二胡，而且這個愛好是受了小作者的影響，小作者都放棄了，但小妹妹卻一直堅持著，而且還拿了大獎，可見小妹妹是一個有恒心的人，值得大家學(xué)習(xí)。
這篇文章將人物形象塑造得很鮮明，語言風(fēng)趣，敘述生動，既讓讀者認(rèn)識了一個可愛的小女孩，也欣賞了小作者絕佳的文采。
“急匆匆的坐上馬桶”改為“急匆匆地坐上馬桶”。
五年級的作文 篇4
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙戴著近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻梁和一張四方臉，構(gòu)成了我的一位同學(xué)——吳樹寬。
吳樹寬在我的心目中是一位數(shù)學(xué)家，因為他的數(shù)學(xué)特別好。每次科比，他的數(shù)學(xué)總是名列前茅。這學(xué)期的科比，他的數(shù)學(xué)成績還是滿分呢！怎么？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。
有一次，我們的班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應(yīng)用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一只手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感�？蓪懥艘粫䞍河滞Ａ讼聛�，好像又理解錯了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什么。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛瞇成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學(xué)生都叫難的一道題呀！”
還有一次，他的數(shù)學(xué)由于特別好，被推選去參加數(shù)學(xué)競賽，還獲得了好名次了呢！
同學(xué)們，這就是我心目中的同學(xué)——吳樹寬。
五年級的作文 篇5
生活中有許多金點子，它可以讓生活更加便捷，也可以減少一些污染。
有一次，我去書店買書，書店里的書柜上沒有標(biāo)簽，里面的書都參差不齊，大大小小的書擠在一起，讓人看著就眼花繚亂。我希望以后書店里的書柜能貼上標(biāo)簽，一目了然，書就不會亂放了，給閱讀帶來方便。
金點子往往會在生活中發(fā)現(xiàn)：如洗發(fā)水?dāng)D不出來該怎么辦？可以把水灌進去，搖一搖，就可以擠出來了。
生活中有金點子，學(xué)習(xí)當(dāng)然也有，做數(shù)學(xué)奧數(shù)題時，根據(jù)題意，先畫圖進行分解計算，然后將正確的答案寫上去；語文閱讀題要先標(biāo)自然段，第一遍整體認(rèn)真地讀，將文章一字不漏地讀一遍，然后把要做的題目看一遍，再一題一題的做，并且要邊看文章邊做記號，不能做完了就草草了事，如果有答案，要一題一題的仔細對照檢查。
金點子無處不在，如：水可以循環(huán)利用，可以洗臉?biāo)疂不�，淘米水洗碗，用不完的還可以沖廁所……。
金點子給生活帶來方便，金點子使學(xué)習(xí)提高效率。只要你有一雙善于觀察事物的眼睛，奇思妙想無處不在。
五年級的作文 篇6
外公家有一頭萌噠噠的大黑牛，我親昵地叫它“大黑”；一雙烏黑閃著亮光的大眼睛；一對靈動的長長的大耳朵；兩個犄角好像彎彎的海螺；暗青色鼻子總是濕漉漉的；黑綢緞般的皮毛，靈巧的長尾巴，再加上矯健的身姿，顯得特別的威武。
每次去外公家，我第一件事就是飛奔去牛欄，它看到我的到來，眼睛里總閃爍著興奮的光芒，尾巴輕快地左右甩動著，碩大的頭顱輕輕地蹭著我的身體，并伸出肥大的舌頭來回地舔著我的手，逗得我哈哈大笑。
這天我早早就起了床跑到牛欄邊，輕輕地問它：“大黑，肚子餓了吧？我牽你去吃肥美的青草，好嗎？”大黑好像聽懂了我說的話，耳朵搖了幾搖，打了一個噴嚏，頭顱點了點……我牽著它往河壩邊走。一路上，大黑只要看到青草，就不聲不響地大頭顱一甩，饑不擇食地吃起來，經(jīng)常扯得我踉踉蹌蹌的，讓我哭笑不得。走走停停來到了河壩邊，河岸邊青草一大片，一大片的，肥美豐厚，草尖上綴滿了珍珠似的露珠，清晨和煦的陽光照耀下，閃著奪目的光輝。大黑撒歡似地跑到青草最茂盛處，腦袋半掩在草叢里大口大口地嚼起草來，頎長的尾巴甩得更歡了……
不知不覺快到中午了，大黑吃得肚子圓鼓鼓的，它沖我“哞哞”叫了幾聲，一臉的心滿意足。我趕著大黑回家嘍。大黑實在太開心了，昂著頭，豎起耳朵，翹著尾巴，撒開蹄子沖到前面……
終于到家了，我把大黑關(guān)進牛棚，然后到池塘里提來一桶水，給大黑喝�？伤鼌s轉(zhuǎn)過身子，用屁股對著我，尾巴揚在半空中，四腳張開撒起尿來。我裝作生氣的樣子走開了，大黑反頭見我走了，露出滿臉的壞笑，大搖大擺地轉(zhuǎn)過身來，半個腦袋伸到桶里，大口大口地喝起水來……
頑皮的大黑，你真可愛！你為我平淡的生活增添了許多歡樂！