【精華】五年級(jí)作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在那個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們?nèi)覜Q定去東錢湖坐快艇游湖去。我一聽(tīng)又可以去游賞大自然的美景，欣喜若狂，趕快幫助媽媽整理需要的物品，整裝待發(fā)。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車程我們來(lái)到了東錢湖。一塊碧綠的大翡翠出現(xiàn)在我的眼前，湖水映襯著岸上的柳樹(shù)，湖水中不時(shí)有成群結(jié)對(duì)的小魚(yú)游過(guò)，仿佛讓我步入仙境一般。正當(dāng)我看的入神時(shí)爸爸提醒我：“船來(lái)了！”我抬頭發(fā)現(xiàn)一艘純白色的小船出現(xiàn)在我眼前，我見(jiàn)它那么小，有點(diǎn)瞧不起它說(shuō)：“那么小的船，能算快艇嗎？”“別看它小，碼力可大著呢！”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)。
上了船我好奇地打量著四周：天藍(lán)色的座椅，灰色的馬達(dá)，橘色的求生衣……開(kāi)船了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，如同天崩地裂，電閃雷鳴之聲。然后這艘小船騰空而起，仿佛騰云駕霧一般。“轟，轟”的聲音時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而強(qiáng)、時(shí)而弱。船尾拉出了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨浪，仿佛像千萬(wàn)條閃耀的銀鏈，在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出耀眼的銀光，晃得我們都睜不開(kāi)眼�！皣W嘩嘩……”浪花不斷地往上拋形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，頓時(shí)平靜的湖面變得風(fēng)號(hào)浪吼，如同翻江倒海般兇猛無(wú)比，許多漩渦在船邊回蕩著，顯得格外驚險(xiǎn)，刺激……不知不覺(jué)，一場(chǎng)驚險(xiǎn)的乘船之旅結(jié)束了，湖面又恢復(fù)了往日的平靜。我呆呆地望著湖面，覺(jué)得湖面仍在搖晃，我還處于風(fēng)號(hào)浪吼中，許久我才緩過(guò)神來(lái)，跳下小船緩緩走向出口。
第一次乘快艇，給我太深的驚險(xiǎn)、刺激的感受，期待下次再體驗(yàn)這種無(wú)語(yǔ)倫比的樂(lè)趣。
五年級(jí)作文 篇2
今天是星期六，我在家里很無(wú)聊。爸爸走過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)的說(shuō)：＂一個(gè)人很無(wú)聊嗎？爸爸要去釣魚(yú)，你去不去？＂我聽(tīng)了，心里很高興，要求爸爸帶我去．
來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)，我們準(zhǔn)備好魚(yú)餌，拿出魚(yú)竿，找一個(gè)合的位置坐下“開(kāi)工”了。我把魚(yú)餌粘在魚(yú)鉤上，調(diào)整好，還在魚(yú)竿上系了一個(gè)鈴鐺。聽(tīng)爸爸說(shuō)，魚(yú)咬鉤時(shí)，會(huì)把鈴鐺弄響，提醒人們有魚(yú)上鉤，這樣就不會(huì)擔(dān)心魚(yú)逃走了。我把線拋下水里，開(kāi)始釣魚(yú)了。
一開(kāi)始，我還以為釣魚(yú)很容易，不費(fèi)吹灰之力就可以把魚(yú)鉤上來(lái)。結(jié)果卻出乎我的意料，我等了好久，都沒(méi)有鉤到一條魚(yú)。我以為換個(gè)地方鉤就會(huì)有魚(yú)上鉤了，結(jié)果還是一無(wú)所獲。眼看著爸爸滿載而歸，而我卻一無(wú)所有，真是心急如焚�。“职忠�(jiàn)我這個(gè)樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)講究的是耐性，像你這樣釣魚(yú)，能釣上魚(yú)來(lái)才怪呢！而且你釣魚(yú)的時(shí)候，沒(méi)把鈴鐺系好，這對(duì)釣魚(yú)對(duì)的時(shí)候有很大的影響．．．．．．”我按照爸爸說(shuō)的話慢慢地做，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)手中的魚(yú)桿振動(dòng)，鈴鐺也一直不停地響，爸爸提示我有魚(yú)上鉤了。我用盡全力把魚(yú)桿拉上來(lái)，原來(lái)是一條七寸長(zhǎng)的“不幸者”。這是我第一個(gè)勞動(dòng)成果，那快樂(lè)的滋味簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我也像爸爸一樣有了耐心。
這次來(lái)釣魚(yú)不但讓我學(xué)到了很多東西，還讓我體會(huì)到“世上無(wú)難事只怕有心人”的含義。
五年級(jí)作文 篇3
我的老師名叫胡秀鳳，是我三、四年級(jí)的老師。她長(zhǎng)得很漂亮，是一位氣質(zhì)出眾的老師，有時(shí)候會(huì)帶著橘框眼鏡，每天都是笑臉迎人。
老師對(duì)我而言就像哆啦A夢(mèng)的百寶袋，因?yàn)椴还茉谑裁磿r(shí)候、什么時(shí)間，老師都有用不完的知識(shí)和點(diǎn)子。如果我在功課上有困難時(shí)，只要把手舉起來(lái)，老師就會(huì)幫我解決所有的難題；如果我做錯(cuò)了，老師也會(huì)用最溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：”這樣是不對(duì)的喔！”如果我功課退步了，老師會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：”下次再追回來(lái)就好了��！不要?dú)怵H�！�
我覺(jué)得當(dāng)老師好辛苦喔！因?yàn)槊刻於家茉缙鸫踩W(xué)校報(bào)到；如果不小心感冒了，還是要拉開(kāi)嗓門(mén)認(rèn)真教課，而且還要面對(duì)不守秩序的'小朋友，真像在逛菜市場(chǎng)一樣吵鬧；下課鐘聲響了，老師依然得坐在位子上批改作業(yè)，唯獨(dú)只有科任課的時(shí)候，老師才可以休息一會(huì)兒；但有些時(shí)候還要幫別班代課，真的好辛苦喔！
我希望老師您可以少生一點(diǎn)氣，這樣才可以青春永駐，而且您不是說(shuō)過(guò)：”升氣是懲罰自己?jiǎn)�？我們也�?huì)盡量乖一點(diǎn)，就算不能做一百分的學(xué)生，也會(huì)盡量做一個(gè)讓老師滿意的學(xué)生�！币荒暌欢鹊慕處煿�(jié)又到了；我要祝老師：”教師節(jié)快樂(lè)�！�
五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條河，名叫“楊樹(shù)河”。因?yàn)楹舆呌性S多楊樹(shù)，所以名叫“楊樹(shù)河”，那條河一年四季都很美麗，我很愛(ài)它。
春天，大地萬(wàn)物蘇醒，小草發(fā)芽，種子開(kāi)花，當(dāng)然，“楊樹(shù)河”也充滿了生機(jī)。一眼望去，在我眼中呈現(xiàn)出的是一幅美麗的畫(huà)卷。河邊的楊樹(shù)開(kāi)滿了綠葉，一片片綠葉，完全表達(dá)出了春天最具有生命力的顏色——綠色。河水也很美麗.很清澈，低頭一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小魚(yú)，小蝦在河里游來(lái)游去。有些在跳美麗的舞蹈，有些在表演精彩絕倫的雜技，有些因事情不滿而吵得喋喋不休。河水就像一面鏡子，可以照出最好的景色。
夏天，是人們最忙碌的季節(jié)，插秧是人們的絕手活，而“楊樹(shù)河”在這時(shí)候的絕手活是帶給人們涼爽。農(nóng)民伯伯門(mén)插秧歸來(lái)，都會(huì)在“楊樹(shù)河”邊停留，而正在此時(shí)，河水送給人們涼快。有時(shí)，人們走累了，都會(huì)在河邊喝上一小口水，在楊樹(shù)下乘涼。每到下午四點(diǎn)左右，“楊樹(shù)河”是最熱鬧的地方，家家戶戶小男孩都會(huì)在河里洗澡.玩耍，打水仗，整個(gè)“楊樹(shù)河”充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，是最涼爽的季節(jié)。“楊樹(shù)河”邊的葉子慢慢變得枯黃，最終落在了河面上。這一落可驚動(dòng)了在河里的小魚(yú)，它們把葉子當(dāng)做玩具來(lái)玩耍。大人和小孩也會(huì)坐在河埂上釣魚(yú)，“楊樹(shù)河”的物產(chǎn)很多，每個(gè)人都會(huì)釣到很多魚(yú)，然后滿載而歸地回家。
冬天，大雪紛飛，楊樹(shù)凋謝，成了一個(gè)枯老的樹(shù)，沒(méi)有生命力，好像大地萬(wàn)物都沉睡了。雪花落在干枯的樹(shù)枝上，落在河面上，一早醒來(lái)，已是一片雪白的世界，河面上結(jié)了厚厚的冰，都可以溜冰了。
我家鄉(xiāng)的“楊樹(shù)河”是不是很美麗又特別呢？這條河是家鄉(xiāng)人民最愛(ài).最喜歡的河。它可以帶給我們歡聲笑語(yǔ)，它可以呈現(xiàn)美麗景色，它可以帶給我們方便，它的作用很大，是我在夢(mèng)中所向往的地方。
五年級(jí)作文 篇5
父愛(ài)是深沉而含蓄的，他默默的圍繞在我的四周，給我無(wú)比溫馨的愛(ài)撫，這是我無(wú)法釋?xiě)训�。但從那一刻起我才明白，父親更需要子女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
那是父親四十八周歲生日的前一個(gè)晚上，我偎依在父親的懷里問(wèn)他，爸爸，你想要什么生日禮物，父親微笑著說(shuō)：“我什么都缺，你就是上天賜給我最好的禮物�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，當(dāng)時(shí)只認(rèn)為父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，而我心安理得的享受是問(wèn)心無(wú)愧的，于是，我便爽快的同意了。
那一天夜里我無(wú)緣無(wú)故的醒了，發(fā)現(xiàn)父親房間里的燈仍舊亮著，昏暗的燈光下父親已經(jīng)熟睡，臉上帶著幸福的微笑，身旁歪斜著一本還未寫(xiě)完的筆記——我的成長(zhǎng)日記，按捺不住自己的好奇心，便偷偷翻看起來(lái)，“女兒長(zhǎng)大了，她今天竟然要送我生日禮物，我聽(tīng)到這樣的話，我的心里比蜜還甜，我真是世界上最幸福的爸爸�！弊x到這兒我不由得臉紅了，我對(duì)父親的付出是那樣的少，而他為了輔導(dǎo)我的功課放棄精彩的球賽，為我買所需品一擲千金，往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，而我卻舍不得為他買一樣生日禮物，自己不經(jīng)意的一句問(wèn)候，卻讓父親感到如此的幸福和滿足。
看著父親熟睡的面容，歲月在他的臉上留下一道道痕跡，我的淘氣讓他的臉上多了幾道皺紋，淚水終于奪眶而出。有首歌唱到“人字的結(jié)構(gòu)是相互支撐的。”父親永遠(yuǎn)為我撐起一片藍(lán)天，讓我的天空陽(yáng)光明媚，他用自己的身體為我遮風(fēng)擋雨！而我卻依然不懂事，為人子女，自己真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？
第二天的早晨，我早早的為父親準(zhǔn)備了生日禮物，我要讓父親成為名副其實(shí)的世界上最幸福的父親，因?yàn)槲以缫咽鞘澜缟献钚腋５呐畠骸?/p>
如果我是“人”字中的那一撇，父親就是那有力的一捺，父女兩個(gè)共同書(shū)寫(xiě)出一個(gè)大大的“人”字，見(jiàn)證我們幸福的生活。
五年級(jí)作文 篇6
超市里有琳瑯滿目的商品，薄荷洗發(fā)露，薄荷味道的口香糖，薄荷牙膏……我感覺(jué)生活中薄荷無(wú)處不在，但是我們真的很了解薄荷嗎？它是用來(lái)做什么的呢?它的味道是怎樣的呢？它的樣子又是怎樣的呢？帶著對(duì)薄荷滿滿的好奇心我打算自己種薄荷了。
薄荷才到我家時(shí)，是一盒罐頭花種子。當(dāng)我看到罐頭上面寫(xiě)著“薄荷”二字時(shí)。我欣喜若狂，馬上上網(wǎng)查詢了下關(guān)于薄荷的資料。原來(lái)薄荷土名叫“銀丹草”別名叫野薄荷或夜息香。薄荷多生于山野濕地旁，根莖橫生地下，薄荷還是中華常用中藥之一，它是辛涼性發(fā)汗解熱藥，治流行性感冒.頭疼.咽喉.牙床腫痛等癥。還可以治神經(jīng)痛，皮膚瘙癢，濕疹。溫室采摘的薄荷還是春節(jié)餐桌上的鮮菜，清爽可口。平常用薄荷泡茶還可以清心明目。薄荷的用處可真多呀！我真是越來(lái)越心急了。馬上把薄荷種了下來(lái)。
才過(guò)了三五天，薄荷就破土而出了。原來(lái)薄荷葉是雙子葉植物啊，漸漸地它長(zhǎng)出了第一片葉子，葉子為唇形，最邊上全是小齒輪，葉面布滿了莖。薄荷越長(zhǎng)越大了，爸爸說(shuō)要把薄荷移植到樓上露臺(tái)去。我二話不說(shuō)就開(kāi)始移植了，在爸爸的幫助下挑了一塊地種下了。我很開(kāi)心拿照相機(jī)拍了下來(lái)。我數(shù)了數(shù)已經(jīng)有八到九株小薄荷。一天過(guò)去了我又上樓來(lái)看薄荷，奇跡�。≡谶@短短的一天里薄荷又長(zhǎng)大了不少。忽然我發(fā)現(xiàn)一株薄荷被蟲(chóng)子吃掉了一點(diǎn)邊。我馬上動(dòng)手抓，可發(fā)現(xiàn)抓也抓不完。就在我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸來(lái)了，爸爸馬上拿出殺蟲(chóng)劑噴。終于噴死了那些如惡狼似的害蟲(chóng)。在我的精心照顧下，本來(lái)很嬌小的薄荷越來(lái)越健康，盆子里全都長(zhǎng)滿了。
又過(guò)了一段時(shí)間。當(dāng)我習(xí)慣性的上樓給薄荷澆水時(shí)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)我的薄荷開(kāi)花了。開(kāi)出了一點(diǎn)點(diǎn)的帶紫色的小花。一株，二株，三株。顏色非常漂亮。薄荷真是長(zhǎng)的多了，爸爸說(shuō)我們可以用來(lái)泡茶了。我輕輕地拔了一小片嘗嘗。真是滿口清涼��！看來(lái)夏天吃薄荷真是舒服啊！
家里的薄荷長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。每天看到它我的心情很喜悅。假如你想喝薄荷茶的話來(lái)我家摘幾片吧！假如你也想種薄荷的話可以來(lái)我家拿種子哦！
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