精選五年級的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
圣誕老人：
您好！
我叫林晨祎，是一名五年級的小學(xué)生。您一定記得我，因為每個小朋友都是您愛護的“寶貝”。更別說我是您的忠實“粉絲”了。
每年您到我家給我送禮物，一定會看見在我房間的床頭有您大大的“光輝形象”日夜守護著我。他頭上帶著三角形的紅色帽子，帽沿是白色的，濃密的胡須長長的，潔白如雪，身上穿著一件紅色的棉襖，肩上馱著一個紅色的大袋子，腰上系著寬大的皮帶，腳上穿著皮靴，笑瞇瞇地看著我，樣子很慈祥，很和藹。我有時候還會給他修剪胡須呢！圣誕節(jié)到了，我會在房間掛上有您形象的節(jié)日燈，一閃一閃地照亮我的睡房，也是我盼著您快來的忐忑心情。
這個暑假我在外婆家寫作業(yè)，天氣很熱，但我過得還挺休閑的。和弟弟妹妹們玩一些幼稚的游戲，一起吃牛排吃披薩，還去看了我一直很想看的3D電影，去游泳館游了泳。暑假生活可是很豐富多彩的哦！您在國外過得好嗎？圣誕小精靈們都玩得開心吧！想起您，我想起了冬天，想起了和小伙伴們一起堆雪人的情景。大家先一起堆兩個雪球，一個大，一個小，再把大的放下面，小的放上面，在小雪球上插一根胡蘿卜，做雪人的尖鼻子，再按上兩個黑紐扣當(dāng)眼睛，然后在雪人身邊靠上一把掃帚。一個俏皮可愛的雪人就做好了。盡管手腳凍得發(fā)麻，但那快樂的時光是我每年都熱切盼望的。
冬天快點來吧，您快點來吧！和我一起堆雪人！
祝您：
身體健康！
想您的xxx
五年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)無錫坐落在美麗的太湖之濱，那里風(fēng)光明媚、水色秀麗、風(fēng)景如畫，這些美景都是心靈手巧的無錫人用他們雙手創(chuàng)造出來的。
無錫新體育館可是九運會閉幕式的舉行地，也是我們無錫代表性建筑物之一，它本身是“白云苗圃”的所在地，經(jīng)過數(shù)千名建設(shè)者的百日奮斗，一座設(shè)計獨特的，現(xiàn)代化，多功能體育場已經(jīng)巍峨的聳立在美麗的太湖之濱。
在無錫我常聽到太湖的美名，五一假期，有幸一覽太湖的美色。假如萬里長江是在祖國母親腰間的金飄帶，那么太湖就是鑲嵌在金飄帶上的一顆綠寶石。在山頂上遠眺，太湖周圍群山環(huán)抱，白茫茫的湖水無邊無垠，和萬里藍天連在一同，真有一種水天一色的畫意。
清晨，我坐上游船，觀賞著美景，眼前頓時亮堂堂的。碧綠的湖水中，不時有幾條活蹦亂跳的`魚兒跳出水面。那風(fēng)兒帶著浪花朝水天一線的遠方涌去，一層高過一層，猶如千萬匹駿馬在奔騰，力爭上游地，不分上下，向遠方奔跑，一會兒便消逝得無影無蹤……
我走上岸邊，望著湖水，水真清�。∏宓眠B湖底的沙石都能看見。那浪花真美，美得如一群群蝴蝶在翩翩起舞。湖面寧靜時，宛如一個安靜、溫順的少女令我不由地贊賞，大自然的力量太神奇了，它能夠把你帶進一個美好、神奇的仙
境中。
午后的陽光，把金色撒在湖中，湖面波光粼粼。那一艘艘揚帆的魚船好似一朵朵沉睡著的白色睡蓮。隨著波浪慢慢的遠去，消逝在一望無邊的湖中。那一葉葉江邊的小舟，好似一張張帶露的荷葉，悠悠地浮在湖面，卻一直在岸邊流浪。那水邊的蘆葦是她的裙擺，。生氣勃勃的蘆葦，隨風(fēng)擺動。婀娜的身姿在湖邊起舞，揚起的蘆葉似那裙上的流蘇。白綠相間，透著太湖的端莊秀氣，透著太湖的高尚華美，盡顯著太湖的江南風(fēng)姿。太湖三白也是聞名天下的美食，白蝦全身透明，似精靈般在湖中暢游。白魚、銀魚也如白蝦，潔白如玉，似巷口的女孩啟口的那排玉貝。
無錫不僅有風(fēng)景如畫的太湖，巍峨壯麗的新體育館，還有湖光山色的黿頭渚，花香盎然的梅園……如果你來到了無錫，你一定會被這里美麗的風(fēng)景所吸引的！
五年級的作文 篇3
時光荏苒，人生短暫，既然有機會在這個世界上生活，為什么還要小心翼翼地踩著別人的腳印行走呢？倒不如選一條自己的路大步向前，這樣才有機會踏出自己的芬芳。
每個人都是一只五彩斑斕的蝴蝶，要在百花盛開的季節(jié)舞出自己獨具魅力的舞姿。
他是折翼天使——尼克胡哲，一只破繭而出的蝴蝶。他用自己的方式走出了一條專屬于自己的星光大道。偉大的馬克思說：“人要學(xué)會走路，也要學(xué)會摔跤，而只有經(jīng)歷過摔跤，才會走出自己的路。”一路走來的尼克經(jīng)歷了無數(shù)次的磕磕絆絆，一次次地摸索，一點點的進步，最終在屬于自己的道路上做到了沒有胳膊，沒有腳，沒有煩惱的境界，活出了自己的精彩。
像居里夫人那樣，不拘泥于現(xiàn)狀，踏出一路的芬芳。不拘泥于現(xiàn)狀，可以讓我們不斷更新于自我，不被當(dāng)下所阻擋。一路向前，留下一路芬芳。居里夫人在發(fā)現(xiàn)圤元素而獲得諾貝爾獎之際沒有被鮮花榮譽所約束，而是潛心研究，后來憑借對鐳元素的發(fā)現(xiàn)成為了一位兩次榮獲此殊榮的女性。她的人生之路一路延伸，留下了一串串領(lǐng)先的印記，只有發(fā)現(xiàn)了自己的人生之路，用新的思想，永葆堅毅執(zhí)著，不拘泥于現(xiàn)實，才會站在起跑線的前端。
踩著別人的腳印走路，最佳結(jié)果也只能是亞軍。我們應(yīng)該像奔騰的河流，隱匿于黑暗之中沙子的堅韌，和跑酷一族的新穎出彩，展開強勁的翅膀向無邊的春光中探索，才會留下自己穩(wěn)固的腳印，踏出自己的風(fēng)采。
五年級的作文 篇4
幾乎每年都會回老家的，今年也不例外，在車上顛簸了幾個小時，終于回到了老家。以往回老家都是走親戚的，而今年，我還想特地看一只貓。
一年前，爸爸從家的附近捉回了一只小野貓，通體透白的毛，藍寶石一般的眼睛……它是一只波斯貓，很漂亮的那種，因為是冬天在濱河?xùn)|路撿到的，所以取名“東冬”，大概是什么原因吧，去年過年時被捎回了老家，因為這事，我還哭了一鼻子呢。在我的印象里，這只貓永遠是那么聰明，那么可愛。
可如今再次見到它，已經(jīng)完全變了樣，兩只臟兮兮的耳朵立在腦袋上，眼角上堆著一團黃綠色的眼屎，眼睛不再明亮，而是懶散地蒙著一層薄薄的霧。它歪過頭，咪著眼睛瞅我，好象在打量一件物品。
它趴在柴禾堆里，象所有的農(nóng)村野貓一樣，旁若無人地摁著一只半死不活的老鼠，松開，摁住，再松開，再摁祝
“東冬”，我叫它的名字，它瞟了我一眼，滿不在乎的打了個哈欠，嘴角上的胡子一動一動的，然后翻了個身，又瞇上眼享受陽光了。我輕手輕腳的走過去，它好象背后長了眼睛似的，一下子跳起來，瞪著兩只眼睛，弓著背，胡子抖動著，嘴里呼吃呼吃喘著粗氣，那樣子象是下一秒就會撲到我的身上來。
東冬變了。
當(dāng)我退到雞窩邊時，它終于坐下了，戒備地瞄了我一眼，馬上便臥在柴禾堆里，打了個哈欠，瞇上的眼睛。
貓是會變的，它是不會認(rèn)主人的，只會向現(xiàn)任的主人撒嬌、打滾。盡管如此我還是覺得它在這里要比關(guān)在城里的鐵籠里自在許多。
我想念東冬，想念從前的那個“東冬”，那只聽話，可愛的小白貓。
五年級的作文 篇5
今天，我們班有一節(jié)催眠課那就是科學(xué)課。催眠老師那就是康老師。為什么叫康老師催眠老師呢？那是因為康老師在講課的時候說的是土話而不是普通話，像外地來的就他們就聽不懂土話，那他們在上科學(xué)課就只能坐著發(fā)呆，連我們這些本地人也不是很聽得懂�？道蠋煂懙淖趾芰什莶恢鞘鞘裁醋趾茈y看清楚。
我們班的同學(xué)很膽大，那是為什么呢？那還不是因為康老師講的話猶如催眠曲，讓我們慢慢的入睡，有些同學(xué)在上科學(xué)課的時候有看漫畫書的，也有寫作業(yè)的，也有哈切連天的總是想睡覺，為了不被罰只能打哈切，忍著不睡覺，有的同學(xué)根本不把科學(xué)課當(dāng)一回事否則怎么敢在科學(xué)上寫作業(yè)、看漫畫、打哈切呢？我看有可能是康老師不夠嚴(yán)格或是聽不懂，不然怎么會不聽課呢？應(yīng)該是這么一回事吧！
我們的催眠老師除了體育、英語這兩方面不是很懂以外其他大概樣樣精通，如繪畫、數(shù)學(xué)、語文還給我們上過音樂呢！讓我們同學(xué)去講臺表演唱歌、跳舞、吹豎笛各種各樣的表演。
我得這位康老師是萬能老師，不然為什么會那么多的學(xué)問，有語、數(shù)、音、畫等學(xué)問呢？這不是萬能老師嗎？
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