精選五年級的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
生活的記憶就像一朵朵浪花。有的小兒溫柔的浪花，有波濤洶涌的浪花，還有美麗的浪花……而在我的生活中也有一朵美麗的浪花。
國慶七天假時，我和爸爸媽媽，在一個萬里無云的日子里，回到了我們的老家。可是老家什么也沒有。又看不了電視，又玩不了玩具。給我的感覺非常無聊，作詩，我的腦海中閃過一個念頭，對了!不是快中午了嗎？我來幫忙生火吧。想到這兒，我馬上媽媽叫了過來。對媽媽說:“我想生火。”媽媽聽了我的話，連連點頭。
過了十來分鐘，我們就要開始做飯了，我連忙拿了一小把小木柴，點上火。我也開始動作還不熟了，火爐里的小木柴，都快燒沒了，大木頭還沒，燒起來，我急了，這木頭，怎么就不聽我的呢？我就要放棄時，媽媽走了過來，對我說：“要拿一大把小木柴，點燃，再一點一點的加大木頭�！蔽艺瘴覌寢屨f的做，開始點了一大把，看到火大起來，我高興極了，我也著急，又把大木頭放多多了，我慢慢的，等著火大起來。我心想，快了快了!我沒見過大起來，反倒念了滅了。冒出一堆黑黑的濃煙。我心里下定決心，我再試一次。于是，一手拿著打火機，一手拿著木頭，我把木頭點燃，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，加了一大堆小木柴，一塊大木頭，終于火生起來了。我大叫，火生起來了，生起來了……媽媽聽了我的叫聲，連忙跑過來看一下，忍不住夸獎我。
最后，媽媽他們用火燒的火來做菜，我看到這一碗碗香噴噴的飯菜，我不由得高興起來。我這一次生活的經(jīng)歷，不就是。這朵美麗的浪花嗎？因為它代表著我在鄉(xiāng)村里，找到了樂趣，還代表著，我失敗后勇于站起來。
五年級的作文 篇2
畫面定格了，心痛了碎了，我們的快樂，被你推翻了。世界剩我一個，我想你也不會再來找我；我愛你像飛蛾撲火，得不到什么，愛情在風(fēng)中凋落，也許愛是偉大的，我是卑微的，你是不適合我的；我愛你像飛蛾撲火，得不到什么，是我錯誤的選擇，也許一個人比較適合。
真的美麗的童話？或是有像灰姑娘一樣的人在等待，等待一個屬于她的他。在灰姑娘的故事里，她得到了幸福，而她呢？會有一個像王子一樣會為愛的人，等待，守候。甚至舉著水晶鞋，不耐其煩的讓一個又一個充滿著幻想的姑娘們試穿�，F(xiàn)實中的他呢？
她捧著那本童話書，一遍又一遍的讀著《灰姑娘》�？释奶鞇凵竦慕蹬R，或是丘比特的箭射歪了，落在她身上。
那天那個男生還是好帥哦，只是她竟然在趕時間的時候撞到他了，他的樣子好像是在生氣吧。不過，她好像是道了歉的，沒什么的，淺若，你一定不會再碰到他的咯。
“淺若，你來啦！”淺若一進(jìn)門，好友就向她打招呼，她笑著回答，“是呀，你今天來的蠻早的嘛，不會是來抄作業(yè)的吧！”“喂，淺若，你小聲一點嘛。人家不好意思啦！”“呃。哦�！�
“誰是淺若？”突然的聲音把淺若她們倆都呆住了，呆了幾秒，淺若回答“我就是，請問找我有什么事？”“你就是呀，請你出來一下。海說他要見你�！薄拔疫馈砹�！”隨后淺若就踏了出去，剩下全班同學(xué)的驚訝。
“淺若，我喜歡你，請你和我交往！”“�。俊睖\若一臉茫然。
五年級的作文 篇3
三八婦女節(jié)到了，我想送媽媽一個禮物，我就把爸爸給我的零用錢去買。
早上，我在客廳里先想買什么禮物呢？想到了，我馬上帶著零用錢去街上買。我先買了禮物盒，再到禮品店買一枚閃閃發(fā)光的戒指。回到家，我把戒指小心的 插入禮物盒里的海綿上，再用筆在剪成的愛心紙上寫上：“祝媽媽婦女節(jié)快樂！”然后用彩筆畫一條彩虹�？粗o媽媽的禮物，想媽媽一定很高興，我心里樂滋滋 的。到了晚上，我把燈熄滅，在門上寫著：“媽媽請閉上眼進(jìn)屋！”
媽媽來了，看了看門上的字，心想我女兒玩什么秘密活動？想讓我開心！媽媽瞇著眼睛走進(jìn)屋。我急忙打開燈，馬上跑到媽媽面前說：“祝賀您，媽媽婦女節(jié)快樂！”媽媽張開了眼睛，我把禮物給媽媽。媽媽打開禮物盒，戴上我送的戒指，高興極了！
“謝謝我的乖女兒！”媽媽高興地親著我的臉說。
“不用謝，三八婦女節(jié)是您的節(jié)日！”
我送得禮物雖然不是很珍貴，但表達(dá)了女兒的孝心。
五年級的作文 篇4
在哪音樂停止的時候，我們完美的表演出了練習(xí)已久的團體操，奪得了主席臺裁判的眼球，給團體操畫上了個圓滿的句號。
比賽那一天前夜，一想明天的表演就又緊張，又興奮，想著能不能奪取冠軍，拿下第一名，就是為了這個問題我一直睡不著覺。
第二天，還沒等云雀歌唱黎明的時候，我迷迷糊糊的起床，把一切都做好，走出家門，路上毫無人煙，只有屈指可數(shù)的賣菜人，這令人毛骨悚然，我加快步伐來到了學(xué)校，進(jìn)了校園，完美開始化妝，把一個個畫的紅撲撲，真可愛。停了一會，我們走向了廣華中學(xué)。
候場大廳里擠滿了來表演的學(xué)生，我們插空站了一個位子，期待著表演的時刻。
終于歸我們表演了，觀眾和老師都看著完美。音樂頓時響了起來，完美開始拿出了看家的本領(lǐng)，跳著跳著，音樂時不時換個調(diào)子，我們仿佛是一群小鳥，隨著音樂翩翩起舞，什么也沒，只有我們在操場上表演。我們男生拼成了一個乒乓球臺的時候，那一次的揮拍，使得我們更加光彩有力，跳大繩時，女生圍成了三面人墻圈住我們，像多米諾骨牌一樣從三排藍(lán)變成三排紅，又從三排紅變成三排藍(lán)，多么有節(jié)奏，多么有規(guī)律，多么令人賞心悅目��！我們完成這華麗的演出，觀眾頓時轟動了連連拍手叫好，有的在鼓掌，有的在拍照，還有的說：“你看，我家的孩子多厲害。”我們伴著觀眾的呼喊走向了我們的小學(xué)。
我終于表演了，可能雖然不是冠軍，也可能不是亞軍，但一切都是值得的，這段精彩的時刻，會令我刻骨銘心的！
五年級的作文 篇5
在上周四的年級班會課上，我們進(jìn)行了一次激動人心的禮儀講座，受益匪淺。
在這次禮儀課上，我們通過情景劇的方式來學(xué)習(xí)禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。
這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發(fā)生的'事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開始對他們做評論。
A說：小董，你太差了！我打的比你好一千倍呢。
B說：小董你也太棒了！
C說：小徐，你太差勁了！連小董都不如！
D說：小徐，你這個（此處為罵人的臟話）。
令人產(chǎn)生刺激的是C說的，讓小董覺得我好像也很差似的，同時也讓小徐認(rèn)為我怎么這么差呢！如果同學(xué)之間也像這個情景劇里面這樣說話的話，就會很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)互相體諒、互相鼓勵、互相幫助，而不是相互指責(zé)、斤斤計較。
還有就是，講禮儀不僅僅應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在每時每刻的行動上。
在我們上禮儀課的過程中，有些同學(xué)活動后剎不住閘，耐不住性子開始說話了。我認(rèn)為那些同學(xué)恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說著講禮儀，可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發(fā)言，是對發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時候，你不認(rèn)真聽，就會讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學(xué)要是這個樣子，我肯定會感到很失望，失去信心，認(rèn)為我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。
總而言之，禮儀是無處不在的。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒是體現(xiàn)在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言，一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外，我認(rèn)為禮儀更要體現(xiàn)在行動上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！
五年級的作文 篇6
我在這里度過了四年的美好時光，我在這里得到了許多上臺表演的機會，我在這個地方學(xué)到了許許多多的知識。這里就是我美麗的校園------下沙二小，別名北沙書院。
北沙是個美麗的地方。校園的門口有一個亭子，名叫“風(fēng)雨亭”，下雨的時候，沒帶雨具的家長和同學(xué)都可以在那里避雨。
走進(jìn)北沙大門，有一個小廣場，小廣場的正中央是一個圓圓的大花壇。大花壇的中央有一顆高大的樟樹，有三層教學(xué)樓那么高，樹干要三個小朋友拉手合抱才能抱的過來呢！它的樹干象征著同學(xué)們的身體，一天天茁壯的成長。它的枝繁葉茂象征著同學(xué)們所學(xué)的知識無比豐富。
小廣場的左邊是一塊塊大大的“碑林”，像古代人們讀的“書簡”。小廣場的右邊是四根柱子，這就是我們的校訓(xùn)柱，分別寫著“清明”“含笑”“遠(yuǎn)志”“厚樸”，它們是因校園的草藥而得名，都有不同的含義。
最討我們喜歡的就是農(nóng)耕園了，農(nóng)耕園里一年四季花香四溢。各班都有自己的土地，種著不同瓜果蔬菜。等到收獲時老師會把它們作為獎勵，獎給表現(xiàn)好的同學(xué)們。
農(nóng)耕園里還有一個小動物園，小動物園里有雞、鴨、鵝、豬、羊和兔子。校長說：“這些小動物都代表著不同的含義，比如羊，它代表著淡定，無論遇到什么考試都能淡定的接受。再比如雞代表著歡喜，每次做活動都能歡歡喜喜的�！�
這就是我美麗的校園，美麗的北沙書院。
五年級的作文 篇7
在別人的眼中，老天怎么會流淚呢？但在我看來，天會流淚的，因為它擁有著常人的感情。
隨著媽媽的一聲“吃飯了”！我門一家人都在津津有味的吃飯，唯獨我還躺在床上無動于終。媽媽走過來，對我輕聲地說：“夢媛，吃飯了�！�
“我難受，不想吃，你們吃吧�！蔽矣袣鉄o力地回答。
媽媽下意識地摸了摸我的額頭，驚訝地說：“怎么燒得這么厲害�！眿寢屃⒓唇o我找來了退燒藥，讓我吃了。吃完之后，媽媽見沒燒得燒得有好轉(zhuǎn)，反而燒得更厲害，就喊上爸爸，背著就沖向了醫(yī)院。
不知為什么，剛才還晴空萬里的天空，忽然就變得烏云滿天，好像馬上就要下雨似的。由于路途的遙遠(yuǎn)，我們走了將近四十分鐘才到達(dá)醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽非常小心把我地放在了座椅上。接下來，媽媽就去辦所有需要辦的事情。媽媽也不管那豆大的汗珠浸透自己的衣服。只是忙著給我辦這辦那的。我的鼻子不禁有一種酸酸的感覺。也不知怎么回事，我情不自禁地喊道：“媽，我……”媽媽轉(zhuǎn)過頭，看了我一眼，這一眼，仿佛全世界的溫暖都投向了我。
在回家的途中，雨水從天空中紛紛降落下來。打在爸爸的臉上，媽媽的身體上。漸漸的雨越下越大。我就靠在爸爸的肩膀上，心里想：也許，上天也被我的爸爸媽媽感動了吧！雨下得愈發(fā)大了，我緊緊的摟住爸爸的脖子，溫暖極了。
孤獨的雨夜中只有我們一家三口在奔走，望著這傾盆大雨，我想：這不是雨！這是上天感動的淚水�？粗曛械陌职謰寢專腋Ｒ鐫M我的臉龐。