【精品】五年級作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
是誰在立冬與松竹梅“歲寒三友”為伴?給這個寒冷的冬天增添一抹艷麗的色彩?是菊花。聽張老師說學校門口栽種了菊花，出于對菊花的好奇，放學后我便去賞菊。
哇，我遠遠就看見學校門口的花壇里一片金黃，走近一看，原來是在寒風中怒放的菊花�？�，菊花的花朵是球形的，有大有小，大的像繡球，小的如絨球，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似彩帶飛舞，有的若蛟龍的爪子，形狀各異。菊花的葉子并不是很大，但十分翠綠，有點像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧，它的花莖粗壯挺直，有些凹凸不平，卻在寒風中頑強地挺立著。陣陣清香引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著菊花飛來飛去，真是美不勝收啊!
菊花雖然沒有玫瑰的引人注目也沒有茉莉的芳香，卻有自己特殊的美。它美，不僅美在外表，更美在它的奉獻上。菊花不但美，而且還有藥用的價值，我查閱資料得知，它的花瓣還可以制成茶葉，清香怡人。菊花自古還是詩人贊美的對象，就如黃巢寫的《題菊花》“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！本褪琴澝谰栈ú磺粨稀⒉晃穱篮木�，同時也正是我們中華民族不怕困難、百折不撓、頑強奮斗的象征。
賞罷菊花，我心想，我一定要學習菊花不畏嚴寒的品質(zhì)，不怕困難，努力學習。
五年級作文 篇2
我的.母親是一位既孝順、善良又很節(jié)儉的人，雖然她的相貌很普通，但是她的心靈很美麗。
母親孝順，“百善孝為先”這句話就可以用到她身上。每次回姥姥家，她都要幫著姥姥擦灰、洗衣服，給姥爺洗腳、剪指甲。她不光孝順我的姥姥、姥爺，還很孝順我從四川來的爺爺、奶奶。爺爺奶奶病了，爸爸因為工作太忙顧不過來，都是母親帶著他們?nèi)タ床�；爺爺奶奶不適應北方生活，經(jīng)常想念老家，母親就陪他們說話聊天，有時還講些笑話，逗得他們開懷大笑。
母親善良，每當看到有困難的人，她都會伸出那雙粗糙的手去幫助他們。每次見到街上年紀大的乞丐和殘疾人，她都要蹲下身去把錢輕輕地放進他們的錢罐里。去年姥姥生病住院時，醫(yī)院駐地對面有一家貧困的人，母親就給他們送去米面油和半新舊衣服、鞋子。姥姥出院后，母親經(jīng)常送去東西接濟他們，還讓我?guī)蠈W習用具送給那家的小妹妹，讓我和她交朋友，幫她溫習功課，使我在小妹妹身上學會了堅強和質(zhì)樸。
母親節(jié)儉，當她看到我浪費水和紙的時候，總要教育我學會節(jié)約。她常說：“東西不能浪費，要為子孫后代積福�！奔依锏臇|西，有的都不能用了還舍不得扔掉，每次在外面吃飯，她總是挑那些既便宜又實惠的點，剩飯剩菜都要打包。我和同學攀比穿著打扮，她總要教育我說：“衣貴潔不在華，只要洗干凈就行了，心靈美比外表美更重要。”
人們都說，“父母是孩子最好的老師”，雖然我的母親很普通，但我為她的孝順、善良和節(jié)儉感到驕傲和自豪。在她身上，還有很多令我難忘、令我感動，啟發(fā)我、教育我的優(yōu)良品質(zhì)，從她那里，我學會了感恩、感謝和愛，懂得了做人做事的道理。
我愛我的母親。
五年級作文 篇3
姐姐愛畫畫，我一直想跟她學，可是姐姐總是說那不是一時半會的事，每天，她都會認真的打開畫板，一畫就是幾個小時。
有一天，姐姐在開滿鮮花的草地上畫面，好奇的我跑過去問姐姐：“姐姐，春天來了，你正在畫春天的鮮花嗎？”
“你能讓我學習一下嗎？”我誠心誠意的說道。姐姐笑著把畫板遞給我。我吃驚地說“怎么只有藍天和白云，鮮花到哪里去呢？”
姐姐說：“你不是說要學畫嗎？自己把鮮花畫出來吧！”
“不是吧？”我大叫道。
“我逗你玩的，現(xiàn)在開始吧。”姐姐風趣地說道。
姐姐拿著我的手畫了一朵美麗的太陽花，又畫了喇叭花……“有點感覺了吧，現(xiàn)在自己畫幾朵吧”。姐姐說。
我認真的拿著畫筆，按姐姐教我的開始畫花，畫筆沒有那么的聽我使喚，我左一筆，右一筆，都沒有畫好一朵很像樣的花�？墒�，姐姐還是表揚了我，說她第一次沒我畫的這么好。
通過這件事，我深刻的體會到，臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
五年級作文 篇4
書是人類進步的階梯；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；這些都是大作家，大詩人眼中的書，而我眼中是我的老朋友，它整整陪伴我五年了。它有時如一把鑰匙，幫我打開文學的大門；有時如一位老師，教會我種種做人的道理；有時如一葉方舟，帶我探索書海中的奧秘。
陽光透過門窗，灑進書房，我聽著悠揚的音樂，品著清香的茶，看著文字優(yōu)美的書，仿佛身體里的每個音符都在跳躍。這是多么優(yōu)美、舒適��！這讓我忘了一切事俗，仿佛這個世界只有我一人在靜靜地看書。回想起以前，我還是年幼無知，看著繪本上的彩圖，聽著媽媽的故事。一二年級時，我們可以自已看書了，同時，我們也漸漸有了兩三本必讀書目。比如說我經(jīng)較喜歡看的一本——《親愛的笨笨豬》。笨笨豬它憨厚、老實、誠實、善良，大家都愿意和它做朋友。就連兇猛的大灰狼，也喜歡笨笨豬。三四年級的時候，我們學了英語，我也很喜歡英語。我嘗試著讀老師推薦的英語繪本。到五年級時，我已經(jīng)開始讀《吹小號的天鵝》英文版了！
有一次，我正在看《福爾摩斯的故事》這一本書，正在看到探案的部分，可是就在這個時候，奶奶叫我吃飯了，我?guī)е鴷诔燥埖臅r候看書。奶奶叫了我，我沒聽見，繼續(xù)看書。突然，我喝了一大口湯，哇！好燙！我的舌頭疼了整整一天。這件事后我還悔教不改，還因為上廁所看書，結(jié)果上課遲到！
書是我永遠的朋友，我閱讀，我快樂！
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