【精華】五年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我是一條小溪流，我喜歡向前奔流、奔流。
我輕輕拍打著卵石，再摸摸沙地上的小草，逗一逗追趕我的小蝌蚪，哦！我要到前面去。
我就這樣跑啊跑，永不知疲倦，我在路上遇到了很多志同道合的伙伴——都是要到前面去，我們匯集在一起，這使我們更加龐大了，不能停留，不能停留，我們要到前面去。
無(wú)論是山川、城市或是山莊，任誰(shuí)都不能阻擋我，我要到前面去！
前面在哪里？前面的前面還是前面，前面有需要被推動(dòng)的發(fā)電機(jī)，前面有需要被灌溉的農(nóng)田，前面有需要被引用的河水，前面，有無(wú)盡的需要。
一朝復(fù)一朝，一夜復(fù)一夜，一年復(fù)一年，我們匯集了越來(lái)越多的伙伴，成為了大江，大家共同洶涌著：到前面去！到前面去！
許多年過(guò)去了，我們?yōu)槿藗冏隽嗽S多事，可我們還是不知疲倦是怎么回事，到前面去，前面有更多的需要！
最終，我流進(jìn)了海洋，這樣強(qiáng)大的我，唱著小溪流小小的歌“到前面去啊，永遠(yuǎn)不休息！”這一路上，雖然有無(wú)數(shù)人曾勸過(guò)我“停止吧，停止吧，前面是沒(méi)有盡頭的！”可我的心里仍舊永不休息！到前面去！
五年級(jí)作文 篇2
有一隊(duì)兵去山海關(guān)那邊打仗，他們吃力地爬上山，整天辛辛苦苦滿身汗水。
晚上，將士們疲倦地走進(jìn)帳篷，脫了衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，入夜，大家都睡著了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每個(gè)帳篷里都亮著燈，原來(lái)，大家都沒(méi)睡著，其中有一個(gè)將兵叫納蘭性德，他非常想家，納蘭性德?lián)墓麅海ㄋ⒆拥男∶┳x不上書(shū)，擔(dān)心家里沒(méi)錢(qián)了，納蘭性德引得別的將兵也睡不著了，都想起了家鄉(xiāng)的溫馨生活，納蘭性德作了一首詩(shī)：
長(zhǎng)相思
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
納蘭性德走出帳篷，看見(jiàn)一只蛐蛐，他伸手捉住了它，納蘭性德把蛐蛐握在手里抬頭望著天空，心想：“什么時(shí)候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草叢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了帳篷，納蘭性德坐在床上想：“小時(shí)靠在媽媽身邊與他讀唐詩(shī)宋詞，那時(shí)坐在木頭大交椅上，陽(yáng)光照在小時(shí)的身上，多么舒服呀！可現(xiàn)在卻在這里鬼混！真可惜”他的眼皮越來(lái)越重，最后，納蘭性德終于睡著了。
第二天，他照樣爬山去了。
五年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)：“與朋交，言而有信。”交朋友一定要交講誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)，要有高尚品德的人，我就交了一個(gè)這樣的朋友。
說(shuō)起我和這位朋友是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？那還得從長(zhǎng)計(jì)議。
那是一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的早晨，我和一位同學(xué)正在邊走邊聊天，突然，一位衣冠不整，但是裝時(shí)髦的同學(xué)，匆忙的向教學(xué)樓走去，可是他袋子的錢(qián)要被變成“裸體”了，錢(qián)掉了，我看見(jiàn)了，想起電視里報(bào)道的新聞，有一個(gè)人掉了一個(gè)錢(qián)包，里面裝著一些皺巴巴的假錢(qián)，如果是誰(shuí)檢到了，那個(gè)丟錢(qián)的人像閃電一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤，而另一同伙從一個(gè)隱蔽的地方突然出來(lái)，借口說(shuō)是誰(shuí)的錢(qián)，然后再分錢(qián)，如果一個(gè)不堅(jiān)定的人，一定會(huì)便成金錢(qián)的奴隸，道德也容易向金錢(qián)出賣(mài)貞操。
所以，許多犯罪份子利用人的缺點(diǎn)，騙取錢(qián)財(cái)，想起這里，我心里打了一個(gè)冷顫，然后又匆匆離去看見(jiàn)后邊，就是現(xiàn)在我要介紹的朋友，他撿起錢(qián)，而并沒(méi)有人出來(lái)，向失主交還，我不禁感到愧不如生，想到了個(gè)人利益，如果一個(gè)堅(jiān)定的人，一定瞧不起金錢(qián)的魅力，主要是品格，道德。
后來(lái)我走到他身邊，再上下打量了一下，一個(gè)平頭，一雙炯炯有神的眼睛，瓜子臉，身穿著校服，�。≌媸菐洿袅�，酷斃了，我對(duì)他的行為佩服得五體投地，我就歸問(wèn)他的名字。
后來(lái)，我們成了形影不離，不論是誰(shuí)遇到了困難和委屈，都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴自己的悲苦和傷心，讓對(duì)方理解這事，無(wú)論是天打雷霹，不論是狂風(fēng)暴雨，我們一定是一對(duì)永不分離的好朋友。
五年級(jí)作文 篇4
雖然家鄉(xiāng)沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有螢紅燈，沒(méi)有寬闊平坦的馬路，他們只有矮矮的房屋，一望無(wú)際的田野，窄窄的田埂，彎彎的小山路，和茂密的森林。
春天，金黃色的小花朵在菜地的四周，伸展著小小的花瓣，一只只小巧色彩的蝴蝶，在小花上翩翩起舞，無(wú)數(shù)的蜜蜂在花間穿來(lái)穿去，“嗡嗡”的叫著。田野里，油菜花散發(fā)出清香撲鼻而來(lái)，沁人心扉，使人陶醉。這樣的`油菜花田圍繞著小河，這樣的小河倒映著油菜花田，在加上翩翩起舞的蝴蝶，真讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
秋天，田野里一片金黃色的稻谷熟了，風(fēng)一吹，稻香撲面而來(lái)農(nóng)民伯伯滿頭的汗珠，但農(nóng)民伯伯依然干得很認(rèn)真，看到此景，我想到一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
我家門(mén)前有一片森林，一進(jìn)森林，我便淹沒(méi)在幽幽的樹(shù)林中了，辨不出東南西北，只有那腳下彎彎的、干凈的發(fā)白的小路帶著我往前走，在小山路上，有一種說(shuō)不出的快感，可以望望松樹(shù)上的松塔，可以聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，可以摘朵美麗的野花，也可以敞開(kāi)嗓子唱你想唱的歌。你只管盡情的享受大自然送給大地的美好。
我的家鄉(xiāng)一切的一切都讓我感到新奇有趣，那些都使我流連忘返，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
五年級(jí)作文 篇5
秋高氣爽，風(fēng)和日麗，又迎來(lái)了張家界國(guó)際鄉(xiāng)村音樂(lè)周。街道兩旁掛滿了五顏六色各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。到處喜氣洋洋。
周日吃過(guò)早飯，姨媽開(kāi)車(chē)帶著我直奔張家界景區(qū)節(jié)目表演現(xiàn)場(chǎng)。一下車(chē)，這里早已是車(chē)水馬龍，人山人海。舞臺(tái)非常漂亮，搭在山下，后面是青山，前面是綠水和寬闊的草地，草地是觀眾席，此時(shí)觀眾席上已經(jīng)坐滿了人，周?chē)舱緷M了人，我們只好站在最后面踮起腳跟觀看了。
隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，由德國(guó)人組成的一個(gè)音樂(lè)劇團(tuán)上臺(tái)表演了。他們手里拿著各種不同的樂(lè)器，這時(shí)另一些德國(guó)人上臺(tái)了，他們穿著白色的衣服，黑色的褲子，歡快的跳著舞蹈，其中跳舞的兩個(gè)人，還帶著一頂五顏六色的尖頭帽，他們手中拿著木頭，扛著斧頭，背著鋸子，好似一群木匠，雖然聽(tīng)不懂他們的語(yǔ)言，但看得出是他們國(guó)家的民族風(fēng)情舞蹈。觀眾們看得笑嘻嘻的。
下一個(gè)節(jié)目是熱情好客的南非人表演。沒(méi)錯(cuò)！來(lái)舞臺(tái)時(shí)看見(jiàn)和觀眾照相合影的就是他們。他們歡快的舞蹈吸引了觀眾，有趣的是他們把動(dòng)物的皮毛披在身上，當(dāng)做獨(dú)特的民族服裝，我都看呆了。幾個(gè)非洲勇士拿著一根棍子，上面有一些絨毛，右手那著盾牌之類(lèi)的東西圍繞著一些婦女轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)，他們是要保護(hù)婦女兒童的，生活在很艱苦的地方，經(jīng)常會(huì)遇到危險(xiǎn)。我明白了。
接下來(lái)，還有很多外國(guó)人表演的節(jié)目都很精彩。我們看了個(gè)把小時(shí)，站著太累了，于是回家了。
今天我真是大開(kāi)了眼界呀，看到了世界好多國(guó)家的音樂(lè)舞蹈，看到了世界好多國(guó)家的民族風(fēng)情。
五年級(jí)作文 篇6
半截蠟燭
保德縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五二班 高樂(lè)
這學(xué)期，我們學(xué)了一篇話劇—《半截蠟燭》。大家都覺(jué)得這個(gè)話劇生動(dòng)形象，適合在“六一‘’慶祝會(huì)上演出。于是，我們經(jīng)過(guò)一番選拔賽，推選出了最佳演員，我也成了角色中的主角—伯諾德夫人。
接下來(lái)，我們便是排練。在自習(xí)課上，我們都要向老師”請(qǐng)求“。連科學(xué)、社會(huì)課上也不例外。排練期間，大家都很認(rèn)真，就是三個(gè)”德國(guó)軍官“不老實(shí)。嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，好像是要參加國(guó)際馬爾斯大賽。有時(shí)候，我們會(huì)因排練艱難、吃力而落淚；有時(shí)候會(huì)因自己的表現(xiàn)出色，而興奮地上躥下跳；有時(shí)候會(huì)因道具不齊全，而費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。這可真是因?yàn)椤卑虢叵灎T“嘗盡千辛萬(wàn)苦，歷盡千山萬(wàn)水。五年級(jí)作文改寫(xiě)半截蠟燭
課余時(shí)間，大家都會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)視頻資料、文字資料，經(jīng)常累得上氣不接下氣。
終于，一決雌雄的時(shí)刻到了，”六一“慶祝會(huì)選拔賽終于開(kāi)始了。我們忙換上服裝，準(zhǔn)備好道具，又開(kāi)始相互擊掌：”只許成功，不許失��！“馬上輪到我們，緊張的心情一刻也不肯松弛下來(lái)。上臺(tái)后，杰奎琳抱著洋娃娃，顯示出了她的文靜可愛(ài)，杰克體現(xiàn)出了他的沉著穩(wěn)定。三個(gè)德國(guó)軍官甚是優(yōu)秀，勇猛強(qiáng)悍。我，也像個(gè)德國(guó)少婦成熟、莊重。演出時(shí)，觀眾笑聲不斷，掌聲連連，我們很是喜悅。
可沒(méi)想到，我們的節(jié)目被評(píng)委淘汰了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們幾個(gè)演員都哭了，那晶瑩的淚珠劃過(guò)我們的臉頰，說(shuō)不出是啥滋味，但我們不會(huì)一蹶不振。我堅(jiān)信：只要我們迎難而上、勇往直前，勝利終歸屬于我們！
五年級(jí)作文 篇7
今天星期一，我來(lái)到學(xué)校里交作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)卷子和作業(yè)忘帶了。
我害怕極了，心想：死定了，老師一定會(huì)說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)，肯定會(huì)發(fā)我的。我一開(kāi)始很害怕，到了大課間老師也沒(méi)找我，我就去玩了，王精國(guó)突然從我的背后蹦了出來(lái)，你在干什么，方圓？我緊張地說(shuō)沒(méi)什么，只是你剛才嚇著我了。王精國(guó)這才放松對(duì)我的懷疑，到了下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師來(lái)問(wèn)我們還有六個(gè)同學(xué)卷子沒(méi)交，除何瑞，還有五個(gè)同學(xué)，我害怕舉起了手。
老師問(wèn)我為什么沒(méi)帶，因?yàn)樾瞧谔鞂?xiě)好放在桌子上，忘記放書(shū)包里。老師說(shuō)：“好吧！今天就饒了你，明天帶來(lái)。我說(shuō)：“嗯！一定！”今天真是虛驚一場(chǎng)，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)了。
五年級(jí)作文 篇8
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)中有我們美好的記憶；童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們豐富的生活；童年是一支歌，唱出了我們難忘的瞬間。我的童年生活是難忘的，美好的，快樂(lè)的。這件事就是我童年生活中的一個(gè)鏡頭。
那是冬天中的一天，我約了幾個(gè)小伙伴一起去打雪仗。大自然銀裝素裹，到處粉妝玉砌。山川、河流都是白色的，汽車(chē)和房頂上有大約兩厘米厚的積雪。不一會(huì)兒，人就到齊了。
我們分成兩隊(duì)。我和隊(duì)員分工協(xié)作：我和一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)搓雪球；兩個(gè)小朋友負(fù)責(zé)砸雪球；一個(gè)小朋友負(fù)責(zé)傳遞雪球。搓雪球很簡(jiǎn)單，只要從地上抓一團(tuán)雪，用勁把水?dāng)D走，這樣做出的雪球既重，又不大，容易砸。一開(kāi)始，我們隊(duì)的人總是砸不中，而對(duì)方卻經(jīng)常砸中我們。眼看我們就要敗下陣來(lái)，我急忙跑上去增援。我瞄準(zhǔn)一個(gè)小朋友，那個(gè)小朋友就左躲右閃，而我卻總是瞄準(zhǔn)他。看到這種場(chǎng)景，對(duì)方另一個(gè)砸雪球的小朋友幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑起來(lái)。我冷不防地朝那個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的小朋友砸去�！芭�！砸中了！”我們歡呼著，歡呼聲、腳步聲和雪球砸中人的聲音響成一片！
漸漸地，我們打成了平手。我們玩得不亦樂(lè)乎，每次扔雪球時(shí)都大吼一聲。有的雪球在空中相撞，炸成幾朵花，還發(fā)出“咔嚓”的響聲；有時(shí)兩個(gè)雪球撞到了一起，一個(gè)落到地上，摔得粉身碎骨，另一個(gè)被打上天空，落地時(shí)被小朋友接住，再扔回來(lái)。有時(shí)，這樣的傳遞能進(jìn)行好幾次呢！我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間，直到爸爸媽媽催我們時(shí)，才意猶未盡地回了家。
我童年的趣事還有很多很多，這只是其中的一件。
五年級(jí)作文 篇9
北風(fēng)卷地白草折，北京在飛雪。
風(fēng)在小區(qū)上空怒吼著，挾帶著細(xì)細(xì)的雪，掃蕩著地上為數(shù)不多的枯草。它準(zhǔn)備起飛!只見(jiàn)一團(tuán)淺灰色的雪云如同海中的魚(yú)群，跟隨蒼勁的風(fēng)，義無(wú)反顧地?fù)湎蛄送α⒌木用駱恰?/p>
瞬間地，如同銀灰色的砂紙，雪云打磨著居民樓。不禁讓人聯(lián)想到直立的手指上一個(gè)閃光的頂針。
頓時(shí)，我感覺(jué)狐裘不暖錦衾薄。
回家，上空“愁云慘淡萬(wàn)里凝”。我不想再看到，這個(gè)悲涼的場(chǎng)景，腳步加快了幾檔。
坐電梯上樓。一上電梯，身上的雪水濕了地板。頓時(shí)更想回家了。
終于回家了!
一打開(kāi)門(mén)，一股令人放松的暖氣迎面而來(lái)。我那不滿三歲的弟弟歡快地，如同一只小鹿跑了過(guò)來(lái)。他的臉上布滿淺紅色的腮紅，眼睛深處閃爍著一個(gè)樂(lè)觀的靈魂。他的手伸得筆直，雙腳奔得極快，地板被他的腳敲得如同一個(gè)打擊樂(lè)隊(duì)在演奏。弟弟一步、二步、三步!使出全身的力氣，一躍，攀上了我的肩膀。他勝利地大喊，語(yǔ)言中透著無(wú)比的喜悅!
我側(cè)過(guò)身親了他一下，弟弟臉上立即如波光一般，泛出幸福的微笑。
……
家，永遠(yuǎn)是我的港灣。
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