【精選】五年級(jí)的作文300字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
同學(xué)送給我一枝鋼筆。她戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，有著一個(gè)可愛的身體。她喜歡用一只腳走路，可頑皮啦！
先說(shuō)帽子吧！這枝鋼筆超喜歡漂亮，每天都一個(gè)勁兒地照著衣服上的鏡子，看看帽子有沒(méi)有戴歪呀，花紋美不美呀……她還特意在帽子上撲上粉色的熒光，寫上桃紅色的字。唉，我也不知道她為什么這么愛美。
鋼筆不但把她的帽子裝點(diǎn)的精美別致，對(duì)身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看，便換了一件銀光閃閃的外套，上面貼滿了雪白的愛心。這樣她仍然不滿足，又在衣服上繡上了一只小兔子。這只兔子長(zhǎng)著可愛的紅豆般的眼睛，穿著印有小花的連衣裙，臥在圓圓的粉色枕頭上。我想，這下總夠美了吧！沒(méi)想到她居然又在裙擺下方裝飾了許多有大有小，有的全涂白，有的帶著粉紅色邊框的愛心貼紙。她真得太愛漂亮了！
這枝鋼筆還愛“秀”鞋子。她在潔白可愛的小皮鞋上撒了一些白霜，使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學(xué)校”，同學(xué)們都在紛紛議論她的愛美。橡皮說(shuō)：“她每天都把自己好好打扮一番�！便U筆小綠說(shuō)：“我雖然也愛用翠綠的竹葉裝飾，可沒(méi)她那么過(guò)頭��！”長(zhǎng)頸鹿尺子說(shuō)：“都跟她說(shuō)過(guò)了，樸素也是一種美，可她就是不聽！”瞧瞧，鋼筆多愛美�。�
五年級(jí)的作文300字 篇2
古城青州北門外的南陽(yáng)河上，橫跨著一座萬(wàn)年橋。它是宋朝建的，現(xiàn)在又羞澀一新了。橋兩邊的石欄柱頂上的獅子，也雕刻得跟過(guò)去的一模一樣。因此，爺爺又提起橋上每天要過(guò)的一位神仙的事，說(shuō)獅子的數(shù)目變化不定，所以沒(méi)人數(shù)的清。好奇心像條癢癢的蟲直逗人。
踏在橋上，我跟弟弟約定好了，我在前他在后，先數(shù)左邊的，后數(shù)右邊的。
為了十拿九穩(wěn)，我一邊摸著橋欄上的獅子，一邊高喊著：“一——二——三……”哥哥漏掉了一個(gè)！我回頭一看，真的，一尊大獅子的面前還臥著一只小獅子呢。它伸出兩爪撫摸著媽媽想胸膛，看樣子，想要鉆進(jìn)懷里吃奶，又像要去抓系在媽媽脖子上的那個(gè)大鈴鐺。面對(duì)這個(gè)調(diào)皮的小家伙，它媽媽翹著嘴角微笑著，多慈祥�。�
獅子的數(shù)目數(shù)清了，共七十三個(gè)。走下橋來(lái)，弟弟連口夸贊石匠們的精湛技藝。我呢，卻在思考著：若把橋頂上雕刻的一尊尊獅子，跟下面欄板上刻得那一幅幅孩子孝敬父母的故事聯(lián)系起來(lái)，它們告訴來(lái)往行人的該是什么呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我也跟你講講我被表?yè)P(yáng)的那件事。
以前我的英語(yǔ)非常不好，第一單元才考了60分。上課時(shí)，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說(shuō)了聲不，老師問(wèn)：“為什么不跟我去辦公室？”“因?yàn)槿チ宿k公室的孩子不是好孩子。”我回答。老師又問(wèn)：“那又有那個(gè)科學(xué)家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上來(lái)。老師接著說(shuō)：“每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才能作出一番事業(yè)來(lái)呀�！�
自打那以后我開始專心學(xué)習(xí)起來(lái)，第二次單元考發(fā)了下來(lái)，我一看，有進(jìn)步了，考了87分。老師說(shuō)：“有進(jìn)步，請(qǐng)繼續(xù)努力�！苯�(jīng)過(guò)了一番努力，期中考我高興極了，考了個(gè)90分。
我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)美好的清晨，六只小麻雀邊飛邊聊天。
突然，森林里的“大廣播”——河馬先生狂吼：“不好了，不好了！今天傍晚會(huì)有暴雨襲擊！大家快點(diǎn)回家吧……”
一聽到這個(gè)消息，動(dòng)物們急得像熱鍋上的螞蟻。唯獨(dú)小麻雀冷靜得嚇人，它們抬頭看到了一根快斷掉的樹枝，心想：“要是樹枝掉下來(lái)傷著人就不好了，不行，我們要把它摘下來(lái)！”
于是，它們用一根繩子綁住樹枝的一端，邊拍打著瘦小的翅膀，邊用小小的嘴巴咬住繩子，使出吃奶的力氣拉著繩子。
這時(shí)，山羊奶奶著急地說(shuō)：“小麻雀?jìng)儯瑒e白費(fèi)力氣了，快點(diǎn)回家吧！”小麻雀不聽山羊奶奶的話……
過(guò)了一會(huì)兒，牛伯伯急匆匆地跑來(lái)說(shuō)：“啊呀，小麻雀?jìng)�，你們快點(diǎn)回家吧！要不然，你們會(huì)被大風(fēng)大雨弄得生病的。”小麻雀?jìng)冞�是不聽牛伯伯的話，專注地摘那根頑固的樹枝……
又過(guò)來(lái)了孔雀姐姐，它擔(dān)心地說(shuō)：“小麻雀?jìng)�，趕緊回家吧，不然啊，你們可能真的會(huì)沒(méi)命的！”小麻雀?jìng)円廊徊挥枥頃?huì)……
天無(wú)情地開始下起大雨，風(fēng)呼呼得響個(gè)不停，小麻雀再也堅(jiān)持不住了，跌跌撞撞地飛回了家。
過(guò)了一天又一天，森林舉行了一次動(dòng)物的拔河大賽。小麻雀輕而易舉地拿了第一名！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡家鄉(xiāng)的四季，不過(guò)我還是更喜歡家鄉(xiāng)的初冬。
初冬的時(shí)候菊花還開放著，五顏六色的，還有像龍爪的，有一些開放了的像一個(gè)個(gè)繡球，還有的.沒(méi)開，像小燈籠似的，小野花也五顏六色的，紅的似火，黃的似金，白的似雪，藍(lán)的似寶石。
初冬的小草在山上的路旁都枯黃了，像一條金色的地毯，只有草坪里的小草還是綠油油的，我真想躺在上面睡覺。
初冬的山五顏六色的，真想一幅美麗的水粉畫呀！楓樹、梧桐樹的葉子都紅了，有些葉子都落下了，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
田野里的柿子，好像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，還有柚子，柚子一個(gè)接一個(gè)的，像金葫蘆一樣，蘿卜像一個(gè)白胖娃，在大地媽媽懷里睡覺了。
河水已經(jīng)變得清涼了，也變得悠閑了，河水嘩嘩的流著，像大海前進(jìn)，魚蝦蟹也都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
小燕子跟著媽媽去南方了，小鳥偶爾在天上飛一飛，看看春天到了沒(méi)，只有小松鼠在樹上跳來(lái)跳去了，好像很孤獨(dú)，在找朋友了。
冬天的寒風(fēng)沒(méi)有讓小朋友停止學(xué)習(xí)，小朋友們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，得到了很好的成績(jī)。
這就是初冬，初冬讓這個(gè)世界更加美麗。
五年級(jí)的作文300字 篇6
那是一次滿意的練習(xí)，練習(xí)卷的成績(jī)出乎我的意料，上面的成績(jī)是“優(yōu)秀-”這是我從四年級(jí)下學(xué)期開始第一次良好以上。
那一天上午，我們知道要練習(xí)了，所以每個(gè)人都在專心致志的復(fù)習(xí)課文、詞語(yǔ)．．．．．．不一會(huì)兒，老師發(fā)卷子了。我一看，那么多字，那么多空格，我的眼睛都花了，突然，腦子里好像一張白紙一樣，一片空白。當(dāng)我提起筆時(shí)，基本上復(fù)習(xí)過(guò)的題全都會(huì)了。還記得那一天的試卷上面的題只錯(cuò)了三個(gè)。這已經(jīng)是我四年級(jí)下學(xué)期以來(lái)最好的成績(jī)了，我很滿意。但不滿意的是閱讀題錯(cuò)了太多了，把“優(yōu)秀”變成了“優(yōu)秀-”，我看到閱讀題上全是紅叉，我就想把叉變成勾。我那時(shí)在想：為什么我沒(méi)讀三遍呢？明明會(huì)的，為什么寫錯(cuò)了呢？
拿了回家，我以為媽媽又會(huì)嘮叨，但媽媽卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次會(huì)更好，努力吧！”
正是因?yàn)閶寢尩倪@一番話，我才沒(méi)傷心的回房，拿著這份試卷，我已經(jīng)很滿意了，我心里暗暗下了決心：下次會(huì)更好！
五年級(jí)的作文300字 篇7
周末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰(shuí)的用處最大。
鉛筆先發(fā)言了：“我的用處最大，沒(méi)有我，你們用什么寫字��？”
橡皮說(shuō)：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯(cuò)了字，還不是要我?guī)兔ρ健！?/p>
紙又說(shuō)了：“你們都沒(méi)有我的用處大，要是沒(méi)有我啊，你們又有什么用呢？”
尺子說(shuō)：“我的用處大呀，沒(méi)有我得話，你們?cè)鯓赢嬛本�呀！”
文具盒說(shuō)：“假如沒(méi)有我，你們到哪里呀？不就會(huì)被小主人弄丟的！”
“咚咚咚”，是徐爽回來(lái)了，“噓，別說(shuō)話了，小主人要回來(lái)寫作業(yè)了！”尺子說(shuō)。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來(lái)，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。
徐爽生氣了，把筆摔到了地下，說(shuō)：“你們不團(tuán)結(jié)，怎么讓我寫作業(yè)呀！”
文具們嚇了一跳，又重新團(tuán)結(jié)在了一起，這讓他們懂得了一個(gè)道理。那就是：如果都能團(tuán)結(jié)一致，那就都有自己用處，如果只不團(tuán)結(jié)的話，那就都沒(méi)有用處了。所以，要團(tuán)結(jié)。那就不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了！
五年級(jí)的作文300字 篇8
從新學(xué)期的開始到期中考試以及現(xiàn)在，我雖然生活得很快樂(lè)，像小鳥一樣自由自在地飛翔，但是有一些問(wèn)題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴(yán)重的干擾著我，使我無(wú)法從中掙脫出來(lái)，那就是我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)究竟怎么樣？然而，期中考試告訴了我，它說(shuō)：“你這次考試實(shí)話說(shuō)不怎么樣，雖然語(yǔ)文分比以前高了，可數(shù)學(xué)卻落后了，雖然上次期末考試和這次期中考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都是90多，但卻落后了4分。”落后！落后！這兩個(gè)對(duì)我非常討厭的字出現(xiàn)了！它出現(xiàn)在了我的腦海里，它出現(xiàn)了！
從現(xiàn)在開始，從此時(shí)此刻開始，我一定要加倍努力，考出一個(gè)好成績(jī)！堅(jiān)持就是勝利，天才在于勤奮……這些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言清晰地、清楚地印在我的腦海里！加油！只要努力一定會(huì)成功�。�！
五年級(jí)的作文300字 篇9
家，有人問(wèn)我家到底是什么？其實(shí)我也不知道但我感覺家要有爸爸媽媽要團(tuán)圓。其實(shí)我的家也并不是很團(tuán)圓
我的媽媽在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)去了天堂，當(dāng)時(shí)的我并不懂事。到現(xiàn)在我都很慚愧沒(méi)有用盡所有力量去救媽媽。往事終究還是往事。
現(xiàn)在的家只有我和爸爸了，但日子還地過(guò)啊，我并不氣餒。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的支柱。說(shuō)起家我不知道到底有多大，可能我心中的家是一個(gè)很大很大的大家庭，有時(shí)候我在想如果我是古代人又是一個(gè)俠客，以江湖為家那多豪放
沒(méi)有兒女私情只有江湖俠義那該多好啊，只是夢(mèng)終究是個(gè)夢(mèng)。就是以江湖為家那也沒(méi)有意思，女兒家在江湖上是沒(méi)有地位的還不是要嫁人的，呵呵，我是不是很傻呢？
當(dāng)平安夜來(lái)臨的時(shí)候我都會(huì)向上天祈禱，我還是要為我的家改變命運(yùn)。我知道這很難但我并不想放棄因?yàn)槲液苡赂液軋?jiān)強(qiáng)，只希望上天能夠看到我的勇敢給我力量。心中有家處處家，天下之大也是家。這就我希望家是溫暖的是沒(méi)有傷感的。
家到底什么才是家？我可能永遠(yuǎn)也不明白……
五年級(jí)的作文300字 篇10
炎熱的夏季離開了，秋天回來(lái)了。
秋來(lái)到一棵大樹下歇息，一不小心吹落了滿樹枯黃的葉子，只留下光禿禿的樹枝。秋不安的望了望紛紛飄落的葉子，逃走了。
秋來(lái)到花園里，菊花們朝秋微笑，笑著笑著花開得更美了。瞧那一朵朵菊花爭(zhēng)先恐后的開放，像一個(gè)個(gè)穿著不同衣服的少女，又像一只只蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞。秋開心極了。
秋又來(lái)到了田地里，整個(gè)田地馬上穿上金色的外衣。玉米咧嘴笑了，向秋炫耀自己的成果。哦？那邊的田地怎么是紅色的呀！原來(lái)是高粱熟了，都在低下頭相互問(wèn)好。
秋溜進(jìn)果園，哎呀，一股香味撲鼻而來(lái)，真想摘下一個(gè)水果來(lái)嘗嘗。又紅又大的蘋果，猶如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；葡萄酸甜多汁，睜著淡紫色的眼睛；石榴也露出了晶瑩的牙齒；大棗壓彎了樹枝，咬上一口——真甜！秋心想：哈哈，這下我可要飽餐一頓了！
春天美麗，夏天有趣，冬天迷人，但我更愛絢麗多彩的秋天！