精選五年級(jí)的作文300字匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
絞鉛筆浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)張?chǎng)┙衲�，我雖然已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)了，但是我還是免不了用木頭鉛筆寫字。因?yàn)橛米詣?dòng)筆寫字，萬(wàn)一沒有了筆芯，又是非常緊急的關(guān)頭，那就要遭了。還是用木頭鉛筆寫字比較保險(xiǎn)，萬(wàn)一斷了，可以用刀削削，用卷筆刀絞絞就又可以用了。
課間休息的時(shí)候，我拿來了我的好幫手——卷筆刀，開始工作了。我把筆放在卷筆刀一端的洞洞里。然后，我一只手拿著卷筆刀，另一只手拿住筆往里旋轉(zhuǎn)著送進(jìn)去。木頭筆旋轉(zhuǎn)著往里面送，刨花片在縫隙里往外面出來。突然，卷筆刀里面發(fā)出“喀嚓”一聲。“是不是筆弟弟難受了，還是受傷了？”我連忙拿出木頭筆來一看，它雖然沒有斷，卻已經(jīng)變得瘦小光滑，筆芯變尖了。我高興極了，這不是發(fā)生故障，而是削好了。我這才放心了！
我又拿出其他的木頭鉛筆來絞。每一支筆經(jīng)過加工，都變得有模有樣的了。然后，我讓它們?nèi)刻稍阢U筆盒子里面。它們躺在那里好象開心得笑開了花。
我心里也美滋滋的。我想下課作好充分準(zhǔn)備，上課就可以省去許多不必要的工夫，讓我有更多的時(shí)間來參加學(xué)習(xí)，使我的學(xué)習(xí)變得更加好。
五年級(jí)的作文300字 篇2
這些年來，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們生活水平也有了顯著改善。過去我們講到家里有洗衣機(jī)、電冰箱、微波爐、大彩電等各種家用電器，就顯得很了不去。在如今看來這樣的情況并不算什么稀奇的，這是很普通的事情。
現(xiàn)如今，一些同學(xué)在學(xué)校當(dāng)中都談?wù)撟约杭依锏碾娔X是什么品牌，配置如何，能夠利用電腦玩什么游戲，并且還相互攀比如PSP、MP4、iphone等各式新奇數(shù)碼產(chǎn)品。
猶豫一些同學(xué)家境寬裕，父母給了他們很多零用錢，他們平時(shí)就利用這些零用錢肆意揮霍。在我們班里就存在這樣同學(xué)，父母每周給他們幾百元錢，他們?cè)趯W(xué)校買吃買喝還不算，還勾搭同學(xué)在校外餐館就餐，據(jù)說一次花費(fèi)都上百元。相反，一些家境貧寒的同學(xué)就沒有這么揮霍。一位梁同學(xué)是班里的貧困生，他每個(gè)月只問家里要幾十元零花錢，平均每天才1元多，可是他利用僅有的一點(diǎn)錢買文具用品，生活上非常節(jié)儉。
在跟梁同學(xué)交往交談當(dāng)中，我收到的啟發(fā)很大。他教會(huì)了理性消費(fèi)，在看到許多昂貴商品的時(shí)候，必須要先想明白這件商品對(duì)于自己是否有用，假如用處不大就不購(gòu)買。
�。∏趦�節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)，理性消費(fèi)，從我做起！
五年級(jí)的作文300字 篇3
屈原，是一位詩(shī)人，在文學(xué)詩(shī)歌方面有著極高造詣，可以說屈原是東方的詩(shī)歌鼻祖，對(duì)于后代有深遠(yuǎn)影響。
回顧屈原的生平，人們記住的經(jīng)歷故事不多，基本就是他為楚懷王做事，后來收到楚懷王身邊大臣的排擠，最終遭遇陷害投身汨羅江死了。屈原雖然死了，可是他留下許多詩(shī)歌作品，供后人能夠閱讀欣賞。
人們從他的詩(shī)中感受到屈原不平凡的心境，感受到他的崇高思想。屈原的《離騷》可謂超凡脫俗、出神入化，顯露出屈原孤絕、清高、激烈等特點(diǎn)，讓我逐漸地認(rèn)識(shí)到屈原是一個(gè)十足的完美派，眼中容不下一絲沙子，不愿意接受世俗黑暗，更不愿意妥協(xié)。
我相信人的命運(yùn)與選擇非常有關(guān)系，什么樣的選擇決定了什么樣的命運(yùn)，說白了屈原在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下不選擇妥協(xié)，已經(jīng)注定了最后的結(jié)局。只是他的這份選擇，是值得人尊敬的，才會(huì)為后世的這么多人所尊敬所追崇所宣讀。
一個(gè)人之所以能夠留名千古，在于這個(gè)人為善，當(dāng)他為善了，值得讓人贊美。
五年級(jí)的作文300字 篇4
回想起那天的聯(lián)歡會(huì)，我至今都忘不了。那天，老師把教室打扮得漂漂亮亮，看著妝扮一新的教室我們的心情十分開心。
節(jié)目表演開始了，首先是張思齊、段懿秦和和表演的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。隨著音樂我們翩翩起舞，我們把對(duì)同學(xué)們的祝福融入到每一個(gè)舞蹈動(dòng)作中。在同學(xué)們熱烈的掌聲中我們結(jié)束了表演。緊接著上場(chǎng)的是郭明宇和曲夢(mèng)燚的跆拳道表演，只見他們二人相互比劃著還真是有模有樣啊。最吸引人的環(huán)節(jié)要數(shù)唐鉑林給大家出的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”了。
為了增加趣味性唐鉑林讓同學(xué)們進(jìn)行搶答，凡是搶答正確的他還有獎(jiǎng)品呢？為了得到那些可愛的小布偶同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，那場(chǎng)面真是熱鬧極了。當(dāng)他說“一年中只工作一次的是什么人”時(shí)，我沖口而出“圣誕老人”！我答對(duì)了唐鉑林頒發(fā)給我一個(gè)可愛的小棕熊。手中拿著小棕熊我不禁感覺到它好像在夸我真聰明。
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間這次的聯(lián)歡會(huì)就要謝下帷幕了，雖然時(shí)間短暫但我不會(huì)忘記這難忘的一次聯(lián)歡會(huì)，我更期待下一次聯(lián)歡會(huì)的到來。
五年級(jí)的作文300字 篇5
大家聽說過泥鰍預(yù)告天氣的事嗎？我想你們一定很想知道這其中的奧秘吧！
前幾天，我和我的'哥哥上街游逛，途中發(fā)現(xiàn)一條泥鰍。它在路邊的小河溝里翻來翻去的，可有趣了。這時(shí)，我萌生了一個(gè)想法，把它帶回家養(yǎng)幾天，來觀察觀察它們的生活習(xí)慣。說罷，我就將這只小東西帶回了家。并幫它做了一個(gè)溫暖而舒服的家。
一天，火辣辣的太陽(yáng)普照著大地，知了在樹上不停地叫著，可見今天是怎么也不會(huì)下雨的了。我跑到泥鰍前仔細(xì)地觀察著。只見它不停的動(dòng)來動(dòng)去，不像平時(shí)那樣吃飽了就睡覺，而是暴躁不安的，我像要告訴我什么事，可我卻聽不懂它們的語(yǔ)言，我真拿它沒辦法。
大概過了一個(gè)小時(shí)左右，突然烏云密布，天空到處黑壓壓的一片，過了一會(huì)兒大雨嘩嘩地下了下來。我就想：為什么雨前泥鰍不停地浮頭呢？我找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看才知道，原來由于水中的氧氣太少，所以泥鰍不停地露出頭。
哇！太好啦！太好啦！泥鰍居然也會(huì)為人們預(yù)報(bào)天氣。
五年級(jí)的作文300字 篇6
勇氣是什么呢？是好吃的嗎？是漂亮的裙子嗎？是讓我愛不釋手的洋娃娃嗎？嗯——不是。其實(shí)是一種正能量，是一個(gè)英雄，是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵(lì)人的能量�？墒牵袝r(shí)，過于勇氣可不好哦!
那時(shí)我才讀大班呢，媽媽和爸爸要去出差，把我送去外婆家住兩天，外婆可開心了，帶著我去田里玩耍，我興高采烈地跟著外婆去田里，我一下子摘花摘草，其中我找到了一種會(huì)發(fā)出香味的草；一下子跑去水溝里捉小魚，有一次還摔倒水溝里了，我并沒有哭，而且笑得更厲害了。高興了一個(gè)下午，現(xiàn)在，要吃飯了，有許多菜在城里沒吃過呢，外公外婆硬加給我菜，吃飽喝足完了，我獨(dú)自一人在房間里看電視，可害怕了。鄉(xiāng)下嘛，難免會(huì)飛進(jìn)蟲子或跑進(jìn)蛇。我表面上諾無(wú)其事，可心里卻急死了。突然，一個(gè)似蛇非蛇的怪物慢吞吞地靠近。我以為是蛇，找了一把鋤頭，死勁地打，他們回來后，我驕傲地說：哈哈!外婆,我打死了一只蛇。外婆大吃一驚說：不，寶貝，你打的是益蟲蚯蚓。它用除可大了。我韌住了。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我真得很傷心，我傷害了無(wú)辜，幾年來，我還歷歷在目啊！所以說，不能過以猛啊!
五年級(jí)的作文300字 篇7
在未來的社會(huì)上，會(huì)跟許多不同個(gè)性、喜好的人相處，難免，總會(huì)和他們有些意見不合或沖突，只要我們從小時(shí)候就學(xué)著與他們相處，自然會(huì)找到對(duì)的方法，調(diào)整自己的態(tài)度，為未來做好準(zhǔn)備。
從前，我不太知道怎么與和我不同的人相處，有沖突時(shí)，很難控制好自己的情緒，直到我有了我最好的朋友－林佳佳。
她個(gè)性精靈古怪，很愛搞笑，雖然有時(shí)候很頑皮，懶惰，但在我學(xué)習(xí)怎么與別人在一起時(shí)，她的功勞最大。她常常因?yàn)閼卸璧膫�(gè)性而不背單字，考得很差，后來，我教她背單字的技巧。常有人說“好朋友常常吵架很正常！”，吵架經(jīng)常在我兩之間上演著，但也因?yàn)檫@樣，我學(xué)著與她溝通，增加和好的機(jī)會(huì)，也讓我知道，被排斥或意見不和的時(shí)候，要怎么突破僵局，讓彼此雙贏。
雖然我們個(gè)性大不相同，卻有互補(bǔ)的默契，讓我們周圍的人百思不解。但佳佳還是我最要好的朋友，她讓我學(xué)習(xí)和別人相處的能力提升了，她的功勞最大了！
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