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種瓜得瓜種豆得豆五年級作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的種瓜得瓜種豆得豆五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 1
“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話是我很喜歡的一句諺語。它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；它像我學習之舟上的一張張滿風的帆，時時為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時時激勵著我前進。
我很喜歡彈鋼琴，老師總是夸我聰明，教給我的方法一學就會�？墒俏也粣劬毲伲驗槲矣X得這太枯燥，沒有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉，懶懶散散，學琴一點效果都沒有�？墒俏矣趾芟蛲约耗奶炜梢韵窭蠋熌菢樱种冈谇冁I上跳舞，彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，臺下可以響起一陣又一陣的掌聲.....有一次我連續(xù)三周回琴都沒達到老師要求，我沮喪極了，老師讓我坐下，語重心長的告訴我：“學琴就像種瓜，你投入多少努力，就會有多少成效”。我聽了，慚愧的低下了頭。
回到家里，我開始努力練習。在暑假里，我為了參加考級，堅持每天練習4小時。到了周四上課時，我信心滿滿的來到老師家里，希望可以聽到老師表揚。奇怪的是，老師看我彈了之后，眉頭越皺越緊，我偷偷瞄了老師一眼，心里更緊張了。終于，老師忍不住喊：“停
老師說我的動作還是沒有到位，讓我回去繼續(xù)練，下次再來。都還沒來得及告訴老師，這周我每天堅持練習4小時，我心里委屈極了，這時老師又似乎看透了我的'心說：“練琴不能只看你練的時間，最主要的還是要看質量，要用正確的方法，端正的態(tài)度用心去彈，你的音色才會更美妙。這就像種瓜得瓜，種都得豆一樣，你把種子種在土壤里，如果你不給它必須的水分和營養(yǎng)豐富的肥料，還有充足的陽光，它照樣不會長出飽滿的豆子�！�
聽了老師這一番話，從此以后，我每次上課都用錄像錄下來，回家后，再跟著錄像練琴。我按照老師的要求去做，果然有效果了，下一堂課回琴，老師笑了，拍拍我的肩說：“好好學，我對你還是有期望的�！蔽腋吲d極了。
從這以后，每當我在學習或生活上偷懶時，耳邊就會想起老師的這句話：種瓜得瓜，種豆得豆。只有一步一個腳印，踏踏實實的學習或做事，才會有滿意的收獲。這句活一直鞭策著我，推著我往前走。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 2
童年的趣事像天上的星星一樣多的數也數不清，我隨手摘下一顆給你說說聽。五歲時，我聽大人說：“種瓜得瓜，種豆得豆”我疑惑不解的問這句活是什么意思，爸爸告訴我只要種下什么，就能長出什么東西來。
我似懂非懂的點點頭。高興地說：“太好了我的好多夢想都可以實現了”最近，我有一點兒小夢想，比如，存錢罐里的錢越來越少了，我特別喜歡一個布娃娃，可是我的布娃娃已經爛的不成樣子了，我真想要一個一么一樣嶄新的布娃娃。說干就干，我學著媽媽種地的'樣子干了起來，首先，我在大門前挖了一個淺淺的坑，把硬幣和布娃娃小心翼翼的放了進去，用土把硬幣和布娃娃覆蓋住，然后吃力的端來一盆水倒了進去，在坑上踩了幾腳，興高采烈的回家了，晚上，我做了一個夢，在秋天，我得到了很多硬幣，我成了全城的首富。
從此以后，每天我都會去看望他們，希望他們長出綠色的小苗來，終于有一天，我放學回來，突然發(fā)現那有一顆小幼苗，嫩嫩的，我高興地一蹦三尺高。秋天來了，收獲的季節(jié)來了，田地里碩果累累，我連忙跑到土坑，奮力的挖了起來，我傻眼了，空空如也，我嚎啕大哭，媽媽卻哈哈大笑，她說：“種瓜得瓜，種豆得豆指的是農作物�！甭犃藡寢尩脑�，我耍起了小脾氣，說：“我的夢沒了，我的夢沒了！”
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 3
種瓜得瓜，種豆得豆？我在這里說是不是有點奇怪？這不是種田，搞個農業(yè)方面的諺語干啥？嘿嘿，這其中的奧妙你不知道吧？聽我慢慢道來吧。
記得有一次，給外婆去上燒紙的時候，我看見媽媽手里拿著一棵大大的“金樹”，金樹上長滿了樹枝，而且都是金黃金黃的，上面還有著小“金馬”、“金猴”、“金子”、“金雞”……哇！好好看啊。好像還很值錢。我問媽媽那是哪兒來的，媽媽神秘的對我說：“這呀，是我種出來的。”說完，便走開了。錢也能種？我高興極了，立即和媽媽要了一元，媽媽問我干什么，我謊稱是買吃的，媽媽信了。
我樂顛顛的跑到老外公家后面的田里，學著老外公的樣子，挖了一個小小的坑，小心的.把一元錢放了進去，然后用土埋住，連著幾天都去澆水。心想也該發(fā)芽了吧，我挖開土一看，沒發(fā)芽，那一元還是一元。我想：可能發(fā)芽要很長的時間吧？于是便又埋好，還是再種上幾天再說吧�？墒鞘畮滋爝^去了，我挖開土一看，我的一元錢已經破的不成樣子了！我哭著去問媽媽，媽媽一聽，哈哈大笑起來：我那是逗你呢。后來我才知道，錢是不可以種的，可憐我的一元錢呀！
唉，人家是種瓜得瓜，種豆得豆，可我是“賠了夫人又折兵”呀！
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 4
春天到了，萬物復蘇。這天，一家人坐在院子里商量今年種什么好。媽媽先說：“種南瓜吧�！苯憬阏f：“還是種藍莓好了�！钡艿芟肓讼�，回答說：“種西瓜吧�！贝蠹叶纪獾艿艿恼f法，于是買了瓜種，種下了。
幾場春雨后，瓜種都變成了小嫩芽。這天，全家一起到瓜田里給瓜澆水施肥。干著干著，弟弟不想干了，媽媽批評了他說：“種西瓜是你提出來的，怎么能說不干就不干呢？”弟弟沒辦法，只好又乖乖地去干活了。
夏天到了，地上的草綠油油的，粉紅的花朵引來了無數的蜜蜂和蝴蝶�？罩腥或唑扬w來飛去，好像在找吃的'。
這時，西瓜也成熟了，媽媽就帶著砍刀，和姐姐、弟弟一起出門了。到了瓜田里，他們東看看，西轉轉，就是不知道要選哪個。最后，他們選出了三個又大又圓的西瓜。于是媽媽用砍刀把西瓜的藤蔓砍斷。媽媽抱著兩個西瓜，姐姐和弟弟抬著一個西瓜往回走�；丶业穆飞�，他們唱起了歌。
回到了家，他們迫不及待地把西瓜切開大口大口地吃起來，而媽媽卻在一旁洗西瓜皮。原來，媽媽想用西瓜皮炒菜啊。晚上，桌上擺出了香噴噴的炒西瓜皮，令人看了就直流口水，他們又大口大口地吃起來。
當他們吃著西瓜皮時，心里想，明年咱們還要種西瓜。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 5
夜深人靜，晚風輕輕地撫摸著世間萬物。我正坐在月下，苦苦思考著該寫什么。月亮也有了一絲睡意，拉了一片云彩，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。星星見月亮睡著了，眨巴眨巴眼睛，散發(fā)出余下的光亮，將大地照得閃閃發(fā)亮。突然，風兒從窗縫中擠了進來，把我身邊的《我要做好孩子》翻了開來，這似乎在告訴我應該寫什么。
在《我要做好孩子》中，作者著力刻畫了六年級小學生金鈴，是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩，她像是生活在我們周圍的那群系著紅領巾背著學生書包的高小生中的一個。金鈴面對著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，過于看重分數的家長、老師，以及被逼著進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等。所有這些，似乎都是現在小學生共同遭際和命運。如今，我也已經是六年級的學生了，明年就要面對小升初考試了，就要離開親愛的母校與同學了，迎來新的學校與同學了，馬上就要生活在新的環(huán)境里了。爸爸媽媽整天嘮叨著要讓我才什么“稚川”，可他們根本就不明白我們小孩子的心里在想些什么。書上說的.果然沒錯，“隨著年齡的增長，孩子的天性會被隱藏起來，但是愛玩的天性是永不埋沒的”。小時候，我是一個外向的，什么話都跟父母說的孩子�？涩F在，我什么不愿意跟他們說，就算受了什么委屈，也只會一個人承受，默默地在角落里流淚。躍然我不愿意失去玩的時間，但是我知道，爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚，勇敢地面對一切，迎接新的挑戰(zhàn)。我只能用99份汗水1份努力來做得更好，俗話說得好“種瓜得瓜，種豆得豆”。
《阿甘正傳》中說過：“人生就像一塊夾心巧克力”。的確，人生就像一座礦藏，永無休止�！叭巳私钥沙蓤蛩础边@就是這句話的最佳解釋。要人生路中，不可能一帆風順，這就是苦苦探求礦脈的過程。在這過程中，需要一定的機遇，可是機遇總喜歡光顧有準備的人。我們一定要記�。悍N瓜得瓜，種豆得豆。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 6
有一天，我看到了一幅漫畫，上面的圖畫和文字引起了我的深思。
這幅漫畫講的是這樣的一個故事：一個胖胖的，穿著一身西裝，仿佛是個“紳士”的人，坐在小樹苗旁悠閑地哼著歌。而另外一個又高又瘦的男人提著水桶準備為小樹苗澆水，他邊走邊憧憬：小樹苗呀，小樹苗！我一定會好好照顧你，你要快快長大，長大后我們就可以在你的樹蔭下面乘涼了。他提著桶走近后，發(fā)現那個“紳士”正倚著樹苗坐在地上，他彎下腰，瞪大眼睛，生氣地質問道：“你在干什么？”“紳士”則毫不臉紅、厚顏無恥地說道：“我在等它長大了乘涼�！睗矘涿绲哪腥寺犃撕笥X得又可氣又可笑，就教導他說：“它才剛入土，你還要等幾年才能乘涼啊，而且你不幫它澆水，反而去把它壓彎，像你這樣它是永遠都長不大的。”
聽了這個故事，相信大家都會捧腹大笑。對呀！這個人是多無知呀！小樹苗還沒長大，他就在這里妄想著乘涼，那他要等到猴年馬月呀！像他這樣的人生活中還有很多。但是也有人很勤勞，總是在奮斗，在努力，我們要向他們學習。
這讓我想起了我勤勞的外婆，她做什么事都干凈利索，每天都會去菜園里辛勤地打理一番�？烨�！種子們似乎都看到了她這么勤勞，這么辛苦，都長得很快、很好，一眨眼我們就能吃上瓜果蔬菜了。正是因為外婆的勤勞，讓我們明白了“種瓜得瓜，種豆得豆”，勤勞的外婆大家都喜歡她、尊重她。
除了勤奮的人，還有許多懶惰的人，他們天天幻想：不種樹就能乘涼。
我曾經在網上看到了“天下第一懶人”這篇新聞報道，它講的是一個孩子，因為是家里獨生子，所以他的家人對他百般疼愛，家里雖貧，但他從小就被嬌生慣養(yǎng)，每天都過著衣來伸手、飯來張口的生活，家里苦活、累活他從不沾邊，就連洗盤子、掃地這樣的活也不干。上學時只要老師批評他一句，他的父母就會去學校投訴老師，后來他的父母因勞累重病去世，但他卻還沒有悔改之心，親戚給他找工作他懶得去干，給他糧食，他也懶得去做，最后肉放在旁邊，而他自己卻活活餓死了。
在我們身邊也有許多喜歡坐享其成、不勞而獲的'人。他們的人生只會去等待，而不會去奮斗。有的人依靠父母，等待著父母去成為他的“保護傘”，心安理得地做一條“啃老蟲”；有的人在學習上得過且過，檢查作業(yè)時當“地鼠”，考試時當“長頸鹿”；還有人在工作時愉懶，在其位卻不謀其政。
一份耕耘，一份收獲，與其等著去別人栽的樹底下乘涼，不如現在就開始動手種樹。只有努力學習、努力工作，才能實現人生的目標。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 7
春季，天地之間，萬物生機勃勃。小草從大地之間冒了出來，穿著嫩綠的衣裳，瞪大了眼睛，好奇的打量著這個世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉，對著人們微笑，柳樹姐姐在河邊，打理著自己翠綠的長發(fā)。春風輕輕拂過，像一只大手輕柔的撫摸著人們的臉龐�！安脊龋脊取币宦暵暻宕嗟伉Q著，是布谷鳥在催促人們春耕。
就在這春光明媚的日子里，一個小院子里傳來了爭論聲。
“種什么呢？”弟弟問，“種苦瓜！”媽媽說，“苦瓜清熱解毒，對身體用處大�！�
“種甘蔗�！苯憬阏f：“甘蔗味道甘甜，又解渴。”
弟弟想了想說：“種西瓜吧！夏天悶熱，西瓜解渴又解暑�！贝蠹叶己苜澇�，誰也沒有在說什么，便拿起以前吃剩的西瓜籽，去到田間開始種西瓜。他們日日夜夜為西瓜澆水、施肥、除蟲子。
盛夏，烈日當空，蟬在枝頭大聲歌唱，但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天，西瓜終于成熟了，深綠色和淺綠色的皮交織在一起，遠看，像一個翠綠的大球，西瓜藤像小豬的尾巴一樣，一卷兒一卷兒的。
這天，媽媽帶著姐弟倆來收西瓜，他們看著滿地翠綠的“大球”，都樂得合不攏嘴。媽媽懷里抱著兩個綠油油的大西瓜，姐弟倆搬起一個更大的西瓜，一步一步艱難地向前走著，三只饑餓的蜻蜓發(fā)現了這個巨大的西瓜，口水垂涎三尺，眼睛直發(fā)亮，似乎想把西瓜整個吞下去。
田間，是人們收西瓜的.情景，草叢里、花叢里的小動物也沒閑著，小螞蟻忙碌地在尋找食物，它們背著綠豆，有的三五成群的拖著面包，有的銜著麥�！瓊�個累得滿頭大汗。小蜜蜂時時刻刻在花叢中飛來飛去，它們采走了香的粉，釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌，時刻在幫助花兒授粉。
媽媽帶著姐弟倆來來回回地搬西瓜，等到最后一個西瓜也到家時，已經是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水，一邊說：“咱們用西瓜皮做些菜，再做幾個西瓜冰淇淋好不好呀？”“好。”他倆異口同聲地說完，便去切西瓜了。
他們吃著自己種的西瓜，別提有多高興了。大家都明白了一個道理：有一分耕耘才會有一分收獲，明年還要種西瓜。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 8
今天是個好天氣，奶奶說要帶我去鄉(xiāng)下參加勞動，體驗一下農村的田園生活，我愉快地答應了。
我們很快收拾好裝備：小鋤頭、種子（西瓜、地瓜、黃瓜還有花生，灑水壺等）。不一會兒就來到了自家山腳下，我選擇了簡單的花生，一下車我就迫不及待地拿起花生和小鋤頭準備開工，奶奶馬上阻止我說：“先別著急，做什么事情都不要慌，一步一步來，要把準備工作先做好，你先看奶奶做一遍�！闭f著奶奶就開始翻土，把土壤挖出30-50厘米厚的洞，還說太淺是不行的。兩個洞之間的`距離要在20-30厘米左右，奶奶說間距太短會影響花生的生長，然后把挑好的花生三顆、五顆不等放入洞中，最后把土蓋在花生上填平。奶奶笑嘻嘻地說這樣你就可以等著吃花生咯�？赐暾麄�步驟后，我也按照奶奶教的方法一顆……兩顆地開始數起來，再摸著泥土依次放入洞中……
這是我第一次自己種花生好開心，因為我親身經歷了種植過程，有一種說不出來的喜悅。回來后我告訴媽媽，媽媽教育我說：“你要從種花生這件事情中明白“種瓜得瓜種豆得豆”的道理，更要從小就播種下好品德、好習慣，長大才會有所收獲”。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 9
有一個老是種不了東西的農民，他很懶惰，不去種東西、耕地，卻天天祈禱自己能種得到東西。
有一天晚上，一個美麗的仙女騰云駕霧地來到那個懶惰的農民的房間。那個仙女非常美麗，有金色長頭發(fā)，身穿著一件粉紅色的裙子，還會發(fā)金光。手里拿著五角星魔法棒，說：“你是不是很想有收成？”農民立刻跪下，說：“求求您了，仙女，我很想有收成！”“可是，你那么懶惰，才不幫你呢！”仙女說。農民的眼淚都流出來了，哀求道：“就一次，我答應你，我以后會好好種東西、耕地的`，幫幫我吧！農民不停地磕頭。仙女看見他可憐巴巴的樣子，信以為真，就說：“好吧！”接著，就揮著她的魔法棒說：“呼——尼——呼——啦，五角星魔仙我變！說完，仙女就消失得無影無蹤了。農民透過窗戶看到樹上的果子成熟了，得意洋洋地笑了笑。
接著這幾天，農民就蹺著二郎腿坐一坐，看看電視，睡一下覺過日子。”
仙女在仙界看見農民這副德性，一點都不管田地里的果子。仙女大怒，揮著魔法棒，把那個懶惰的農民的田地打回原形——地上鋪滿枯葉，只有濃濃的腐爛味。
后來，農民感到自己錯了，心想：我沒有勤勤懇懇地種東西、耕地。仙女幫我把還沒有長果子的樹變成有果子，可我沒有去收果子，不理它們，結果我的田地變回原形，我錯了。
從此以后，這個農民勤勤懇懇地工作，收獲了許多糧食。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 10
秋風送爽，又到了豐收的季節(jié)，李老師帶領我們一起在校園里拔花生，摘棗子。
我們排好隊，來到操場一角的花生地，李老師先讓我們觀察花生的樣子�；ㄉL在土里，像一個小小的葫蘆，里面長著飽滿的果實。開始拔花生啦！我從來沒有拔過，心里充滿了好奇，仔細觀察前面的同學如何拔。輪到我了，我先找準一株花生苗，然后使勁一拔，一顆顆帶著清新的泥土味的花生，就被我拔出來了。太好玩啦！我拔了一株還想拔。
拔完了花生李老師又帶領我們來到棗子樹下。棗子樹長著碧綠的葉子，樹干彎彎的。難道是棗子大豐收啦，把樹桿壓彎了？我正在納悶，李老師說：“同學們可以排隊摘棗子了�！蔽覀兠咳齻�人一組，我第一個爬上梯子，順利摘到一個紅綠相間的棗子，然后將它傳給后面的同學。大家依次爬上梯子，感受采摘的樂趣。很快果籃里就裝滿了�？吹阶约旱膭趧庸麑崳覀冮_心極了！
回到教室，老師給每位同學分了一顆棗和一些花生。我拿出紙巾，小心翼翼地包好它們，心里美滋滋的，我想這就是勞動的`快樂和豐收的喜悅吧！
回到家中，我給爸爸媽媽分享了采摘的果實。媽媽告訴我：“植物只有經過了春播，夏長才有秋實。任何果實都來之不易。種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘才能有一份收獲�！苯裉煳也粌H體會了豐收的喜悅，更明白了勞動的意義。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 11
潺潺流水，我捧一杯最清的，灼灼紅葉，我摘一片最美的，金色陽光，我折一束最暖的，我把這些都送給你，因為我知道，我也會受到同等的溫暖。
在時間的長河中，總有一些人抱怨自己沒有朋友，總有一些人說，世界太寒冷。他們說的也不無道理，但是，你們有沒有想過，他們?yōu)槭裁催@樣認為？答案只有一個，就是他們給別人的，也只是寒冷罷了。沒想一下，如果一個人每天對你板著臉，不給你好臉色看，你愿意給他溫暖，和他做朋友嗎？我想，大多數人都不愿意。由此看來，那些覺得世界無愛的人只不是自己罷了。
有這樣一個故事，一位上進趕考的年輕人迷了路，在束手無策的時候，走過來一位老爺爺。那個年輕人問：“喂，老頭兒，這離京城還有多遠！”老爺爺大怒，說：“無理！”那個年輕人向前走了五里，可根本看不到京城的影子，這時他才意識到，這時那位老爺爺的'“回報”。如果年輕人對老爺爺態(tài)度謙和的話，也許他早就到京城了。從這個故事中，我們可以知道，你給予別人什么，別人就回報你什么，這就是人們說的：“種瓜得瓜，種豆得豆�！睋Q種說法就是，你在溫帶感到溫暖，在熱帶感到炎熱，在南極感到寒冷。正常人都喜歡溫暖，所以，想交到朋友，想感到溫暖，就別把自己變成熱帶或南極。每個人的性格都互相影響，你溫和 ，別人就對你溫和，你暴躁，別人就對你暴躁，你冷漠，別人都對你冷漠。
總而言之，要想感到溫暖，要想交到朋友，從改變自己做起，讓自己變得溫和，給別人溫暖。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 12
歡樂的笑聲傳遍整個田野，現在回想起來都不禁仰天大笑。
一個陽光明媚的上午，年幼的我拿起了一顆晶瑩閃爍的糖果，伴隨著鳥兒的優(yōu)美的歌聲向綠油油的田野走去。我回想起媽媽昨晚說過的話：“種瓜得瓜，種豆得豆，人要付出努力，才會有所成就�！�
我喜滋滋地想：我要是把美味的糖果種下去，不就會長出一棵糖果樹嗎？想著想著，心里就像比吃了蜜還甜。
可是，來到田野里，我可就傻了眼，怎樣才能把糖種下土去呢？就這樣，我的“小宇宙”在飛快地轉著！有了，我找來一個鋒利的石頭，想在泥土里挖一個洞。功夫不負有心人，在鳥兒歌聲的鼓勵下，在太陽公公的陪伴下，在小草弟弟的夸獎下……我終于在土地里挖下了一個雞蛋大點的小洞。我擦了擦臉上辛勤的汗水，把美味可口的糖埋在土里，又用碎土把這個小洞嚴嚴實實地補上了。
第一天，糖果旁的`泥土干燥了，我拿起媽媽平時用的澆花的水壺，在糖果四周灑了一圈……
第二天，我偷偷地拿出了一個橙子，用力擠出一點汁來，想給糖果施點肥料。
第三天……
……
可是，我這樣一天天等待著，聽著蟲子們的嘲笑聲，不禁急得哭了起來�！皢鑶琛獘寢專瑸槭裁刺枪话l(fā)芽呀？”“傻孩子，糖果是沒有生命的，它是不會發(fā)芽的……”
從那以后，我跟著母親學到了很多知識，心里長出了一顆健全的芽！
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 13
一提起童年，我便會情不自禁地想起自己親身經歷的那些天真爛漫的趣事。
記得那時我五歲，有一天，我到奶奶家去，看見爺爺在種菜，我走上前去，問道：“爺爺，您為什么要種菜呀？”爺爺回答說：“俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆，種菜就是為了得菜呀！”我聽了似懂非懂。不過看到爺爺種菜的一舉一動覺得挺好玩的`。
回家后，我立刻把鉛筆、文具盒都找了出來，又找了一個隱蔽的地方，挖好了一個土坑，然后將鉛筆、文具盒都放進坑里，邊埋邊想：“正好我的鉛筆、文具盒都用舊了，只要我種了它們，不久就會有很多的鉛筆、文具盒了，免得又要花錢去買。”埋好了這些文具，我又學著爺爺的樣子，給土坑里澆了一些水，心里樂不可支。
一天又一天過去了，我看見爺爺的菜已經長出的嫩葉，而我種的這些文具卻一點動靜也沒有，我著急的去問爺爺：“我種的東西怎么還沒發(fā)芽呢？”爺爺笑著說：“可能你沒施肥吧！”于是我回到家里又給它們施了肥。
轉眼間，一個星期又過去了，可我種的那些文具還是沒有發(fā)芽，我忍不住將事情的經過告訴了爺爺，爺爺聽了哈哈大笑，說：“傻小子，有生命的東西才能發(fā)芽呀。”聽了爺爺的話，我恍然大悟：“哦，原來種瓜得瓜，種豆得豆，種文具只能得笑話呀！”
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 14
我一想起這件事就會捧腹大笑，你知道這是多么有意思、有趣的事兒��！
那是我6歲的時候，我在幼兒園學了一個詞叫“種瓜得瓜”，在放學路上，我想：真的能“種瓜得瓜”嗎？我對這個詞半信半疑。于是，我把自己當作“試驗品”來做一次試驗。
我先把我家的塑料大花盆搬到陽臺上，再從樓下找來土，然后脫掉鞋子和襪子，在腳上埋上泥土，最后把水澆到頭上。就這樣，我一直站在花盆中，身子也一直瑟瑟發(fā)抖。
直到晚上六點，媽媽和爸爸才下班回家。一進門，就大聲呼喊：“喂！婧妍，出來，幫爸媽拿東西！”那時我站在花盆里，動彈不得。爸媽找了好一圈才找到我。當他們發(fā)現我的時候，驚訝得張大了嘴巴，好半天才回過神來：“你……你在干什么？”“我在做一個試驗——‘種人’！”我回答道�！笆裁�？種人？”爸媽聽了，頓時“暈倒”�！耙驗椤N瓜得瓜’嘛！所以種人得人！”爸媽聽了，哈哈大笑，媽媽說：“傻孩子，人又不能種。”我聽了，氣憤地說：“真是的.，這個詞語害得我澆了一頭的水�！卑謰屢贿叡胰ハ丛�、換衣服，一邊笑得更歡了！
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 15
一天，我在家里玩電腦，忽然想賺點錢，買一些自己想要的東西，我忽然想到了種瓜得瓜這個絕佳的主意。
我來到了臥室，開始翻箱倒柜，翻出了我的衣服、鋼筆、文具……我抱著這些東西真想馬上到菜地，一路上，掉在地上的東西數不勝數，我也來不及撿，抱著所剩無幾的東西來到了菜地。
我把東西扔在地上，一路快速返回，撿起剛才掉在地上的東西，又火速把它們也放在菜地旁。接著，我要開始“勞動”了。我把原本長在地上的大白菜一一連根拔起，再把衣服、文具這些一一送進“大地母親”的懷抱里。而那些大白菜呢？則被我無情地扔在了地上。我學著農民伯伯的樣子把土掩在埋的東西上，掩好之后，我轉身跑進了廁所，把洗臉盆裝滿水，吃力地端到菜地旁，開始澆水，水漸漸地浸透了我所種東西的地方�？粗@些被“種好”的.文具、鋼筆、衣服，我滿意地笑了，我仿佛看見無數豐收的“果實”正向我招手呢！
我正做著美美的白日夢。這時，爸爸來到了菜地，看著我一地的杰作，驚訝地問我是怎么回事，我把事情的經過一五一十地告訴了爸爸，原本以為爸爸會好好地贊揚我一番，誰知爸爸只是淡淡地扔下了一句話：“衣服自己洗，還要把大白菜種上！”
故事的結局，可想而知，我再不會想種瓜得瓜了，糊涂的我差點種出“傻瓜”！
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 16
我現在是真的覺得那句話說的真是不錯。就是種瓜得瓜，種豆得豆，這句話說的可真是不錯。的確，你種下什么東西，來年這片莊稼里面，一定就會長出什么東西，來回報你的。這就是這個世界的自然法則也是自然規(guī)律，的確你付出了什么就肯定會得到什么。
就像是你玩游戲，都是一樣的`道理。如果你肯每天都花時間去玩，你肯認真地去玩，每天都是這樣的話，那么你得到的就是你的游戲技術游戲等級也會相對應的提高呀，如果每天都肯花時間的話，那么甚至你都比一些rmb玩家要玩得更好一些。是的這也不是沒有可能發(fā)生的事情，只要你肯去玩啊，只要你愿意去玩那么久沒什么不可能。這也好像你本來是個寫作很不好的人，可是現在的你準備崛起了，你認真地對待每一次寫作然后自己私下里每天又會好好的去寫作，每天都嘗試著寫不同的生活，盡量把字數寫的多一點，如果你每天都在練習，那么長久以往你的寫作水平肯定也有很大的進步了，甚至是質的飛越，這也都不是沒有可能發(fā)生的事情。只要你愿意去做，只要你愿意付出，你對學習付出了汗水，付出了時間，那么來年你收獲的就一定是你的好成績啦。相信自己，好好的去做，好好的去學習，你辛勞的去付出，上天總會看到的，就算上天剛好閉上了眼睛�？赡忝刻斓穆姆e累，也能積累出很多的經驗，很多的學習知識啊，有了那些東西，你的考試成績還會差嗎？很多時候我們根本不需要上天的眷顧，只要你自己愿意努力，你都可以考到好成績了。
俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆，的確你付出了什么，就一定會收獲什么，要相信！
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 17
俗話說得好，種瓜得瓜，種豆得豆。當你現在在做著什么行為時就已經悄悄為你的未來種下了果實。正所謂“三年前的你決定了三年后的你”。種瓜得瓜，種豆得豆，這是最簡單的孟德爾定律，這就意味著，當你種下的是番茄，就別想得到土豆。
周恩來在他很小的時候，就定下了他的雄心壯志：“為中華之崛起而讀書”。在他此后的生涯里不斷沿著他內心播下的種子前進，使他加入共產黨，同毛澤東帶領著千千萬萬中國人民抵御外來侵略，保衛(wèi)祖國江山，建立新中國。自小在他心中種下結出璀璨的果實。所以，當我們在心中種下的是好的、向上的、積極的果實，它便會帶領我們發(fā)奮圖強，超越自我，創(chuàng)造輝煌，這就是善因善果。
曾經一位老師跟我講過一個學生的事例：該學生因中考成績不錯，便想高中的知識也難不了他，他先歇一年高一，高二高三再講知識補起來。他被松懈玩樂了一年，因為他一開始的一個想法，導致別人在認真學習時，他在玩。就這樣，他荒廢了一年的時間。當到了高二，他想要重新開始認真學習時，他發(fā)現，已經跟不上別的同學了。所以，就因為那個同學當初一個不成熟的想法，使他落后了。當你心中有了一個壞的'、消極的想法，它便拉著你一步一步墮入深淵，難以翻身。這就是“惡因惡果”。
魯迅說過，種牡丹者得花，種蒺藜者得刺。你現在種下什么，將來就會得到什么。即現在決定將來。所以，我們?yōu)槭斋@好的果實，需要吸收積極的想法，摒棄一切錯誤、消極，不好的想法，通過不斷努力，不斷學習，來收獲來日金光閃閃的累累碩果。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 18
在一片森林里面，有著這樣一群動物們，它們每天都要上課、玩耍、睡覺、吃東西，每天都過得嘻嘻哈哈的，無憂無慮。
有一天，山羊老師上課說了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。小動物都奇思妙想，有的說種汽車，有的說種蜂蜜，反正各有各的說法。今天的主角是一只小狗，他山羊老師解釋的時候去抓蝴蝶因此導致了他后面的出錯，山羊老師說過這句話只能夠用在植物上面，但是小狗卻沒有聽進去。
到了第二天，小貓在種豆子，埋在土里給它們施肥，而小狗也把自己的玩具汽車放了進去，他看見小貓在施肥于是走過去說：“貓弟弟，你可以把你的肥料借我一下嗎？”小貓聽了，毫不猶豫地給了他，小狗一拿到肥料就開開心心地撒了下去，小貓好奇地問：“小狗哥哥，你這土里面種的是什么東西��？”小狗神秘地說道：“我種的東西是個秘密，不能說，等到時候你們就會知道了�！�
過了好幾天之后，小貓把大家都叫去了他的家里看他的豆子已經長出來好多了，小狗數著芽：一個、兩個、三個……再回去看看自己的，一個也沒有長出來。于是，他跑去問小貓：“是什么辦法讓你的豆子長得這么快的，教教我可以嗎？”小貓聽了自豪地說道：“就是每天給它澆一澆水，施一下肥，曬曬太陽就可以了�！毙」仿犃酥�，每天都給他的玩具汽車澆水施肥、曬太陽，沒有一刻忘記過，就這樣，時間一點一點地過去了，過了很久，小貓的豆子已經長得很高了，有的甚至已經結出了豆子了，小狗看著眼前這些心理很難過，為什么小貓的長得這么好，而自己的.過了這么久卻什么都沒有長出來，其他的小動物看見了，問小狗：“你的植物可以給我們看一下嗎？”小狗只好帶他們去，把玩具汽車挖了出來，其他小動物見了哈哈大笑起來，說：“小狗，你怎么種汽車啊，山羊老師不是說了嗎，只能種植物�。 毙」仿犃耍@才恍然大悟，一下子臉就紅了起來，自己怎么會這么傻，把汽車種了進去。
這件事之后，小狗重新種了胡蘿卜，每天澆水施肥曬太陽，很快就長出了很多的胡蘿卜，這才使小狗明白種豆得豆，種瓜得瓜這句話的道理，種西瓜就會有西瓜，種豆子就會有豆子，就是只能把植物種在土里，除此之外的任何東西都不行。
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 19
春天到了，小樹長出了嫩綠的新芽，小草兒從地里探出了頭。小鳥也不閑著，在樹枝上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，熱鬧極了。經過了一個漫長的冬天，萬物都從沉睡中蘇醒過來，一切都變得生機勃勃。
三月的一個早晨，陽光明媚，天氣晴朗，我趁著好天氣決定要把春天種在家里，讓家充滿春的氣息。我拿了一個大花盆和幾個泡了一天水的南瓜種子，又拿了一袋媽媽在網上買的營養(yǎng)土，挽起兩個袖子，大展身手種了起來。
首先，我在花盆里挖了幾個小土坑，接著把南瓜種子小心翼翼地放進去，然后在上面蓋上一層薄薄的土，因為我擔心土太厚了，它們小胳膊小腿的力氣太小鉆不出來。南瓜種好了，我拿來小噴壺在上面灑了一些水，土慢慢地變得濕潤了起來。我蹲在花盆旁邊祈禱南瓜快快發(fā)芽，快快長大。媽媽看著我認真的勁笑著說：“看你這望眼欲穿的，是不是打算來個拔苗助長啊，這南瓜要隔幾天澆一次水，大約一個星期之后才會發(fā)芽，現在還是寫你的作業(yè)去吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬刈唛_了。
一天、二天、三天過去了，我每天都去看它，可是它一點動靜都沒有，把我著急壞了，連忙跑去問媽媽。媽媽笑著說：“別著急，過幾天就出芽了�！钡搅说谄咛斓脑缟�，黃黃的嫩芽頂著土鉆出了地面，我欣喜若狂。這時媽媽神神秘秘地拿出了一瓶不知明的液體，說是營養(yǎng)液，可以讓南瓜長得既快又好，我半信半疑。媽媽在小水壺里滴了幾滴營養(yǎng)液，晃了幾下，然后讓我澆在花盆里。
又過了半個月，一根直直的南瓜苗上長出了兩片小小的嫩嫩的`葉子，葉子綠綠的，張開的葉子就像兩片綠色的翡翠，也如手掌一般，仔細一看，上面還長了許多細毛，摸起來有點扎手。我把它搬到露臺上，在陽光地呵護下我仿佛看到了，南瓜藤上結出了南瓜，小小的，像一顆晶瑩剔透的寶石……
種瓜得瓜種豆得豆五年級作文 20
“種瓜得瓜，種豆得豆。”這是一句幾乎眾人皆知的諺語。只要你種了什么種子，你付出了勞動，你就會得到收獲。我對這句話非常地贊同，因為我就有過這樣的經歷。
在三年級時，我在陽臺的花盆里，挖了一個小坑，撒下了香瓜的種子，把土埋好，澆上了水。我希望這些種子能夠發(fā)芽、結果。
過了十多天，種子果然不負厚望，長出了幾條藤。二十多天后，藤上結了兩個小手指指甲那么大的瓜寶寶，我開心極了。自從瓜藤結了瓜，我每天都要去看幾次。
有一天，我站在花盆邊一邊吃零食一邊觀察香瓜長大了沒有。結果，掉了一些餅干屑在瓜藤上。當時我沒有理會，仍然專心致致地觀察。第二天，我照常去看香瓜，結果發(fā)現在香瓜藤上有一條小蟲子在肆意爬行�？吹胶笪曳浅Ｉ鷼�，心想：你這只破蟲子，竟敢侵犯我的瓜寶寶！看我怎么對付你！于是，我拿來了一把大扇子，對著蟲子猛扇了起來。誰知這蟲子的.穩(wěn)定性極高，無論我怎么扇，蟲子依舊牢牢地抓住瓜藤，不作絲毫的妥協。蟲子沒被我扇走，瓜藤卻被我扇得東倒西歪，氣得我火冒三丈。第一招沒成功，我只好使第二招，用牙簽挑。我把牙簽插入蟲子的身體下面，想把蟲子挑走，可是蟲子到處爬，就算我挑起蟲子了，它一蠕動又掉了下去。我實在沒辦法了，只好搬救兵。我對著屋里大喊：“爺爺，快出來！”爺爺一聽，馬上跑了出來，我把長蟲子的事，一五一十地告訴了爺爺。爺爺立馬找來了一把鉗子，把蟲子鉗走了。完事了爺爺問我：“你是不是掉了什么零食在上面？”我一聽，猛然想起昨天掉的餅干屑，只好向爺爺“招供”了。
沒有蟲子的侵害，香瓜長得可迅速了。
又過了二十多天，香瓜長得更大了，瓜皮透著光澤，湊上去輕輕一聞，一股清香撲鼻而來。我問了有經驗的爺爺，知道香瓜可以吃了。我就迫不急待地把兩個香瓜都摘下來，一下蹦到茶幾旁邊，操起水果刀，“嚓”地一聲把瓜給切開，請全家人品嘗。并且急切地問爺爺、奶奶和爸爸媽媽“好不好吃？！”“好不好吃？！”只看到爺爺、奶奶一個勁地點頭，爸爸豎起了大拇指，媽媽開懷地笑著說：“我女兒種的香瓜真的很好吃喲！”得到這些肯定，我還沒吃上香瓜，就已經心花綻放了。于是，我張大嘴巴猛咬了一口香瓜，一股香甜從嘴里傳遍全身，連心靈深處都是美滋滋、甜蜜蜜的。
真是一分耕耘，一分收獲。收獲的感覺真好。為了有更多的收獲，現在就得多一點付出。
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