只有珍惜才會(huì)美好五年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的.只有珍惜才會(huì)美好五年級作文，歡迎大家分享。

　　每一抹夕陽，每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們?nèi)�愛護(hù)，去珍惜。珍惜身邊的每一件有意義的東西，把握好機(jī)會(huì)，你的生命才會(huì)美好。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)小男孩，他去海邊上撿貝殼。每撿到一枚他都認(rèn)為這不是最好看的，便扔掉了。在黃昏的時(shí)候，別的小朋友全都撿了滿滿一籃子貝殼，而他卻是空手而歸，什么也沒撿著。

　　這個(gè)小男孩，是多么不懂珍惜呀，我也曾有過跟小男孩相同的經(jīng)歷。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸和我一起去魚塘釣魚。我們帶上水桶、釣桿、還有魚餌，便出發(fā)了。

　　來到魚塘邊后，我坐下來，竭盡全力地釣起魚來。過了二十多分鐘后，魚標(biāo)漸漸下沉，釣到魚兒了!

　　我使勁一拉，只不過是條小魚，這令我有些失望，我覺得它太小了，又放走了它。我又接著釣，坐了四十分鐘后，魚標(biāo)終于又開始下沉了。我屏息凝神地盯著水面，在爸爸的幫助下把魚拉上來，一稱，有一斤重，我覺得這魚也不夠大，又放走了它。

　　接下來的時(shí)間里，我放走了每一條我認(rèn)為不夠大的魚，結(jié)果一個(gè)下午什么也沒釣著，垂頭喪氣地回家了，再看看爸爸，釣了三條大魚，兩條小魚。哎!這次我可吸取了教訓(xùn)，不懂得珍惜啊，最后吃虧的還是自己。

　　學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜身邊每一件東西，也只有這樣，你才會(huì)體會(huì)到更多美好，有意義的東西，體驗(yàn)到人生的價(jià)值，使自己的一生都美麗芬芳!

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