爸爸的手五年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的爸爸的手五年級作文，希望對大家有所幫助。
爸爸的手五年級作文1
“秒針不停啊，時針應(yīng)該怎么追！”每當(dāng)我哼起這首歌時，爸爸那雙粗糙的手就在我腦海中揮之不去。秒針轉(zhuǎn)得那么快，時針應(yīng)該怎么追？時光飛逝，爸爸那雙手已經(jīng)磨起了泡。
依稀記得，我十歲那年。我在自家廠里玩耍，突然，媽媽的一聲尖叫傳了過來，我急忙跑過去，��！爸爸的手，只見那鮮紅的血在一滴一滴往下流，一塊已可見肉的傷口分裂開。我看見這一幕，揪心的疼。我問爸爸手疼嗎？他說不疼，這些小傷沒關(guān)系。但，當(dāng)我直視那傷口的時候，鼻子總是酸酸的。直到傷口愈合的那天，爸爸用自己的雙手繼續(xù)工作，為我們家添了一輛車。
爸爸日夜奔波，直到那一天，我看清楚了爸爸的手。我牽著爸爸的手，咦？這還是以前那雙柔軟的手嗎？怎么有些龜裂。我把頭一扭，仔細端詳爸爸的手，那雙夜以繼日工作的手，爸爸的手，不知何時手掌上已布滿紋路，皺縮的表皮與干裂到一摸就蛻下的皮質(zhì)。那雙手變得粗糙，不再柔和，那雙手已變得硬邦邦，不再柔軟。那雙手已變得磨起了水泡，爸爸的手已生滿了繭。
爸爸為我夾菜時，我會看見爸爸的手，或許已變得力氣小，偶爾拿不穩(wěn)筷子；爸爸為我洗腳時，我觸摸到爸爸的手，又是有那么點舒服。感覺好久沒有牽爸爸的手了，又走上前去感覺那一雙粗糙的手，叫到：“爸爸，我們走。”“嗯！”我握緊了爸爸的手，那一雙憨實有力卻又粗糙的手。令我安全感十足的手！
有一種愛，他崇高偉大，博大無邊；有一種愛，它雖不明顯，但卻與你形影不離；有一種愛，它終生取之不盡，永遠用之不竭。這是什么愛？這就是如山般的父愛。
爸爸的手五年級作文2
爸爸平日嚴(yán)肅，不茍言笑，因此我非常害怕爸爸。尤其是那雙大手，在我的記憶里，每次犯了錯誤，他的那雙大手總會跟我的肌膚有個親密接觸，讓我多次領(lǐng)教到爸爸那雙大手的威嚴(yán)。但那一次，卻讓我改變了對爸爸的看法。
記得20xx年元旦，我要到鄭州參加小新星英語口語競賽。早上5：20起床，爸爸催促我快點，給我?guī)Я嗽S多我愛吃的零食，放到了我的背包里。為了趕車，爸爸拉著我的手往外跑，在冬日的寒風(fēng)中，我感到爸爸的手是那么的溫暖那么的有力。我們穿過馬路，爸爸對我說：“孩子，今天是你的比賽，一定要打起精神�！蔽乙延洸磺宄�(dāng)初自己說了些什么，只感覺通過爸爸的那雙大手傳遞給我的不單是溫暖，而是一種力量。
校長本來說上午就能比賽完，可是人太多，我就排到了下午。中午時分，我饑腸轆轆，爸爸就去給我打盒飯，外面下了小雨，爸爸沒有打傘，出去了一段時間，爸爸回來了，也不知道爸爸的羽絨服上那一邊是汗水，那一邊是雨水。我從爸爸手中接過盒飯，感覺到了爸爸的手是冰冷的，而盒飯卻是熱乎乎的。我打開盒飯，里面有我最愛吃的排骨。此情此景，我已潸然淚下了。到了下午，該我比賽了，而我非常緊張，爸爸粗糙而溫暖的雙手撫摸著我的頭，加油，孩子，爸爸相信你。我感到了爸爸對我的關(guān)愛和鼓勵，我喜歡爸爸的手。
比賽結(jié)果出來了，我拿到了金獎。爸爸對我說：“得不得獎不重要，重要的是你有沒有信心�！�
這件事已經(jīng)過去了很久，但我還記著，我還記著爸爸的雙手對我的鼓勵。爸爸的雙手是那么的粗糙、是那么的溫暖，那么的有力。
我愛爸爸那有力、溫暖和粗糙的雙手。
爸爸的手五年級作文3
星期天我們?nèi)页酝晖盹�，弟弟提議要玩猜拳的游戲，于是我、弟弟、爸爸和媽媽四個人玩起了石頭、剪刀、布的游戲。
前兩局爸爸故意讓著弟弟，我連聲說：不公平，不公平。第三局爸爸發(fā)揮出他的真實水平，一舉將我拿下，我成了爸爸的手下敗將。按照規(guī)則，爸爸要刮我的鼻子。爸爸連連擺手：算了，我這九陰白骨爪還不把你的小鼻子刮爛嘍！弟弟連聲抗議：不行，耍賴不是好孩子！快點刮，快點刮！
爸爸極不情愿的在我的鼻子上劃了一下。就這輕輕地一劃，我感覺我的鼻子火辣辣的疼，像被利器劃過一樣。我一把抓過爸爸的手說：爸爸，你耍賴，玩游戲手里還藏暗器。一邊說我一邊打開爸爸的手。爸爸的手里什么也沒有，但是我看到了怎樣的一雙手啊。寬大的手掌上布滿了厚厚的老繭，深深淺淺的紋理中滿是灰漬，好像沒洗干凈一樣。手背上舊疤沒掉又落上了新傷。再看看我和弟弟的手白白嫩嫩的，像絲綢一樣光滑，就連媽媽的手也是軟軟滑滑的�？吹竭@里，我再也忍不住了，眼淚大滴大滴地往下落。
爸爸看到我哭了，連忙安慰我說：怎么了？被爸爸的手刮疼了不是？爸爸以后注意好不好？
我擦干眼淚，對爸爸說：爸爸，以后在工地上干活的時候要注意安全，別把自己弄傷了。爸爸高興地對媽媽說：你看，寶貝女兒長大了，知道心疼爸爸了。遵命！女兒。
我在心里默默地對爸爸說：爸爸，我一定努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，不再讓您受這種苦！
爸爸的手五年級作文4
爸爸的手，像一盞明燈，照亮我眼前的黑暗；爸爸的手，像一縷春風(fēng)，化去我點點憂愁……
每天清晨，爸爸都會去江邊晨跑。一天，爸爸為了鍛煉我的耐力，讓我跟他一起去晨跑。
剛跑出家門，我覺得很輕松。我邁開雙腿，揮動雙臂，慢慢地跟在爸爸后面，還不時欣賞著沿途的風(fēng)景。呼吸著早晨的新鮮空氣，哇，夏日的'早晨是多么美好啊。慢慢的，我的呼吸開始變得有些困難，雙腳也似乎沉重的抬不起來。爸爸回頭看了看我的狀態(tài)，用他的大手輕輕地捏了捏我的小手，似乎把動力都傳給了我，溫和地對我說：“呼吸要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣，節(jié)奏要放慢，這樣，跑步就會輕松一些。”我照著爸爸說的樣子做，果然，我不那么累了，似乎又恢復(fù)了開始時的體力。
終于跑過了彩虹城小區(qū)，我一陣欣喜，今天已經(jīng)跑了快一公里了，對我來所這可意味著馬拉松呢！可沒過多久，我的手臂又越擺越慢，兩條腿像灌了鉛，每向前一步，都無比艱難。爸爸聽到了我沉重的喘息，再次回過頭來，緊緊地握著我的小手，領(lǐng)我前進。
極度的疲勞使我眼前發(fā)懵，當(dāng)爸爸看到我低著頭，相當(dāng)吃力的樣子，就鼓勵我說：“加油，再堅持一會兒，馬上到了，跑到銀杏匯那幢樓就行了，堅持�。 蔽姨痤^，望著前方，咬著牙，憋足了一口氣，拼盡全力向終點跑去。
“耶！我成功了！”跑完這一程，我早已氣喘吁吁，汗流浹背，幾乎虛脫。爸爸慈祥地看著我，會心地笑了。
我無力地倚靠在爸爸身上，我的汗水潤濕了他的前襟，這時候一雙有力的大手緊緊地握住了我的小手，盡管江風(fēng)凜冽，我卻感到暖意融融，力量倍增……
爸爸的手五年級作文5
或許，有人欣賞于辯論場上的能說善變，展現(xiàn)了人的才干及睿智；或許，有人欽佩于考場中的“迎刃而解”，敬仰其大智者；而我則認(rèn)為生活中的一雙巧手盡顯了人的勤勞與聰慧。
我的爸爸中等身材，短短的頭發(fā)都倔強且自然地卷曲著，一雙小小的眼睛閃耀著智慧的光芒，那是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，再加上爸爸的那雙巧手，嗬！那可真稱得上是一對天衣無縫的組合啊！
要說起爸爸心靈手巧，那事例可真是數(shù)不勝數(shù)。記得去年夏天，家里衣櫥的門壞了，常常關(guān)不上，關(guān)上了時常還自己崩開。疊好的衣服、被子散落一地，增添了不少麻煩。一天下午，爸爸皺著眉頭站在衣櫥前思索了許久，時不時地用手反復(fù)推拉著衣櫥門，當(dāng)他轉(zhuǎn)過身看到身邊爺爺?shù)哪菑埮f床時，眼神中散發(fā)出喜悅的神情，嘴角也微微揚起，就好似發(fā)現(xiàn)了新大陸一般。
于是，就在那個悶熱的日子里，爸爸又開始埋頭苦干起來。一陣“嘁哩咔嚓……叮叮咚咚……當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”僅僅一下午的時間，一個嶄新的衣櫥躍然眼前。我驚訝得連連大叫，“天哪！天哪！”我在衣櫥前踱著步子，嘴巴張得可以塞進一個鵝蛋。但是當(dāng)我轉(zhuǎn)過身來看到爸爸時，心就像被撕扯了一般，難受極了！豆大的汗珠順著臉頰滴落，不，那更像是被雨水淋過。衣衫被汗水浸濕，已變了顏色，我聲音微顫著，“爸爸，您太累了，快去休息吧！”爸爸的回答不出我所預(yù)料，“沒事兒，兒子，爸爸一點兒都不累�！�
多少次，在風(fēng)雨交加的時候，是那雙巧手為我遮風(fēng)擋雨；多少次，在我孤獨無助的時候，是那雙巧手給予我?guī)椭�，帶給我溫存；多少次，在我獲得成就，失去自我的時候，是那雙巧手指引我前進的方向，幫助我走出謎團，找回自我。我愛那雙巧手，更愛我的爸爸。
爸爸的手五年級作文6
我愛爸爸，更愛爸爸那雙勤勞、能干、靈巧、溫暖的手。
我的爸爸是夢筆書店的老板。他每天勤勞能干的雙手進書、疊書、賣書，忙得不可開交。由于他的辛勤工作，書店的生意越來越好，中小學(xué)生以及家長常來看書、選書、購書，把爸爸總是用手指著書，樂呵呵地介紹著，熱情地為顧客當(dāng)“參謀”。當(dāng)顧客對書不滿意的時候，爸爸有用他的手為顧客換書、退書，做到了“有問不煩，百拿不厭”呢！
由于爸爸經(jīng)營有方，顧客前來買書總是高興而來，滿意而歸，老顧客信得過，新顧客交口稱贊，因此店里生意總是紅紅火火的。
爸爸的手不僅勤勞，而且靈巧。爸爸打電腦既快又靈活。他常常通過網(wǎng)絡(luò)迅速查找到各地出版的新書，以便進貨。
爸爸會騎自行車、摩托車，還會開小汽車呢！他常常用小汽車送貨，為中小學(xué)送書上門。
爸爸的手還是溫暖的手。我由于粗心，考試常常丟掉冤枉分，爸爸總是幫我一起超找錯的地方。分析錯的原因，叫我改錯題。他常用那溫暖的手拍拍肩膀和顏悅色地說：“佳悅，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，這次考差了，下次以一定要考好！”
在我成長的道路上，爸爸總是用那溫暖的大手牽著我的小手，幫助我一步一個腳印地向前進，我多么希望自己長大后可以成為爸爸一樣的“多面手”��！
爸爸的手五年級作文7
這雙手對我的成長幫助很大，每當(dāng)我遇到難題時，這雙手會為我細心地講解，使我茅塞頓開；每當(dāng)我心情不佳時，這雙手會給我做手影，使我喜笑顏開。這雙手就是爸爸的手。
爸爸的手是粗糙的手。手上的皮膚簡直像凹凸不平的樹皮，手背上青筋突暴，手掌上的紋路像刀刻一般，老繭布滿手指。因為這雙手根本不像中年人的手，那粗糙的老繭訴說著蒼桑。我的媽媽在雙河油田上班，爸爸承擔(dān)起了所有的家務(wù)，因為洗衣做飯，使那雙手本來柔軟的手變得越來越粗糙。
爸爸的手是有力的手。記得有一個星期天，家里的液化氣燒完了，爸爸要去換氣罐。我自告奮勇地說：“爸爸，讓我和你一起去吧！”氣罐換回來了，我使出了全身的力氣，可是氣罐有如一塊巨大的磐石，我怎么抬它都紋絲不動。只見爸爸卷起袖子，那雙手握住氣罐的把手向上一提，氣罐就被拎了起來，一口氣上了二十多級的臺階，氣罐像座電梯一樣就到了家門口，爸爸的手真有力呀！
爸爸的手是神奇的手。有一次，我和爸爸比賽折紙飛機，在一分鐘的時間內(nèi)看誰折的多。只見爸爸的手上下翻飛，看得我眼花繚亂，一分鐘的時間過去了，爸爸折了20個紙飛機，而我才折了10個，我只好認(rèn)輸。爸爸的手真神奇，這是一雙會變魔術(shù)的手！
爸爸的手是一雙粗糙的手，是一雙有力的手，是一雙神奇的手；就是這雙手幫助我成長，將引領(lǐng)我一生。
爸爸的手五年級作文8
我的爸爸長著一雙黑黑的、中等大小的眼睛，笑起來很可愛；眼睛的下面有一張大大的嘴巴，像兩片紅色的楓葉；他還有一對特別的耳朵，讓我非常喜歡。不過，最特別的還是他那雙變化多端的手了。
爸爸的手是大大的，像一把多功能的扇子。冬天時，他的手被凍的通紅，像兩個紅蘋果。不過，這雙手卻是忙碌的。在他做家務(wù)時，手會被弄得很臟很臟，像兩個泥球；在他刷油漆時，手會被染的五顏六色，像兩條花手絹；在他做飯時，手上布滿了油漬，像兩個油油的球。
爸爸的手是粗糙的。因為經(jīng)歷了太多的風(fēng)吹日曬，又整天忙碌，所以，那雙手總讓我感到硬硬的，有一種鼓勵我，讓我堅強的力量。
記得有一次，我放學(xué)回家，在路上走著走著，忽然下起了小雨。我正在慶幸自己早上帶了雨傘，突然抬頭看見了同學(xué)王浩正冒雨前行，想到她的家比我遠多了，于是我就把傘借給了她�；氐郊液螅瑡寢尶吹轿伊軡窳司挖s緊給我換衣服。邊換衣服邊問我怎么回事，還說：不是帶雨傘了嗎？我就把事情的經(jīng)過告訴了她。站在一旁的爸爸，向我豎起了大拇指。他的大拇指就像一個昂首挺胸的人，緩緩地在我的前方升起，爸爸用肯定的目光看著我，給了我勇氣，更讓我感受到了助人為樂的快樂。
爸爸的手，是我最好的朋友。他是一盞照明燈，照亮我前方的路；它是一臺指南針，指引我前進的方向；它又是冬天的火爐，在我最需要的時候，給我溫暖。他經(jīng)常用那雙可愛的手，來撫摸著我的頭。我愛這雙手。
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