- 相關推薦
我學會了吹笛子五年級作文（通用15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我學會了吹笛子五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了吹笛子五年級作文 1
太好了！我學會了一樣新本領，那就是吹笛子。
小時候看見電視里的`叔叔阿姨拿著笛子吹，我羨慕極了！上小學后，我決定要實現(xiàn)這個夢想。阿姨給我買了一個笛子，我開心極了！我拿著笛子迫不及待地練了起來。我吹啊吹，沒吹響不說，把自己弄得天旋地轉(zhuǎn)、迷迷糊糊的，把氣一下就給費沒了。我心想：這東西到我手上不好使，到別人手上咋好使呢？我越想越煩，垂頭喪氣地坐在那兒，自言自語地說：“我還是別學了，太難了�！薄鞍ァ币宦曢L嘆在屋中回蕩。
過了一天，我又想：不行，不行，怎能說不練就不練了呢？不能就這么半途而廢�。∮谑�，我上網(wǎng)查找吹笛子的方法�！罢业搅�，找到了！”我高興地喊。技巧原來是：笛身平、風門正、頭要直、腰要挺。我按這種方法一吹，果然響了。我照著音樂書一遍遍地吹，一有時間就練，我終于吹出完整的曲調(diào)了！我高興地歡呼起來：“耶！我學會了！我成功了！”
這次學吹笛子讓我知道了：有些本領真是難學�。∫肴饲帮@貴，必須背后苦練。
我學會了吹笛子五年級作文 2
上小學一年級的時候，我曾看過民樂團的排練，在眾多樂器中，我一眼就喜歡上了笛子。于是，我向媽媽說了，媽媽也答應了。
我剛拿到笛子時，心情十分興奮，絲毫不聽老師的教導，迫不及待地拿起笛子，吹了起來。無論我怎么使勁，臉漲得跟番茄一樣，仍吹不出聲音來，還弄得我頭暈目眩。我氣急敗環(huán)，又試了幾次結(jié)果還是一樣。我急忙向老師請教，老師語重心長地說：“吹笛子不能用蠻力，要用巧勁，要對準孔吹，要不然你永遠都吹不出聲音來�！蔽艺罩蠋熣f的方法又試了一下，果然發(fā)出了聲音，可聲音一點也不好聽，像敲著破鑼一樣。我心想：難道是孔沒對準？我對準孔后又試了一下，聲音好聽多了。我深吸一口氣，緩緩地吹出，那聲音好聽多了。我又練習了一會兒，終于能完整而流暢地吹出聲音來。
之后，我又學了不少曲子，并通過長時間的.認真練習贏得了老師的贊揚。通過學笛子，我明白了：只要努力，你終究能實現(xiàn)自己的夢想!
我學會了吹笛子五年級作文 3
在我的家里，有一個美麗可愛的笛子，每次看到它，我總會記起我學吹笛子的時候。
那一天，我向我的房間的角落去找我的自動鉛筆，突然，我看到了一個神秘的粉色小包，我就打開了包，就看到了一個可愛的笛子。
我實在好奇得不得了，我就去嘗試了很多次的孔都吹不出聲音，我就覺得很奇怪。就想為什么沒一個洞能吹出聲音呢？我忽然想到還有一種吹法，于是我就去嘗試了那種方法。果然，我終于吹出了聲音，我開心地跳了起來，可是我只能吹出一種聲音，我在學校的時候看別的同學吹出了不一樣的又非常好聽的聲音，我的眉頭緊鎖，開始細細地觀察這個笛子。我研究了很久很久，可是還是吹不出來。我就想：會不會應該把六個洞都用六個手指堵起來，再想吹別的音的時候，就把幾只小手指翹起來。就可以了。最后我終于想明白了！吹笛子的.技巧我很開心！笛子悠長的聲音從我的房間飄出，而我的開心也快把我淹沒了。
原來吹笛子，也是一件很難的事呀！
我學會了吹笛子五年級作文 4
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當我吹起那笛子，那悠揚的笛聲在我耳邊回響時，我就會想起我學笛子時的情景。
記得那一次，學校要民樂團的時候，我爭得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我高興地說：“老師好。”老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就充滿了悠揚的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家去認真練習。
回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的。后來越練越?jīng)]勁。媽媽對我說：“你學笛子以后也有特長呀�！眿寢尯醚韵鄤窈�，我無動于衷。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧�！蔽覐牡烟桌锬贸瞿歉氶L的笛子，無精打采地吹了一會兒，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽，吹完了。”
不知不覺的，時間老人有拂袖而去了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的！給我站一邊兒去！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對媽媽說：“學笛子不能偷懶，否則，是學不好的.�！�
回到家，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動，我就會上臺吹奏優(yōu)美的樂曲同學們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。
我學會了吹笛子五年級作文 5
某一天下午，我去同學王一博家里玩時，剛好遇上她正在練習吹笛子。啊！笛子的聲音多么美妙，多么動人！這么一根小小的竹子，鉆了幾個孔，居然能演奏出美妙的音樂。太神奇了！要是我也學會了該多好��！
于是，在開學報名那天回家時，我就迫不及待地讓媽媽給我報了個笛子班。第一次上課時，和藹可親的老師先教我拿笛子的手勢，怎么吹氣。我“自信滿滿”地練了一會兒。壓根沒想到才吹出來幾個音符，一個個跑調(diào)的跑調(diào)，吹不出的吹不出，還有幾個音符全被我吹成了刺耳的聲音。我不甘心，又費了九牛二虎之力吹了幾個音符，萬萬沒想到，這些我使出吃奶的勁用力吹出來的音符，結(jié)果和以前一樣刺耳……
我垂頭喪氣地回到家里，媽媽看見了，說：寶貝，不要灰心，萬事開頭難！別人能做到的，我們一定能做到。來，媽媽陪你一起練……”經(jīng)過反復的練習，我們終于找到了問題所在：原來是吹氣的嘴形和氣流長短的控制。
經(jīng)過媽媽的鼓勵和陪練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能吹出一些曲子了。美妙動聽的音樂在我指尖飄揚，媽媽經(jīng)常尋聲而來，被我的笛聲所吸引�！巴�！太好聽了！看，你做到了！”我的.心里別提有多美了。有一種征服困難的成就感。但我沒有停下我的腳步，而是向更高的目標出發(fā)了，相信我的笛子技術(shù)會越吹越棒的。
這次學吹笛子，讓我學到了：做任何事情都要找對方法，勤學苦練這個道理。
我學會了吹笛子五年級作文 6
哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西……吹笛子看似簡單，其實有很多技巧，笛子有十個小孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的樂曲，這是一件了不起的事呢！
記得第一次上笛子課，羅老師吹了動聽的曲子，我羨慕極了。我迫不及待地拿起笛子，使出吃奶的力氣吹它，沒吹一會就頭暈目眩，怎么也吹不出聲音。羅老師告訴我，一是沒找準吹孔，二是沒放好氣，吹得太用力。他耐心地演示給我看，教我如何吹笛子，笛子口放在嘴邊，轉(zhuǎn)動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。原來吹笛子也有這么大的學問��！
我不斷地練習，慢慢摸索吹笛子的'技巧，在十指轉(zhuǎn)動之間，“嗦……”的一聲，忽然吹出了聲響。羅老師在旁邊為我打氣：“快！記住剛才的感覺，再吹一次試試！”有了剛才的經(jīng)驗，這次我平穩(wěn)地放在嘴邊，輕輕地一吹，又一次吹出了聲音。我喜出望外，高興地跳了起來。
在我不懈的練習下，如今我已開始學吹曲子。功夫不負有心人，通過學習吹笛子，使我明白成功必須付出努力，我要更加勤學苦練，做個小笛子演奏家。
我學會了吹笛子五年級作文 7
每當清晨醒來，我總會聽到窗外傳來一陣陣優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，清脆的笛聲。一個個音符在空中回旋著，形成了一道優(yōu)美的弧線。我聽得如癡如醉，心里高呼著：我也要學會這樣樂器。
終于，媽媽在我的苦苦哀求下，給我報了一個學笛班。第一堂課太興奮，我的心像浪花一樣歡騰，希望快快進入笛海中。不一會兒，一位老師走進來，她取出一支笛子，閉著眼睛陶醉地吹起來，那動聽的笛聲仿佛把我?guī)нM了美麗的夢境，讓人陶醉。我心里暗暗自喜：吹笛子原來這么簡單，我一定能學會。
想象總是那樣美好，現(xiàn)實卻給我當頭一棒。笛子上只有六個笛孔，卻還分低音、中音、高音。好不容易老師開始傳授指法，可我平時那雙靈巧的小手卻變得和木頭一樣僵硬，無論怎么學都學不會。我有點想打退堂鼓了。老師似乎看出了我的想法，溫柔地對我說：萬事開頭難，那些吹得好的同學最開始都是不會的.，但經(jīng)過自己的努力都取得了很大的進步！你也要加油啊！
老師的話驅(qū)散了我心中的陰霾�；氐郊�，我便開始努力練習，一遍音不準，再來一遍，兩遍不行再來第三遍經(jīng)過一段時間的學習，我學會了看樂譜，數(shù)節(jié)拍�，F(xiàn)在我還能演奏一些高難度的曲子。
我終于學會了吹笛子！只有堅持不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。
我學會了吹笛子五年級作文 8
好高興，到目前為止，我已經(jīng)可以用笛子吹出七首曲子了，雖然有兩首曲子還不是很熟練，但我還是有一種成就感。
笛子是我讀三年紀時，過生日時同學送給我的。剛拿到笛子時，我就幻想著自己能成為一個著名的音樂家�？僧斘野训炎臃湃胱爝厱r，竟然沒吹響，我有點失望，但我沒有泄氣，繼續(xù)練著，煉了一個下午，把我的嘴都練腫了，不過我終于能吹響了，于是我便開始練吹曲子了。
我找來音樂書，找了一首自己會唱的.曲子，便開始吹了，怎么不對勁呀！這么難聽。接著我又換了一首，結(jié)果還是一樣，難道我一下午都白練了？
我放棄了，那支曲子也就下崗了，被我遺棄在一個不起眼的角落。一年后，送我笛子的同學轉(zhuǎn)學了，而那支笛子也被我漸漸淡忘了。
直到有一天，我看到一位同學吹笛子，她吹得可好聽了，霎那間，我想起一年前我練笛子的事，臉上不僅暗暗發(fā)燙。于是，我便回家找著笛子，拿著笛子請同學教我，她很爽快的便答應了我，一個月過去了，在這一個月中，我勤加苦練，終于也能夠想同學一樣，吹出動聽的曲子了。
通過這件事，我明白了一個道理，無論做什么事都不要半途而廢，要想獲得成功，就必須要堅持不懈的做下去。
我相信，只要我們都做到了，成功一定會屬于我們的。
我學會了吹笛子五年級作文 9
我的爺爺是個多才多藝的人，他不但會拉二胡，吹笛子，吹口琴，而且還會打籃球，打羽毛球有一天，我聽見爺爺吹笛子，那笛聲像小溪唱歌一樣歡快，我陶醉在這美妙的'聲音中。于是，我求爺爺教我吹笛子，爺爺爽快地答應了。
第二天早上，爺爺給我一支比較短的笛子，告訴我向下吹氣，我用力一吹，只聽見一聲刺耳的聲音，我呆住了，爺爺拿過笛子，告訴我要吹均勻，不然就不好聽然后，爺爺就給我示范，他輕輕一吹，我就聽出是哆，我也學吹一下，還不會響，我有些失望，拿去笛子左看右看，想找出吹響的奧秘。突然，我的目光停在一個小片上，我問爺爺：“那是什么？”爺爺說：“那是笛膜，沒有它，就吹不響�！蔽矣昧Π阉雌疲尃敔敶�，結(jié)果，爺爺吹不響了，仔細一看，說：“原來笛膜破了�！闭f完，他就去房間補笛膜
我又拿了一根，認認真真地吹，沒想到竟吹響了，我高興極了，忙叫爺爺叫我終于把那些掌握了，就開始學吹《新年好》。過了幾天，我把它吹給爺爺聽，爺爺聽了像拿了冠軍一樣，開心得不得了。
學會吹笛子了我知道：世上無難事，只要有心人。
我學會了吹笛子五年級作文 10
記得，很小的時候，我家附近有一個爺爺，每天都會在廣場那里吹笛子。笛子聲隨風飛揚，很遠處都可以聽到，聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時間就帶我去聽，漸漸地我也愛上了笛子，從此，跟笛子結(jié)下了不解之緣。 在我上一年級的時候，媽媽在少年宮給我報了竹笛班。那是一個由六個人組成的小班，我是其中最小的一個。上課了，我看見老師手中的竹笛，既是興奮又是擔憂；這個在我心里神秘已久的小木管到底會有多神奇呢！
我高興的是，它馬上就要被我吹響了，當然也是我擔憂的，我能吹響它嗎？笛子有六個孔，每一個孔都代表著不同的'音符。老師先讓我們吹長音，我的臉憋得通紅通紅的，才能發(fā)出一點點的聲音，我又使勁兒，聲音還是不大。我納悶兒了，這是為什么，為什么吹不響呢？心里像揣了個小兔子似的，跳的是那個急呀！我偷偷地看了一下四周，別的同學都在看著我，那表情整個就是在笑話我...我小聲的跟媽媽說，“太難了，我不想學了�！眿寢尭嬖V我：“萬事開頭難，只要有信心，不放棄，那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎！”這時候，老師也走過來對我說：“你喜歡笛子嗎？”我點點頭；
老師又說：“別急，慢慢來，相信只要你用心學，功夫是不負有心人的！”老師手把手的教了我正確的指法，果不其然，我很輕松的就吹響了笛子。直到今天，笛子伴著我共同度過了三年的時間，現(xiàn)在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧，我曾下過決心，一定好好學，刻苦練，要用這小小的竹笛，演奏出最美的旋律，那是我心中的感恩的歌.......
我學會了吹笛子五年級作文 11
Hi，大家好，我叫陶淮鈺。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙明這的眼睛，整天笑嘻嘻的，好像心中裝著許多快樂。
大家都說我是個文靜我男孩，為了符合我在大家心中文靜我形像，我學了一種樂器——笛子。
我學笛子的時間并不長，是今年過后開始學的，總的`來說我不算是一個初學者，就在媽媽的幫助下，在老師的指導下，我認真地吹笛子，從不間斷，經(jīng)常吹得汗流浹背，但我毫無怨言。
才開始學的時候那真是一竅不通，看著笛子上有6個孔，我卻茫然無措，不知從哪里下手。后來老師教我每個音符都有自己的“家”有些音符由很多孔組成。我從最簡單的哆唻咪開始學，然后最基礎的曲子《山丹丹花開紅艷艷》。這其中的艱辛可不是一句兩句就能說清楚、道的明的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)可以吹很多曲子。在不久的將來我會參加更多的比賽，贏得更多的榮譽。你們可要期待我的表現(xiàn)吧！
我學會了吹笛子五年級作文 12
周六的晚上，媽媽帶我去學笛子。因為我已經(jīng)有五、六次被老師批評了，所以我緊張地發(fā)抖。我嘆了口氣，對媽媽說：“我怕今天被老師批評�！眿寢屨f：“如果你在家里好好練，就不會被老師批評�！蔽抑缓霉钠鹩職猓蚯傩凶呷�。
到了教室，我先練起笛子。忽然，有位漂亮的女士進來了。她的眼睛大大的，穿了一件大大的長袍。她就是我的.笛子老師——周老師。
我按照慣例，先吹長音。我筆直地站在鏡子前面，輕輕地把笛子擱在下巴上，緩緩地深深地吸了一口長長的氣，又緩慢均勻地吐了出來。老師這才笑瞇瞇地看著我說：“你這次長音比前幾次吹得都要好�！蔽议_心極了。
我又開始吹曲子。這首曲子里有顫音、連音和歷音等復雜的技巧。老師告訴我，音要吹準吹實，音色要亮而且動聽。我牢牢地記著這些話，終于把曲子順利地吹了出來。雖然老師幫我指出了許多不足之處，但是我還是很開心。因為老師每次都是笑瞇瞇地對我說話，那說明我吹得還不錯。
現(xiàn)在，我更喜歡吹笛子了！
我學會了吹笛子五年級作文 13
前年，我開始學笛子。今天，我可以吹出美妙的歌曲，全是我辛辛苦苦練出來的。
剛拿到笛子的時候，我一頭霧水。因為，我不知道怎么吹。于是，我模仿苗老師吹：上嘴唇接下嘴唇，我使出吃奶的勁兒，對著笛子上的`洞洞用力吹。把屁都蹦出來了，可是只發(fā)出了“呼”的聲音，吹不出來美妙的音符。我有些急了，就一個勁兒地吹，我的頭上冒汗了。我就想老師怎么吹的：口型、笛子、手法，沒錯呀！怎么我就吹不出來呢？我這時想：剛拿到笛子，不如不學了�？墒�，是我要學的呀！俗話說的好：君子一言駟馬難追。必須要學的呀！咳……
第二天，我從笛子課上回到家了，我立馬拿出笛子吹，可能太急了，又沒有吹出聲來，我“哎呀、哎呀”叫個不停，一個個難以忍受的音符從我的嘴里傳出來。duo，不是duo，像鬼在叫。re，不是re，像小孩子的哭聲。mi，也不是mi，像公雞在打鳴。
家里人都捂著耳朵躲在房間里，只有我在那里，“duo，re，mi”地練著，我就不信老師怎么能吹得那么好。一個個老師的口型、手法浮現(xiàn)在我的腦海里。
就這樣，在我的不懈努力下，終于吹好了笛子。我通過吹笛子，明白了一個道理：堅持就是勝利。要知難而上，不要知難而退。
我學會了吹笛子五年級作文 14
吹的時候，使足了勁，憋得眼睛都圓了，還是吹不出聲來。媽媽安慰我說：“梅老師會教你正確的吹奏方法，總有一天能吹出聲來�！�
傍晚，我興沖沖地去四樓的音樂教室學吹笛子。梅老師讓我不要鼓起腮幫子，然后把氣使勁往孔里吹，我試了好幾次，都沒有成功。有的同學一下子就成功了，我很羨慕，不過我也不灰心，我想我總能學會的。我不停地練，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下來了，我也不肯停。別的`小朋友也是這樣努力地練，他們的臉有的都像浸過水的海綿了，一擠就流下汗。后來，別的同學都能吹出聲了，只有我和董舒揚吹不出聲音。
回家后有空我就練，練了三天，我也能吹出聲了。梅老師夸我認真，我好高興!現(xiàn)在，我能吹《兄弟倆》和《笛子是我的好朋友》，還學了《小夜曲》。我心想：只要認真學，就一定能學會的!
我學會了吹笛子五年級作文 15
在我讀小學二年級的時候，參加了學校的一項獨特的藝術(shù)培訓活動——吹笛子，你可別以為這吹笛子是一件很容易的事———只要學會一些指法，能吹響就算學會了，其實要吹響這支笛子也是要花上一些功夫的的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可，笛子的指法也是多種多樣，不同的指法就能吹出不同的音色。
記得那一天，我剛拿到橫笛時，欣喜若狂，心想：這橫笛可比我的豎笛好看多了，也更精致，拿著橫笛就象一位行走江湖的”女俠”。以前我還很羨慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么純熟那么優(yōu)美的樂曲，現(xiàn)在我也有了橫笛，一定能比他們吹得更好。我想著，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起來還真有點那么回事。我將嘴對準笛子的吹口，深深地吸了一口氣，往里面使勁地吹，“咦？怎么沒聲音？”我試了好幾次，可還是吹不出聲來。這是怎么回事呀？于是不愿服輸?shù)奈遗艿酱蠼憬慵野輲煂W藝。姐姐把吹奏方法、換氣方法、注意事項等、都告訴了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口氣，咦？出來一個蕭叫聲，我把臉都漲紅了，才出來個這么刺耳的`聲音，我一氣之下，把笛子扔在了一邊，說：“哼！我的豎笛比你乖多了，隨便怎么吹都有聲音。你有什么了不起的，不過就是顏色暗了點，樣子橫了點，拿著氣派了點……”我越說越生氣，氣我的笛子怎么不乖乖聽我話，氣自己這么沒用，知道方法卻還是學不會。到后來我是無語了，一旁的姐姐看見了，把笛子遞給我，說：“沒關系的，不會可以慢慢學，不要泄氣，一定能吹好的！”我默許地點點頭，又恢復了信心。
就這樣，經(jīng)過我?guī)滋斓呐�，終于學會了怎么控制氣息，吹出各種音來。漸漸地，在老師的指導下，我也學著吹簡單的歌曲，如《姑蘇行》《小放�！�。到現(xiàn)在，我學橫笛已經(jīng)有五年了，也經(jīng)常參加學校的笛子興趣小組和笛子考級，多次在校、鎮(zhèn)的文藝演出中進行表演，學吹笛子不僅是一門技術(shù)、藝術(shù)，而且它也教會了許多人生的道理。
【我學會了吹笛子五年級作文】相關文章：
學笛子五年級作文07-27
學吹笛子05-21
學吹笛子小學作文08-09
我學會了吹葫蘆絲06-20
真高興，我學會了吹黑管04-23
真高興，我學會了吹黑管04-23
我學會了吹口琴散文散文09-09
學吹單簧管小學作文08-24
我喜歡的樂器笛子作文09-12
我喜歡的樂器——笛子08-17