秋之葉五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的秋之葉五年級作文，希望能夠幫助到大家。
秋之葉五年級作文1
秋天揮動(dòng)金色的畫筆，在天地間渲染出一片金黃：銀杏、合歡、樺樹……一樹連著一樹地黃了，落葉像只只黃蝶，翩然而下。就連四季常青的竹，葉子上都出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)枯黃。
風(fēng)路過銀杏林，銀杏葉搖身一變，變成把把精致的“金扇子”。小扇子中間有一道凹痕，帶有一處瑕疵像是被大自然不小心刻掉了一點(diǎn)，更顯自然之美，金黃的銀杏，在春、夏之季入眼的是把把“綠扇子”。銀杏既沒有長著樟樹那樣有特點(diǎn)的枝，也沒有長著像松樹那樣有個(gè)性的葉，默默無聞，毫不起眼。在秋天銀杏用它的生命，綻放出一片金黃，一片無盡極致的美，隨即陷入沉睡，落葉飄零，等待著春的到來。
楓葉用如火的熱情歡迎著秋天，楓葉形似手掌，脈絡(luò)清晰，色紅勝花，正如杜牧《山行》中所說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋風(fēng)陣陣“嘩嘩，嘩嘩”，像無數(shù)只小手齊齊拍動(dòng)，又似紅浪翻滾的“�！�。風(fēng)拂楓林之景更比火海壯麗，如百花齊放，朝天斗艷。
梧桐葉的顏色與銀杏相似，卻多了一抹褐色，更顯成熟、端莊。它的形狀與楓葉相像，不過“巴掌”要更大些。梧桐的葉子一層層、一串串，密密麻麻，像千手觀音，又似一把把綠色的大傘。我國古代傳說“鳳凰非梧桐不棲”，而這片片梧桐葉，正如只只小鳳凰棲息在枝頭。
秋日里琳瑯滿目的葉，成為秋天一道靚麗的風(fēng)景線，為秋之美奉獻(xiàn)自己的裝容。金黃的銀杏葉，火紅艷麗的楓葉，成熟端莊的梧桐葉。它們用生命，在秋天的畫卷上，畫上美艷無盡極致的秋之韻。
秋之葉五年級作文2
秋天已經(jīng)拉開了序幕，所有的葉子都穿上了自己的新衣，這天，我從家門口出來，聞了一陣陣淡淡的清香，走近一看，哦！原來是桂花，他真的沒有枉了桂花飄香這個(gè)俗稱啊。它藏在綠油油的桂花葉下，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，羞澀澀地看著我們。
我摘下了一片桂花葉，“��！”我輕輕叫了一聲，我細(xì)細(xì)地端詳著這片桂花葉上面有許多小刺，不留意，很難發(fā)現(xiàn)，如果過分用力，就會(huì)被刺傷，還好我剛剛只是輕輕摘了一片。桂花葉正面光滑的像打了蠟一樣。葉莖排列的井井有條，再翻過來，摸一摸，看一看，像一條毛毛蟲。有的'葉子還沒有完全退化，只是點(diǎn)綴著一些小斑點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)長滿青春豆的小伙子，不過有著健康的身體。
我接著去散步，突然一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看，原來是廣玉蘭，我一跳就摘到了一片廣玉蘭樹的葉子。廣玉蘭葉子很輕，他正面很光滑，綠油油的，反面很毛，看起來很沒營養(yǎng)，我想，這也許是太陽只曬到了正面，反面的葉子沒有曬到太陽，才會(huì)這樣，呵呵真好笑！
我一邊來到了花園，看到了“神話”般的葉子，它像一把把芭蕉扇一樣，邊上長著一條花邊，倒過來，像小女孩的裙子。我看了，急忙跑回家，請教我家的“活字典”——媽媽。媽媽說：“這是銀杏葉，他的形狀很奇特，別看它這么小，用處可大了，這樹葉是名貴藥材的原料，清熱解毒，止咳化談呢！”我想著：這樹葉真棒，等我有空要多了解一些葉子！
太陽下山了，我今天知道了許多知識，我“好滿足”呀！
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