寫生五年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫生五年級作文1

　　美術寫生課開始了，同學們你一言我一語地轉來轉去，互相討論。小操場上一群麻雀似的亂糟糟。有的倚在欄桿上，有的趴在地面，有的坐在花壇上——各自選好了角度畫著嘞!

　　同桌東瞧瞧西望望，看了看這個，不好�？戳丝茨莻�，更不好。她不厭倦地觀察，從這輛自行車走到那輛，又從那輛走到這輛，來回渡著步子，不時地用手作個相框的動作，截選精華。腳步住了，她又仔細瞅瞅，滿意地點了點頭，笑紋水波似的蕩漾開來。端坐下來，畫板放在膝蓋上，畫紙擺好，便作起畫來。她看得是那樣仔細，每一點，每一橫都是細心揣摩后的結果。累了也不休息，渴了也不喝水，一動也不動，像尊泥塑，只是動著筆，抬了頭，又低下頭，或許還不自禁地笑出聲。兩排亮白的牙齒整整齊齊的，小孩子擺方糖似的，一顆一顆。嘴角邊的小酒窩一抽一搭的，深深地陷了下去，盛滿了蕩漾的紅酒，醉醉的，暈暈的。一點，一個圓，一條線，活的般的畫就躍然在紙上了。濃一些，淡一點兒，圓潤一些，模糊一點兒，什么都有講究。停停，畫畫，停停，畫畫，她站了起來，拍了拍身上的灰塵，把畫稿舉到空中，歪著腦袋瞧了瞧，笑了。爽朗的笑，愉悅的笑聲，兩只眼睛彎成了一對兒月牙兒。嘴咧了開來，像熟過頭的石榴裂開來一道大口子。她還是不太滿意，又改了改，涂涂，抹抹，才一蹦一跳、盛重地交了上去。

　　寫生課也即將結束了，雖然不舍，可我們卻盼望它下一次的到來。

寫生五年級作文2

　　家鄉(xiāng)，心中涌動一股暖流，舒服而愜意。她如春天微風拂面，撩人心意；又如夏天那樣熱情奔放，肌膚相親；她以秋的清爽給人心境高遠，冬的寧靜，給人以心靈的安慰，就如熟睡的嬰孩，讓人放心。家鄉(xiāng)的小河，你用歡快的'流淌，迎接親人的歸來，用不停的步伐，帶來祝福，送來關懷。

　　當孤獨的天空不時會下點毛毛雨，我會把它用于心靈的凈化，精神的洗禮。小河，當我累的時候，我的心會隨風回到家鄉(xiāng)，來到你的身邊，靜靜地看著你，捧起水，你又調皮地親吻我的臉，溫暖我的心，撫平我的疲憊。家鄉(xiāng)的小河，你已被我藏在心靈的深處，用你博大而寬廣的胸懷溫暖著我這顆心。

　　寒來暑往，家鄉(xiāng)的小河，你像母親，哺育著家鄉(xiāng)的一草一木，你用甘甜的乳汁哺育著家鄉(xiāng)的人民。現在的人們越來越懂禮貌，越來越有愛心，我和同學相處越來越好，認識的人也越來越多。在公車上人們主動給老、幼、病、殘、孕讓座，孩子們的玩具越來越新奇。一座座立交橋拔地而起，卷簾門、窗美觀而實用。馬路越來越寬，車輛越來越豪華，出來的人越來越多。一艘艘火箭，一顆顆衛(wèi)星成功飛向宇宙，更向先進化邁了一大步。

　　看到了家鄉(xiāng)的進步，看到了祖國的繁榮昌盛，一股強烈的民族氣息涌上心頭：為了祖國更強大，更美好，努力吧！為家鄉(xiāng)，為祖國，做一份貢獻，讓祖國的花朵成長起來，競相開放吧！

寫生五年級作文3

　　五一節(jié)放假，媽媽和阿姨帶著我和表姐、表哥到風穴寺公園去寫生。我們走進風穴寺公園，迎面就看見爭相怒放的芍藥花開放了，我們興高采烈地跑過去，穿梭在一株株芍藥花旁，我們陶醉在這花的海洋，芍藥花香引來了無數只小蜜蜂嗡嗡地在忙碌著采花蜜。

　　我仔細觀察了這些美麗的芍藥花，有些花開放了，有些快要開了，有的還是花苞，綠色的葉子把花兒襯托的更鮮艷了。我們拿出畫夾開始寫生，我們幾下人誰也不說話，看誰畫的最快最好！很快我就畫好了，媽媽看了說我畫的像真花一樣。

　　接下來我們去畫牡丹仙子，我是第一次畫古代仕女，我感覺到牡丹仙子的手和眼是最難畫的，畫好以后看著還有點像。

　　接下來又來到小橋旁，大家還是興致不減地畫著小石橋、橋邊的房子和柳樹。畫好后我又畫了一對小燕子。

　　大家都畫好后，媽媽說讓我們去玩一下，我們剛走進蓮花池邊，天就下起了雨，大家正玩得起勁誰也不想走，可是天越來越陰沉，我們只好回家。走在路上雨又下大了起來，突然狂風暴雨一起來臨，我們被淋在了路上，回到家，我們的衣服全被淋濕了。但是我們每個人都很高興，因為我們完成了心愿，玩的也很開心。

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