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    美好的回憶五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-02-20 17:22:26 五年級(jí) 我要投稿

    美好的回憶五年級(jí)作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的美好的回憶五年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    美好的回憶五年級(jí)作文

    美好的回憶五年級(jí)作文1

      星期五的時(shí)候,老師布置了一篇作文,題目是美好的回憶,看到這5個(gè)字,我想起了我的大伯。

      那時(shí)我還很小,大伯很疼我,我們一起去天鵝湖劃船,我坐在船艙里,一邊看著美麗的風(fēng)景,一邊聽大伯講小笑話,我們劃到了湖中心的小島邊上,看到了幾只鴨子,它們很可愛,看見我們來了,扇動(dòng)著翅膀,還嘎嘎的叫,好像在為我們的到來而歡呼!

      看到這一幕,大伯就給我講了天鵝湖名字的由來,我才知道,很久以前,有一群美麗的天鵝在這生活過,所以就叫天鵝湖。

      我們?cè)谔禊Z湖劃了一圈后,到了岸上,大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照,還給我講了許多我喜歡的小故事,我們玩的別提有多開心了!

      離開天鵝湖的時(shí)候,我真有點(diǎn)舍不得,大伯看我不想走,就答應(yīng)我下一周還帶我來,我天天期待著、盼望著,希望這一周早點(diǎn)過去,下一周快點(diǎn)來到?墒牵谶@一周,忽然傳來噩耗說大伯得了一種很奇怪的病,有可能會(huì)有生命危險(xiǎn),我當(dāng)時(shí)蒙了,眼淚不由自主的流了下來,自言自語說道:“大伯,你怎么了,快點(diǎn)好起來呀,我還等著和你一起玩吶,我要大伯!蔽耶(dāng)時(shí)很難過。不久,大伯去世了,我就變的整天不說話,一遍又一遍的想著和大伯一起玩場面,想著大伯的面容。

      大伯雖然去世了,但是,他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。

    美好的回憶五年級(jí)作文2

      幼年時(shí)分的我一直有一個(gè)美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩潔白的身影。

      記得那年春天,我在電視上看到了那無瑕剔透的雪花。從那天以后,我就吵嚷著要去看雪景,可外公說:“別著急,今年冬天,你一定會(huì)看到雪花的!”我也只好遺憾的點(diǎn)點(diǎn)頭,期盼著冬天早日到來。

      那年冬天,榮昌果真很冷。有一天,我揉著眼睛,慢吞吞地起了床,透過窗戶,我清晰地看到雪花正飄舞著,猶如一個(gè)白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀!我呆呆地站在哪兒,我陶醉在這美麗的雪景中,過了好一會(huì)兒,我才會(huì)過神來,我慌忙穿上外套,急匆匆地跑出門去。我站在雪中,用手輕輕地?fù)崦鼈,它們正沖我微笑呢!

      雪,無聲無息地飄舞著,落在樹上,落在屋頂上草地上。還不時(shí)調(diào)皮地從我臉上滑過。瞧!那雪輕如羽翼,白似珍珠,形狀更是千姿百態(tài)。雪花如一位天使那樣親切,可也有一種圣潔的感覺。雪花,是純潔的象征。

      我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫卷中揪了出來“孩子,快回屋來暖和暖和!”我回頭望著雪花,輕輕地?fù)]手,說:“再見!彼鼈円苍谡0椭劬(duì)我說再見。

      雪,還在悄悄的下著。美麗的雪啊!你就是我美好的回憶!

    美好的回憶五年級(jí)作文3

      每個(gè)人都有絢麗多彩的童年,當(dāng)然,我也不例外。

      說起我的童年,就好像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清;就像大海里的珍珠,每一粒都蘊(yùn)藏著神奇的故事;就像清澈的小溪從我腦海里輕輕流淌而過。

      記得,那是在我 歲的時(shí)候,正值盛夏,媽媽從市場上買回來一個(gè)大西瓜,說是等爸爸回來再吃。我最喜歡吃西瓜了,我豈能讓這美味從我眼前逃走?我拿著小板凳,躡手躡腳地走到廚房,把小板凳放在地上,站在上面,勉強(qiáng)能夠到,可是我轉(zhuǎn)念一想:我要是這樣明目張膽地夠西瓜,老媽不得說我一頓才怪呢!我想呀想呀,終于想到一個(gè)好辦法。我站在小板凳上,用小手把西瓜推到柜子邊兒上,只聽‘砰’一聲,西瓜掉到了地上,摔成了八瓣,我趕緊跑到屋里,慌張地對(duì)媽媽說:“不好了!不好了!大西瓜掉到地上了!”媽媽聽后跑到廚房一看:大西瓜在地上躺著呢!媽媽一邊把西瓜撿起來放到盤子里一邊說:“快快快!把能吃的都吃了!”我心里暗自說道:哈哈!媽媽這回可上當(dāng)了!我一邊吃著一邊看媽媽,媽媽沒看出什么破綻,我更開心了。

      童年的美好生活一去不復(fù)返了,欺騙人的傻事我也不會(huì)再做了,可是,童年的天真爛漫卻格外令我記憶猶新……

    美好的回憶五年級(jí)作文4

      每當(dāng)我看見那個(gè)貝殼時(shí),總會(huì)想起我和爸爸媽媽的那次長灘之旅。

      那天驕陽似火,我們坐游艇去另外一個(gè)小島玩。上了游艇,我就躺在了船上的露天網(wǎng)上。!真涼快!海風(fēng)在我身邊拂過,既清爽又舒服!皣W——嘩——”咦?這是什么聲音呀?仔細(xì)一聽,原來是浪花寶寶在玩耍,嬉戲呢!沒多久,我們就到達(dá)了目的地。

      一到海島上,我突發(fā)奇想提議在沙灘上挖出一個(gè)“地道”。我和爸爸分工合作,挖了很久,終于初具規(guī)模,我們都累得滿頭大汗,氣喘吁吁的!拔覀冞@樣一直挖,多沒勁呀!”我提議道,“不如,我們往地道里灌水玩吧!”爸爸想了想,笑著說:“好主意!”于是,我立刻拿起塑料水桶來到海邊,灌滿了海水!鞍职郑业沽藛!”隨著“嘩”的一聲響,水寶寶在地道里快活地奔跑,看著它,我也好像經(jīng)歷了一場“地道之旅”。

      經(jīng)過多次沖刷的地道,突然有一個(gè)亮白色的東西被水沖了出來。我定睛一看,原來是個(gè)貝殼!我把它取出來,像舉著戰(zhàn)利品一樣舉起貝殼,別提有多高興了!

      “諾諾,快看!夕陽下山了!”啊!是媽媽在叫我。我抬頭一看,的確,晚霞已經(jīng)給天空和云朵染了色,紅的、黃的、橙的、金的……太陽也經(jīng)不住霞光的渲染,變成了橙色,宛如一個(gè)橢圓形的大盤子。望著這些景色,我的心中蕩漾起一絲波瀾和一些不舍……

      這次旅行不僅給我留下了吹海風(fēng)時(shí)那種清爽的感覺,玩游戲時(shí)那種愉悅的心情,賞夕陽時(shí)那種不舍的牽掛,更重要的是給我留下了那美好的回憶!

    美好的回憶五年級(jí)作文5

      每一個(gè)人的性格是不同的,他們的愛或憎也各不相同,但是“美好”這一個(gè)詞對(duì)于每一個(gè)人都一樣,人人都盼著美好。

      美好的東西有很多,年齡也有美好的,這種年齡自然是我們的童年時(shí)所有的,現(xiàn)在回想起來讀幼兒園時(shí)的我雖然已經(jīng)過去好幾年了,可是我卻依然記得。

      小時(shí)讀的“中心幼兒園”是每年都舉辦春游活動(dòng)的,每次的春游都有我們這群小人兒的盼望。我們?nèi)ゴ河蔚牡攸c(diǎn)便是洪堤,那塊地是我們熟識(shí)的地兒,啊!洪堤 ,一眼望去都是綠色的,就像是一條綠色的長龍臥在地上,看!那一棵棵大樹站在洪堤的兩旁,小草們也從地里鉆了出來。站在洪堤上的我們有各種方法玩,我最喜歡的就是去放風(fēng)箏。盡管我們的個(gè)子不高,跑的不快,但是在我們齊心協(xié)力的力量下,風(fēng)箏一定會(huì)慢慢搖搖晃晃爬上去的。

      不僅春游的洪堤有我美好的回憶,連我家旁的那一片不起眼的土地,被人忽略的土地也有著我的回憶。

      上小學(xué)了,不再像以前粘著老爸老媽了,變成了粘著幾個(gè)小伙伴了。爸爸媽媽那時(shí)老是說我一天到晚不回家總是瘋的要人找才肯回家。我和幾個(gè)小伙伴總在我家旁那一大片田地里“瘋”有時(shí)我們會(huì)在樹下“瘋”去抓幾只青蛙,比認(rèn)為不好的青蛙跑的快,最先到終點(diǎn)就贏;進(jìn)圈,躲起來,不要被找的人發(fā)現(xiàn)了,然后在找的人去找別人時(shí)進(jìn)圈就可以了。

      啊,春天的洪堤,平凡的大地,你們都有我美好的回憶,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

    美好的回憶五年級(jí)作文6

      我來到這個(gè)世界上已經(jīng)12個(gè)春秋了,經(jīng)歷過的事情就像天上的星星一樣多,F(xiàn)在我隨便摘一顆講給你聽聽:

      那是發(fā)生在我5歲的時(shí)候。媽媽把我從幼兒園接回家后,給我做飯吃。媽媽做飯很熟練,正當(dāng)媽媽要往菜里下鹽的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鹽已經(jīng)用光了,媽媽脫不開身,便對(duì)我說:”快去買一袋鹽來,并隨手遞給我5元錢!拔夷弥X,三蹦兩跳地來到商店,對(duì)站在柜臺(tái)的阿姨呼喊:”阿姨,阿姨,買一袋鹽!鞍⒁绦χ邀}遞給了我。走出商店不久,我看著手里的鹽,當(dāng)時(shí)我還不知道鹽是什么味道呢。好奇心誘使我嘗了一嘗。我把鹽袋撕了一個(gè)小口,用食指弄了一小口放在嘴唇上舔了一舔!迸蓿,怎么這么咸?“我突然一松手,整包鹽都掉到了地上,我急得大哭,在慌忙中迅速地把鹽撿起來放在口袋里。

      在回家的路上,我想:”平時(shí)媽媽能把米拿去淘,既然米都能淘,那鹽應(yīng)該也是可以的。“

      回到家,我躡手躡腳地來到水管前,拿來了一個(gè)碗來”淘鹽“。淘呀淘,突然,我發(fā)現(xiàn)鹽不見了,這是為什么呢?我?guī)е蓡柸フ覌寢,媽媽聽我講完后,眼睛笑得瞇成了一條縫。

      現(xiàn)在回想起以前的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們便成了我心中——--美好的回憶。

    美好的回憶五年級(jí)作文7

      回憶很美很美,讓人只是想沉浸在它的甜蜜之中,不愿回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,離畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了。很多同學(xué)也開始寫起了同學(xué)錄,想留住這美好的點(diǎn)滴,不愿讓它被風(fēng)所吹散。

      在一起,曾經(jīng)痛苦過:一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽,我們失敗了,大家都不顧及顏面的問題了,在一千多雙眼睛的注視下,大哭了起來,那眼淚,不是為了配合失敗,而是發(fā)自內(nèi)心的,是從心里流淌出來的;在一起,也曾經(jīng)歡笑過:那一次的拔河比賽,大家齊心協(xié)力,雖然有些同學(xué)都擦破了皮,但還是參加到了最后,咬緊牙關(guān),奮力一搏。當(dāng)戰(zhàn)勝最后一個(gè)對(duì)手時(shí),我們情不自禁地歡呼著,雀躍著,這也是發(fā)自內(nèi)心的喜悅;在一起,也曾經(jīng)一起大聲歌唱:春游的車上,能聽見我們大聲地歌唱,這種幸福,這種快樂,恐怕在一生中也不會(huì)有幾次。

      還記得周煒程走時(shí),很多人都流下了眼淚。在沈老師發(fā)下信紙的那一刻,我以為自己不會(huì)寫出什么,但當(dāng)筆尖 觸及到信紙的瞬間,文字便源源不斷地出現(xiàn)了。剛走的幾天后,課堂上少了他積極舉手,熱鬧的發(fā)言;走廊上少了他活躍的身影,班里一下子“冷清了許多,還有些不習(xí)慣。

      因?yàn)椴簧徇@份情;不舍這份意;不舍與同學(xué)分別;不舍離開承載我們六年歡聲笑語的地方,所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時(shí)光,必將成為我們最美好的回憶之一,他將相伴我們一生,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

    美好的回憶五年級(jí)作文8

      童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存……

      回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢(mèng),讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個(gè)個(gè)讓你期待的夢(mèng)。

      時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……

      童年只有回憶,夢(mèng)只有創(chuàng)造,將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。

      夢(mèng)常常都會(huì)變化著,夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會(huì)夢(mèng)想成真,那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

      只有回憶一切都會(huì)讓你覺得美好……

    美好的回憶五年級(jí)作文9

      回憶往事,有的像電影中精彩的瞬間。有的像冗長卻華麗的夢(mèng)境,還有的像稍縱即逝的泡泡。可以說,回憶往事人生就像一盒磁帶;厥讖那埃械目鞓,有的悲傷……

      回憶起那時(shí),我還沒有步入學(xué)生時(shí)代,每天就是玩,無休止地玩。可到了六歲,父母開始四處奔波,尋找教學(xué)質(zhì)量高的小學(xué)。開始,純潔無暇的心不懂長大后的酸楚,只是聽著父母一遍遍地說:“小學(xué)里有很多小朋友,他們會(huì)和你一起學(xué)習(xí),一起玩耍!庇谑,小小的心充滿歡樂。到現(xiàn)在才知道,父母是希望我把小學(xué)當(dāng)作一個(gè)快樂的地方,可小學(xué)無非就是一只“披著羊皮的狼”。

      我更愿意回憶一年級(jí)的第一節(jié)課,教室里坐著許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué),老師慈祥的笑容讓我感到溫暖,老師告訴我們,大家將在一起度過六個(gè)難忘的春秋。

      那時(shí)的我從心底里感激小學(xué),因?yàn)樗屛医Y(jié)識(shí)了不少朋友,也收獲了友情與歡樂。那可能是學(xué)生中最美好,也可能是最后一次的回憶了。

      大概已經(jīng)習(xí)慣了那種玩玩樂樂的氣氛,所以步入高年級(jí)時(shí),還不適應(yīng)新環(huán)境吧。我們?cè)鲩L了許多知識(shí),同時(shí)伴隨增長的還有壓力與家里的墨水瓶。我曾努力再現(xiàn)那段美好的回憶,可一堆一堆的習(xí)題使它們變得不大現(xiàn)實(shí)。它像一只水晶蝴蝶,不是飛走了,就是破碎了。

      怪不得它只能是美好的回憶,而不是永遠(yuǎn)的存在。就是因?yàn)樽鎳枰瞬牛刮覀兣c曾經(jīng)和藹的老師、家長有了隔閡,同時(shí)“隔離”的還有忘不掉的那段童年回憶……

    美好的回憶五年級(jí)作文10

      在我的記憶中裝載著許多美好的回憶,我最懷念的還是和奶奶在一起的時(shí)光。

      小的時(shí)候,我是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼,常常給家人帶來麻煩,爸爸和媽媽有時(shí)會(huì)嫌我煩,可奶奶并不嫌棄我,常常在我不開心的時(shí)候逗我玩,讓我開心起來,就算我再怎么搗蛋她也不嫌棄。

      有一次,我和鄰居家小朋友在一起玩耍,我們一起跑到別人家田里玩鬧,結(jié)果我一個(gè)不小心把菜踩爛了,我頓時(shí)愣住了,正準(zhǔn)備逃跑,就被那個(gè)人家的小孩當(dāng)場抓獲,我被他們罵了一頓,就被趕回了家。我哭著跑進(jìn)家門,奶奶見我這個(gè)樣子,嚇了一跳,當(dāng)奶奶了解了事情的因果時(shí),就給我吃了個(gè)“毛栗子”,我當(dāng)場就被打蒙了,這是奶奶第一次打我,還打得這么重。

      奶奶沒有說話,只是理了理剛摘的蔬菜,才悠悠地說:“我終于知道你爸爸為什么說不要管你了,要是你再給我找亂子,奶奶也不一定要你咯!蔽壹绷,馬上在那一個(gè)勁地請(qǐng)求:“奶奶,你不要生氣了,我錯(cuò)了,下次不會(huì)再干了!蹦棠掏蝗恍α耍纸o了我一個(gè)“毛栗子”,可這一次不像上次那樣疼了,奶奶拿出一顆糖放在我手里說:“你個(gè)小丫頭,上次這么說,上上次也這么說,你什么時(shí)候才能讓我省省心!”我見奶奶這樣,反思了一會(huì)兒,又調(diào)皮地笑了笑:“我下次真的不敢了!闭f完,我將糖紙撕開,將糖扔進(jìn)嘴里,一股甜絲絲的味道鉆入我的心中……

      每當(dāng)我回想起童年,調(diào)皮的往事涌上心頭,直到現(xiàn)在我也忘不了奶奶給我吃的那兩個(gè)“毛栗子”。

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