吹泡泡五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的吹泡泡五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹泡泡五年級作文1
“啊哈，我的大！哈哈……”這是我們班在六一兒童節(jié)的時(shí)候，在操場上吹泡泡的情景。
記得那是我們?nèi)昙壍臅r(shí)候，聽說要去操場上吹泡泡，我們聽了高興地一蹦三尺高。第二天，我們還沒等老師說完規(guī)則，便蜂擁而上，沖到早已人滿為患的操場上，各自找空地吹起了泡泡。
不一會兒，操場就被一個(gè)個(gè)五顏六色的大泡泡覆蓋了。有的泡泡連在一起，仿佛是一對舍不得分開的兄弟；有的泡泡則各奔東西，就像一個(gè)忘恩負(fù)義的人；有的如同一顆顆出了膛的子彈沖了出去；有的則像一個(gè)個(gè)駝著背的老人在散步；有的像一個(gè)個(gè)大方的娃娃，在微笑地看著我們；有的像一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵，羞得不敢見人；有的在陽光下閃閃發(fā)光，顯得更加漂亮；還有的如同一枚跟蹤導(dǎo)彈，在我們頭頂上追尋，準(zhǔn)備隨時(shí)來個(gè)“黃金爆頭”！兩旁的樹木也顯得更加有精神，小草在泡泡的滋潤下綠得更加耀眼。
這時(shí)候，一陣風(fēng)吹過來，許多泡泡合在一起，變成了一個(gè)超級無敵大泡泡，在陽光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿著瓶子，一手拿著吸管，蘸了點(diǎn)水，放到嘴邊一吹，啊哈，好大一個(gè)泡泡！我正得意著，突然，一陣風(fēng)吹來，“啪”泡泡不見了，我定睛一看，原來是有人拿了一根樹枝把泡泡打破了。這時(shí)，背后又有人用泡泡來攻打我。我怒火中燒，轉(zhuǎn)過身去，不由分說吹了好幾串泡泡。我挑了個(gè)沒有人的地方，又吹了好幾次，可老天好像總是與我開玩笑似的，吹出來的要么破了，要么是那種小得不好意思見人的泡泡，我好不容易吹出來個(gè)大泡泡，又被風(fēng)吹到樹上，——樹枝給不留情地戳破了！
我被老天氣得不輕，只好走到人山人海中開始吹起來。這次好多了，吹出來好幾個(gè)大泡泡。之后，又和同學(xué)們玩了起來。
可時(shí)間不等人，一眨眼的功夫就下課了，我們依依不舍地離開了操場，回到了教室，腦海中還不時(shí)浮現(xiàn)出剛開始吹泡泡的情景，笑聲依然回蕩在耳邊。
吹泡泡五年級作文2
今天天氣晴朗，春天的暖陽懶懶地照在我的書桌上，作業(yè)也寫完了，好愜意！我想：終于可以去玩我最喜歡的吹泡泡了。于是，我迫不及待地從柜子里拿出泡泡水，乘著電梯下樓了。
在后花園里，我在一塊日照充足的草地上玩開了。打開瓶蓋，把吹管放進(jìn)去，等泡泡水漫過吹管后，我就小心翼翼地把吹管拿出來，拿的`時(shí)候我緊張得一聲都不敢吭，大氣也不敢出，連手都有些微微發(fā)抖了，生怕水膜爆掉。拿出之后，看到水膜沒有爆掉，我輕輕地舒了一口氣，總算放心了。但還不能放松，我憋足了一口氣，撐得嘴巴鼓鼓的，然后，對著吹管輕輕地吹了一口氣，成功了！一個(gè)大泡泡出來了，這個(gè)大泡泡圓得很，像我小時(shí)候玩的薄皮球。我興奮極了！突然，它的表面現(xiàn)出了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色，真可謂五彩繽紛！這讓我想起書上是這樣寫的：泡泡會折射太陽發(fā)出的七色光線，從而形成泡泡表面的七種顏色。在綠色草坪的映襯下，大泡泡顯得絢麗無比！
但是我覺得一個(gè)泡泡太少了，于是我又蘸了一下泡泡水，用力一吹，一連串的小泡泡一個(gè)個(gè)飛了出去，它們就像一粒粒的七彩水晶，在陽光下熠熠生輝！我興奮得在草地上連著打了幾個(gè)滾兒。一陣大風(fēng)吹來，那些小泡泡都脫離開來，一個(gè)個(gè)獨(dú)立飄走了，我抓都抓不住。隨后我又吹出好多好多的大泡泡和小泡泡，有些泡泡互相吞并，變成了更大的泡泡；有些連接在一起，成了一串晶瑩剔透的珍珠；有些各自分離，飛向四面八方。好可愛��！
就這樣，我不停地吹著泡泡，在草坪上和這些小精靈們追逐玩鬧，花園的上空回蕩著我歡快的笑聲。
玩泡泡，真開心！
吹泡泡五年級作文3
我們的老師真是別出心裁，前兩次作文不是泡茶就是夾彈子，這不，今天又要吹泡泡糖了。
一上課，老師給我們每人發(fā)了一塊泡泡糖，我拿到的是動感可樂味的，我欣賞著它那美麗的外衣——紅中泛著黑，再配上綠色的“比巴卜”叁個(gè)字，顯得十分亮麗。正當(dāng)我看得入神時(shí)，教室里出現(xiàn)了一點(diǎn)騷動，“我要清純葡萄味�！薄拔乙�?jiǎng)痈锌蓸肺�。”……塬來有的同學(xué)要跟老師換不同口味的泡泡糖呢。
我們迫不及待地撕開包裝紙把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不時(shí)傳來“撲”“撲”的聲音。瞧!邵溢洋不費(fèi)吹灰之力就吹出一個(gè)泡泡，起初泡泡又厚又小，他不斷地往泡泡里吹氣，泡泡逐漸漲大，變成透明的了。大泡泡吸引了同學(xué)們的目光，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著，讚不絕口，我好羨慕。不知是邵溢洋供氣不足，還是泡泡含羞了，只聽“啪”的一聲，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像長了鬍子的山羊，大家笑得前仰后合。再來看李一為，他鼓起腮幫子使勁吹，臉都漲紅了，可泡泡偏跟他作對，憑他怎么吹，也只有黃豆粒那么大的超級小泡泡。我們的老師呢?也好不到那兒去，忙活了半天連個(gè)泡泡影子也沒見著。別光顧著說別人了，我也來露一手。我先把泡泡糖壓平了，頂在舌尖上，再輕輕向里吹氣，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看著同學(xué)們羨慕的眼神我心裡好得意呀!
老師還請了幾個(gè)同學(xué)上臺表演，袁幃自告奮勇地走上講臺，塬本想大顯身手的，結(jié)果由于發(fā)揮失常，泡泡沒見著倒把泡泡糖吹飛了，逗得我們哄堂大笑。
吹泡泡糖真有趣，你也來試一試吧!
吹泡泡五年級作文4
雨滴滾滾，帶著瑟瑟的秋風(fēng)，我邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的殿堂，心中帶著無比激動。因?yàn)榻裉旌屯２灰粯�，今天要上一堂活動課——吹泡泡。
我剛走進(jìn)教室，就不由自主地拿出泡泡水，把桿子放在嘴邊，變出了一個(gè)個(gè)大大小小五彩的泡泡�！岸６６！鄙险n鈴聲打響了，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，老師剛準(zhǔn)備說話，教室里卻蹦出了一個(gè)淘氣的泡泡，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……，老師只說了一句，這節(jié)課上活動課-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一層一層疊起來的，桿子細(xì)長，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術(shù)師，變出了又大又圓的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在墻上的泡泡，落在地上的泡泡，整個(gè)教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀，但也有著燈光的呵護(hù)，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態(tài)。吹出一個(gè)圓泡泡，在圓泡泡的兩側(cè)加上兩個(gè)小泡泡，看，這難道不是一只米老鼠的頭嗎？有時(shí)好幾個(gè)泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎��！
看見我的同桌吹出了無敵大泡泡后，我不甘示弱，用桿子放在嘴邊，使出全身力氣，結(jié)果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學(xué)嘲笑。但我不甘落后，放在離嘴遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的地方，輕輕一吹，本以為口氣變輕了，泡泡就會乖乖走出來，誰知，只有兩個(gè)泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把桿子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一群調(diào)皮的小泡泡，然后一個(gè)大泡泡吃力鉆出來，呵，這真是一個(gè)幸福的家庭啊。
望著紛飛的泡泡，我自己也仿佛變成了一個(gè)泡泡，承載著老師的期望，去競翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。
吹泡泡五年級作文5
今天課間活動時(shí)，同學(xué)們在操場上開展了一項(xiàng)活動——吹泡泡。
我們排好隊(duì)站在操場上后，便迫不及待地拿出小吸管，沾了一點(diǎn)肥皂水吹了起來。
我呢？也不例外。我拿起小吸管，用勁地沾了幾下肥皂水，使勁 吹了一下，誰知，肥皂水不聽使喚，才吹了一點(diǎn)點(diǎn)，只聽“砰”的一聲響，泡泡破了，肥皂水濺得我滿臉都是，弄的我苦笑不得，非常狼狽。
我不服氣，又來了一遍。這次，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真觀察別人是怎么吹的，然后我小心翼翼地吹，開始，冒出了一個(gè)小泡泡，我憋住氣，小泡泡越來越大，我輕輕地把小吸管拿開，泡泡就一下子飄上了天空。在太陽的照射下，泡泡五顏六色，像是穿上了一件會變色的外衣，在空中一會變成紅色，一會變成黃色。美麗極了。
我高興地大聲對同學(xué)們說"看，我吹的泡泡多漂亮呀！"
同學(xué)們都圍過來看，這個(gè)說"這個(gè)泡泡可真大呀！"那個(gè)說"這個(gè)泡泡飄得可真高呀！"。在大家你一言我一語的夸獎(jiǎng)下，我感到非常驕傲，在空中飄的泡泡也顯得得意洋洋。正在同學(xué)們夸獎(jiǎng)時(shí)，不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼故意碰了一下，泡泡破了，同學(xué)們都可惜地說"多棒的泡泡呀，可惜破了"。
這時(shí)，我又看了看同學(xué)們吹的泡泡也很漂亮。大的像氣球，小的像一串串珍珠。它們有的在空中越飛越高，有的在空中打幾個(gè)旋兒，又慢慢地落在地上，還有的在空中飄來飄去，好象在互相追趕。
操場上方的泡泡越來越多，它們好象把同學(xué)們的愿望都裝了進(jìn)去，把它們帶到世界各地和天涯海角！
"叮鈴鈴"，上課鈴打響了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場。
吹泡泡五年級作文6
“啪！啪！”一聲聲吹泡泡糖的聲音在教室回響著。吹泡泡糖比賽，恐怕只有我們這個(gè)富有童心的李老師才能想的出來的了吧！
剛開始，教室里唯一一位男生的臉立馬變成一個(gè)“囧”字，他幾乎哭著說：“老師！我不會吹泡泡糖！”“很簡單啊，我們教你！”陳文涵熱情地說。
老師開始發(fā)泡泡糖，比賽開始了，老師是第一位選手，只見她快速地咀嚼著口香糖，舌頭輕輕一頂，吹出一個(gè)很大的泡泡，“啪！”一下子就炸開了，粘在她的鼻尖上，逗得我們哈哈大笑！
大家也都忙著開始試吹！正熱鬧的時(shí)候，李老師又改變了主意，笑著說：“我們比賽一分鐘之內(nèi)看誰吹的多，不計(jì)大小�！蔽业谝环磻�(yīng)是：“老師，你勝利！”老師笑著說：“不一定啊，要對自己有信心！我先來，劉星幫我計(jì)時(shí)，陳文涵幫我數(shù)數(shù)！”陳文涵邊數(shù)邊笑，最后的結(jié)果是10個(gè)！不過老師吹的都很大，要花時(shí)間吸回去，重新再嚼！
輪到我了，我已經(jīng)想好了方法，一定不要吹的大，可以連吹，減少咀嚼的次數(shù)，這樣可以節(jié)約時(shí)間！我自信滿滿地將口香糖嚼爛，一股香濃的香草味充滿我的口腔！我細(xì)細(xì)地品嘗著，差點(diǎn)忘記了這是在比賽！最后，我竟然吹了14個(gè)，真不敢相信！
我的同桌陳文涵可是高手，她說很小她就會吹了，平時(shí)還喜歡吃口香糖，沒事就喜歡吹！果然吹的很大，其中一個(gè)炸開時(shí)，都把眉毛，鼻子蓋住了，像一張面具！又是一陣哄堂大笑！
王高晗竟然真的不會吹，小臉漲的通紅，就是吹不出泡泡來！這堂課他是苦著臉度過的！
這堂課，真是令人難忘的一堂課！
吹泡泡五年級作文7
泡泡是孩子們童年快樂的音符，吹泡泡的時(shí)刻也是孩子們最為快樂的時(shí)光，泡泡吹出了我們童年最美妙的記憶。
今天語文課上，老師告訴我們將要舉行吹泡泡的活動。大家一聽都開心極了，異口同聲地歡呼起來。老師宣布了吹泡泡的規(guī)則：“這次活動分為兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，第一個(gè)是每小組比賽吹泡泡，第二個(gè)是自由吹泡泡。”大家都滿懷欣喜地期待著。
首先上場的是一組的代表，只見他抬頭仰望天空，舉著沾滿泡泡水的柄，嘴巴對準(zhǔn)輕輕一吹，天空中立刻布滿了大大小小的泡泡。此刻圓圓的泡泡就像一個(gè)個(gè)小乒乓球飄浮著，有的向上空飄蕩，有的向下沉浮，還有的可愛的精靈，飛呀飛，但是輕輕一碰就會瞬間破掉。
比賽如火如荼的進(jìn)行著，伴隨著一陣陣歡呼聲，該我上場了。我努力使自己平靜下來，但心里還是有點(diǎn)擔(dān)憂：“我能戰(zhàn)勝對手嗎？”我先深吸了一口氣，再對著泡泡水輕輕吐出去，緊接著，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)般的泡泡仿佛從天而降，在陽光的照耀下。五彩繽紛的泡泡飛呀飛，好似一個(gè)個(gè)小姑娘穿著漂亮的衣服在空中翩翩起舞。我被眼前的美景陶醉了，真希望泡泡能飛得更久一些。
接下來的一組的代表人也吹出了許多美麗的泡泡。最令人難忘的是第二組代表人吹出的泡泡。那些泡泡非常大，有的大得如同西瓜一樣，再加上色彩明麗，就顯得更加美麗了，連老師也情不自禁地贊嘆他的杰作。
到了自由吹泡泡的環(huán)節(jié)啦！因?yàn)槭亲杂纱�，大家無所顧忌都興奮極了，爭先恐后地吹起來。泡泡不斷從不同的地方冒出來，有的泡泡像天上的星星，有的像氣球……，同學(xué)們一邊吹一邊笑呀，頓時(shí)，我們的教室變成了一個(gè)充滿泡泡和歡笑的世界。
這就是我們舉行的有趣的吹泡泡活動，它讓我的童年又增加了絢麗的一筆！
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