關于我的朋友五年級作文600字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的朋友五年級作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的朋友五年級作文600字 篇1
書，可以讓迷失方向的人找回正確的道路；書，它的知識無窮無盡；書，讓我們知道了祖國上下5千年；書，它不會唱歌也不會跳舞，但是它里面美妙的語句卻勝過用肢體表達。
這就是書——我的好朋友的最大優(yōu)點！
俗話說“書中自有黃金屋”。我從小就愛看書，媽媽也盡力地培養(yǎng)我這個愛好，并且每次上街時，都會買回一摞厚厚的書回來。每當這時，我會以一種無法表達的方式來感激媽媽，有時候還會殷勤地幫媽媽干活。姐姐和媽媽看著我忙上忙下，暗地里偷笑。當然，姐姐和媽媽知道原因。
有的書，媽媽有時不買，也不可能把所有的好書買完。怎么辦呢？還是媽媽有辦法，到圖書館借書回家。有時去上街時，媽媽就會帶我到書店看書，我看得真是津津有味，一本接一本地看，有時時間不允許，我只好依依不舍地離開書店，離開我的知心朋友——書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，學習成績優(yōu)秀。當然，這完全離不開書。這學期，我學了一篇課文《我的長生果》，文中的作者葉文玲，她也十分喜愛讀書，她醉心于閱讀使他得到了報償——從小學三年級起，她的作文便常常居全班之冠，而且作文寫得與眾不同，連落筆也別出心裁，簡直太棒了。
我愛讀書，也讓我有一些意想不到的收獲。
有一次，我們班進行語文小測試。其中有一道題是課外題，我在腦海里搜索了一遍，把答案寫了上去。結果，出乎意料，全班就我一個人做對了�；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“書呀！真是你的好幫手！”我聽了，心里還挺感激書的呢！
書是我的好朋友。是你為我在漫長的人生路上點燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自內心感謝你！希望你在今后的日子里多多幫助，多多指教，將我領向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠是我的好朋友。
我的朋友五年級作文600字 篇2
我有一個植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。
為什么它叫這個名字呢？因為我這個植物朋友長著四根細長的竹子，周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外圖是一個西瓜的圖形。遠遠望去，就好像西瓜地上長著幾棵小樹。
我給大家講一個關于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和媽媽去樂購買東西，剛在二樓的電梯上看到了一盆長得十分俏麗的植物。我立馬拉著媽媽下了電梯來到了這盆植物前。竹子的葉子隨風在飄動，似乎在跟我打招手。
當我提出要買這盆植物時，媽媽左不肯，右也不肯，因為她發(fā)現(xiàn)下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。
第二天，第三天，我還是問媽媽要，還跟媽媽講了許多關于養(yǎng)植物好處的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，美化環(huán)境等等。最后，媽媽還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終還是點頭答應了。
在買來“西瓜森林”當天，我發(fā)現(xiàn)竹子的葉子太長了。于是我就準備幫它們修一修長頭發(fā)。這邊修一刀，那邊剪一刀，不一會兒工夫，它們的長頭發(fā)全部被我“剃”光了，一絲不掛成了個光頭的念經(jīng)小和尚。
這時候，媽媽過來了，大驚失色，說：“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，還以為你會多喜歡它們呢？原來是來糟蹋它們的�！�
聽了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嗎？原來是好心原它們修剪，結果全部被我剪光了。
為了使它們長出頭發(fā)來，我每隔五天給它們澆水。終于，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又長出了葉子。而且比以前長得更高，更強壯了。這時，我想起了去西天取經(jīng)的獵八戒會不會帶著他的師傅，師兄，師弟來這里吃西瓜呢！
后來，為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室，因為它的別致，立馬就得到了同學們的大大贊賞。我想你聽了一定很高興吧。
這就是我的植物朋友——“西瓜森林”，希望大家能喜歡。
我的朋友五年級作文600字 篇3
朋友就像自我生活中的一盞明燈一樣，指引著你前進的方向。而我，也有這樣一位朋友，他教會了我許多東西，也使我在前進的路上并不孤單。
還記得我剛到西安時，上課的時候，我總是會受到教師的'批評，因為我不熟悉那里的環(huán)境，也應對著這毫不認識的教育方法，頓時，就好像自我被鎖在一個關了燈的小房子里一樣。但我過了一周后，交了我在西安的第一個朋友——小明，我們每一天午時都會在一齊寫作業(yè)，也有著共同的話題，所以我們之間的友情沒過多久就變得很深，他每次都會帶給我一個巧克力，我也因為他的舉動而感動，這就像我人生中第一個朋友一樣。
有一次，我因為月考成績沒有及格，教師大罵了我一頓，在回去的路上，我十分悲傷，一邊抹著眼淚，一邊咬著牙，心想：憑什么，我才剛來幾天而已，就因為一次考試就否認我？我不斷地痛斥教師，就在這時，小明走了過來，對我說：“其實也沒什么了，我們也經(jīng)常被教師罵，沒事，別哭了，我上次也是因為考得不好而被教師罵，其實，人生中的坎坷很重要，它不但能夠幫忙你提高，還能夠幫你找出自身的不足，不是嗎？”我受到他的啟發(fā)后并不感到悲痛了，反而在一次次地提高著。
還有一次，因為我在輪滑比賽中輸了，所以一向處在負面情緒中，我總是把房門關住，不愿看到任何人。他有一次到我家，敲門然后對我說：“你開一下門�！蔽覜]有理會他�！氨荣愝斄擞植粫斐墒裁矗松械谋荣惗嗔巳チ�，為何只追究著這么一場不放？生活中不順心的事很多，我們必須要一一克服才行��！”我好想理解了他的話，并在那之后，我再也沒有因為每一次的挫折而止步不前，反而越挫越勇。
他就是我最好的朋友，我十分感激他，他也就像我人生導師一樣，一向和我一齊提高，一齊努力！
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