感動(dòng)的事五年級(jí)作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)的事五年級(jí)作文400字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的事五年級(jí)作文400字 篇1
真情，是一首溫暖的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得慰藉；真情，是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感受到人間的溫暖；真情，就像泓出在沙漠里的泉水，使瀕臨絕望的人重又看到生的希望。
我，忘不了那位年輕人……
在一個(gè)晴朗的日子里，我上了前往外婆家的一輛公交車，人很多。一位滿頭白發(fā)的老太婆拄著拐仗緩慢而又急促的上了車�？墒�，公交車上已是站滿了人，連扶手的地方也沒(méi)有。這時(shí)，我想應(yīng)該有人讓位子吧�？墒�，好靜，沒(méi)人理會(huì)。老太婆看了看四周，只好找個(gè)邊的地方吃力地?cái)D過(guò)去站著。
車啟動(dòng)時(shí)，老太婆一個(gè)踉蹌眼看著就要摔下去了，一個(gè)年輕人說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)箭步跨了上去，及時(shí)扶住了她，老太婆才幸免于難。然后慢慢地把她扶到自己的座位上坐好。老太婆感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，年輕人，要不是你，我就受苦了。”年輕人笑了笑什么也沒(méi)說(shuō)，只是囑咐老太婆坐好、扶好。就站旁邊不說(shuō)話了。我看了看老太婆滿臉感激之情、欲言又止的樣子。心里也無(wú)限感慨：世間處處有溫暖；真情無(wú)處不在。
年輕人的行為就像是一首溫暖的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得慰藉；就像是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感受到人間的'溫暖；就像泓出在沙漠里的泉水，使瀕臨絕望的人重又看到生的希望。
感動(dòng)的事五年級(jí)作文400字 篇2
我生活在父母的親情里，生活在老師的鞭策下，生活在同學(xué)們的友愛(ài)中。一次次的感動(dòng)伴隨著我的成長(zhǎng)，每一次感動(dòng)都會(huì)給我的五彩生活添上一筆亮麗的色彩。
那是發(fā)生在三年級(jí)的事情了。
星期三的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我早早的起了床，正準(zhǔn)備洗臉時(shí)，不幸的事卻發(fā)生了：我一不小心把開(kāi)水倒在了自己的腿上。媽媽匆匆忙忙的叫來(lái)了醫(yī)生，這為醫(yī)生輕輕的為我包扎好，上好藥。過(guò)了一會(huì)，上學(xué)的時(shí)間到了，媽媽背著我，一瘸一拐地走到了學(xué)�！�
上課鈴聲打響了，王老師和何老師分別來(lái)看望了我，還跟我說(shuō)了不少關(guān)心我的話，使我倍感安慰。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了最后一節(jié)體育課。由于我無(wú)法走動(dòng)，只好一個(gè)人呆在教室里。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己十分孤單。就在這時(shí)，兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，我感到萬(wàn)分驚訝�！巴翩茫愕耐葲](méi)什么大礙吧？”啊，這不是吳靜那百靈鳥(niǎo)般的聲音嗎？“汪婷，你既然不方便走動(dòng)，那就讓我們倆扶你去上體育課吧�！迸�，還有王歡�？匆�(jiàn)她倆，我很是興奮。王歡說(shuō)罷，就輕手輕腳的扶起我，生怕把我弄疼了。吳靜也牽起了我的手，一步一步地?cái)v著我走下樓梯。不管我走的多么慢，她們依舊耐心的等著我。頃刻，我覺(jué)得她們的手是那樣的熱，心是那樣的溫暖。她們心的光芒照射著我，使我感覺(jué)到很溫馨，很溫馨……
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼�！痹谌松穆猛局�，如果有理解與愛(ài)心相伴，無(wú)論是在陽(yáng)光下，還是在風(fēng)雨中，我們的友誼之樹(shù)將翠綠常青。
感動(dòng)的事五年級(jí)作文400字 篇3
我們班是一個(gè)溫暖的家庭，在班主任的教導(dǎo)下同學(xué)之間做到互幫互學(xué)，我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個(gè)寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準(zhǔn)備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個(gè)不停，不便和我一起玩的李博看見(jiàn)了，他走過(guò)來(lái)幫我止住血，只見(jiàn)他迅速的用手把我的手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務(wù)室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時(shí)他還說(shuō)：“這手千萬(wàn)不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長(zhǎng)跑時(shí)候到了，同學(xué)們都戴上了手套，來(lái)到操場(chǎng)上，我早上忘了戴手套，手凍得通紅，李博看見(jiàn)我沒(méi)戴手套走過(guò)來(lái)問(wèn)：“李根你沒(méi)帶手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說(shuō)：“不用、不用，我不冷，再說(shuō)跑不了多遠(yuǎn)就回來(lái)了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒(méi)說(shuō)就把我手拽了過(guò)去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊(duì)，跑出校門，風(fēng)呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我結(jié)實(shí)著呢�！�
回到班里，我的手一點(diǎn)也沒(méi)事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，一股暖流進(jìn)了我的心田。
感動(dòng)的事五年級(jí)作文400字 篇4
“啪啪啪！啪啪啪……”在一個(gè)廣場(chǎng)上，突然掌聲雷動(dòng)，因?yàn)檫@里剛剛發(fā)生了一件暖心的事。
十分鐘前，大家都在廣場(chǎng)上享受著溫暖的陽(yáng)光，忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái)，烏云把陽(yáng)光給趕走了。我一回頭，一位老奶奶摔倒了，大家都驚慌失措地相互對(duì)望，然后不約而同地圍了上去。有的人不知道是扶還是不扶，有的人在議論該怎么辦，有的人說(shuō)到底是打醫(yī)院的電話還是打報(bào)警電話，還有的人說(shuō)不會(huì)是碰瓷的吧……
這時(shí)，從人群里擠出了三個(gè)人。其中一個(gè)人在給醫(yī)院打電話，并說(shuō)明了情況；另一個(gè)人在安頓那位摔倒的老奶奶，可他并沒(méi)有把老奶奶扶起來(lái)；還有一個(gè)人在詢問(wèn)老奶奶的情況，打算給老奶奶的家人打電話，可是老奶奶什么也說(shuō)不清。圍觀的人群突然活躍起來(lái)，大家相互詢問(wèn)有沒(méi)有人認(rèn)識(shí)這位老奶奶或者她的家人，大家都想盡力幫助老奶奶。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，救護(hù)車和警車就來(lái)了。醫(yī)生給老奶奶做了檢查，對(duì)大家說(shuō)：“幸虧你們沒(méi)有移動(dòng)老人！這位老人突發(fā)心臟病，如果隨便移動(dòng)，她的病情可能會(huì)更嚴(yán)重�！�
不一會(huì)兒，救護(hù)車?yán)先诉h(yuǎn)去了，三位熱心人不知什么時(shí)候也離開(kāi)了。廣場(chǎng)上的人心中都無(wú)比感動(dòng)，大家紛紛拍起了手，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。
愛(ài)的力量很強(qiáng)大，無(wú)私的愛(ài)觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心！
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