觀察小動(dòng)物五年級作文5篇
觀察小動(dòng)物五年級作文1
“啊，螞蟻！”等待了好久，螞蟻終于被我投放的面包渣吸引了過來。
我激動(dòng)地拿起放大鏡，仔細(xì)地研究了起來。只見一只螞蟻正在面包渣上爬來爬去，這邊觸一下，那邊碰一下，在上面爬了好幾圈，顯得格外興奮。突然，他以極快的速度撒腿就跑，估計(jì)是去報(bào)告好消息去了吧。
咦，面包會(huì)走路？我十分納悶……定睛一看，原來是一只螞蟻正在費(fèi)力地拖著它往前走。螞蟻小小的，力氣卻驚人的大，真可稱得上“大力士”。螞蟻用嘴巴上兩個(gè)“大鉗子”，一張一合地夾住比它身子大好幾倍的面包屑，用那六條靈巧的腿使勁向后拉。螞蟻好矛盾呀！它“嘿喲嘿喲”地費(fèi)力拖著，拖不動(dòng)了，便爬上去咬，希望能咬下一小塊來，搬回去就方便多了。可想起來容易，做起來難，咬起來一點(diǎn)也不容易，又回去拖著，“嘿咻嘿咻”真的好累呀！我在一旁看著都急，真想幫它一把。真是心有靈犀，一只螞蟻兄弟款款而來，你推我拉，兩人干得十分起勁。
又過了幾分鐘，越來越多的螞蟻兄弟成群結(jié)隊(duì)地來助它一臂之力，它們齊心協(xié)力，終于把面包拖回了家。我也跟著它們找到了螞蟻洞�？墒俏浵伻河峙龅搅诵码y題：洞口太小了，怎么一鼓作氣地把面包推進(jìn)去呢？它們在洞口爬進(jìn)去又爬出來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是推不進(jìn)去。我一急之下，用小棒子恨恨地戳了一下洞口，可好心卻辦了壞事，螞蟻們嚇得一窩蜂逃走了。幸好過了一會(huì)兒，它們又探頭探腦的回來了。
天很黑了，我得回家了，最后我還是沒看見螞蟻究竟有沒有成功把面包渣運(yùn)進(jìn)洞中，我想勤勞的工蟻們一定能做到。
觀察小動(dòng)物五年級作文2
螞蟻全身黑黑的，有些螞蟻身上還有些灰塵。它們只要看見了一個(gè)洞，就會(huì)馬上鉆進(jìn)去看看。它們不管看見了什么吃的，都很高興，還要搬回家，真像個(gè)收破爛的。媽媽還說有些螞蟻會(huì)叮人。我每次看到一群螞蟻在一起，就會(huì)馬上逃跑。
但是，隨著時(shí)間的變化，我發(fā)現(xiàn)螞蟻身上的一些優(yōu)點(diǎn)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
上次，我在院子里玩時(shí)，看到了幾點(diǎn)黑乎乎的東西，走近一看，大約有五只螞蟻。它們發(fā)現(xiàn)了一小塊的面包，圍著面包，試著能否把面包搬起來。可是，它們力氣太小了，及時(shí)是一小塊面包也快把它們壓扁了。有只螞蟻就馬上離開了，其他螞蟻還就在那兒。我很好奇：那只逃跑的螞蟻要去干嘛？會(huì)不會(huì)因?yàn)槊姘厮蕴幼吡�？好奇心促使我留了下來繼續(xù)觀察。結(jié)果，那只逃跑的螞蟻回來了，而且它還帶來了一大群螞蟻。先是有一些螞蟻圍著面包，然后沖了上去，用身子和觸角把面包頂了起來。接著，一些小螞蟻趁機(jī)鉆到了面包的中間，也把面包抬起來了一點(diǎn)。其他螞蟻就圍著面包，生怕別的動(dòng)物來搶面包。有只最大的螞蟻，走在隊(duì)伍的最前面，它好像是螞蟻們的老大。最后，螞蟻們齊心協(xié)力，把面包搬回了家�？赐赀@一幕，我不禁感慨：原來螞蟻并不是我想的那么可怕，它們可是非常團(tuán)結(jié)友愛的。
螞蟻們團(tuán)結(jié)友愛的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
觀察小動(dòng)物五年級作文3
小鳥色彩斑讕，歌聲美妙無比。它每天都會(huì)勤勞地在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上展翅高飛，找小蟲吃。它是那么的漂亮，那么的可愛，是我們大家的好朋友。
有一次，我去公園里玩�？匆娪性S許多多的小鳥兒在空中開心地玩耍，于是我捉住了一只小鳥，想觀察一下。小鳥真是太可愛了！它全身灰溜溜的，但是仔細(xì)一看，上面還有幾條白色的班紋。頭上有一點(diǎn)點(diǎn)粉中帶著黃的顏色，一雙水汪汪的小眼睛睜得大大的'，嘴巴是尖尖的……可是，我找呀找，就是找不到小鳥的耳朵。于是，我便跑過去問爺爺。爺爺聽了，笑著說：“小鳥的耳圖片1。jpg朵就長在頭上，只不過非常小，再找一找吧�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑挘幼屑?xì)地看著小鳥。終于在離眼睛不遠(yuǎn)的地方看見了兩個(gè)小洞。我想：這應(yīng)該就是小鳥的耳朵了。觀察完小鳥后，我就把它給放開，想跟著它去尋找小鳥的巢。它飛來飛去，一會(huì)兒停在這棵樹上；一會(huì)兒去那里歡快地歌唱。過了好久，才停在一棵高大而又茂盛的樹上。我抬起頭一看，一根粗壯結(jié)實(shí)的樹杈上，有一些樹枝、干草等材料建成的巢，巢里有5個(gè)蛋。突然，我聽到了一個(gè)聲音：“嘰嘰喳喳……”咦，這是什么聲音呢？哦，原來是小鳥們從蛋殼里出來了。剛剛出生的小鳥可愛極了！你看那兒，小鳥們?nèi)砻q絨的，一個(gè)個(gè)似小娃娃一樣抖掉自己身上的碎蛋殼。小鳥們現(xiàn)在還不會(huì)走路、飛翔，爸爸媽媽就出去找小蟲，找到小蟲后就趕緊飛回來喂給小鳥們吃。這時(shí)，小鳥們就會(huì)一邊“嘰嘰喳喳”地叫，一邊爭先恐后地?cái)D過來讓媽媽喂食。看到它們這么可愛的樣子，我不禁笑了起來。
小鳥啊小鳥，你實(shí)在是太有趣了！
觀察小動(dòng)物五年級作文4
一天，爸爸帶回來了幾條鱔魚。我很好奇，便上去觀察鱔魚……
鱔魚看起來像一條蛇。鱔魚的身體又圓又長，只不過頭部稍有不同。而且，鱔魚一離開水，就像蛇一樣彎曲成S形。鱔魚全身一個(gè)鰭也沒有，很難想象它是魚的近親、和蛇沒有任何關(guān)系。不過它的尾巴旁邊，有一些很薄的膜，看起來就像鰭一樣。
鱔魚很滑。有一次，我想把鱔魚抓起來，沒想到鱔魚每一次都滑脫了。好不容易把它抓起來，結(jié)果它一使勁，把身體變得老直，馬上就從我手上溜走了。我抓住了它的平衡點(diǎn)，終于抓住了它。鱔魚發(fā)怒了，扭來扭去，把我嚇了一大跳，手一松，它就掉下去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手滑滑的，于是洗了手，繼續(xù)來抓鱔魚。鱔魚早就做好了準(zhǔn)備，我剛剛抓住它，它馬上就滑了下去。
鱔魚很喜歡盤起來。一天，我發(fā)現(xiàn)鱔魚老是在桶的邊上盤著，我覺得這樣會(huì)把下面的鱔魚壓得很不舒服，于是給它們“排了隊(duì)”，給每個(gè)鱔魚規(guī)定了特定的位置。過了一會(huì)兒，我又來看鱔魚，沒想到它們又盤了起來。我很生氣，把它們又放到了原來的位置。又過了一會(huì)兒，它們又盤了起來，我不勝其煩，便走開了。
我給鱔魚喂面條。有一次，我看見媽媽在煮面條，突發(fā)奇想：鱔魚吃不吃面條呢？于是，我拿了一根面條，放在鱔魚的嘴巴前面，只見鱔魚的嘴巴緊閉著。我又把面條放在鱔魚的眼睛前面，鱔魚只看了看，便不搭理了。我拿面條把鱔魚碰了碰，鱔魚嚇得躲到了最底層。由此，我知道了鱔魚是不吃面條的。
不看不知道，一看嚇一跳。我這才知道，原來鱔魚有這么多秘密�。�
觀察小動(dòng)物五年級作文5
前段時(shí)間，爺爺在花鳥市場買了三條小魚，因此我有了三個(gè)新伙伴：小花魚、小金魚和小黑魚，陪伴它們的是一些五彩小石頭。平時(shí)，它們最愛在水中游動(dòng)，真是可愛極了！
我最喜歡小花魚。它穿著一身美麗的花裙子，扇子大的裙擺在水中一搖一擺的，好像一個(gè)美麗的小姑娘。每次一看到它我就很興奮，也很高興。一開始，我不知道如何伺養(yǎng)它們，以為它們和我們?nèi)祟愐粯樱枰焯斐燥�，所以每天去給它們喂一次食，吃過食物的花魚，肚子撐得胖乎乎的，游起來慢吞吞地，像是在水中散步。每次喂食 小魚都能飛快地游過去把我撒入的魚食一搶而光，看著它們歡快搶食的情景我很開心。一天，當(dāng)我再去給它們喂食換水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)搶得最歡的花魚浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)。我飛快地跑過去一看，呀！發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我心里難過極了，聽爸爸說魚可能是被食物撐死的，我很內(nèi)疚。為了養(yǎng)好小黑魚和小金魚，我決定要科學(xué)飼養(yǎng)，于是我上網(wǎng)查詢了很多關(guān)于魚的資料。后來，我才明白魚和人類進(jìn)食時(shí)間是有差別的，它們平時(shí)只要三兩天喂一次魚食就足夠了，喂多了反而會(huì)把魚撐死。不僅如此，還要勤換水，這樣魚才能活得久。原來它們在水里游動(dòng)的過程中，水流穿過小魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸�？扇绻覀儾磺趽Q水，小魚呼吸不到新鮮空氣，它們就會(huì)被悶死。
我愛我的小魚們，它們不僅在課余時(shí)間給我?guī)砹丝鞓�。同時(shí)還讓我掌握了一些關(guān)于魚的知識(shí)和習(xí)性，更讓我懂得了無論做什么事都要遵循科學(xué)，尊重知識(shí)。
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