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我推薦一本書《愛的教育》作文（精選37篇）
一本好書，就是一盞燈，照亮前進的道路，走向無盡的未來。今天，我要向你們推薦一本充滿著愛的書——《愛的教育》。下面是小編整理的我推薦一本書《愛的教育》作文，歡迎閱讀借鑒，希望對您有所幫助。
我推薦一本書《愛的教育》作文 1
今天，我給大家推薦一本好書，名字叫《愛的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。被世界各國公認為最富愛心和教育性的讀物，曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。
《愛的教育》是通過一個小學生記日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的'祖國深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，但又不僅僅是這些�！皭邸笔菦]有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……如同空氣般的愛有時會被“污染”，甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》這本書，我非常喜歡，我相信你們?nèi)プx一讀它，也不會愛不釋手的。
我推薦一本書《愛的教育》作文 2
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是啊，一日無數(shù)，百事荒蕪。今天，我要像大家推薦一本書，《愛的教育》。
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書是亞米契斯歷時八年，嘔心瀝血完成的。發(fā)表時，轟動了意大利文壇。這本書也成為了各個國家求知者的精神食糧�！稅鄣慕逃愤�多次被改變成動畫片和故事片，搬上銀幕和舞臺，也被翻譯為多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
《愛的教育》以日記體小說的形式，記敘了意大利一個四年級學生在十個月的生活中寫下的日記。愛是整篇小說的主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，卻感人肺腑、引人深思。最讓我感動的是10月26日的一篇日記——寬宏大量的.品德。這個故事講了，四個同學欺負胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子的可憐的孩子，用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢，怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子�？屏_西忍無可忍，抄起一個墨水瓶扔去，想不到扔到了進門的老師。老師追問誰干的，卡羅納挺身而出說是自己干的，保護了科羅西。老師嚴厲批評了四個同學，又稱贊了卡羅納，你的精神是高尚的。后來，卡羅納的一個舉動讓我非常震驚，他在老師身邊說了些什么，老師對幾個肇事者說：“這次我饒恕了你們�！笨_納有一種犧牲自我、寬宏大量的品格。正如我們第三單元的主題一樣，他的心靈太美了。處處為別人著想，體諒他人，給別人改過自新的機會。終于懂得了一個道理：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。一個人心里有了別人，就能設身處地的為他人著想。因此，讓我們將愛融入我們的生命里，讓美好的心靈貫穿世界的每一個角落。
讀《愛的教育》讓我懂得了，人間處處有真情，愛是美德的種子，愛是理解的別名。我們都成為愛的傳遞者，把愛的接力棒傳下去。
我推薦一本書《愛的教育》作文 3
“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養(yǎng)品。”一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂！
朋友們你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書——《愛的教育》。
這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表作《愛的教育》。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要寫安利柯成長的故事，作者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的所歷，所聞，所見，所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的互相友愛之情。通過一個個平常又滿蘊人情味的生活條件，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長的，結構完整的“每月故事”。這些故事記錄了他在學校，家庭，社會的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。同時也帶認識了幾個新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的瓦梯尼……
我喜歡這本書，因為這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有任何豪言壯語。通過樸素的`描寫和精彩的語言，使我知道愛是無私的也是無價的，愛是用任何東西都換不回來的，愛是人世間不可缺少的一部分。愛是人人都需要的！
如果你看見這本書你一定要認真的品味品味！要記住那句話：“世界充滿愛”。
我推薦一本書《愛的教育》作文 4
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是�。∫蝗諢o書，百事荒蕪。今天，我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書是他歷時八年，嘔心瀝血完成的。發(fā)表時，轟動了意大利文壇。這本書也成為了各個國家的精神食糧。它還多次被改編成動畫片，搬上銀幕和舞臺，成為世界上最受歡迎的讀物之一。
《愛的教育》以日記小說的形式，記敘了意大利一個四年級學生在十個月的生活中寫下的日記。愛是整篇小說的主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛。每一種愛都不是驚天動地的，卻感人肺腑、引人深思。最讓人感動的是10月26日的一篇日記——“寬宏大量的品德”。這個故事講了四個同學欺負一個胳膊殘疾、母親以賣菜為生的`孩子——科羅西。四個同學用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢、怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子�？屏_西忍無可忍，抄起一個墨水瓶扔上去，沒想到正中了剛進門的老師，老師問誰干的，另一個同學卡羅納則挺身而出說是自己干的，來承擔責任，保護科羅西。老師了解到起因、經(jīng)過、結果后，嚴厲批評了四個同學。后來卡羅納在老師身邊說了一句說話，老師饒恕了幾個肇事者。至于卡羅納說了哪些話？大家可以自己在書中找答案。
讀《愛的教育》，讓我懂得了人間處處有真情，愛是美德的種子，是理解的別名，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�？靵碜x讀這本書，做一個愛的傳遞者吧！
我推薦一本書《愛的教育》作文 5
一本好書，就是一盞燈，照亮前進的道路，走向無盡的未來。今天，我要向你們推薦一本充滿著愛的書——《愛的教育》。
《愛的教育》是意大利著名教育家亞米契斯的代表作品，作者以日記的形式創(chuàng)造了這本書，每隔幾篇文章就會有一個長長的每月故事。
這本書的每一個平凡小故事都告訴了我們大道理，這本書中含著師生之愛、父子之愛，同學之愛，這本書中告訴了我們什么是該做的，什么是不該做，什么是對的，什么是不對的.。書中的主人公安利柯、“小博士代洛西、“小英雄”洛貝諦、愛幫助人的卡隆，可憐的奈力、小石匠、衣著華麗的瓦梯尼……他們每一個人都告訴了我們：只要人人獻出一份愛心，世界將會更加美好。
書中有一個故事情節(jié)讓我印象很深刻：那天是一個卡隆班里的新生的母親的生日，他家很貧困，他為他的母親親手畫了一張生日賀卡。但是，下課的時候不知是誰撕了他的賀卡，眼見明天就是他母親的生日了，他很著急�？】匆娏诉@一幕，下課也不玩了，只見他拿著畫筆在一張紙上涂涂寫寫。第2天，出現(xiàn)在那個新生眼前的是一張新的生日賀卡。這是一個多么平凡的小事呀！可是，卡隆的幫助給了那個新生極大的安慰，也讓我深深感動。
像這樣的故事，這本書還有很多�！稅鄣慕逃犯嬖V我們：要寬容他人，理解他人，幫助別人。在別人傷心時，你能伸出你那雙溫暖的手，給別人一份安慰，告訴我們大家，只要人人獻出一份愛心，世界便會更加美好，請大家記住“世界充滿愛”。
我推薦一本書《愛的教育》作文 6
提起讀書，我可有說不完的話，四大名著，國學經(jīng)典，童話寓言……我都能講一講，今天，我要向你推薦一本我特別喜歡的一本書——《愛的教育》。
這是意大利著名的教育家亞米契斯的代表作，當我第一次看到這本書的封面時，就喜歡上了這本書。在這本書的封面有一位身材高大，手里拿書本的男教師，他正跟身邊的幾個活潑可愛的孩子講著什么，圖案的上方寫著四個大字——愛的教育。老師在給大家講什么呢？為什么書名叫“愛的教育”呢？我真是好奇極了。
“一本好書可以改變無數(shù)人的.命運，一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考”。這是記錄在這本書扉頁上的話，也是我印象最深的一段話，就是這段話讓我用心讀完了這本書。作者以小學生安利柯的眼光，描寫安利柯一個學年的所見、所聞、所感，通過一個個感人的小故事，將愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會、民族之愛，小至父母、師長、朋友之愛，處處扣人心弦。作者用愛的鑰匙，打開了人們的心扉，用愛的眼光和筆觸給我們傳達了最美好的生活和心靈。
這就是《愛的教育》，我向你們推薦的書。
我推薦一本書《愛的教育》作文 7
我有一本非常喜歡的書，名叫《愛的教育》，我之所以喜歡這本書，是因為使我懂得了愛，了解了愛，使我終生受益。
在我讀這本書的時候，我便想起了我看到的愛，以及我做到的愛，當然，還有一些不文明的行為。
在一個晴朗的下午，我看到一位盲人老爺爺用拐棍摸索著在撿空瓶子。當我看到盲人老爺爺?shù)呐e動時，腦海里不禁想起老爺爺?shù)募揖呈嵌嗝簇毢�。這時，兩位比我小一點的小朋友也看到了這種情景，連忙跑過去幫老爺爺撿空瓶子。老爺爺激動地握住那兩位小朋友的'手。
一次，我看到一位叔叔正搬著煤炭給一戶人家，累得滿頭大汗。我急忙走過去，幫叔叔搬煤炭。不一會兒，我的臉就成了一只小花貓了。周圍人看見了都哈哈大笑，我卻覺得心里甜滋滋的。
還有一次，一位殘疾人（腿瘸的叔叔）在我家旁邊的公園的小路里散步。有一群孩子在草地上踢足球，這位叔叔看見了，連忙制止他們�？伤麄儾坏宦�，還拿石頭打那位叔叔的腿，把叔叔打倒在了地下。而在旁邊圍觀的人，卻沒有一個扶起叔叔的。為什么？為什么沒有人能給叔叔一個安慰呢。
那是因為人間還有一些人不懂得愛，即使懂得愛，他們也不去愛。《愛的教育》教你學會愛。
“沒有愛就沒有教育”。“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像山泉枯涸一樣”�！敖逃侵哺趷鄣摹�。愛的教育的確是一本好書，希望你有機會去讀一讀。
我推薦一本書《愛的教育》作文 8
“書是全人類的營養(yǎng)品�！币槐竞脮�，會為我們帶來豐富的知識和無窮無盡的快樂。
朋友們，你們愛看課外書嗎？我想向你們推薦一本書——《愛的教育》。
這本書是意大利的小說家亞米契斯的作品。這本書的原名是《一名意大利小學生的日記》。全書一共一百篇文章，分為了三個部分：第一部分是安利柯的日記，講述了一百個與孩子有關的故事。第二部分是包括父母在日記本上為他寫的具有啟發(fā)意義的文章。第三部分是老師在課堂上宣讀的精彩的十則“每月故事”。直到現(xiàn)在為止，我都還記著書中有這么一段話：“一本好書，能夠改變無數(shù)人的命運。一滴墨水，能夠引發(fā)千萬人的思考。”就是這一段話激發(fā)了我閱讀的興趣，讓我用心地讀完了整一本書。
書中主要寫的是安利柯成長的故事。作者以一個小學生的口吻敘寫了主人公一年的`所見、所聞、所感，抒發(fā)了師生之誼、親子之愛和人間真情。通過一個平常而又蘊含人情味的生活故事，把愛和美注入讀者心田。作者用日記的形式記錄了社會上的所見所聞，反映了社會各個層面的狀況，帶給了我們愛與美的享受。
在這本書當中，我還認識了許多人物：有“小博士”代洛西、“小英雄”洛貝諦、樂于助人的卡隆、可憐的奈利、衣著華麗的瓦梯尼……其中我比較喜歡的是卡隆，他頭大肩寬，笑起來很可愛。他路見不平，拔刀相助，對人友善。他勇敢正直，是大家公認的最有教養(yǎng)的孩子。
我非常喜愛這本書：這本書中雖然沒有任何華麗的外表，活潑的辭藻，但書中樸素的描述和動情的文字使我明白了愛的真諦：愛是無私的，也是無價的。愛是人世之間不可缺少，因為愛，我們的世界如此美好，因為愛，我們的生活才如此妙不可言！
如果你想要看這本《愛的教育》，你一定要認真、細細地品讀。讀完這本書，你一定會牢牢的記住那名話——“世界充滿著愛！”
我推薦一本書《愛的教育》作文 9
書是一把金鑰匙，打開了知識的大門；書是一只小船，帶著我們駛入知識的海洋；書還像一把登山杖帶著我們走向知識的峰頂。從小到大，我讀過很多書，有瑣然無味的，也有豐富多彩的，有無病呻吟的，自然也有真實情感的，而我最想為大家鄭重推薦的且最喜歡的書就是《愛的教育》。
這本書是1886年出版，出版于意大利愛特蒙特德亞米奇的筆下，此書也被譽為意大利人必讀的十本小說之一。亞米契斯先生出生于1846年10月31日，死于1908年3月12日，享年62歲，這本《愛的教育》就是他的著名作品。
這是一本日記小說，該小說主要講述了一個叫安利柯的小男孩在學校成長的故事。這本書是一部以教育為目的的兒童文學作品，弘揚偉大的愛國主義，歌頌各階級人民互相尊重和平等的故事。
這里有很多愛的`故事，但有一個卻讓我念念不忘，這故事發(fā)生在解放隆巴爾地戰(zhàn)爭時期。在六月的一天，意大利騎兵來到了一間農(nóng)舍，偶遇了一個男孩，軍官要男孩去偵查一下敵情，可男孩偵察敵情時不幸被敵人發(fā)現(xiàn)，敵人打死了男孩。這個小故事中的男孩，不惜一切的代價，幫助了意大利騎兵，體現(xiàn)了他濃濃的愛國情懷。
愛是一位好老師，愛的教育真的是一本好書，相信諸位看過后一定會終身受益。
我推薦一本書《愛的教育》作文 10
我有一本《愛的教育》，它是媽媽送給我的生日禮物。
《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是小學生安柯利整整九個月在學校的所見所聞。愛是這本書的主旨，有父母之愛，老師之愛，同學之愛，親戚之愛。雖然這些都不是驚天動地的.大事，但這一個個故事都感人肺腑，讓人難以忘懷。
最讓我感動的是安柯利剛剛開學幾天時，有一個小孩為救一個小弟弟，而被車輪弄腿骨折的那一次。小孩的媽媽哭著和校長一起把小孩送到醫(yī)院。在這期間，那個小孩流了很多血。那個小孩如果不救小弟弟，就不會受傷，也不會受那么疼的痛。但他為救小弟弟，不顧個人安危。
讀了這本書，我學會了關心他人，幫助他人。有一次，我在午托部里吃飯，有一個小女孩腳不小心腳崴了。老師讓我?guī)兔Π研∨⑺突貙W校。到了上學的時候，我扶著小女孩一步一步地走到學校。因為天氣很熱，我又扶著小女孩，我的頭上冒出了豆大的汗珠。終于到了學校小女孩教室，我把她送到她位置上，才回到自己班。
這就是我最喜歡的一本書——《愛的教育》。它教會了我要關心他人，幫助他人。它真是我的良師益友。
我推薦一本書《愛的教育》作文 11
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我受益匪淺。
我覺得卡隆是一個善良、正直的孩子。在生活中，他對每一個人都很公平，樂于助人，愛打抱不平。學習的時候總是很認真，這一點我要向他學習。
卡隆樂于助人的事讓我很難忘。有一次，在雪地上發(fā)生了一件意外�？屐碂o意中把一個雪球扔到了一位過路老人的眼睛上，砸傷了老人的眼睛�？屐承睦锖芎ε�，不敢承認錯誤，卡隆走來對他說：“承認是你的義務。”卡隆陪卡洛斐一起去承認了錯誤，老人也愿意原諒卡洛斐。
還有一次，卡隆看見一個二年級的小同學丟了買筆記本的錢，卡隆就用自己的錢給他買了一本。
我想起了我們班張宣昊的媽媽給我們一人一本口算，因為叢老師讓我們一人買一本口算用，所以就幫我們把口算全部都買出來了。
正是因為我們身邊有愛，我們才能過得更加美好。
這本書里，有很多值得我向他們學習的地方，其中我最佩服的是斯帶蒂。
斯帶蒂以前算數(shù)一竅不通，寫作文寫幾句就文不對題，上課時老師說的他也聽不進去�，F(xiàn)在他算數(shù)可以算的`又快又好了，還可以寫出有意義的作文，而且還得了二等獎，他為什么可以拿到二等獎呢？原來，他只要有一點錢就去買書，不論在家里還是在學校，就是在街道上他總是在學習。據(jù)說他家有一間小小的屬于他的圖書室，他很長時間都在書中遨游，他平時從不和家人游戲，今年他得了二等獎，真是不容易，放學了，他拉著他爸爸的手，急忙回去復習功課了。
斯帶蒂一有錢就去買書，而我一有錢就去買玩具；他一有時間就去學習，而我一有時間就去玩。我以后上課要認真聽講，還要管住自己的小手。下課我要多看書，好好復習，爭取把成績搞好！
我推薦一本書《愛的教育》作文 12
《愛的教育》讓我懂不少，它讓我懂如何去愛人，用方法去愛，怎樣別人的愛！
作者�！さ聛喢灼跛沟膶懛ㄐ路f、有趣，他以小學生記日記的形式來寫文章，無形之中我們也就了教育，了愛的教育。令我最難忘的故事了——《掃煙囪的孩子》。故事大意是的：公安利柯因有事去了一所女子，卻與一群子了對墻哭泣的孩子。有三個問那孩子？那孩子說，他掃了好煙囪，掙了30個索爾多，卻漏掉了。掙錢，會被挨打的。于是，們，都把自己的鮮花和錢都可憐的孩子。讀完這篇故事，我若思……我了：想的`孩子有。有些孩子都失去了自己的童年，被大人逼干活、乞討。自己辛苦掙來的錢丟了或被可惡的流浪漢拿，在街上嚎啕大哭�？烧l都不愿停下腳步，問孩子為哭？問了，聽了也一言不發(fā)地！子我真的好佩服！她們的舉動讓我佩服，居然把零花錢、買本子的錢給素不相識的孩子！我還佩服她們有善良、高尚、純潔的心！有對對方的那種信任、關愛。是小事，但使我深有感觸。我學那信任與關愛。
《愛的教育》你讓我懂了不少，讓我更懂得“愛”字的。讓我體會到人間“真愛”。愛的，真的！
我推薦一本書《愛的教育》作文 13
《愛的教育》這本書已經(jīng)買了十來年，可是很多的時候，很多的情況造就這本書在我的書柜里靜靜的躺了這么多年！因為很多的時候看的時候里面的文字并不是很吸引我，思想性和藝術性比較強的這本書讓我感覺自己好像靜不下來去認真閱讀，另外心里一直覺得自己身上沒有什么藝術性，思想意識也比較淺顯，所以每次都是翻開看一段，看一頁然后就放棄了！這也許是給自己找的一個借口而已！可是這次我又拿了起來這本書，并看完了！不是多么的細致，可也有自己的一些感悟！
這本書通過運用一個小學生的日記形式講述了很多的小故事，每一篇故事都充滿了愛！老師對學生的愛，父母對孩子的愛，孩子對父母的愛，姐姐對弟弟的愛！同學之間的愛，學生對祖國的愛……所有的小故事都圍繞著一個“愛”子展開！我內(nèi)心觸動比較大是父母對孩子的愛！估計我現(xiàn)在是一個小學一年級學生的孩子，所以很多的時候感覺到父母對孩子的愛是多么的重要，很多的教育方式又是多么值得我們作為父母學習的地方，從內(nèi)心感覺來講就覺得父母對孩子的教育是讓我最感動的！最讓我感受深刻的！
在《賣炭人與紳士》這個小故事中，當諾卑斯和貝蒂發(fā)生爭吵被諾卑斯的父親知道后，他的父親皺起眉頭，臉稍稍有點紅，了解了真相后他對兒子說：“你道歉吧！找我說的話去說：‘我說你父親的話是非常失禮的、愚蠢的、粗鄙的，請你原諒！并且，請允許我的父親來握你父親的手�！彪m然貝蒂的父親一連要求不用，可是諾卑斯的父親堅持！這就斯父親的愛，諾卑斯的父親沒有把這件事請看成一件小事，他要求自己的兒子道歉，并這樣說，我覺得這是一個父親對兒子深沉的愛，他不希望自己的兒子因為職業(yè)、因為富窮對人產(chǎn)生不同的'看法，他希望自己的孩子心靈高尚，希望自己的兒子正直、客觀！這個道歉不僅是對對方的尊重，也是給自己的孩子一種警示！我喜歡這個故事，我喜歡作為一個家長，作為一個老師能從一件小事入手對學生做出應當?shù)男睦怼⑺枷虢逃�，為學生成為一個心靈純潔、成為一個內(nèi)心充滿尊重和愛的人的奠定基礎。
《我的母親》、《乞丐》、《初雪》、《希望》等章節(jié)中都體現(xiàn)了愛的教育，教育孩子要尊重母親，教育孩子要幫助別人心存善意的愛，教育孩子在自己幸福生活的時候要能憂患很多不幸的人的教育，教育孩子要做一個助人為樂的教育等，一篇篇的小故事都能在字里行間感受到“愛”的存在，都能感受到作為父母對孩子傾心的教育！他們對孩子的思想心靈教育放在了首位，不管是什么樣的事情，都會站在孩子的角度去考慮，去感受會給孩子帶了什么樣的影響，其他的都不重要。
在《鐵工廠》這個小故事中，最后父親說的話一直在我的耳邊回蕩：“你送給那個孩子一輛玩具火車，”父親一邊走一邊對我說，‘其實，即使那個火車是用金子做的，里面塞滿了珍珠，對于潑來可西使自己的父親改邪歸正的出色行為來說，仍是一件微不足道的禮物。”這一段話不僅僅是語言上的教育，而是用孩子送出去的一件禮物的價值來告訴孩子，善心的舉動和愛心是無價的，希望孩子能成為這樣的一個人，這是父親對對兒子最崇高的愛！也是我最敬佩的愛，我也希望自己的女兒成為這樣一個人！而我會從自己做起，做一個像《愛的教育》中的老師，家長或者是一個鄰居！
教育孩子成為一個懂得善心、尊重、呵護等，才是給孩子最大的愛！
我推薦一本書《愛的教育》作文 14
《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典著作，它以對祖國、父母、師長、同學的真摯情感，講述了如何進行“愛的教育”。全書概括了發(fā)生在主人公恩利科身邊各式各樣的感人小故事，也記錄了父母在他日記本上寫的“愛的教育”，還有老師講述的“每日故事”。它告訴我們，作為一個學生，怎樣學習、生活、去愛，訴說了崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。
這是第二次閱讀《愛的教育》了，此時此刻，我對世間博大的愛有了更深入的了解，如果說，原來我感動的是愛的善良，現(xiàn)在，我理解了愛是愛國、寬大、無私的.品質(zhì)。
愛就是愛國。
《帕多瓦的小愛國者》中的男孩，因為擁有了愛國的激情而充滿了力量和尊嚴。古往今來，愛國是一個人必須具備的基本素質(zhì)，不論強大落后，不管富饒貧窮，把自己的全部精力獻給社會的精神是值得肯定的。茅以升作為美國卡內(nèi)基·梅隆大學第一個工學博士，毅然決然放棄美國的高等待遇，回到當時還是一窮二白的中國，最后為中國的橋梁建設作出了重大貢獻。是啊，在危機時刻想到的不是自己，而是祖國，這樣的人才會像帕多瓦的小愛國者充滿了力量。
愛就是寬大。
寬大，是一種愛的奉獻，是對他人、對自己的一種負責�！段业呐笥鸭恿_內(nèi)》中，教室里有四個學生在捉弄可憐的克羅西，克羅西報復而惹出了麻煩，加羅西承擔了責任，“老師”對寬大、慷慨、勇敢、正義的“加羅內(nèi)”說：“你有一個崇高的靈魂�！边@種崇高就源于他對同學的寬大。是啊，當一個人處處做到寬大，他的靈魂當然就與眾不同，強大的氣場會伴其左右，他的光芒會照耀得很遠很遠，于是，人們就心存敬畏，我想，這大概就是之所以“崇高”的原因了。
愛就是無私。
提到無私，當然與奉獻緊密相連�！稅鄣慕逃分刑幪幱袩o私的小故事，令人動容，如《窮人》中的父親對安利柯說：“別人有困難的時候，你應該伸出你的援助之手去幫助別人，你愿意看到和你一樣活潑可愛的小孩為了溫飽努力掙扎嗎？”可是在現(xiàn)實中，我們卻常�？吹嚼�、情感的糾紛，錙銖必較，唯利是圖。其實，我們應該關注生活中的不經(jīng)意間，在這不經(jīng)意間，我們吃完了母親做的可口飯菜，聽完了老師苦口婆心講解的新課，撐開了同學送來的雨傘，于是，我們時刻想著無私地回報，獻出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點點光芒，就能給他人帶來溫暖和信心，甚至可以改變一個人的一生。
《愛的教育》告訴我的不僅是如何理解愛、感受愛，更重要的是教會我用善良、真誠的心去愛祖國、愛更多的人。
愛如空氣，遍布每個角落，恩利科的老師說：“你們就是我的孩子。”他們在學習中，感受到了家的溫馨、和諧、人情味，恩利科是幸福的，因為他的世界充滿了情與愛，讓我們珍惜一份愛、奉獻一份愛，在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳。
我推薦一本書《愛的教育》作文 15
鄧老師給我們推薦一本書--《愛的教育》，我是一口氣把整本書讀完的。書中的每一個故事都深深地吸引著我、感動著我。其中讓我感受最深的是"仁慈的花朵"一篇：一個掃煙囪的男孩丟了辛苦賺來的工錢，放學的女孩子們你一銅板我半塊銀幣的用自己的零用錢幫他度過難關，那些沒帶錢的也將手中的鮮花插滿了他的衣裳……
我覺得書中的男孩子是不幸的，因為他窮得不能上學；而他又是幸運的，他碰到了一群好心人。我想，他心中一定感受到了一絲陽光，而這些陽光是那些女孩子獻給的。這些女孩子的`行為是值得我們學習的。
雖然現(xiàn)在科學那么發(fā)達，我們的生活也越來越好，可是，住在邊遠窮困山區(qū)和飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子，別說上學，就是生活都很困難。
每當我走在路上，總會看到一些乞討的老人、孩子和殘疾人，我會把自己的零用錢掏出來送給他們；每當我看到伊拉克戰(zhàn)爭中那些缺醫(yī)少藥、餓得皮包骨的小孩，我真想大聲說"不要再打仗了"！我真希望我們地球上的每一個人都能得到幸福和快樂。
我想，如果我們大家都有一顆仁慈的心，心中都裝著愛，那該多好��！
我推薦一本書《愛的教育》作文 16
《給予是快樂的》，這篇摘自《愛的教育》的課文深深感動了我，促使我寒假中再一次捧起《愛的教育》這本書，細細地讀起來�！稅鄣慕逃肥且獯罄麅和膶W作家埃德蒙多·徳·亞米契斯的代表作。
這本書通過學校、家庭中一些微不足道的小事，通過父母和姐姐給主人公恩利科的信以及老師給同學們講的小故事來體現(xiàn)父子之愛、母子之愛、師生之情、朋友之誼、愛國之心。書中沒有什么華麗的詞藻，更沒有什么動人的話語，但字字句句都飽含著深厚的情誼，讓人感動至深，熱淚盈眶。記得那個身無分文、衣衫破舊的小男孩為了教訓那些侮辱自己祖國的人，把他們施舍給自己的錢幣狠狠地向他們砸去；記得那個為了保護自己的祖國，而犧牲性命的小男孩；記得那個為了彌補過錯而將視作自己生命的集郵冊送掉的小男孩；也記得那個為了不讓父親太辛苦而偷偷幫父親干活的小男孩；更記得那位為了不讓孩子掉課而堅持上班，以至于生病的老師；還記得······想著他們，我也想到了自己。
記得有一次，夜深人靜，外面下著大雨，我突然不舒服，又是吐又是拉肚子，媽媽給我量了體溫，40°C!媽媽馬上抱起我，冒著雨趕去附近的小診所，可是小診所設備不齊全，沒有很好的醫(yī)生。媽媽又抱著我趕往大醫(yī)院治療。醫(yī)生說幸好就診及時，要不然病情會加重。之后，媽媽也感冒了，大概是上次送我去看病時淋雨淋壞了。我叫媽媽去看病，可媽媽堅持不去，說吃點藥過幾天就好了。這又是多么無私的母愛啊!還有一次，我在上英語課的'時候，英語老師組織同學玩游戲，我也不知道自己著了什么迷，一直坐在那里做作業(yè)，老師不讓我寫，我偏寫，后來還哭了。
最后放學時老師來找我，和我談了心，讓我積極參與游戲。之后，我便將老師說的話牢記在心，到學期結束時，我不僅取得了優(yōu)異的成績，還拿到了獎學金。這又是多么感人的師生之情��！愛你的親人，因為是他們把你拉扯大；愛你的老師，因為是他們教給你知識；愛你的朋友，因為是他們陪你度過童年，讓你學會交往；愛你的祖國，因為這是你出身的地方，愛······愛世間的一切，讓愛充滿整個世界。
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《愛的教育》是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)少年兒童的思想情操，我讀《愛的教育》作文。書中的主人翁恩里科是一位小學四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的.平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把孩子帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中，描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然，小學生作文《我讀《愛的教育》作文》。在《我們的老師》一文里，作者用一種非�？谡Z化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態(tài)、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。
《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是孩子曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等�！稅鄣慕逃愤@本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。
《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。
《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科�！ねㄟ^這本書我感受到了愛在孩子心中的重要地位。學校、家庭、社會這些都是愛的教育的搖籃，從小在我們的日常生活中培養(yǎng)他們的愛心，熱心、勇敢，真誠、寬厚，愛家人，愛朋友，愛祖國，一點一滴的小愛匯成影響孩子一生的大愛。
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幾年前曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。"我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了�！稅鄣慕逃�，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家德。亞米契斯的代表作。全書通過一位小學三年級學生恩里科在一個學年的記事，其中穿插著老師每個月給學生講的一則則美好又真實的故事，娓娓記敘師生之情，父子之愛，朋友之宜，展示了人性的善良和純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神，是打開人們心扉的一把鑰匙……
《愛的教育》采用日記的形式，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來顯得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學生看的書籍，但對于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。
在書中隨便翻開其中的一篇，你耐下心來讀，去細細體會，都會感覺到人世間的濃濃的、淳樸的愛。就拿第一篇“我們的老師”里，學生恩里科在上普通的一堂聽寫課，書中描寫了他的老師走下講臺，發(fā)現(xiàn)一位學生的臉上長滿了紅皰疹就停止了聽寫，用手托著他的頭仔細查看并詢問，還用手摸了摸他的前額，看他是否發(fā)燒了。用了這一串的動詞我們不難發(fā)現(xiàn)老師對學生的那種無微不至的深切關懷之情，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
對于新轉來的同學，老師一方面向同學們介紹他和他的家鄉(xiāng)，另一方面讓班里最優(yōu)秀的學生代表全班歡迎他、擁抱他。要讓新來的學生就像來到自己的家里一樣，同時教育班里的同學如果去其他的.地方也不應該覺得陌生，應該相互尊重、相互熱愛。這里既體現(xiàn)了師生之愛，也體現(xiàn)了同學們的跨越了地界的情感和友誼。
回想自己的教育教學工作，有時在課堂上有些孩子確實很不聽話，我也狠狠地批評過他們，但效果好象并不太好，有時反而會適得其反，孩子們有思想、有想法，作為教師要想讓學生聽話，首先要走進他們，了解他們，與他們交流，談心，用一顆真誠的愛心拉近師生間的距離，真正了解學生的需要，選擇恰當?shù)慕虒W方法，讓學生對所學知識產(chǎn)生興趣，這樣，才能收到事半功倍的效果。教育，真情和愛的事業(yè)。僅僅有責任心是不夠的。關心愛護每一個學生，公平的對待學生，是老師真愛的體現(xiàn)。我班魯一凡，一個胖乎乎的男孩，很聰明，但性格挺倔。剛開始時，早上經(jīng)常遲到，下課老是與人打鬧，上課總是做小動作，不會聽課，我很生氣，當著全班同學的面嚴厲批評了他，而他的頭高昂著，一副不屑一顧的樣子。過后仍然我行我素。后來我課下找到他，與他交流后發(fā)現(xiàn)，原來他的媽媽一直在南方工作，爸爸是個畫家，整日飄泊在外，跟隨奶奶或姥姥生活，隔代人的溺愛培養(yǎng)了他的性格，從那以后，我課下經(jīng)常與他交流談心，只要發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點或者一點點進步，我就極力表揚他，慢慢的，早上來校早了，他上課注意力集中了，舉手積極了，與同學也不再打架了。見了老師能主動問好了，家庭作業(yè)能按時完成了，看到他的進步，我有說不出的幸福，這，就是愛的教育。
愛是什么，不會有明確的答案。它就存在于我們平凡的生活中，把對同學、對老師、對朋友、對家長的愛融入到我們的生命中，用我們的心去感悟、去體會。冰心曾說：有了愛就有了一切。愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
今天的學校教育，在高考中考指揮棒的引導下，更多的是片面強調(diào)升學率，對學生一些良好的品格培養(yǎng)有忽視現(xiàn)象，學習好一切皆好，對學生的評價也應該是多元的，我們的老師應該激發(fā)同學的潛能，用愛心去開啟他們的心扉，做好引導和教育工作，這才是學校教育的發(fā)展方向。
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在我三年級的時候，我讀了一本書名叫愛的教育，這本書是由意大利著名作家亞米契斯創(chuàng)作的。其中令我印象最深刻的故事是意外的事件這篇文章。
這個故事主要講了“我”在上學的路上，聽到有個人連續(xù)說：“羅貝蒂！”這個名字。后來據(jù)“我”父親了解到今天一名小男孩差點被馬車撞到的時候，是羅貝蒂這個孩子，把那個小男孩給救了，可是，羅貝蒂卻因為救他而受傷了。
當我讀這個故事的時候，心里不禁想：“羅貝蒂這個孩子真是太勇敢了！他竟然為了救別人，而自己卻受傷了，真是個見義勇為的人！我也要向他學習！”
我在生活中也看到過這樣的例子：上次，我在電視上看到了這樣一個片子。里面講的是唐山大地震時，一所學校也隨之崩塌了。瓦礫和磚頭堆滿了整個校園，只有一個空隙出現(xiàn)在那片廢墟中，那就是一位年輕的男教師憑著自己的毅力開辟出了一個這樣的出口�？墒撬麉s沒有自己出去，而是喊著：“同學們快出去！”說完，有兩個小影子依依不舍地從廢墟里鉆出去，其實他們并不想留在廢墟里，而是舍不得他們的教師。過了一會兒，那位教師躺了下去，空隙也隨之消失了，那時，我心里不禁想道：“這位教師可真勇敢！竟然不顧自己的'安危，而是用盡全身力氣，開辟出了這樣的一個出口，讓那兩個小學生最先逃生。可是到最后，他卻犧牲了。這種舍己為人的精神實在讓人感動！”
看到這一幕后，我不禁想起了羅貝蒂這個故事。這讓我印象無比深刻。
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書是人類進步的階梯，我們不僅能在書中學到知識，還能從書中學到了做人的道理。爸爸給我買了一本書，叫《愛的教育》，在這本書中，我學會到了很多做人的道理，使我受益匪淺。
《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著，作者為意大利作家亞米契斯。全書采用日記體的形式，用淳樸的兒童語言，生動地描述了19世紀后期意大利的一個外省城鎮(zhèn)三年級小學生安利柯的課堂內(nèi)外生活，記錄了一個少年道德情感的成長過程。日記一共100多篇，其中穿插了父母如何勸誡、啟發(fā)安利柯，教育他成為一個善良、誠實、勤奮、懂得愛與被愛的人。日記還包括9篇老師在課堂上宣讀的“每月例話”，講述了一些少年高尚無私的行為，贊美了他們對國家的忠誠，對家庭的責任感，對父母朋友的愛。這本書中有許多感人的故事，其中令我印象深刻的是每月例話的其中一篇——《洛馬格那的血》。這篇每月例話主要講述了費魯喬父母外出，無法陪伴費魯喬，只有一位雙腿殘疾的外祖母陪伴。在一天小雨淅瀝的晚上，費魯喬因在外面與人打架、賭博被外祖母訓話，()訓話到一半，他們突然聽到“扎扎”的聲音，起初他們認為是雨聲，可沒想到是兩個盜賊。兩個蒙面盜賊叫他們別出聲，并威脅他們把錢交出來。當他們拿到錢正準備離開的時候，其中一個盜賊的面罩掉了下來，費魯喬的'外祖母認出了這個盜賊，便大喊盜賊名字，那位盜賊怕秘密泄露，所以準備用刀刺向費魯喬的外祖母時，費魯喬二話不說，立馬撲到外祖母身上，兩個盜賊逃跑了……費魯喬的背被短刀刺穿，他那壯美的靈魂，已回到天國去了……費魯喬雖然是個頑皮的孩子，但他善良勇敢，因為他知道外祖母是愛他的，就這樣，費魯喬用自己寶貴的生命保護了祖母。
愛，時而溫柔，時而嚴厲，在我們成長的過程中，愛是無處不在的。愛是與同學朋友的友好交談，老師對學生的支持鼓勵，家人之間的互相關愛，甚至是萍水相逢的人們的一個微笑……
要想深刻理解“愛”，那么請看看《愛的教育》吧，因為這是一本叫你學會互相關愛的書籍。
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《愛的教育》時一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本民族后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學之間的關愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的`憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱�，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！
��！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加美好！
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今天，我終于讀完《愛的教育》這本世界名著了。在讀這本的時候，覺得書中的每篇文章，每段文字都透著愛的力量。如《愛國少年》一文中，主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學生對老師的敬愛;還有《父親的陪護》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀著一個個生動又感人的故事，我忽然明白了一個道理：其實我們的生活中也處處充滿著無私的愛，愛無處不在!
以前，覺得爸爸媽媽經(jīng)常批評我，只是為了發(fā)泄他們心中的怒氣，不滿�？晌易x完這本書后，覺得他們這樣做是為了我好，讓我有一個個良好的習慣，這樣完全是出于愛護我才會嚴厲的批評我!如果他們不愛我，就可以不用那么費神的.關心我，不用管我，也不用理我�！翱蓱z天下父母心”，正如書中說所：父母用他們平凡的舉動書寫著偉大的愛。
讀完這本書，我也暗暗下決心，以后在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時嚴厲地批評我，覺得很委屈，也會不服氣�，F(xiàn)在想想，實際上老師也是一樣在用他們的愛關心我，愛護我，指出我的錯誤和缺點，讓我變得更優(yōu)秀!老師的愛一樣是無私的!
這本書不僅告訴我們什么是愛，還教會我們?nèi)绾稳蹌e人。幫助別人有時只是舉手之勞，但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!
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“春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界”這是偉大詩人郭沫若的一句話。我一直對這句話的含義很模糊，但我讀完意大利亞米契斯著的《愛的教育》讓我受益匪淺，才知道了這句話的真正含義，才知道了愛的真正境界。
書中講的是安利柯在小學四年級和他的伙伴、親人發(fā)生的故事，是他的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力、童趣的孩子。非分明的卡隆、品學兼優(yōu)的代洛西…他們每個人都是獨一無二的，但他們身上都有一種共同的東西—愛。同學之間的愛、師生之間的愛、親人之間的愛…都讓我們感受到了溫暖。書中也講述了一件件感人肺腑的故事。比如，二年級的洛佩諦為了救一個一年級的.小學生，而趕到車子前面，救了小男孩，自己卻被車子軋斷了一條腿；孝順的“小抄寫員”費羅倫薩看著爸爸抄文件太幸苦，就半夜偷偷起來替爸爸抄寫，就這樣他堅持了幾個月，導致白天無精打采，但他心里很高興……每個故事都使人潸然淚下。是愛讓他們學會堅強、理解、信任、獨立、幫助。
愛是無私的、博大的、美麗的、純潔的、神圣的。愛就像空氣一樣，洋溢在我們的生活中。我們每個人都有愛，我們要學會表達愛，從身邊的小事做起：學會幫助別人、理解別人、信任別人、關愛別人。只要我們付出了，就一定會有回報，自己也會很快樂。
沒有愛這個世界是不完整的。所以，只要人人獻出一點愛，人間將會變成美好的明天！
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愛，是從古至今不變的話題，愛，是人類最基本的情感。愛，是親子之愛，師生之情，朋友之誼……讀了《愛的教育》后，我對愛的理解又進了一步。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著，以小男孩愛立可的角度告訴我們什么是愛。當我合上書時，我的心靈早已跟著主人公一起享受了“愛”的洗禮。
其中令我最感動的是：主人公二年級的女老師生了重病，但她謝絕學生們的好意，堅持帶病上課，縮短了本可延續(xù)的'生命，把生命中的最后時光留給了學生們，還把自己的用品送給了他人，最后自己卻獨自躺在昏暗的教堂里靜靜地“走”了。
多么偉大的老師呀！她是那么親切，那么勤勞，那么盡忠職守！也許，趁大家不注意之時，她才將病情顯現(xiàn)出來，而上課時，卻又強打起精神交給學生們知識。這包含著她對學生多么深厚的愛呀！她把一生都奉獻給了學生———只為了讓學生學到更多的知識。即使是在生命的最后一刻，她也只牽掛著學生。她這么做圖個什么？不，她無怨無悔，無私的奉獻，只求學生早日成才，能為國家而效勞。
而反思現(xiàn)在的我們，又有多少人體會到老師的用心，老師的汗水，我們卻將老師的一片苦心視而不見。記得有一次，老師出去一會兒，讓我們在教室里安心寫作業(yè)。哪知老師前腳剛踏出教室門，我們就炸開了鍋，嘰嘰喳喳地聊了起來。老師回來后，一看見我們這般對她，怎不令她心酸呢。
老師對我們循循善誘，嘔心瀝血，把愛傾注于我們身上，我們也應努力學習，回報老師對我們的愛。如果不心存感激，無論多么優(yōu)秀，一切的一切都將蒼白無力。
愛，洋溢于我們的生活中，無論是貧是福，身上都有著真摯而熱烈的愛，一起將愛毫無保留地，淋漓盡致地傳播到每個人身上，使世界變得更加絢爛。
《愛的教育》告訴我：時刻督促自己，嚴格要求自己，以愛來感化人們的心靈，以誠來澆鑄人與人間的友誼之橋，以教育來洗滌凈化人的心。喚起人們的良知，使人真心相待，拾起人們的包袱，使人容易承擔。
愛，是一種從課本上所不能學到的知識。愛如空氣圍繞我們左右，融入我們的生活，我們不可將愛忽略。愛是博大的，無窮的，永無限制的！
讓我們學會互相傳播愛，讓愛洗滌我們的心靈！
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我是一個愛看書的小姑娘，我看過的書成堆數(shù)�？墒牵谖铱吹倪@些書中，我印象最深刻的一本書是《愛的教育》。
《愛的.教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。這本書是特地寫給9歲到14歲的兒童。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中100個動人的故事。故事的主人公主要是學生、老師、以及學生的家長。它在1886年發(fā)表，轟動了全世界，在世界各地均有銷售。書中我最欣賞的人物是卡羅納，他樂于助人、團結友愛�？_納有一次遇到同學克羅西被別人辱罵，克羅西將墨水扔向辱罵自己的那位同學，結果砸中了剛進門的老師，卡羅納竟為了維護同學克羅西說是自己扔的，并憐憫辱罵克羅西的那位學生，這樣的舉動得到大家的鼓勵和贊賞。
我十分欣賞卡羅納助人為樂的精神，贊賞他能夠寬恕別人的高尚品德，我想如果人人都像卡羅納一樣擁有高尚的品質(zhì)那就好了，那時人間就會像天堂一樣美好。讀《愛的教育》，讓我懂得了：人間處處有真情；要記�。簮劭梢詡鬟f愛，愛可以感染愛。
我喜歡《愛的教育》這本書，希望大家也看看這本書，你一定會喜歡上它。
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在這個炎熱的暑假，我看了好多書，其中一本是浙江少年兒童出版社出版的《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的。這本書看上去挺特別，它既不是小說，也不是童話故事，而是一個名叫安利柯的四年級小學生的日記。這些日記從10月份開始，直到第二年的7月初為止。在每一月的最后，還有一個特別的內(nèi)容，就是“每月故事”，每個故事都真實而讓人難忘。
日記主人安利柯記錄了自己和同學們在學習生活中的點點滴滴，這些同學包括身材高大、樂于助人的卡隆，家庭條件好、成績優(yōu)異的德羅西等。書中記錄的每一件事，都是關于感恩和愛的，看了令人難忘。象第一篇日記，就深深吸引了我：開學第一天，佩爾波尼老師給大家聽寫時，發(fā)現(xiàn)一個學生臉上長了紅皰疹，就停下來去關心他。這時，后面的一個學生，趁機爬到課桌上做鬼臉，被老師發(fā)現(xiàn)后，低下頭準備接受責罰。誰知佩爾波尼老師并沒有批評學生，而是摸了摸他的頭，只說了一句“以后不要這樣了”，就回到講臺上，繼續(xù)聽寫。
多么和藹可親、寬容善良的老師��！而他接下去對全班同學說的話，不但深深打動了大家，也打動了看書的我。他說：“我愛你們，希望你們也愛我。我不愿責罰你們中的任何人，但你們也要表現(xiàn)出你們是好孩子�！狈艑W后，那位做鬼臉的學生主動向老師道了歉——這就是愛的力量。
安利柯在一篇日記中，寫了同學卡羅內(nèi)主動“承認錯誤”的'故事，也很感人�？_內(nèi)是班里年齡最大、品行最好的學生。這天，班里幾個壞小子又開始欺侮可憐的克羅西�？肆_西是一名殘疾學生，家里又窮，靠媽媽賣菜生活。一個叫弗蘭蒂的同學還學起了克羅西媽媽挑擔賣菜的樣子，克羅西一氣之下，拿了一個墨水瓶向弗蘭蒂扔過去，但被弗蘭蒂躲過了，卻剛好砸中了進門的老師。老師厲聲問這是誰干的，卡羅內(nèi)看到這一幕后，出于同情，就把責任攬到了自己身上，說墨水瓶是自己扔的。后來，老師知道了事情的真相，幾個欺侮克羅西的學生也受到了教育。
在另一篇日記中，安利柯寫了發(fā)生在自己身上的一件事。那天，可憐的普雷科西到安利柯家玩，看上了安利柯的玩具小火車。后來，爸爸塞給安利柯一個小紙團，紙團上寫著：普雷科西喜歡你的小火車，他家沒有玩具，你怎么辦？安利柯用行動作出了回答，把小火車送給了普雷科西，普雷科西高興得嘴都發(fā)抖了，而安利柯也通過付出，通過愛的奉獻，感受到了快樂。
我最喜歡的一篇“每月故事”，是一個小英雄的故事，故事發(fā)生在意大利和奧地利兩國戰(zhàn)爭時期，一次戰(zhàn)斗中，60多名意大利士兵被包圍了，其中有一名小鼓手。指揮這支部隊的老上尉命令小鼓手去遠處找援軍，路上，小鼓手被敵人發(fā)現(xiàn)，并被打傷了。但堅強的小鼓手最后還是找到了援軍，和奧地利軍隊生死搏斗。最后，意大利取得了勝利，而勇敢的小鼓手卻永遠地失去了一條腿。他的愛國主義精神感動了戰(zhàn)士們。
這本書就是關于愛的，讓我們學會愛吧。到底什么是愛？愛又在哪里？到書中去找一找，答案立即會揭曉。
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我讀著《愛的教育》這本書，心也跟著這本書走動。這本書講了安利柯發(fā)生的故事。當我讀到安利柯的母親怎樣教育安利柯的時候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。媽媽為我付出了多少心血啊，還記得那一次：在五年級，我放學回家，覺得渾身無力，難受極了，便趴在沙發(fā)上，就在我難受時，媽媽拖著沉重的腳步回來了。
她輕輕地走到我身邊摸了摸我的額頭‘好熱啊！發(fā)燒了。”她一邊說一邊把我扶起來背上我往醫(yī)院趕去。當?shù)结t(yī)院醫(yī)生為我看病的時候，我看到媽媽滿頭豆大的汗珠流了下來。而她卻顧不上這些，焦慮的眼神望著醫(yī)生，希望我沒什么事情。醫(yī)生說我什么指示感冒引起的發(fā)燒掛瓶水就可以了，媽媽這才舒展她那緊鎖的'眉頭。在掛水的時候媽媽還不時的試我的額頭看燒退了沒有，還不時的問我是否要喝水是否要吃點什么，看到她對我的這份愛我的眼里噙滿了淚水。過了好久，水終于掛完了，這時我的燒也退了，媽媽總算舒了一口氣，心中的一塊石頭也終于落下來了。這時，我看見媽媽疲憊的臉上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看著媽媽情不自禁地唱起了《世上只有媽媽好》。
以前，我對媽媽的關心看成一種啰嗦，但是，我以后一定會聽媽媽你的話，不會再讓你操心。媽媽你為我付出了多少愛��！我一定會學會感恩。媽媽我永遠愛您！《愛的教育》讓我學會了感恩，孝敬父母。
我推薦一本書《愛的教育》作文 28
上學期，我們班共讀了《愛的教育》，我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的，主要寫了安利柯在班級中和同學之間的故事，每當讀到那幾件有趣的事，我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的，題目叫"吵架"。講的.是："我"和克萊蒂吵架了，是因為可萊蒂不小心碰"我"了一下，使"我"把別人的本子搞臟了，"我"故意還擊了一下他，后來，我們都認識到了自己的錯誤，他向我道歉，我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個故事的原因是：對待友誼，應以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的誤會，這既是一種寬容，又是一種美德。
讀完這本書，我覺得故事的主人公安利柯，他天性善良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年，安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式，讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車，富有愛心，富有同情心是值得贊揚和學習的。而代洛西是一個品學兼優(yōu)的尖子生，他同情關愛弱者，樂觀活潑，心地純正，團結友愛，具有博愛精神。
同學們，你們讀了《愛的教育》這本書，有什么感受呢？寫下了吧！沒讀的同學也可以讀讀，十分有趣。
我推薦一本書《愛的教育》作文 29
我是一個書迷，許多書都是我的心寵。一本書深深地吸引了我，她是我的好老師，我喜歡這本《愛的教育》！
十歲時，已經(jīng)有三十余本的好書被我踩在腳下。那個夏天，太陽火辣辣地照著，蟬鳴在我耳邊縈繞，我愜意地躺在沙發(fā)上�？吹綄γ鏁晷麻_張了，我跑到媽媽跟前，拉著媽媽的手說：“媽媽，對面書店新開張，咱倆過去捧捧場，順便買本新雜志，你說這，好不好？”媽媽被我這段話逗笑了，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。
我快樂地在書架中穿梭，無意中看到一本書靜靜地臥在書架的角落，我伸手拿起她，仿佛聽到她小聲地哭泣，我的手不受控制，翻開了她，小伙伴們中間發(fā)生的一個個故事把我的心牢牢地抓住了，我放棄了買雜志的念頭，去向媽媽求情，媽媽答應了，不過書錢要從我的零花錢中扣。你呀，可把我害慘了！
我一頁一頁看，陷在書中不能自拔，我一天都沒有吃飯，因為要看書。我翻來覆去地看了五六遍。瘦弱的'納利，愛炫耀的諾比斯和同樣有錢但卻不愛炫耀的代洛西，淘氣的弗萊諦，小個子普列可西，強壯的卡羅納。
《愛的教育》啊，我與你之間的巧合如同一顆琥珀的形成，你教會了我許多知識，道理。媽媽在我小時候也是如此。
愛，伴我成長。
我推薦一本書《愛的教育》作文 30
“沒有愛的教育將會使教學枯燥，像泉水枯竭一樣。”這是我國著名教育家陶行知爺爺?shù)囊痪湓�。起初，我覺得這句話沒有什么，直到這個暑假媽媽給我買了本《愛的教育》，我才明白了這句話的重要性。
《愛的教育》又名《一個小學生一學年的故事》。作者是意大利19世紀最著名的作家：�！さ隆ぐ⒚诅魉埂Ｋ麖男釔蹖W習，喜歡軍旅生活。著作有《朋友們》《軍事生活》《大家的馬車》等。特別是《愛的教育》這本書令他成為世界級的大作家，全世界的小學生幾乎把《愛的教育》當做教科書來看。
這本書主要以日記的形式講述了一個叫恩利科的四年級小學生一學年里的故事。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、同學、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的.精神。使我讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。
在《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西，確是這樣但又不僅僅是這些。我想“愛是什么？”不會有正確答案，因為每個人都有自己的想法，所以“愛是什么？”的答案沒有限制，也不會有正確答案。讀完了這本書，我才明白了愛的真正意義。愛離不開我們的生活，離不開教育！就算愛有些時候像空氣，容易被人們遺忘、污染甚至消失……但只要我們每個人都多份愛，世界將會變成美好的明天！
我推薦一本書《愛的教育》作文 31
花了整整半個月的時間，我終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后我的第一感覺是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校與家庭的關系，老師和學生的關系以及父母和兄弟姐妹之間的天倫之愛。
《愛的教育》文學雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的故事人物，但是，其中劉露的人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。例如：每月故事中的馬克爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬克爾的媽媽決定去工資豐富布宜諾斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里聯(lián)系�？删褪菑纳洗螊寢寔硇派眢w不適，就沒聯(lián)系了。過了很長的時間，終于13歲的馬克爾自告奮勇去找媽媽，馬克爾經(jīng)過了各種艱難險阻，嘗盡了人生的酸甜苦辣。不知過了多長時間，終于，奄奄一息的媽媽，在醫(yī)生的'幫助下，馬克爾終于跟媽媽重逢了……讀到這里，我不禁為馬克爾對媽媽深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬克爾同樣的年齡卻顯得那樣物質(zhì)，那樣渺小。只要我們靜下心來，細細品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界，居然有這么多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀!當你感受那份極為普通的愛時，相信你一定不會吝惜，將你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中，你會發(fā)現(xiàn)：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請讓我們一起乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生吧!
我推薦一本書《愛的教育》作文 32
朋友們，你們喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部優(yōu)秀代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數(shù)人的命運，一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。
書中主要描述了安利柯成長的故事，通過一個小學生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關系，以及每個人對不同事物的態(tài)度。用愛心講述生活中的點點滴滴，是一部具有愛心和教育性的讀物。
書中最令我感動的一個小片段是：一名叫洛佩蒂的三年級學生，在上學的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了，這時一輛車飛快地駛來，洛佩蒂見了就沖上前把他救了，可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇為、舍己為人的精神使我很感動。雖然他和小朋友從不相識，但是卻能不顧個人安危去救他。這是很多人都缺少的`勇氣和力量，我們應該向他致敬，向他學習。
書中一個個樸素的故事，讓我明白，愛是無私的也是無價的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書，一定要認真的品味品味！要記住那句話：世界充滿愛。
我想起了父母對我的愛，父親總是默默地用實際行動來表達對我的愛；母親照顧我的起居生活，平時對我的學習嚴格要求；在學校里，老師孜孜不倦的教導我們知識和做人的道理。原來愛就在我們的身邊��！
我推薦一本書《愛的教育》作文 33
“寧可一日無糧，不可一日無書”。書籍是人類的精神食糧，離開了書，生活將少了多少樂趣。今天，我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。
這是意大利著名作家亞米契斯所寫的一部日記體兒童小說。書中以一個四年級小學生安利柯的口吻講述了發(fā)生在他們身邊的一百個動人的故事，抒發(fā)了強烈的愛國之情，深厚的師生之情、同學之誼、親人之愛。讀完這一個個小故事，你便能受到愛與美的熏陶。
書中，我印象最深的一個故事是：卡羅納的母親去世了，在卡羅納回校的前一天，老師特地跟同學們說，要莊重嚴肅熱情地對待卡羅納，不能在他面前大笑。當卡羅納回到學校，同學們都對卡羅納抱以同情和憐憫，用關切的目光注視著他。就連安利柯的媽媽放學來接安利柯，都沒有在卡羅納面前接受安利柯的擁抱。這是一群多么善良的人啊，他們盡自己所能做的去呵護卡羅納悲傷的`心。
書中的同學之誼也讓我很受感動。有一個故事寫克萊蒂獲獎了，安利柯心里其實是有點嫉妒克萊蒂的。在克萊蒂不小心弄臟安利柯的本子后，安利柯與克萊蒂發(fā)生了爭吵。后來他倆在放學后終于和好了。這個故事讓我不禁想到我和同學之間的爭吵，我感到慚愧，我也從中明白了：與同學相處要學會寬容，不能小氣。
我喜歡這本《愛的教育》，因為它讓我明白愛的不可或缺，愛是人人都需要的。大家也去看看這本書吧！
我推薦一本書《愛的教育》作文 34
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。一本好的書會使我們受益終生，也會給我們帶來很多的知識很快樂�，F(xiàn)在，我向大家推薦一本我覺得非常好的書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書講述了小男孩安利柯在四年級的美好時光，安利柯在校園里和他的朋友們有說不盡的歡樂故事，每一個故事中都蘊含著無窮無盡的道理，比如《意外》這篇文章，講述了二年級的洛佩諦在上學的路上看到一位一年級的小孩橫穿馬路，卻一不小心摔倒在馬路上，正好這時有一輛馬車飛奔而來，眼看就要撞上那個小孩了，洛佩諦一個箭步飛奔過去，把小孩拖到了馬路旁邊，可他自己的腳卻被馬車輾到了......
通過這一個小故事，讓我懂得了洛佩諦為了保護那個一年級孩子，不惜犧牲一切代價的`偉大精神，也讓我知道了洛佩諦的這種勇敢，樂于助人的精神，我們要像他學習！
這本書讓我學到了我以前從未學過的知識和道理，希望你有時間也能看看這本書，和我一起學習這無窮的道理！
我推薦一本書《愛的教育》作文 35
這幾天，我一口氣讀完了《愛的教育》。雖然我沒有流淚，但我的內(nèi)心已經(jīng)承認，這是一本洗心革面的書。吸引我的不是華麗的語言，而是父母和孩子之間近乎完美的愛情，師生之間的愛情，朋友之間的友誼，以及在平凡而細膩的筆觸中折射出的異國愛情。這部充滿愛的小說所蘊含的深刻而豐富的情感力量真的`很棒。不僅感動了我，也引發(fā)了我對愛情的思考。
首先，《愛的教育》的題目是我想，在這個多元的世界里，愛是什么？帶著這樣的想法，我和這個意大利小學生一起徒步尋找一個未知的答案。一個小學四年級學生在一個學年的十個月里所記得的日記，包含了同學之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學生之間的愛，以及對祖國的愛……讓人讀起來仿佛在愛的懷抱中長大。
愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，它常常因為看不見看不見而被我們忽略，但我們離不開它，因為它的意義已經(jīng)融入了生活。就像父母的愛，我生病的時候，媽媽陪我一夜；當我學習有困難時，我媽媽總是找時間教我。我做錯了事，媽媽從來不罵我，而是耐心的教我……看完安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有一顆深愛孩子的心。
愛是寬廣的，無限的，有巨大的力量。當我讀到小偵察兵為祖國統(tǒng)一做出巨大犧牲時，我不禁想到，我們祖國的土地曾經(jīng)浸透了我們兒女的鮮血。為了自己的祖國，為了拋頭顱灑熱血，我被這個至高無上的境界打動了，震撼了。
何謂愛情？不會有明確的答案，但是我已經(jīng)思考完愛情了。
我推薦一本書《愛的教育》作文 36
有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說，愛是一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣及時的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙。
《愛的`教育》，這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩里科的角度，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
這本書教會了我如何去辨別好的壞的，讓我知道了感恩與回報。這本書里有老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛??這種種的愛加起來，可以感天動地，這里的每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾比斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的'克羅西??完全在用愛去感受生活中的點點滴滴，這讓我很佩服。
這本書讓我學會了如何為人處世、學會愛，成為一個有勇氣、有活力、有正直感的一個人�！稅鄣慕逃防餂]有枯燥的說教，而是一個個充滿愛的故事，教會我們?nèi)绾稳ジ卸�，回報�?/p>
里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師，這一個個平凡的人，用他們那無私的精神感化著我們，教會了我們許多。
我相信，讀了這本書你也會有很大的收獲！
我推薦一本書《愛的教育》作文 37
長假期間老師介紹我們看了一本叫《愛的教育》的書，被認為只是一些像其他童話故事和故事書一樣的搞笑故事。但看完之后才知道，這不是一本普通的書，而是意大利小學三年級學生恩里科用十個月寫的日記，講述了他一年的成長經(jīng)歷。書中簡單流暢的文字，深刻溫暖的.故事深深打動了我。
在《愛的教育》中，作者巧妙地用一個溫暖的詞“愛”貫穿了所有的故事，描述了世界上各種形式的愛：同學之間純潔的友誼；溫暖的親子之愛；師生感情強烈；對祖國真誠的愛。書中的每個故事都很感人，發(fā)人深省。
最打動我的是恩里科父親寫的一封信——《感恩》。在信中，父親告訴恩里科，老師是最值得尊敬的人，我們每個人都應該尊重和熱愛老師。即使老師有時態(tài)度不好，甚至犯錯誤，也應該永遠尊重老師。
就放一本小孩子愛看的新書在書架上。當有咳嗽時，藥丸就放在我們面前。睡覺前別忘了看看孩子們。這是我們需要張開雙臂擁抱的深愛。當我們遇到困難的時候，沒有人支持我們，但是父母依然和我們在一起。晚上，我們不忘說：早點睡�？戳硕骼锟频墓适�，才知道所有的父母都有一顆深愛孩子的心。
讀《愛的教育》，走進恩里科的生活，見證了他們是如何學習、生活、戀愛的。感動了，發(fā)現(xiàn)愛情里包含著對生活的追求。
《愛的教育》，把愛情比作很多東西，這是真的，不僅僅是這些。我想“什么是愛”不會有明確的答案，但我已經(jīng)思考完了愛。
在浩瀚的書海中，好書難求。讀一本好書可以凈化我們的心靈，讓我們感受到很多真理。希望像《愛的教育》這樣的好書越來越多，看到這樣好書的讀者越多越好！