牛小學(xué)五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的牛小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛小學(xué)五年級(jí)作文1
牛是一種勤勞的動(dòng)物。它們有耕牛、耗牛、母牛、奶牛、他、肉牛和公牛。
牛是人類(lèi)的好朋友和得力助手。牛是農(nóng)民的好朋友，他們?yōu)檗r(nóng)民犁地，耕田，播種，收割，成天任勞任怨，不辭辛苦。我敢說(shuō)，農(nóng)民豐收的糧食堆成山，這里面有很大的功勞。它們對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)所求，只求吃飽草。人們做成牛車(chē)，讓牛來(lái)拉，為人們運(yùn)送東西。高原上的耗牛被譽(yù)為“高原之舟”，它們是藏人的運(yùn)輸工具。多偉大的牛�。�
牛的品質(zhì)非常高尚。它老實(shí)，勤奮，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的把一切無(wú)私奉獻(xiàn)給人類(lèi)。牛的皮可以分成五層，這五層每層都可以做成皮大衣，其中最外面那層最好。牛肉是很好的食物，人吃了可以很有力氣，長(zhǎng)得又高又壯。牛骨頭是很好的藥材，其中鈣這味藥中很大一部分是從牛骨頭中提取出來(lái)的。就連牛糞也是非常有效的農(nóng)家肥料。連牛毛也是高級(jí)的毛紡原料�？梢哉f(shuō)，牛一身都是寶�。�
這時(shí)我不禁想起了四海公園的“蓋世金�！�。它高大無(wú)比，牛頭向下，好像一頭勤勞的牛正在耕地。它象征著蛇口人、深圳人的改革開(kāi)放進(jìn)取精神。四川的戲劇家魏明倫提詞的。在“蓋世金�！钡呐赃呌幸粔K石碑。他是一位深圳的作家提的。他意味著深圳人民要向牛一樣樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的工作。
我想在我們的身邊有許多像牛一樣的人，農(nóng)民們每天不停的種地；工人們每天不停地為我們建造高樓；老師每天不停地交給我們新知識(shí)；爸爸媽媽每天無(wú)微不至地關(guān)心我們。他們的品質(zhì)跟牛是多么的相似啊！寫(xiě)到這里，我被牛的精神感動(dòng)了，我不禁想到：我也要向他們一樣做一頭勤奮學(xué)習(xí)的小公牛。
牛小學(xué)五年級(jí)作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘響了，一想到今天要到叔叔的奶牛場(chǎng)去參觀，我高興地趕忙起床收拾。
從市區(qū)到五龍口鎮(zhèn)，從大路到小路，從高速公路到普通公路。我們開(kāi)車(chē)大約走了半個(gè)小時(shí)，就到了叔叔的奶牛場(chǎng)。叔叔非常熱情地在大門(mén)口歡迎我們。我卻二話沒(méi)說(shuō)、情不自禁地跑到了離我最近的小奶牛面前�！巴�！小奶牛可真可愛(ài)呀！”我興奮地說(shuō)。它們有黑白相間的皮膚，瘦弱的身體，個(gè)子有一米左右高呢！本來(lái)我想和它們玩游戲，可它們卻不理我，都在津津有味地吃著干草。我生氣了，拿起干草就打它們的頭，可它們并不在意，反而把我手里的干草都給吃掉了！
叔叔還帶著我們?nèi)⒂^了成牛區(qū)，每個(gè)人都必須先從消毒通道里經(jīng)過(guò)大約25秒鐘的消毒，才能進(jìn)入真正的養(yǎng)牛去。看這一頭頭龐大的奶牛，我真害怕它沖過(guò)來(lái)頂我一下。
時(shí)間過(guò)得很快，已經(jīng)該吃午飯了。有很多好吃的東西，可最吸引我的還是昨天牛場(chǎng)剛殺的一頭900多公斤的牛肉，正好趕上，我們可真有口福呀！
吃完飯，我們就要回家了。叔叔給我們拿了兩桶剛擠得新鮮牛奶，絕對(duì)綠色環(huán)保。我有點(diǎn)迫不及待地想回家嘗嘗了。爸爸說(shuō)，放了暑假會(huì)叫我來(lái)牛場(chǎng)幫忙干活，我真希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)呀！
牛小學(xué)五年級(jí)作文3
“有一個(gè)小動(dòng)物，整天背著房子走。”這個(gè)謎語(yǔ)我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了，但一直沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸�；丶�，決定精心養(yǎng)護(hù)，仔細(xì)觀察，增長(zhǎng)知識(shí)。
我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里，并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來(lái)，慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng)，但爬了兩厘米就不動(dòng)了，只見(jiàn)觸角上的眼睛好像在張望什么，果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來(lái)上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見(jiàn)的。等它爬上菜葉，它的美餐行動(dòng)開(kāi)始了。
第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹(shù)葉和五根小草。沒(méi)過(guò)多久，它們紛紛爬上小草和樹(shù)葉，但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見(jiàn)它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來(lái)的。
第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和小草毫無(wú)受損。原來(lái)它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋(píng)果，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。
通過(guò)三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物，從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
牛小學(xué)五年級(jí)作文4
今天，驕陽(yáng)似火,知了在樹(shù)上不停地叫“熱死了！熱死了！！”人曬得都要成人干了，卜樹(shù)也無(wú)力地垂下了頭。我熱得實(shí)在忍不住了，跑到二姑面前，討好似的說(shuō):“二姑，我知道您人長(zhǎng)得又漂亮，又聰慧，還有一顆善良的心……”還未等我說(shuō)完，二姑便笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“好了，我知道你想去游泳了，快去換上泳衣，我和糖糖和你一起去游泳�！保ㄌ翘鞘且粋�(gè)三歲二個(gè)月的小屁孩。）
到了小河前了石階，對(duì)著竹林，一股涼氣撲面而來(lái)，我們都倒抽了一口涼氣。竹林中不時(shí)傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，令人心曠神怡。我三步并做二步，連蹦帶跳地跑下去。
有兩頭牛在河的另一邊，一只安靜地吃著嫩草，還有一只有走著。看似平常的樣子，卻讓我嗅到了危險(xiǎn)的氣息。二姑背著小糖糖走了下來(lái)，二姑推了推我，“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不走了？”二姑奇怪地問(wèn)。我看了看那頭走著的牛，又回過(guò)頭來(lái)看著二姑，問(wèn):“二姑，你看這牛好奇怪哎，它的繩子怎么這么長(zhǎng)呀？！”二姑看了看那頭牛，說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng)你看這頭牛是不是沒(méi)有繩孑？”我仔細(xì)地看了看，:“是�。∠氯ビ螒�(yīng)該沒(méi)事吧？”“不可以，”二姑嚴(yán)肅地說(shuō)，“我的袋子是紅色的，它會(huì)盯上我們的！”這時(shí)，糖糖奶聲奶氣地說(shuō):“不要牛牛，要打死它！”牛去了另一片草地，津津有味地吃著。我又發(fā)話了:“二姑，它在吃草，應(yīng)該顧不上我們了。”“不行呀！萬(wàn)一它發(fā)牛瘋了怎么辦�。俊倍靡稽c(diǎn)都不贊同，“哈！”小糖糖大喝一聲，牛一看，正好看見(jiàn)了紅色的袋子，發(fā)瘋了，跑來(lái)追我們，嚇得我們抱頭鼠躥，好不容易跑回了家，關(guān)了門(mén)，不顧淑女形象一屁股坐在地上，背靠著門(mén)，早已累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從臉上滑下，眼角殘留著眼淚，可以說(shuō)是“狼狽不堪”！
哎，都怪這一頭牛，不但把我的魂給嚇飛了，還害我不得游泳！
牛小學(xué)五年級(jí)作文5
我喜歡牽�；�，喜歡她的頑強(qiáng)不屈，喜歡她的堅(jiān)韌不拔，喜歡她的不離不棄，喜歡她的樸素和完美。
在我家旁邊有大片的牽�；�，她們攀登在柳條上，躲避在雜草中，附著在籬笆旁，不折不屈的生長(zhǎng)著，纏繞著，攀延著，一旦選準(zhǔn)目標(biāo)就會(huì)不離不棄，生死相依，不停地努力生長(zhǎng)，不停地裝扮自己，總是把最美麗的一面展示在眾人面前。她不是為了取悅誰(shuí)，而是為了生活的美麗而綻放，為了心中的夢(mèng)想而芳香。
牽�；m然普通，可是她隨遇而安的心態(tài)是所有花卉都無(wú)法比擬的，草叢中，馬路旁，墻腳下，只要有一絲溫暖的陽(yáng)光，只要有一絲潮濕的土壤，她都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。每次看到她的存在，就讓我忘掉人世間的份份擾擾，恩恩怨怨，給我一份寧?kù)o，一種情懷，一種平凡的心態(tài)。
牽牛花沒(méi)有牡丹的名貴，沒(méi)有玫瑰的熱烈，沒(méi)有蘭花的清香，沒(méi)有蓮花的幽雅，可是她每天依然活的瀟灑，笑的燦爛，不論是風(fēng)吹雨打，還是陽(yáng)光明媚，她都準(zhǔn)時(shí)綻放，不怕折斷腰枝，不怕打濕花蕊。她總是搖曳著她那柔嫩的嬌枝向人們問(wèn)候，開(kāi)著白色的，藍(lán)色的，紫色的花朵，展現(xiàn)在人們的面前，不時(shí)點(diǎn)綴著金色的秋天。曼妙的舞姿展現(xiàn)無(wú)限生氣，輕松的笑臉釋放出藍(lán)色的夢(mèng)想，白色的圣潔，紫色的情懷。
我喜愛(ài)牽�；�，雖然她沒(méi)有嬌寵的容顏，沒(méi)有婀娜的身段，沒(méi)有撲鼻的芳香，她的一枝一葉，一花一朵，是那么的平凡而簡(jiǎn)單，可是我還是那么的喜歡她。她猶如一個(gè)平凡而樸素的鄉(xiāng)間少女，沒(méi)有修飾，素面朝天，自然而樸實(shí)，淡雅而清新，溫潤(rùn)而甜美，給人無(wú)比舒適的感覺(jué)，不會(huì)離你而去，不會(huì)落井下石，她總是纏繞在你身邊，不離不棄，相守相依。
早晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地時(shí)，她就已悄然綻放，她穿白色的，藍(lán)色的，或紫色的喇叭裙在微風(fēng)下翩翩起舞，張開(kāi)無(wú)數(shù)的小嘴巴在高聲歡唱，在向人們輕盈的問(wèn)候，在向善良的人們無(wú)聲的表達(dá)。她是那么的艷麗，那么的圣潔，那么的鮮明。她活的輕松自然，無(wú)論是荒野中，腳落處，總有她們平凡的身影，她們無(wú)怨無(wú)悔的裝扮著大自然，不求任何的回報(bào)，從不需要你的澆灌，你的修剪，你的呵護(hù)，直到生命的最后一刻。
我愛(ài)我家門(mén)外的牽�；ǎ乙獣r(shí)刻關(guān)注她，因?yàn)樗龓Ыo我快樂(lè)，帶給我清新自然的感覺(jué)，她總能給我一份安逸，一段舒暢，一絲夢(mèng)想。
牛小學(xué)五年級(jí)作文6
“喔!喔!喔……”在一個(gè)陰沉沉的早晨，公雞剛剛起床，人和奶牛就在草原上準(zhǔn)備決戰(zhàn)。李小龍的徒弟李大龍身穿白襯衫，套著灰外套，系著黑腰帶，大搖大擺地走向決斗地。而奶牛正在津津有味地嚼著草。牛和李大龍目光對(duì)視，你看著我，我看著你。李大龍想：你瞪著我干嘛呀？我瞪著你還差不多呢！牛心想：你終于來(lái)了，我還以為我一年前打敗了你，你不敢來(lái)了呢！
突然，牛在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，擺出了李小龍的招牌姿勢(shì)。李大龍見(jiàn)了，想：媽呀！他也會(huì)我?guī)煾档恼信谱藙?shì)，這回我死定了。牛像一把利劍一樣沖了過(guò)去，向李大龍一陣拳打腳踢。李大龍抵擋不住了，翻了幾個(gè)后空翻。李大龍為了護(hù)住頭部，雙手交叉，可牛的力氣太大，他還是向后滑了五米多。
李大龍忽然扮起牛角，像牛直沖過(guò)去。牛想：呵呵，小樣，還敢學(xué)我的樣子，這回你死定了。李大龍碰在牛的肚子上，然后，他們騰空而起，兩人同時(shí)甩出了右腿，而牛忽然換了一條腿，把李大龍從空中踢了下來(lái)。
牛使用連環(huán)踢把李大龍?zhí)叩脙裳勖敖鹦�，再用雙腳一蹬，李大龍四腳朝天飛了出去。
牛乘勝追擊，使用擠奶功。李大龍只好左躲右閃，可還是躲不過(guò)，不過(guò)，最終李大龍滿臉“白胡子”，可剛把“白胡子”一摸（建議改為：抹或者擦），奶牛就把腳搭在了他的肩膀上。牛又使用鐵頭功牛把李大龍倒過(guò)來(lái)往下一砸。李大龍干脆趴在地上裝死，而牛得意忘形的哈哈大笑起來(lái)。
李大龍趁機(jī)捶牛的肚子，咬牛，用膝蓋頂他，用手切他的奶嘴。牛痛得哞哞直叫。
牛徹底被激怒了，它使出了絕招——牛奶炮。李大龍最后還是躲過(guò)了這致命一擊。
李大龍也不是等閑之輩，他像坐在滑板上一樣滑到牛的肚子下狂擠牛奶。牛最后像一根干柴一樣倒在地上。
李大龍拍了拍手說(shuō)：“哼！你想跟我斗，你還差得遠(yuǎn)呢！
牛小學(xué)五年級(jí)作文7
在這一望無(wú)際的青青大草原上，有一棵非常非常大的樹(shù)。
“�。『檬娣�！”正躺在樹(shù)上的猴子發(fā)出了愜意的聲音，它頭向下看了看，看到了它的鄰居蝸牛先生，它馬上爬下去，問(wèn)：“蝸牛先生，你要干什么呀？”“我決定爬上這棵樹(shù)！”蝸牛堅(jiān)定地說(shuō)。猴子笑了笑，說(shuō)：“不可能的！這棵樹(shù)那么高，而你又那么慢！”蝸牛沒(méi)有聽(tīng)就開(kāi)始爬了。
猴子每天爬到樹(shù)上看蝸牛。有一天下大雨，但蝸牛還在爬，猴子說(shuō)：“你還是別爬了，這雨下得這么大！”蝸牛還是不顧勸阻，一直向上爬。
雨越下越大了，但蝸牛還在爬，猴子很不忍心，帶著傘沖出去，幫蝸牛撐著，蝸牛很感謝它。
蝸牛每一天都在努力地向上爬，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，它都在爬，也不管鄰居的勸阻和嘲笑，它都在爬，也不管自己的腳有多痛，也決不停下來(lái)！
過(guò)了兩個(gè)星期，它終于爬上了樹(shù)頂，那風(fēng)景是多么的美，還有一陣清風(fēng)吹過(guò)，讓蝸牛忘記了所有的痛苦，它閉上眼睛感受周?chē)囊磺�，是多么美好�。?/p>
做任何一件事一定要有一顆堅(jiān)定的心，只有堅(jiān)持不懈，才能得到成功，正如，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹��！
牛小學(xué)五年級(jí)作文8
永遠(yuǎn)向上的牽牛花
牽�；ǎh(yuǎn)看像綠色的毯上繡了一只只小喇叭，色澤艷麗。
牽�；�，藤兒長(zhǎng)。
爬上籬笆爬上房。
爬上房，吹喇叭。
吹出一輪紅太陽(yáng)。
樂(lè)于向高處攀登，這就是牽牛花的本色。它的莖雖然那么細(xì)，那么不起眼，但是它把自己的身體全部纏繞在一切可以攀爬的物體上，緊緊的，毫不動(dòng)搖，毫不松弛，把全部力量集中在一點(diǎn)上，穩(wěn)步向上，向著高處，向著太陽(yáng)，向著光明攀去。它纏的緊，攀德牢，無(wú)論多大的狂風(fēng)刮來(lái)，它都不肯示弱，只知攀登向上。
人也應(yīng)該這樣，只有平時(shí)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)穩(wěn)的攀登知識(shí)的高峰，在遇到困難時(shí)才會(huì)自己克服，努力向上。
啊，牽�；�！你給以人們多么大的啟示，你是多么可愛(ài)的花！
牛小學(xué)五年級(jí)作文9
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我，則是一株平凡的——牽�；ā�
春天，我發(fā)出了嫩綠的芽，和兄弟姐們躺大地媽媽溫暖的懷抱里，啜飲著清涼的泉水，每一天都在大地媽媽愛(ài)的階梯下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，我長(zhǎng)出了碧玉般的葉子�？墒悄档せ▍s遭已經(jīng)露出了燦爛奪目的笑臉，郁金香也競(jìng)相開(kāi)放，雖然說(shuō)我很羨慕它們婀娜多姿的身材，但我卻并不后悔我只是一株小小的牽�；�，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶鞎?huì)成為美麗的花兒。沒(méi)過(guò)多久我開(kāi)出了淡紫色的小喇叭，
蝴蝶妹妹為我起舞；黃鶯姐姐為我歌唱；蜜蜂哥哥為我采蜜，我在它們的陪伴下為人們綻放出最燦爛的笑臉，讓人們一起分享我的美麗。
到了深秋，我已經(jīng)開(kāi)始枯萎了，在我所剩無(wú)幾的短短幾天中，我開(kāi)始回想我過(guò)去的經(jīng)歷，我在廣闊的鄉(xiāng)間田野里·在房前屋后·在圍墻的左右。。。。。。但我卻始終記得我一定要在險(xiǎn)阻曲折的'地方，用勇于攀登，堅(jiān)韌不拔的精神來(lái)戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)開(kāi)放到被霜打凋零的時(shí)刻，才肯罷休。
�。∽鳛橐恢晷⌒〉臓颗；�，我并不悔。
篇十三：牽�；�
從小到大，我見(jiàn)過(guò)許許多多不同的花兒，像白得純潔的百合、藍(lán)得妖艷的玫瑰、紅得火熱的映山紅、粉得可愛(ài)的康乃馨，都是我喜歡的。但是我的最?lèi)?ài)還是我親手種過(guò)的那毫不起眼的牽�；ā�
那是一個(gè)晴朗的早晨，牽�；ǖ哪垩縿倓偲仆炼觯瑡赡鄣男⊙渴悄敲床黄鹧�，但那帶著些泥土的芽尖卻又顯得格外嬌小、可愛(ài)，就像一位可愛(ài)的新生兒，正在吸吮大地母親的乳汁。
幾天后，那嫩綠的藤蔓已經(jīng)爬上了一旁的竹竿上。脫去了嫩綠的棉襖，它換上了一身青綠色的外衣，指甲般大小的綠葉隨風(fēng)搖晃，脆弱的花苞在綠葉的映襯下顯得更加脆弱、無(wú)助，好像風(fēng)一吹就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)的牽牛花，就像一位活潑而可愛(ài)的少年，雖然弱小，但是卻在茁壯成長(zhǎng)！
在不知不覺(jué)間，牽�；ㄒ呀�(jīng)開(kāi)出了花朵。每天早晨，在天還蒙著一層薄霧時(shí)，一朵酒杯狀的、深紫色的牽�；ㄇ娜婚_(kāi)放，帶著晶瑩的露珠，帶著大自然的氣息，悄悄地喚醒還在熟睡的人們。
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)映照大地之時(shí)，牽�；ㄒ褳l臨凋謝，夕陽(yáng)映照下的牽牛花，顯得那么的凄涼卻又美麗……。
這就是我所愛(ài)的牽牛花，它雖然是那么不起眼，卻又那么與眾不同；雖然弱小，但頑強(qiáng)向上；生命雖然短暫，但也要開(kāi)出屬于自己的光彩！
牛小學(xué)五年級(jí)作文10
要說(shuō)我們班的“牛人”，那可真是不少。今天，我就來(lái)曬曬我們班的四位“牛人”，他們每個(gè)人還有個(gè)雅號(hào)呢。
“活雷鋒”原福欣，她是我們班的班長(zhǎng)，“活雷鋒”非她莫屬。她助人為樂(lè)，經(jīng)常幫助有困難的人：同學(xué)摔倒了，她總會(huì)把他扶起；有同學(xué)在校園里追逐打鬧，她總能第一時(shí)間去制止；老人要過(guò)馬路或上下樓梯時(shí)，她總會(huì)過(guò)去攙扶……原福欣不但助人為樂(lè)，還常為班集體著想，我們每個(gè)月的文明班隊(duì)，都是因?yàn)樗鲃?dòng)撿起地上的垃圾，讓班級(jí)始終保持干凈整潔。原福欣還是班主任李老師的得力小助手，她經(jīng)常幫老師改作業(yè)、收發(fā)本子，是我們的好班長(zhǎng)。
“小靈通”我們班學(xué)習(xí)上的“小靈通”是程禹博，看看他的名字就知道他非常的聰明。別看他身材瘦小，可語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣精通。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師每次問(wèn)問(wèn)題，他幾乎都是第一個(gè)舉手。一次數(shù)學(xué)課上，陳老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們正在冥思苦想的時(shí)候，程禹博已經(jīng)舉手說(shuō)出了答案，我們都佩服得五體投地。程禹博寫(xiě)字也很快，每次都第一個(gè)寫(xiě)完，又快又好。他上學(xué)期考試門(mén)門(mén)拿第一，是我們班名副其實(shí)的“小靈通”。
“女飛人”謝毓靈被我們稱(chēng)作班上的“女飛人”，為什么呢？因?yàn)樗懿较耧L(fēng)一樣快，我們班任何一個(gè)女生都不是她的對(duì)手。體育課的跑步比賽，她每次都是用時(shí)最短的女同學(xué)。去年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還為我們班獲得了100米比賽第一名呢！
“小藝術(shù)家”端許同學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，長(zhǎng)的也漂亮可愛(ài)，是大家都喜歡的“小藝術(shù)家”。她尤其擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的每一幅畫(huà)都色彩鮮艷，栩栩如生。讓我印象最深的是她畫(huà)的牡丹花，一朵一朵，鮮艷美麗，老師還把她的作品貼到班上展覽呢。每次上課時(shí)只要看到她畫(huà)的牡丹，就仿佛能聞到一股股香氣，學(xué)習(xí)變得更輕松了。
這就是我們班的“牛人”。相信在他們的帶領(lǐng)下，以后一定會(huì)有的“牛人”涌現(xiàn)。不信，等著瞧吧。
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