跟著小記者走進(jìn)氣象局五年級(jí)作文
今天，雖然天公不作美，下起了瓢潑大雨，但也還是阻擋不了我想跟著小記者這個(gè)大集體探究氣象的奧秘。于是，在約定好的時(shí)間里，我們一行人來(lái)到了蕭山區(qū)氣象局，氣象探秘由此開(kāi)啟。
我們跟著老師來(lái)到了蕭山氣象科普展廳。一進(jìn)展廳，我就被各種氣象影像深深吸引了。那現(xiàn)在就請(qǐng)跟隨我的記錄，帶你了解我們?nèi)粘Ｋ佑|到的大自然現(xiàn)象吧！
首先我們來(lái)了解下云：云是地球上龐大的水循環(huán)的有形結(jié)果。太陽(yáng)照在地球表面，水蒸發(fā)形成水蒸氣，一旦水汽過(guò)飽和，水分子就會(huì)聚集在空氣中的微塵（凝結(jié)核）周圍，由此產(chǎn)生的水滴或冰晶將陽(yáng)光散射到各個(gè)方向，這就產(chǎn)生了云的外觀。因?yàn)樵品瓷浜蜕⑸渌胁ǘ蔚碾姶挪ǎ?jīng)云層的厚薄成度不同，所以我們看到的云有白色、灰色和黑色的。云的形成還有兩個(gè)最基本的條件：一是充足的水汽，二是有使水汽凝結(jié)的空氣冷卻，兩個(gè)條件缺一不可。當(dāng)具備充足的水汽，使空氣冷卻的上升運(yùn)動(dòng)和凝結(jié)核以后，云就水到渠成地形成了。
接下來(lái)我們?cè)賮?lái)了解風(fēng)的基本情況：風(fēng)通常指它的水平分量。風(fēng)是矢量，以風(fēng)向、風(fēng)速或風(fēng)力表示。風(fēng)向指氣流的來(lái)向，常按16方位記錄。風(fēng)速是空氣在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的水平距離，以米/秒為單位。
我們跟著老師的講解，還了解了水滴的形成、雨的`形成等科學(xué)原理。還認(rèn)識(shí)了氣象站里用來(lái)測(cè)量氣象的一些測(cè)量?jī)x器及它們的作用：如百葉窗、雨量筒、日照儀等等。接著老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了演播廳，在這里我們嘗試了是怎樣播報(bào)氣象的，在演播廳外面的操作臺(tái)上，有許許多多的按扭，這些都是播報(bào)氣象缺一不可的設(shè)備。之后我們來(lái)到了氣象臺(tái)，在氣象臺(tái)里，小陳老師講解氣象是如何形成文字?jǐn)?shù)據(jù)，并傳送到各個(gè)職能部門(mén)的。
氣象局的奧秘還有很多很多等著我們?nèi)ヌ骄浚以谶@兒不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的，如果你對(duì)我上述的氣象奧秘有興趣，不妨來(lái)氣象局親自體驗(yàn)一下吧！
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