人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇1
對(duì)于耳朵，大家都很熟悉�？赡銈儚氐琢私舛鋯�？聽(tīng)完我的介紹，你一定恍然大悟！
我們?nèi)祟?lèi)的耳朵長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，左右耳分別距離左右外眼角7到8厘米。
耳朵雖然很小，但是結(jié)構(gòu)很復(fù)雜。包含外耳、中耳和內(nèi)耳三部分。
先說(shuō)一說(shuō)外耳吧，外耳又包含了兩部分：分別是耳廓和聽(tīng)管。耳廓像一個(gè)小型喇叭，也像一個(gè)數(shù)字“3”，聽(tīng)管就像一個(gè)細(xì)小的管子約2.5厘米，很短。
再說(shuō)說(shuō)中耳吧，中耳也包含了兩部分，分別是鼓膜和聽(tīng)小骨，聲音震動(dòng)鼓膜再到達(dá)聽(tīng)小骨，聽(tīng)小骨有三塊骨頭，分別是槌骨，砧鼓和鐙骨。
最后就來(lái)說(shuō)一說(shuō)內(nèi)耳吧！內(nèi)耳里邊有非常復(fù)雜的管道和神經(jīng)，簡(jiǎn)直數(shù)不清了！
知道耳朵的結(jié)構(gòu)了，那你知道耳朵的作用嗎？耳朵的作用主要是接收聲音和辨別聲音！
我們知道耳朵的作用了，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)怎么保護(hù)耳朵吧！第一，不要多聽(tīng)噪音；第二，不要常挖耳屎，讓它自然脫落；最后，少讓水進(jìn)入耳朵！
大家了解耳朵了嗎？了解完了，就要好好保護(hù)它。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇2
我來(lái)問(wèn)問(wèn)大家，你們知道蠶豆耳朵嗎？你們可能會(huì)驚訝：怎么蠶豆也會(huì)有耳朵？沒(méi)錯(cuò)，它是有耳朵的。
找蠶豆耳朵很有趣。有時(shí)候運(yùn)氣好的話，一根蠶豆藤上可以找到好幾個(gè)蠶豆耳朵。有時(shí)也能找到很特別的――“雙胞胎”。以前在老宅那，我就幸運(yùn)地找到過(guò)一對(duì)長(zhǎng)在一起的“雙胞胎”蠶豆耳朵。它倆共同擁有一個(gè)柄，但一個(gè)大，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)苗條的少女，另一個(gè)則小小的，胖嘟嘟的，像一個(gè)胖娃娃，可愛(ài)極了。有時(shí)也會(huì)找不到它們，因?yàn)椴氐锰[蔽了，怎么辦呢？這時(shí)我會(huì)找來(lái)一根樹(shù)枝，在蠶豆葉間撥來(lái)?yè)苋�，只要�?xì)心找，上上下下，左左右右，不放過(guò)任何一片葉子，總能收獲一兩個(gè)蠶豆耳朵的。
在明媚的春光里，我來(lái)到田野，找一叢蠶豆藤，先用目光搜索，再用樹(shù)枝在葉間撥來(lái)?yè)苋ィ瑓s沒(méi)發(fā)現(xiàn)我要的寶貝，后來(lái)在旁邊一棵孤零零的蠶豆藤上見(jiàn)到了。它非常小，像是一個(gè)小喇叭在召集小昆蟲(chóng)們開(kāi)會(huì)呢，又像一頂圣誕帽，是圣誕老人贈(zèng)送給蠶豆藤的吧！我滿心歡喜，摘下它握在手心。
小小的蠶豆耳朵，帶給了我大大的樂(lè)趣。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇3
在美麗的大森林里，一場(chǎng)“比耳朵”大賽正在進(jìn)行。前來(lái)參賽的選手有小猴、小白兔、小象等等，只見(jiàn)他們爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)自己。
小猴說(shuō)：“我的耳朵小小的、圓圓的，它很適合我的身體，在我來(lái)回跳躍的時(shí)候，它的阻力不會(huì)太大，不影響我的靈活性！”
小白兔聽(tīng)了不甘落后，連忙說(shuō)道：“我的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、白白的，不僅可以提高我的聽(tīng)力，還可以使我在快速奔跑的過(guò)程中，平衡我的身體，除此之外，還可以調(diào)節(jié)我的體溫呢！”
這時(shí)，只見(jiàn)小象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，不慌不忙地說(shuō)道：“我的耳朵大大的、厚厚的，不僅可以調(diào)節(jié)我的體溫，我還用它來(lái)驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，如果我把它展開(kāi)來(lái)，還能顯示我的威風(fēng)哦！”
臺(tái)下的觀眾議論紛紛，有的說(shuō)小猴的耳朵最有用，有的說(shuō)小白兔的耳朵最有用，也有的說(shuō)小象的耳朵最有用，最后，熊貓博士站了出來(lái)，拍了拍手，說(shuō)：“大家安靜一下，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)幾句�！辟悎�(chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，熊貓博士接著說(shuō)：“小猴，小白兔和小象，他們的耳朵長(zhǎng)在各自的身體上都是最有用的，符合他們各自的特點(diǎn)，大家設(shè)想一下，如果小猴長(zhǎng)了小象的耳朵，他還能跳得那樣活潑嗎？”說(shuō)到這里，大家似乎明白了什么道理，賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我一個(gè)人在家里玩，真是太沒(méi)意思了。
我便到廚房去看奶奶在干什么，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)奶奶在和面，一邊加水一邊和，直到把面和成面團(tuán)為止，原來(lái)奶奶要給我們做貓耳朵。
我在洗臉盆里倒了一些水，把手洗干凈，準(zhǔn)備和奶奶一起做。奶奶把醒好的面切了一半放在案板上，撒上干面粉，揉成一個(gè)圓團(tuán)。然后拿搟面杖搟成大概1厘米厚的面餅，再把面餅切成大概1厘米左右的長(zhǎng)條，最后再切成大概和小拇指蓋那么大小的正方體，準(zhǔn)備工作做好了，大家圍在一起捻起了貓耳朵。
我拿了一小塊面，用大拇指往前一推，一個(gè)貓耳朵就好了，有時(shí)力道控制不好，就會(huì)使面粘在案板上，拿也拿不起來(lái)。不一會(huì)兒，我們就捻了許多貓耳朵，大家的大拇指都紅紅的，就像是被熱水燙過(guò)一樣。
捻的差不多了，媽媽就去燒水，過(guò)了10來(lái)分鐘水開(kāi)了，媽媽把貓耳朵煮進(jìn)鍋里。沒(méi)過(guò)多久，貓耳朵煮好了，媽媽把貓耳朵撈出來(lái)放在碗里，倒入美味的西紅柿醬，調(diào)勻，我急忙嘗了嘗，真是太美味了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。也許是因?yàn)樽约簠⑴c做的，所以感覺(jué)味道很美。
當(dāng)然，美食有千千萬(wàn)，光學(xué)這個(gè)怎么能行，我還要學(xué)著做更多的美食，以便隨時(shí)可以一飽口福。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇5
有一天，眼睛、嘴巴和耳朵在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大的。
眼睛嚷嚷道：“我的功勞是最大的，如果沒(méi)有了我，小主人在公園里玩的時(shí)候，他就會(huì)撞上樹(shù)？”
嘴巴聽(tīng)了，也嚷嚷道：“如果沒(méi)有了我，你讓小主人怎么吃東西，補(bǔ)充體力呀？所以，功勞最大的肯定是我�！�
耳朵聽(tīng)了，很不滿意地說(shuō)：“我的功勞是最大的，如果沒(méi)有了我，你讓小主人怎么聽(tīng)韶光��？小主人給嘴巴吃山珍海味、雞鴨魚(yú)肉，給眼睛戴墨鏡，他給了我什么呀？因?yàn)�，我有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以，我的功勞最大�！�
“紅眼病就是你那可恨的眼睛給傳染的�！弊鞈崌姷恼f(shuō)。
“嘴，這病從口入，禍從口出是哪個(gè)可氣的家伙的責(zé)任？”耳朵也憤怒地說(shuō)起來(lái)。
“耳朵，為什么家里幾千元的音響都是你聽(tīng)？”嘴巴強(qiáng)詞了。
“眼睛啊眼睛，你還臉說(shuō)。那電腦和手機(jī)是準(zhǔn)備給誰(shuí)玩的？”
……
一時(shí)間，眼睛、耳朵、嘴巴唾沫橫飛，吵得天昏地暗。
腦袋被吵醒了，對(duì)他們說(shuō)：“吵什么呀？小主人少了你當(dāng)中的誰(shuí)都不行的，你們就別再爭(zhēng)了，你們各有各的用處。為什么你們就不能和諧相處呢！”
眼睛、耳朵，嘴巴聽(tīng)了非常慚愧。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇6
小弟是我的鄰居，酷愛(ài)踢足球，每次和院里的小朋友踢球都能贏，大家稱他為“羅納爾多”。 “羅納爾多”的數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，但語(yǔ)文卻很差。老師和他的父母經(jīng)常因他的語(yǔ)文功課不好而批評(píng)他。有一次，他媽媽又在批評(píng)他，但他卻一副心不在焉的樣子，眼睛直盯著足球，媽媽的話根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。這事正好被我撞見(jiàn)，于是就即興把他的雅號(hào)“羅納爾多”改成了 “落了耳朵”。他聽(tīng)了很不高興，沖我扮鬼臉。
有一天周末，院子里又有一些小朋友在踢球，我四處望了望，咦？怎么沒(méi)見(jiàn)“落了耳朵”呢？這樣的場(chǎng)合每次都少不了他的！我再仔細(xì)看了看，終于在花壇的角落里發(fā)現(xiàn)了他，他正和另一個(gè)同學(xué)蹲在地上圍著一本書(shū)在比劃著什么。我悄悄地走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他們?cè)诜治鲆坏勒Z(yǔ)文題。一打聽(tīng)我才知道，“落了耳朵”自從被我改名后，就暗暗地下了決心，要好好補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文功課。每次利用踢球休息時(shí)，就找同年級(jí)的同學(xué)幫助補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，同時(shí)，他也幫助其他的同學(xué)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，他們相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
那一刻，我突然覺(jué)得“落了耳朵”長(zhǎng)大了許多。我相信，用不了多久，他的耳朵又會(huì)長(zhǎng)回來(lái)，重新變成大家喜愛(ài)的“羅納爾多”！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇7
我長(zhǎng)了一對(duì)靈敏的耳朵。能聽(tīng)到教室里空調(diào)“嗡嗡”地響、小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”在叫、椅子動(dòng)的聲音“啪啪”地響、馬路上汽車(chē)?yán)嚷暋班粥职劝取�、甚至連老師們交頭接耳的說(shuō)話聲我也能聽(tīng)見(jiàn)。
我們的耳朵分為三部分：外耳也叫耳廓，還有耳道和內(nèi)耳。有人說(shuō)外耳像一個(gè)半圓，有人說(shuō)外耳像餃子，還有人說(shuō)外耳像“耳朵旁”，因?yàn)橥舛黄�，所以我說(shuō)外耳像峽谷。外耳最下面有一小塊肉，叫“耳垂”，捏一捏，軟軟的。有人說(shuō)：“耳垂大有福氣”。耳道雖然看不見(jiàn)，但是如果你把小拇指伸進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有一條細(xì)細(xì)的小道，這就是耳道。
接著，我?guī)屯懒苛艘幌滤涞拇笮�。長(zhǎng)大約5.5厘米，寬大約2厘米。哈哈，我們的耳朵差不多大。那么把耳朵堵起來(lái)會(huì)怎么樣呢？把耳朵堵起來(lái)聽(tīng)別人和自己說(shuō)，別人說(shuō)什么聽(tīng)不清，自己說(shuō)話變響了，還“嗡嗡”的。最后，老師讓我們使勁喊，我感覺(jué)耳朵里有輕微的震動(dòng)，像小蝴蝶在我的耳朵里扇翅膀。
耳朵對(duì)我們很重要，我們要好好保護(hù)它，不能亂掏耳朵，聽(tīng)歌時(shí)聲音不能放太大，洗澡后要把耳朵里的水弄干凈。這樣耳朵才能更好地為我們服務(wù)！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽要親自下廚給我做貓耳朵，�。≌媸呛币�(jiàn)，我馬上就答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，媽媽拿了一個(gè)盆子去盛了點(diǎn)面粉和面，我也想跟媽媽切磋一下，于是我也拿了一個(gè)小一點(diǎn)的'盆子，挖了三勺面粉，加一點(diǎn)水，加點(diǎn)奶，加點(diǎn)鹽等，再用手去揉它，哎！我可憐的手�。≌礉M了面。
之后放在一邊，讓它發(fā)面。然后我又挖了三勺面粉。按照剛才的步驟，多加了一點(diǎn)紅糖。揉成了一個(gè)咖啡色的面團(tuán)，然后放在一邊發(fā)面。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)以后面發(fā)好了。然后用搟杖把兩團(tuán)面搟成兩個(gè)大圓片。把咖啡色的放在上面壓成一張，壓緊卷起來(lái)放進(jìn)冰箱凍一會(huì)，凍硬了以后才好切。
過(guò)了一會(huì)兒凍好了，我拿出來(lái)放在案板上，用刀切成小薄片，這時(shí)候爸爸已經(jīng)把油放好了，把切好的小圓片放進(jìn)鍋里開(kāi)始炸，不一會(huì)兒香噴噴的貓耳朵就炸好了。我一看誒，怎么跟賣(mài)的不一樣��！我很失望。爸爸跟我說(shuō)：“你嘗一嘗，看看味道怎么樣？”我就小心翼翼的捏了一個(gè)放進(jìn)嘴里，用牙咬了一下，怎么不脆呀？但是味道挺好的。爸爸說(shuō)第一次做成這樣就不錯(cuò)了，我開(kāi)心地笑著，看著爸爸堅(jiān)定的說(shuō)到“下次一定會(huì)更好！”
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇9
一個(gè)春天的上午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我正在森林公園散步。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)了：“在山那之海的那邊，有一群藍(lán)精靈！”這是誰(shuí)在唱歌？我回頭張望，一個(gè)人也沒(méi)有，怎么回事？我甩甩頭，應(yīng)該是聽(tīng)錯(cuò)了。可沒(méi)走兩步，那個(gè)聲音又響了起來(lái)，更過(guò)分的是，居然唱跑調(diào)了！這可忍不了了！我猛回頭瞇著眼睛仔細(xì)尋找，原來(lái)是一是小鳥(niǎo)�。�
咦咦咦！我居然能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)的叫聲？太神奇了！顧不上興奮，我連忙跑過(guò)去，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)“快停下，停下！唱跑調(diào)了！聽(tīng)我指揮！”我拿出在學(xué)校指揮大合唱的氣勢(shì)，抬起手開(kāi)始指揮。在我的指揮下，小鳥(niǎo)們終于唱出一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《籃精靈》。慢慢的，森林里的動(dòng)物們都跑來(lái)了。它們安靜的坐在我周?chē)�，看我指揮小鳥(niǎo)唱歌。我們唱了一曲又一曲，越唱越開(kāi)心，總也唱不夠。
就這樣，直到太陽(yáng)落山，我們的“音樂(lè)會(huì)”才落下帷幕。小動(dòng)物們都意猶未盡，紛紛邀請(qǐng)我就來(lái)給它們做指揮。
今天真是神奇，聽(tīng)懂了小動(dòng)物們的話，還和她們度過(guò)了愉快的一天。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇10
每當(dāng)我心情不好時(shí)，爺爺馬上第一眼就看出來(lái)了！而且每當(dāng)我犯錯(cuò)，他不會(huì)馬上責(zé)怪我，而是會(huì)先聽(tīng)我的解釋之后再給我安慰，不管我開(kāi)不開(kāi)心，我都會(huì)跟爺爺分享，所以爺爺是我的“心情專(zhuān)用垃圾桶”，也是我的“必備良藥”！
回憶起小時(shí)候，我常常跟爺爺說(shuō)我考不好，爺爺不但不會(huì)像哥哥那樣嘲笑我是個(gè)“愛(ài)哭鬼”，反而用溫柔又帶有一點(diǎn)安慰的語(yǔ)氣說(shuō)起他小時(shí)候的故事。每次我聽(tīng)完以后，都一點(diǎn)一滴累積成為我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，所以爺爺也算是我的“良師益友”，有時(shí)候我還會(huì)想著，如果爺爺沒(méi)有耳朵，那該如何是好？
爺爺每次聽(tīng)完我的訴苦，都會(huì)跟我講一些小故事或是人生的哲理，我都會(huì)銘記在心，而當(dāng)我下次又發(fā)生同樣的事情時(shí)，我就會(huì)想起爺爺那一則又一則的悲慘故事，我就不會(huì)那么難過(guò)了！
多虧我有這么一位善解人意的爺爺，也多虧爺爺有那雙聆聽(tīng)的耳朵，才能讓我學(xué)習(xí)到不少做人處事的道理，也讓我領(lǐng)悟到許多的人生哲學(xué)，我真的好愛(ài)爺爺，感謝爺爺?shù)呐惆�，你永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的爺爺！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇11
小兔在學(xué)校里不睡午覺(jué)，還疊紙飛機(jī)扎人，教室里其他動(dòng)物都批評(píng)小兔，小兔也不聽(tīng)。小羊報(bào)告給了刺猬老師，刺猬老師批評(píng)了小兔，可一會(huì)兒，小兔就又開(kāi)始搗蛋了。
下午第一節(jié)課，剛上幾分鐘，小兔就瞌睡了，趴在桌上睡覺(jué)了。刺猬老師叫醒它，可一轉(zhuǎn)身，它又趴到桌上睡了。刺猬老師生氣了，說(shuō)：“中午要你睡，你不睡，現(xiàn)在不讓你睡，你卻要睡。你長(zhǎng)那么長(zhǎng)的耳朵，干什么用的呢？看我用釘書(shū)機(jī)把你耳朵釘起來(lái)。”說(shuō)著就真的用釘書(shū)機(jī)釘了小兔的耳朵。小兔疼得哇哇大叫。
晚上，兔媽媽給小兔洗澡，擦小兔的耳朵時(shí)，小兔痛得叫起來(lái)。兔媽媽問(wèn)怎么了，小兔告訴了兔媽媽?zhuān)脣寢屄?tīng)了，生氣地說(shuō)：“當(dāng)老師的怎么能這樣體罰學(xué)生呢？明天我去找熊貓局長(zhǎng)去�！蓖冒职终f(shuō)：“刺猬是小兔的老師，你去找局長(zhǎng)，以后它就對(duì)小兔不負(fù)責(zé)了。”兔媽媽說(shuō)：“不行，不去找局長(zhǎng)，以后刺猬還會(huì)體罰小兔�！�
第二天，兔媽媽帶著小兔找到了熊貓局長(zhǎng)，告訴了刺猬老師用釘書(shū)機(jī)釘小兔耳朵的事。熊貓局長(zhǎng)經(jīng)過(guò)調(diào)查，最后開(kāi)除了刺猬老師，讓狐貍做小兔的老師。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇12
一天，一只小兔子正在軟綿綿的草地上睡懶覺(jué)。她忽然覺(jué)得自己的耳朵非常痛，她馬上從睡夢(mèng)中醒了。原來(lái)，是一只山羊拔掉了自己的耳朵！“請(qǐng)將耳朵還給我，”小兔說(shuō)。“我就不把耳朵還給你，除非，你給我一大捆鮮草來(lái)�！庇谑�，小兔就去找農(nóng)民，他對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“農(nóng)民伯伯請(qǐng)給我一大捆鮮草，這樣，山羊就會(huì)給我耳朵了�！薄翱梢裕悄惚仨毥o我一大堆糧食�！庇谑�，小兔又去找大地，“大地，你能給我一大堆糧食嗎？這樣，農(nóng)民伯伯才會(huì)給山羊一大捆鮮草，山羊才會(huì)把耳朵還給我�！薄昂冒桑〔贿^(guò)你得叫暗渠往土地里灌點(diǎn)水要不糧食就沒(méi)發(fā)生長(zhǎng)了�！毙⊥糜秩フ野登�，“暗渠，你能往土地里灌點(diǎn)水嗎？這樣，大地就能生長(zhǎng)糧食了，有了糧食，農(nóng)民伯伯才會(huì)給山羊一大捆鮮草，有了鮮草，山羊才會(huì)把耳朵還給我�！卑登浅Ｍ樾⊥�，于是，它就往土地里灌了點(diǎn)水，這樣，小兔把糧食給了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯給了山羊一大捆鮮草，山羊給了小兔子的耳朵。小兔又像其他的小伙伴一樣了。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇13
眼睛。鼻子和耳朵世世代代住在人們的臉上，和睦相處，過(guò)得還算順當(dāng)。
一次，它們吵了起來(lái)。因?yàn)檠劬^(guò)度勞累，變成了近視眼。為了解除眼睛看東西的障
礙，配上了一副黑邊大框架的眼鏡。誰(shuí)知道這一來(lái)，可苦勞了鼻子和耳朵。幾天以來(lái)，
鼻子忍不住了，跳出來(lái)，抗議地喊到：”整天讓我背著那個(gè)鐵架子，累得我的肩都酸酸
的，差一點(diǎn)。弄得我都駝背了。”耳朵呢？自從掛上了眼鏡架，也早就忍著一肚氣，現(xiàn)在
聽(tīng)了鼻子這么一說(shuō)，也跟著埋怨眼睛起來(lái)。就這樣，鼻子和耳朵都不愿意繼續(xù)背眼
鏡架了，它們暗暗商量著，準(zhǔn)備時(shí)機(jī)一到就一齊動(dòng)手將眼睛拋掉。
時(shí)機(jī)終于來(lái)了。一天，當(dāng)它們共同路過(guò)一座小橋時(shí)，鼻子和耳朵突然一動(dòng)手，將眼
鏡狠狠地向橋下摔去，心想，讓眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一種辛苦。
它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，就在拋棄眼鏡那一剎那間，眼睛。鼻子和耳朵摔到了橋下，一
個(gè)個(gè)被河里的亂石碰得鼻青眼腫耳鳴，要不是碰遇一根木頭，就早已沒(méi)命了呢！
從此，鼻子和耳朵才懂得了鄰里之間，伙伴之間要互相謙讓。互相體諒，互相協(xié)作
這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇14
我長(zhǎng)得很矮小，腦袋上集中著小眼睛、小弄子、小嘴巴，惟獨(dú)那對(duì)大耳朵格外顯眼。小時(shí)候，我十分頑皮，因此，我的耳朵也就常常遭殃了:爸爸拉左耳朵，媽媽扮右耳朵，以此來(lái)懲罰我的不是。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我哇哇墜地時(shí)，媽媽第一眼就發(fā)現(xiàn)我左耳耳輪上有一個(gè)小孔，媽媽認(rèn)定這是我的記號(hào)，‘也認(rèn)為這是她的遺傳。
我的耳道里愛(ài)積耳垢，常常發(fā)出“咕嚕咭�！钡穆曇�。這時(shí)，媽媽會(huì)小心翼翼地用耳挖子把耳垢取出來(lái)。有一次，我翻閱圖書(shū)時(shí)，知道耳垢可以防止小昆蟲(chóng)進(jìn)入耳內(nèi)，留著它還可以保護(hù)我的耳朵呢!從此，我再也不讓媽媽掏我的耳垢了。
我還有一個(gè)絕技:能讓兩只耳朵一齊動(dòng)，也可以一左一右地扇動(dòng)。
凡是一眼見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我將來(lái)一定很有出息，很有福氣。我問(wèn)他們這是為啥，他們說(shuō):“因?yàn)槟阌幸粫r(shí)大耳朵!”然而，他們哪里知道，我的耳朵是被爸爸、媽媽拉扯大的，這應(yīng)該歸功于他們。
當(dāng)然，我心里明白:每個(gè)人的耳朵都只有一個(gè)功能—聽(tīng)覺(jué)。所以耳朵不管是大還是小，有聽(tīng)覺(jué)就行，就像人們常說(shuō)的:“不管白貓黑貓，抓住老鼠的就是好貓�！�
人將來(lái)有沒(méi)有出息，有沒(méi)有福氣，跟耳朵的大小沒(méi)有絲毫關(guān)系，要靠自己的勤奮和努力。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇15
上課鈴響了，李老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)游戲，好不好？”一聽(tīng)做游戲，同學(xué)們可都坐不住了，都異口同聲地說(shuō)：“好！”
李老師說(shuō)：“今天，我們要玩的游戲叫咬耳朵。“同學(xué)們一聽(tīng)，便好奇了，咬耳朵可怎么玩��？李老師說(shuō)：“這個(gè)“咬耳朵”可不是真正的咬耳朵，而是一個(gè)傳話游戲�！闭f(shuō)完，就把我們分成了四組，讓每組第一個(gè)同學(xué)把紙條上的句子背下來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)都很緊張，唯恐把話傳錯(cuò)。傳話開(kāi)始了，第一組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我聽(tīng)到的是小李吃棗�！笨傻谝粋�(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)的是請(qǐng)你吃棗�！钡搅说诙M，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我聽(tīng)到的是請(qǐng)你吃汗�！钡谝粋�(gè)同學(xué)說(shuō)的卻是：“請(qǐng)你吃好。”我們哈哈大笑。第三組同學(xué)信心滿滿地大聲說(shuō)：請(qǐng)你吃手！”可有人大聲喊：“應(yīng)該是請(qǐng)你吃少。”終于到我們組了，我緊張地豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，生怕傳錯(cuò)了。趙世紀(jì)站起來(lái)說(shuō)：“我聽(tīng)到的是請(qǐng)你洗澡�！钡谝粋�(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我說(shuō)的也是請(qǐng)你洗澡。”我們組的同學(xué)也歡呼起來(lái)。只有我們組傳對(duì)了，原來(lái)傳話也很難啊。
通過(guò)“咬耳朵”這個(gè)游戲，我悟出一個(gè)道理，不能聽(tīng)信傳言，應(yīng)該眼見(jiàn)為實(shí)。只有親眼見(jiàn)到才是最真實(shí)的，不能道聽(tīng)途說(shuō)。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇16
我們家有只老母狗，它的兩只耳朵特別大，所以我們給它起了個(gè)名字——大耳朵。
“大耳朵”經(jīng)常板著臉，顯得很?chē)?yán)肅，看上去像一位女公爵�！按蠖洹遍L(zhǎng)得很苗條，但飯它吃得可不少，它的毛既烏黑又油亮，幾乎沒(méi)有一根雜毛，它的腿很細(xì)，爪子很鋒利。
我八歲那年，“大耳朵”就已經(jīng)成為我們家的成員之一了。一次我看見(jiàn)它在冒雨吃飯，我擔(dān)心它會(huì)感冒，于是伸出手想把飯碗移到雨淋不著的地方。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到“大耳朵”竟會(huì)誤以為我想拿走它的食物，不給它吃。它伸出了鋒利的爪子劃傷了我的手�？粗饬鳎仪椴蛔越乜蘖似饋�(lái)，“大耳朵”也知道自己犯了錯(cuò)，它“旺旺旺”地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起小主人，我不是故意的�！�
前幾天我們一家人把“大耳朵”送到爸爸朋友的果園里去“養(yǎng)老”。果園里不僅種有果樹(shù)，還養(yǎng)有很多雞、豬、貓和狗�！按蠖洹毕袷莻�(gè)混世魔王，它在果園里狂奔；把雞嚇得滿天飛；豬被它追得滿園子跑；貓更是被它欺負(fù)得叫苦不迭。最讓人哭笑不得的是它去給其它的狗當(dāng)“和事佬”，最后自己卻被其他狗揍得奄奄一息。
這就是我家的“老還童”——“大耳朵”哦！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇17
鄰居阿姨家有一只非�？蓯�(ài)的小黃狗，這只小狗有一雙又黑又亮的大眼睛，兩只耳朵比一般的小狗大很多，所以得名“大耳朵”。
“大耳朵”的尿很多。但是，它是一個(gè)非常講衛(wèi)生的小家伙。別的小狗都是走到哪兒尿到哪兒，不管多美的景色，都忍心“玷污”，可“大耳朵”卻只在垃圾堆旁邊撒尿，如果附近沒(méi)有垃圾堆，它就會(huì)找一個(gè)偏僻的墻角方便，好像懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境一樣。
“大耳朵”很喜歡洗澡。別的狗一見(jiàn)到水就趕快跑開(kāi)，恨不得一輩子一滴水也不沾�？墒恰按蠖洹眳s不同，每次洗澡，只要你一叫，它就會(huì)乖乖地跑過(guò)來(lái)，以優(yōu)美的姿勢(shì)跳入水中，濺起的水花潑了你一身，讓你哭笑不得。
有一次，“大耳朵”正在睡覺(jué)，兩只可惡的小偷潛入了阿姨家，一聽(tīng)到聲音，就立刻“汪!汪！”地大叫起來(lái)，阿姨聽(tīng)到“大耳朵”的叫聲，立刻起床，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)小偷時(shí)，馬上叫來(lái)我們，大家一起制服了小偷，“大耳朵”這才安心的去睡覺(jué)。
你看，“大耳朵”是一只多么可愛(ài)的小狗啊！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇18
眼睛，鼻子和耳朵世世代代住在人們的臉上，和睦相處，過(guò)得還算順當(dāng)。
一次，它們吵了起來(lái)。因?yàn)檠劬^(guò)度勞累，變成了近視眼。為了解除眼睛看東西的障礙，配上了一副黑邊大框架的眼鏡。誰(shuí)知道這一來(lái)，可苦勞了鼻子和耳朵。幾天以來(lái)，鼻子忍不住了，跳出來(lái)，抗議地喊到：”整天讓我背著那個(gè)鐵架子，累得我的肩都酸酸的，差一點(diǎn)。弄得我都駝背了�！倍淠兀孔詮膾焐狭搜坨R架，也早就忍著一肚氣，現(xiàn)在聽(tīng)了鼻子這么一說(shuō)，也跟著埋怨眼睛起來(lái)。就這樣，鼻子和耳朵都不愿意繼續(xù)背眼鏡架了，它們暗暗商量著，準(zhǔn)備時(shí)機(jī)一到就一齊動(dòng)手將眼睛拋掉。
時(shí)機(jī)終于來(lái)了。一天，當(dāng)它們共同路過(guò)一座小橋時(shí)，鼻子和耳朵突然一動(dòng)手，將眼鏡狠狠地向橋下摔去，心想，讓眼睛摔地粉身碎骨，再也不用受那一種辛苦。
它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，就在拋棄眼鏡那一剎那間，眼睛。鼻子和耳朵摔到了橋下，一個(gè)個(gè)被河里的亂石碰得鼻青眼腫耳鳴，要不是碰遇一根木頭，就早已沒(méi)命了呢！從此，鼻子和耳朵才懂得了鄰里之間，伙伴之間要互相謙讓�；ハ囿w諒，互相協(xié)作這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇19
我有一雙靈敏的耳朵，我的耳朵能聽(tīng)到老師走路“噠噠——”的聲音，我喝水的時(shí)候把水杯放下“砰砰”的聲音，同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。
但我們的耳朵呀，其實(shí)分為三個(gè)部分，它們分別分為：外耳，中耳和內(nèi)耳。外耳的形狀像是一座山，又像數(shù)字三，還像一把小扇子。中耳里面有一個(gè)個(gè)迷宮似的小骨頭，我覺(jué)得，我變小了肯定永遠(yuǎn)都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實(shí)是一個(gè)傳播聲音的隧道，它負(fù)責(zé)把聲音傳給內(nèi)耳，內(nèi)耳里頭有個(gè)小蝸牛，它是負(fù)責(zé)接收從外面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的聲音的。
我用雙手捂住耳朵試著聽(tīng)老師說(shuō)話的聲音，這時(shí)我感覺(jué)老師的聲音很模糊，我不太能聽(tīng)得清楚。當(dāng)老師讓我們捂住耳朵聽(tīng)自己說(shuō)話的聲音時(shí)，我覺(jué)得聲音特別大，大的我的耳朵都在震動(dòng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我能聽(tīng)到大家哈哈大笑的聲音；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我能聽(tīng)到媽媽安慰我的聲音；我上課表現(xiàn)好的時(shí)候，我能聽(tīng)到老師夸贊我的聲音；我喜歡聽(tīng)美妙的聲音，例如小鳥(niǎo)歌唱的聲音，小溪流水的聲音，樂(lè)器演奏的聲音……
既然我們的耳朵這么重要，那么我們?cè)撛趺慈ケＷo(hù)它呢？我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽(tīng)噪音，不可以隨隨便便地掏耳朵，這樣一來(lái)，我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇20
一個(gè)明月高照的夜晚，天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星，就象一雙雙晶亮的眼睛在眨巴著。慢慢地世界變得寂靜了，可是卻有一聲聲細(xì)小的聲音在爭(zhēng)論。
原來(lái)是靈鈴臉上的鼻子、眼睛、耳在比誰(shuí)更重要。眼睛說(shuō)：“我長(zhǎng)得漂亮，有靈氣，而且小主人沒(méi)有我什么也看不見(jiàn)，做什么事都做不好，也學(xué)不到知識(shí)，長(zhǎng)大了有什么用？所以我最重要。”“我看不見(jiàn)得吧�！倍浒T了癟嘴說(shuō)，“我雖然不如你美，但我可比你有用多了，如果主人沒(méi)有我就聽(tīng)不到那動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌了，而且不能與他人交流，英語(yǔ)一句也聽(tīng)不懂，那是多么痛苦�。�
所以我最重要”�！昂�！
就你那樣，我還差不多，如果沒(méi)有我的話，小主人聞不到花兒那芬芳的氣息，而且不能呼吸，你知道不能呼吸是什么后果嗎？”鼻子神氣地說(shuō)。
它們吵得不可開(kāi)交，這時(shí)嘴發(fā)話了，它嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都很重要，都是小主人的一個(gè)組成部分，誰(shuí)也離不開(kāi)，你們要團(tuán)結(jié)互助，才能使小主人做好事�！� 它們聽(tīng)了嘴的話，都低下了頭，再也不爭(zhēng)了，都全心全意地為小主人服務(wù)。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇21
“嗨！這世界沒(méi)有我不只將黑暗到什么程度。”
“別吹牛了，眼睛。我才是最重要的，沒(méi)有我，主人怎么能嗅到各種美味；沒(méi)有我主人怎么喘氣和呼吸？”瞧！面部各大器官大戰(zhàn)開(kāi)始了，鼻子一幅不甘示弱的樣子。
“簡(jiǎn)直不知天高地厚。我才是人類(lèi)的精華，沒(méi)有我，主人怎么吃飯，說(shuō)話？沒(méi)有我，沒(méi)有我主人怎么讀書(shū)，識(shí)字？沒(méi)有我，主人怎么跟別人交流？······總之，沒(méi)有我，主人肯定寸步難移！”嘴一串咄咄逼人的話，更是自封為王。
只有耳朵默默地聽(tīng)著他們的爭(zhēng)論，一言不發(fā)。過(guò)了幾天，主人得了一次重感冒，眼睛里不滿血絲，鼻子又發(fā)了炎，嘴里燒的滿口水泡。
“眼睛，怎么掛彩了呢？”鼻子開(kāi)戰(zhàn)了。
“你呢？吹自己多么重要，怎么什么味道也嗅不出來(lái)了？”眼睛反擊。
“哎！別爭(zhēng)了，我們都認(rèn)為自己重要，這下好了，我連飯都不能吃�！弊旆路鹫J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“是的，我們都非常重要，缺一不可。何必要爭(zhēng)個(gè)你高我低呢！”
耳朵的一席話，說(shuō)得大家都慚愧地低下了頭。他們都認(rèn)識(shí)到了各自的作用，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇22
今天是一個(gè)匆匆忙忙的一天了，不信，你們就跟著我看吧！
“起床了”“起床了”鬧鈴響起了，媽媽來(lái)到了我床旁，大叫了起來(lái)：“快點(diǎn)起床了，不起床就要遲到了！”我無(wú)精打采地說(shuō)：“再睡一分鐘，就一分鐘嘛！”一分鐘到了，我無(wú)力地垂著頭，跳下了床，“啪嗒”我拿起了衣服和褲子穿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，穿好了，我走到了牙刷前面，刷了起來(lái)，發(fā)出了一聲聲的“刷刷”的聲音。開(kāi)始洗臉了，我拿起了毛巾，洗了起來(lái)，發(fā)出了一聲“沙沙沙”的聲音。我把毛巾投入了水中，聽(tīng)見(jiàn)一聲“撲哧”的聲音。我把水?dāng)D了出來(lái)，水流了下來(lái)，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲音。我再把毛巾放在原位，走到了門(mén)口，拿起了一雙鞋子穿了起來(lái)，發(fā)出了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的聲音。我用手把門(mén)打開(kāi)，再背起了書(shū)包上學(xué)去了，在上學(xué)的路上車(chē)來(lái)來(lái)往往川流不息，車(chē)還發(fā)出了一陣陣非常難聽(tīng)的聲音，這就是一陣陣的喇叭聲，就是“滴滴叭叭”的聲音，非常吵鬧得，像菜市場(chǎng)一樣。
��！今天真是一個(gè)匆匆忙忙的一天，大家一起說(shuō)說(shuō)吧，好嗎？
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇23
"嗨!這世界沒(méi)有我，不知將黑暗到什么程度!"
"別吹牛了，眼睛。我才是最重要的，沒(méi)有我，主人怎么嗅到各種美味;沒(méi)有我，主人怎么喘氣，呼吸?"瞧!面部器官大戰(zhàn)又開(kāi)始了，鼻子一副不甘示弱的樣子。
"簡(jiǎn)值不知天高地厚。我才是人類(lèi)的精華，沒(méi)有我，主人怎么吃飯，怎么說(shuō)話?沒(méi)有我，主人怎么讀書(shū)，識(shí)字?沒(méi)有我主人怎么跟別人交流?總之，沒(méi)有我，主人肯定寸步難移!"嘴一串咄咄逼人的話，更是自封為王。
只有耳朵默默地聽(tīng)著它們的爭(zhēng)論，一言不發(fā)。過(guò)了幾天，主人得了一次重感冒，眼睛里布滿血絲，鼻子又發(fā)了炎，嘴里燒得滿口水泡。
"眼睛，怎么掛彩了呢?鼻子開(kāi)戰(zhàn)了。
"你呢?吹自己多么重要，怎么什么味道也嗅不到了。"眼睛反擊。
"哎!別爭(zhēng)論了，我們都以為自己重要，這下好了，我連飯都不能吃。"嘴仿佛認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。"是的，我們都十分重要，缺一不可，何必要爭(zhēng)個(gè)你高我低呢?"
耳朵的一席話，說(shuō)的大家都慚愧的低下了頭。他們都認(rèn)識(shí)到了各自的作用，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇24
“嗨，這世界沒(méi)有我，不知道要黑暗到什么程度？”
“別吹牛了，眼睛。我才是最重要的，沒(méi)有我，主人怎么嗅到各種美味？沒(méi)有我，主人怎么喘氣、呼吸？”瞧！面部器官大戰(zhàn)開(kāi)始了，鼻子一副不甘示弱的樣子。
“簡(jiǎn)直不知天高地厚望！我才是人類(lèi)的精華，沒(méi)有我，主人怎么吃飯、說(shuō)話？沒(méi)有我，主人怎么讀書(shū)、識(shí)字？沒(méi)有我，主人怎么跟別人交流？……總之，沒(méi)有我，主人肯定寸步難移！”嘴一串咄咄的話，更是自封為“王”。
只有耳朵默默地聽(tīng)著他們的爭(zhēng)論，一言不發(fā)。
過(guò)了幾天，主人得了一場(chǎng)重感冒。布滿血絲，鼻子里發(fā)了炎，嘴里燒得滿是水泡。
“眼睛，怎么掛彩了呢？鼻子又開(kāi)戰(zhàn)了。
“你呢？吹自己多么重要，怎么什么味道也嗅不出來(lái)了呢？”眼睛反戰(zhàn)。
“哎，別爭(zhēng)論了，我們都認(rèn)為自己重要，這下好了，我連飯都不能吃�！弊旆路鹫J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“是的，我們都十分重要，缺一不可。何必要爭(zhēng)個(gè)你高我低呢？”
耳朵的一席話，說(shuō)得大家都慚愧地低下頭。他們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇25
小白兔有一雙長(zhǎng)耳朵，她可喜歡自己的長(zhǎng)耳朵啦！
有一天，動(dòng)物學(xué)校給每人都發(fā)了一罐牛奶，每只動(dòng)物都在食堂享用美味的牛奶。小白兔悄悄地抬起頭，東瞧瞧，西瞅瞅，她發(fā)現(xiàn)小花貓的耳朵沒(méi)她長(zhǎng)，小熊貓的耳朵沒(méi)她長(zhǎng)，小老鼠、小獅子、小狐貍、小老虎他們的耳朵都沒(méi)她長(zhǎng)，它變得得意起來(lái)。
第二天，小白兔在家里呼呼大睡。兔媽媽怒氣沖沖地拎著小白兔的書(shū)包，對(duì)小白兔說(shuō)：今天梅花鹿老師說(shuō)要考試，八點(diǎn)整就開(kāi)始了，你瞧瞧，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了！�。⌒“淄昧⒖膛榔饋�(lái)，想都不想，就馬上奔向?qū)W校。小白兔遲到了，梅花鹿老師把小白兔大罵了一頓。下課了，小白兔一邊走一邊想：都怪我的耳朵，要是我聽(tīng)不到，那就會(huì)跟沒(méi)事兒人一樣。
魔法師大灰狼知道了她的心思，心里就生出了一個(gè)邪惡的想法。他偷偷地從窗戶爬進(jìn)來(lái)，偷走了她的耳朵。
小白兔發(fā)現(xiàn)她的耳朵不見(jiàn)了，馬上報(bào)了警。黑貓警長(zhǎng)來(lái)了，他用他的獵狗順著氣味兒，很成功地找到了魔法師大灰狼和小白兔的耳朵。黑貓警長(zhǎng)把耳朵還給了小白兔，就帶著大灰狼去監(jiān)獄了。
小白兔不再得意了。她呀，害怕自己的耳朵又不見(jiàn)了。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇26
我們家養(yǎng)了一只小兔子，它穿著雪白的毛大衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)大絨團(tuán)。它那兩只耳朵的邊緣和四只小爪子是灰色的，所以我給它起名叫灰耳朵。它小巧玲瓏，一雙紅寶石似的眼睛下面，長(zhǎng)著一張三瓣嘴。
小兔子很膽小，但是它很愛(ài)干凈。每當(dāng)身上有幾處地方被弄臟時(shí)，它都會(huì)舔一舔被弄臟的那個(gè)地方。如果臉被弄臟，它就會(huì)用前爪抹一抹臉。這樣一來(lái)它的臉?lè)堑蓛舨涣�，反而更像“花貓臉”了。有一次，我故意使勁地跺起了腳，小兔子竟然跳進(jìn)了用木板隔離的管道門(mén)里。還有一次，我故意哼起了恐怖的曲調(diào)，小兔子連連退進(jìn)了墻角里。
小兔子最?lèi)?ài)吃水果和蔬菜，每當(dāng)我吃完水果時(shí)，都會(huì)把果核和果皮留給它。有時(shí)，它呆在窩里沒(méi)事干，都會(huì)站起來(lái)東張西望。還有時(shí)，我把花瓣放到它的水碗里，它為了吃上花瓣，竟然把水碗打翻了。我打開(kāi)它窩里的門(mén)，發(fā)現(xiàn)它正在抖它身上的水呢。
這就是我家的灰耳朵，一只可愛(ài)的小兔子。每天我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)跟它玩一會(huì)。它給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，我特別喜歡它。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇27
星期天的下午，我滿懷期待的來(lái)到梅老師的家里，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起制作傳統(tǒng)美食——豬耳朵。
老師為我們準(zhǔn)備了：白糖、紅糖、面粉、水、搟面杖。我和朵朵一組，我做紅面團(tuán)，她做自面團(tuán)。梅老師發(fā)給同學(xué)們一人一個(gè)塑料碗，接著用勺子分發(fā)面粉，再加上純凈水，最后用手把它揉成軟軟的面團(tuán)。
同學(xué)們使出渾身解數(shù)，代偉澤的面團(tuán)有點(diǎn)稀，面團(tuán)軟軟的像棉花糖。王鈺霄的水放少了，干干硬硬的面團(tuán)，揉起來(lái)挺費(fèi)力氣。不過(guò)，大家仍然忙的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我們用搟面杖將面團(tuán)變身成一張又大又圓的面餅，再將紅面餅和白面餅疊在一起，小心翼翼地卷起來(lái)，接著把頭和尾切掉，因?yàn)轭^和尾有長(zhǎng)有短，還有不美觀。最后，把面卷放冰箱里冷凍三十分鐘左右，面卷會(huì)變硬，切薄片會(huì)更容易。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，一片片長(zhǎng)了花紋的小耳朵，就大功告成了！
最后，把“豬耳朵”放進(jìn)油鍋里炸熟，不停地用勺子翻炒，并且要用小火，才不會(huì)糊。等兩面炸得金黃的時(shí)候，就可以出鍋。冷卻后的“豬耳朵”輕一經(jīng)地咬上一口，哇！又香又脆！那味道呀……令我至今難以忘懷！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇28
有一樣?xùn)|西，人人都有，能一直陪伴你，形狀像大大的問(wèn)號(hào)，可以讓你聽(tīng)到大自然美妙的聲音。說(shuō)到這里你應(yīng)該知道是什么了，那就是——耳朵。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)不了解耳朵，像構(gòu)造等，今天我上了一節(jié)關(guān)于耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧！請(qǐng)看下文。
今天老師給我們講了一節(jié)關(guān)于耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳。其中外耳里有耳廓，耳廓向里卷，慢慢向下，然后有一個(gè)小窟窿可以通中耳、內(nèi)耳，耳垂特別柔軟。摸起來(lái)外面柔軟里面硬。
耳朵有很多作用，用雙手按摸耳朵可以預(yù)防感冒。用兩只手，左手揉左耳垂，右手按鼻子兩側(cè)，按15次，然后反過(guò)來(lái)按15次。
有一次，爸爸燒水，突然工作單位打來(lái)電話，說(shuō)公司要開(kāi)會(huì)，還有10分鐘就要開(kāi)始，爸爸急急忙忙地走了，走前叮囑我，要看好水。我玩著玩著聽(tīng)見(jiàn)聲音了，把燒開(kāi)的水倒進(jìn)水壺的時(shí)候，我被燒了一下，我無(wú)意中摸了一下耳垂，很涼，我立刻都不覺(jué)得疼了，回家告訴媽媽這個(gè)道理，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)觀察的孩子。”
耳朵的作用令我大開(kāi)眼界，以后我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)耳朵的作用。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇29
在我的床上，躺著一個(gè)毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。
它是去年元旦晚會(huì)時(shí)，一個(gè)姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉?biāo)频�。腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛(ài)。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標(biāo)記呢！
我還記得一個(gè)星期六，我悶得慌，又沒(méi)有朋友跟我一起玩，實(shí)在是沒(méi)勁透了，就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機(jī)一動(dòng)：“不如自己在家搞一個(gè)玩具戰(zhàn)場(chǎng)大決斗吧�！庇谑牵揖桶盐业耐婢呷磕贸鰜�(lái)，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當(dāng)主角，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我用一只手控制大耳朵，另一只手控制敵人。大耳朵真爭(zhēng)氣，一路過(guò)關(guān)斬將，最后終于贏了。正當(dāng)我高興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫(huà)到了耳朵。我著急起來(lái)，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來(lái)。媽媽回來(lái)了，我把這事告訴了媽媽。最后，大耳朵身上的“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。于是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。
這就是我最喜愛(ài)的小狗—— 大耳朵。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇30
"��！煩死了，天天一遍又一遍的嘮叨，難怪小主人嫌煩，我都快長(zhǎng)繭了，只不過(guò)小主人考學(xué)考試沒(méi)考好而已，用不著再一遍又一遍的嘮叨分班考試要考好，要努力學(xué)習(xí)，再說(shuō)小主人心里也很清楚，怪不得小主人不耐煩，我也不耐煩了。其實(shí)小主人的爸爸媽媽也是希望小主人能上一個(gè)好班，可是光這么說(shuō)也沒(méi)什么用，給小主人多報(bào)幾個(gè)學(xué)習(xí)班啊，就報(bào)一個(gè)那哪行啊，可他們的想法不這樣。天天這么嘮叨我和小主人都快受不了了，真是煩死了，蒼天��！上帝��！女神啊！快來(lái)救救我吧，再這么下去，我要失聰了！"
快晚上了，小主人躺在床上，望著天花板，不知道主人在想什么？她會(huì)不會(huì)想回到童年，不用每天寫(xiě)作業(yè)，考慮學(xué)習(xí)問(wèn)題，每天只要玩就行，父母也不用為小主人的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，如果真能回到那時(shí)，小主人該有多高興��！想想小主人也怪可憐的。
窗外，一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們無(wú)憂無(wú)慮地飛著。"哎！"小主人嘆了一口氣，小主人一定在羨慕小鳥(niǎo)們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，��！主人的媽媽又嘮叨起來(lái)了，雖然內(nèi)容不一樣，可我還是要喊"救命�。。�！"
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇31
我的耳朵跟別人長(zhǎng)得一模一樣，可外婆總說(shuō)我的耳朵特別靈，因?yàn)槲也还茉趶N房、臥室或陽(yáng)臺(tái)，哪怕是下雨天，我都能第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)樓下媽媽回來(lái)的聲音。
每天傍晚6：40左右，就能聽(tīng)見(jiàn)“嘀”的聲音，那是媽媽關(guān)電動(dòng)車(chē)電源的聲音；“咔嚓咔嚓”的聲音是媽媽在開(kāi)車(chē)庫(kù)門(mén)的聲音；“呯呯啪啪”是電動(dòng)車(chē)與車(chē)庫(kù)門(mén)撞擊的聲音；“咣”一聲，媽媽關(guān)上了車(chē)庫(kù)門(mén)，接著傳來(lái)“咚咚咚”走樓梯的聲音，我總是提前打開(kāi)門(mén)，給媽媽一個(gè)驚喜。這時(shí)候，外婆會(huì)驚奇地問(wèn)：“咦？我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你怎么會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的呢？你的耳朵真靈！”
可是有一次，都超過(guò)7：00了，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽回來(lái)的聲音，我在小房間里坐立不安，根本沒(méi)心思看課外書(shū)。樓梯上傳來(lái)了腳步聲，可那不是媽媽的聲音，樓下傳來(lái)電動(dòng)車(chē)的聲音，那也不是媽媽的聲音，我左等右盼，一直到8：00，那熟悉的聲音終于響起來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)窗戶探出頭去大喊：“媽媽?zhuān)阍趺床呕貋?lái)呀？”“今天我臨時(shí)加班！”媽媽說(shuō)。我竟然有點(diǎn)想笑了。
我終于明白了，我的耳朵并沒(méi)有特異功能，而是我對(duì)媽媽濃濃的思念，能讓我聽(tīng)見(jiàn)別人不在意的聲音。我多么希望媽媽能每天早點(diǎn)回家來(lái)陪我。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇32
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，又一個(gè)清明節(jié)到了。我們和姐姐一起去鄉(xiāng)下踏青。一路上，我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞車(chē)窗外的美景，很快就到了奶奶家。
吃完中飯，我們?nèi)ヌ镆袄锿�，只�?jiàn)“小麥碧綠韭菜長(zhǎng)，金黃菜花隨風(fēng)揚(yáng)”。一排排蠶豆苗在溝渠的兩旁，好像在向我們招手！我們看見(jiàn)許多豆花就想：肯定有許多豆耳朵，于是，在伯伯的帶領(lǐng)下，我們一起去采豆耳朵了。
到了田野里，伯伯提了個(gè)建議說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)比賽吧！看看你們倆采得多，還是我一個(gè)大人采得多。”于是我們就開(kāi)始仔細(xì)地找起了豆耳朵來(lái)了。
我發(fā)現(xiàn)豆耳朵像個(gè)小喇叭，一般都長(zhǎng)在中間部分，聽(tīng)說(shuō)豆耳朵是用來(lái)叫醒春姑娘，給大家傳達(dá)春天到來(lái)的信息。如果你看見(jiàn)豆苗頂上也有豆耳朵，那其實(shí)是豆苗的嫩葉子，只是卷起來(lái)還沒(méi)長(zhǎng)成大葉子而已。
采著采著，我看見(jiàn)有一只小蜜蜂飛到豆耳朵中躲了起來(lái)，我還看見(jiàn)有許多花蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，原來(lái)春天早就來(lái)到了我們身邊。
采了一會(huì)兒，伯伯說(shuō)不早了，應(yīng)該回家了。在回家的路上，我們一邊走著一邊欣賞著春天的美景。到了家里，我們各自清點(diǎn)自己的戰(zhàn)果，7：15。耶！我們獲勝了！頓時(shí)我的腳底像裝了彈簧一樣，一蹦三尺高�？磥�(lái)還是人多力量大��！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇33
小煙站在小昔的窗前，不管小昔想不想聽(tīng)或是聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，說(shuō)道：“小昔，我這就去幫你找耳朵。要相信我，我一定能夠把你的耳朵找回來(lái)。所以小昔不要難過(guò)了。”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身跨出門(mén)外，上路。
當(dāng)小煙終于站在村莊最北的榆林前時(shí)，也不免驚嘆了一句。以前從未曾到過(guò)這兒，沒(méi)想到還有一片那么大的樹(shù)林。稍微收拾了一下起伏蕩漾的心情，小煙走進(jìn)了森林。似乎是剛一超過(guò)面前的一排樹(shù)，剛剛還廣闊無(wú)際，明亮澈藍(lán)的天空頓時(shí)
不見(jiàn)了，只有濃厚的，壓抑的灰色迷霧散漫在樹(shù)木之間。而平坦闊遼的地面，也佇立滿樹(shù)木，擁擠交錯(cuò)，甚至讓人覺(jué)得有些窒息喘不過(guò)氣。不過(guò)小煙此時(shí)全然沒(méi)有顧及這些，只是一個(gè)勁兒往前走，想要快點(diǎn)找到小昔的耳朵。
沒(méi)有方向，不知目的地在何處，小煙只能到處亂闖。森林里似乎除了她沒(méi)有其他動(dòng)物與人。只有叢生密茫的樹(shù)，和路面上覆蓋厚厚的深綠青苔，偶爾一叢溪水淺痕淌過(guò)。
就這樣一直走，一直走，忽然，小煙詫異地止步在一棵樹(shù)之前。
只見(jiàn)那棵樹(shù)上掛了七八雙耳朵，閃著瑩瑩的微光。
找到了��？
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇34
獨(dú)特的方式？
小煙努力地在腦海中思索并理解著，獨(dú)特的方式，獨(dú)特的方式，獨(dú)特？到底是指什么呢。
忽然，從前與小昔在一起的時(shí)光，像是放映電影一般，在小煙的腦海中快速閃現(xiàn)。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一切做風(fēng)箏，一起放風(fēng)箏。一起捉迷藏，一起跳房子。一起蕩秋千，一起摘橘子。一起堆雪人，一起打雪仗。一起拾落葉，一起制書(shū)簽。一起看書(shū)，一起做作業(yè)。以及在小煙難過(guò)時(shí)，小昔認(rèn)真的安慰。小煙生病時(shí)，小昔的陪伴�；蚴堑玫教枪麜r(shí)，兩人一起分享……各種各樣的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)接踵而至。是啊，小昔一直一直都在我身邊。是最好的朋友。
只見(jiàn)小煙嘴角揚(yáng)起一絲微笑，然后便信心十足地從隨身所帶的袋中取出一支做工精細(xì)的笛子——小昔為她做的笛子。
然后小煙開(kāi)始吹奏。那是一曲不知名，卻異常動(dòng)聽(tīng)的曲子。甚已不知該用如何的言語(yǔ)去描述，只能說(shuō)，灰色的霧，壓抑的樹(shù)，死寂的水，似乎也因?yàn)槁?tīng)到這曲子，在一瞬間歡騰起來(lái)。散出光明的力量。不再黑暗。
一曲完畢，小煙滿意地收起笛子。就在這時(shí)，一雙耳朵輕巧地飛進(jìn)來(lái)小煙的懷中。
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇35
耳朵可謂是五官中不論是地理位置還是形狀都是最特別的一個(gè)。它不像其他四個(gè)，安安分分的呆在臉的正面，它長(zhǎng)在頭的側(cè)面，與臉相接，如同左膀右臂一般。雖說(shuō)是五官之一，卻是最容易被忽視的一個(gè)，只是時(shí)不時(shí)湊個(gè)熱鬧。每個(gè)人耳朵的形狀或大或小，形狀猶如縮小的花椰菜或是兩個(gè)問(wèn)號(hào)。
雖然其貌不揚(yáng)，能力卻是不容小覷。它幫我們聽(tīng)到各種各樣的聲音：汽笛聲、筆聲、掌聲、鈴聲、鍵盤(pán)聲等等。它幫助我們聽(tīng)到人的說(shuō)話聲。沒(méi)有它，我們就不能互相溝通。當(dāng)聽(tīng)到人們的交談聲時(shí)，它會(huì)收集信息并命令嘴巴做出反應(yīng)；當(dāng)聽(tīng)到大自然的宿鳥(niǎo)幽鳴、海浪翻滾或是滴滴答答的雨聲時(shí)，它會(huì)調(diào)動(dòng)每一個(gè)聽(tīng)覺(jué)細(xì)胞，尋找聲原，讓整個(gè)身體處于放松狀態(tài)；當(dāng)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)聲時(shí)，它會(huì)讓自己處于最佳狀態(tài)，認(rèn)真聆聽(tīng)，享受著；但當(dāng)它聽(tīng)到刺耳的噪音時(shí)，它會(huì)傳達(dá)給大腦，調(diào)動(dòng)其它四官，讓人皺起眉頭，還會(huì)讓手捂住耳朵，將其保護(hù)起來(lái)。
耳朵的功能可真是多呀，我們一定要認(rèn)真保護(hù)，它能聽(tīng)到八方呢！
人類(lèi)的耳朵五年級(jí)作文 篇36
“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰(shuí)在大聲歡呼？原來(lái)，我和媽媽正在找“耳朵”呢！
清明節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領(lǐng)我去田間小道上走一走，看一看，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。剛剛穿過(guò)人媽家的犀角，迎面而來(lái)的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長(zhǎng)勢(shì)旺盛的蠶豆。一陣微風(fēng)拂過(guò)，濃郁的花香沁人心脾，我的每一個(gè)細(xì)胞也隨之活躍了起米。這時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，神秘地說(shuō)：“甜甜，我們?nèi)フ摇洹 蔽衣?tīng)了，奇怪地f：“耳朵不是好好地長(zhǎng)在我們的頭上嗎？干嗎還要去找呀？”媽媽笑著不做聲，徑直走進(jìn)了蠶豆叢中，弓著背，彎著腰，撥開(kāi)密密麻麻的葉子仔細(xì)搜索起來(lái)。忽然，媽媽高興地叫起來(lái)：“甜甜，你快來(lái)！我找到一只‘耳朵’了！”我連忙跑過(guò)去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見(jiàn)面對(duì)面的兩片綠葉中抽出一根又細(xì)又長(zhǎng)的葉柄，上面頂著一個(gè)小小的綠色漏斗，在春風(fēng)中悠悠地晃動(dòng)著。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃里，舒服地做著美夢(mèng)呢！媽媽說(shuō)這蠶豆“耳朵”其實(shí)是畸形的葉子，我卻認(rèn)那是蠶豆為了囤積水滴面生長(zhǎng)的。
這時(shí)，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”，依依不舍地向爺爺家走去。
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