從那天起我認(rèn)識了她五年級作文
我的朋友很多，但給我印象深刻的不多，而她——我的同桌，留給我的印象卻像刀刻的一樣。因?yàn)樗龔囊粋�(gè)黑暗中走出來的（她的學(xué)習(xí)成績原來是個(gè)位數(shù)的）。她找到了一半的光明了，（她對學(xué)習(xí)有了信心了，再說她有一雙勤勞的手，愛助人的心。）將來她會(huì)變成一只美麗的“天鵝”。
她如今已是個(gè)聰明人了。從她寫作那天起，更是讓我對她佩服了。
有一次，徐老師給我們布置作業(yè)，回家寫一篇隨筆，關(guān)于四川大地震的。我對她說：“你會(huì)寫嗎？”我還沒等她說，就急著說：“這可把你給難住了吧，我可是很會(huì)寫的，我保證到家后，一展筆就是一篇長篇大作，明天來準(zhǔn)把你嚇住。”
說好話后，我有點(diǎn)后悔了，她可是我的朋友呀，我卻這樣譏諷她�？伤駴]事似的，對我說：“我會(huì)寫的，我還會(huì)寫得很好呢�！薄笆菃�？那我們明天比試一下，看誰寫得好，能讓老師讀出來。”“好的，我不會(huì)輸給你的`。”最后一句話是那么堅(jiān)定，那么有力。
第二天，我拿著我的“長篇大作”給她看。她說：“哇！這么長呀。我寫得很短的，還沒有你寫得好！”我一聽這話得意洋洋的。我神氣地說：“你也不看我是誰�！薄皩ε�！唉�！碑�(dāng)我翻開她的隨筆本時(shí)，看到了幾行火紅的大字：火熱的心！心里哭了，眼睛紅了，眼淚流下來了，頭低下來了。我的心跳得非�？欤悄睦锸嵌潭痰淖盅�，分明是在用心訴說呀。我知道這是她內(nèi)心的表達(dá)，這是她內(nèi)心的感受。我佩服她一只丑小鴨竟然能寫出那么讓人感動(dòng)的話語。我佩服我佩服了。她可是連漢字也認(rèn)識不了幾個(gè)的人呀，可這隨筆告訴我，她不認(rèn)識字，但她更會(huì)用心來寫�，F(xiàn)在我稱她為白天鵝了，因?yàn)樗奈拿�，人美�?/p>
下午上課的時(shí)候，老師也發(fā)現(xiàn)了，在課堂上讀了她的文章。我的倒沒有讀出來。我趕緊向我的同桌表示祝賀，并讓她原諒我昨天的猖狂�！皼]關(guān)系沒關(guān)系”她笑嘻嘻地對我說。
從那天起，我認(rèn)識一個(gè)聰明善良的她。
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