讓我飛吧作文
讓我飛吧作文1
捉一個(gè)螞蚱，
采一朵小花，
欣賞西去的晚霞。
無(wú)論媽媽怎樣呼喊回家，
我就是躲著不進(jìn)家。
媽媽爸爸，請(qǐng)您放心。
你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，
我理解你們望女成鳳的心，
可是，
你的女兒有自己的思想。
我真的已經(jīng)長(zhǎng)大。
爸爸媽媽，
您沒(méi)發(fā)現(xiàn)，
您的女兒不再哭鬧，
不想當(dāng)一只被拴了腳的小鳥(niǎo)。
女兒想要一個(gè)自由和廣闊的天空。
我想在我的空間里自由的飛翔。
爸爸媽媽，
請(qǐng)不要束縛我。
我好想自由的飛翔。
讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
請(qǐng)滿足我的愿望，
因?yàn)椤?/p>
鳥(niǎo)兒飛得再高，
線兒還牽在爸爸媽媽的手上。
爸爸媽媽，
讓我飛吧！
大橋一中初二:尉氏張碩
讓我飛吧作文2
現(xiàn)在，當(dāng)孩子的基本上都是在蜜罐里泡大的，在家里都是“小皇帝”“嬌小姐”，我當(dāng)然也不例外。
學(xué)校的勞動(dòng)課排名我總是倒數(shù)第一，哪一次都被同學(xué)笑話，最可惡的是有一次老媽送我我忘了拿書(shū)包，老媽竟然喊：“寶貝兒子，你忘了拿書(shū)包了！”周圍的同學(xué)一陣竊笑，有的同學(xué)還說(shuō)：“他這么大了，他媽怎沒(méi)還叫他寶貝呀！”一些小同學(xué)一邊充滿鄙視的眼光看著我，一邊說(shuō)：“我媽都不叫我寶貝了，他媽媽還叫他寶貝呢！也不害臊！”我聽(tīng)了之后，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。最后，還是跟做賊似的鉆進(jìn)了學(xué)校。
同學(xué)們都笑著看我，特別是那些調(diào)皮的同學(xué)，一下課就抓住我的致命把柄在嚷嚷，可我有無(wú)可奈何，只能讓他們繼續(xù)囂張下去，更可氣的是，有些同學(xué)就連上課都朝我笑，我只能裝作不知道，可真夠難受的呀！
媽媽，請(qǐng)讓我張開(kāi)翅膀，盡情的飛吧！讓我去搏擊長(zhǎng)空，讓我去經(jīng)歷風(fēng)雨！讓我堅(jiān)強(qiáng)！讓我永遠(yuǎn)不怕困難，就像
《不怕不怕》這首歌一樣，膽大起來(lái)吧！
讓我飛吧作文3
讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云;用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛?夸父的腳步也沒(méi)有因?yàn)榈窝Ｖ�。�?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)，告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。
讓我飛吧!探索的.道路上總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失�！坝麑⑿氖赂冬幥�，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧!我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏。是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡?讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”的感受。讓我飛吧!東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。
讓我飛吧作文4
用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云；用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛�？夸父的腳步?jīng)]有因?yàn)榈窝Ｖ埂．?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。
在探索的道路上，總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，但休煞少年才！給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底？這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別？少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧！我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步；聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏，是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡？讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受雖不留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)的感受。讓我飛吧！東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。