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藍(lán)絲帶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的藍(lán)絲帶作文，歡迎大家分享。
藍(lán)絲帶作文1
——如果給你三條藍(lán)絲帶，讓你系在生命中最重要的三個人手腕上，你會系在誰的手上？
——唔……我會把它們送給我至親的家人。
——題記
“媽，要不要上來睡？你這樣會很累的……”
“不用不用，媽這樣趴著合一下眼就可以了。你快睡吧，我沒關(guān)系的.�！�
寒假的那天，再次生重病。
寒假的那天，爸媽陪了我好久好久……
爸在鄰床睡熟了，媽趴在我的床旁那張桌子上“休息”，臨“休息”前還囑咐我說：你這小病人也要快點(diǎn)休息了，別累著了。
但此時(shí)此刻，我又何以入睡？
他們倆為了我這個常病纏身的小女兒都忙活了幾天了，好不容易能稍微休息一下，卻只能窩在這死寂的醫(yī)院里……
房里這般寂靜。
呆呆地望著這兩位發(fā)間已夾雜著絲絲銀發(fā)的中年人，心里不禁涌起陣陣不忍與心痛……
驀地想起剛剛媽說的話：你爸昨晚三四點(diǎn)才睡，今早七點(diǎn)多起床，真累壞他了……
聽罷，不禁啞然。
而我只能這樣靜靜地讓目光輕灑在他們身上，是那么的害怕這目光落醒了心力交瘁的他們。
第二天，出院了，回家了，姐也放假了。
她一見到我便跑過來：“來，把手伸出來�！�
“怎么了？”我疑惑地伸出手。
她從口袋里摸出一條亮閃閃的絲帶，小心翼翼地系在我的手腕上。那帶子映著陽光，反射出絢爛的湛藍(lán)�！斑@是我們學(xué)校的一個活動，讓我們把手里的3條藍(lán)絲帶系在我們一生中最重要的3個人的手腕上。你的這條還是我向別人‘勒索’過來的呢！因?yàn)槲业慕z帶送完了……哈�！�
“那……為什么是藍(lán)色呢？”
“因?yàn)榘�，藍(lán)絲帶代表了唯一�。 �
“噢……”應(yīng)罷，心中涌起一股暖流，沁人心脾。
藍(lán)絲帶作文2
在每個孩子的心目中，總會有一個充滿夢幻氣息的小鎮(zhèn)，我們把它叫做“童話鎮(zhèn)”。在那里，永遠(yuǎn)只會洋溢著只屬于童話的神奇而又真實(shí)的氣息。在那里，有一只可愛的狐貍……
“奶奶，奶奶，獵人又來了，就在小溪邊，正朝著我們走來�！毙『偨袉局�，他看見奶奶的神色忽然黯淡了，還拿著一條藍(lán)絲帶，在一盆冒著星星的水中攪來攪去，“孫女，你聽著，這條藍(lán)絲帶你一定要保護(hù)好，你系上它，就可以變成人類，一解開，就又會變成狐貍。記著，不管發(fā)生什么，你都不要告訴別人你是只狐貍！”說著，奶奶將絲帶系在小狐貍脖子上，拿了一杯水給小狐貍喝下，小狐貍就昏睡過去了。
不知過了多久，小狐貍醒來了，她發(fā)現(xiàn)自己金黃的毛不見了，雙手的顏色也變了，甚至連待著的地方也變了。她慌張的看著四周，竟然找不到奶奶的身影，看著越走越遠(yuǎn)的獵人的身影，和獵人手上微微晃動的橘黃色，小狐貍明白了些什么，但什么也沒說。
于是，小狐貍，啊不，她已經(jīng)是個小女孩了，我們暫且叫她“藍(lán)絲帶”吧。她一路跑到了小鎮(zhèn)上，此刻，她看見了自己從未見過的景色，高低起伏的'小屋圍繞著一座座高大的城堡，粉色的櫻花在風(fēng)中搖曳，糖果的香氣在空氣中醞釀。藍(lán)絲帶想：這里，真的不是夢境嗎？算了，管不了那么多了，填飽肚子最重要。隨后，她解下絲帶，偷偷地跑進(jìn)城堡的廚房，吧唧吧唧吃了起來。
“嗯，真香，這只雞看起來不錯，哇哦，還有一碗糖…”沒過多久，小狐貍就吃飽了，剛起身，結(jié)果一不小心摔了一跤，這可不妙，把附近的守衛(wèi)引來了，“誰在那里！出來！”她可不管，一下子就躥走了，還想著：這些人真傻，你讓我出來我就出來呀，笨蛋。
小狐貍系上了絲帶，又變成了一個可愛的小姑娘，這回，她走到了一間糖果屋里，望著各種各樣吸引人的糖果，她的口水早就情不自禁的流下來了：“唔…好想吃�！币慌缘慕鸢l(fā)少年看到這個口水直流的女孩，問：“想吃嗎？我可以送給你�！毙『傆X得：這個人，可信！于是，她就屁顛屁顛跟著這個男孩進(jìn)了小店。
買完糖果，那個金發(fā)少年說：“你，就不怕我在這糖果里下毒嗎？”藍(lán)絲帶聽了，搖了搖頭，笑著：“不會的，我相信你不是那種人�！苯又�，就吃下了糖果�！巴叟杜�，好甜，謝謝你！”你叫什么名字”？男孩問“我…我叫藍(lán)絲帶。”男孩想了想，覺得很奇怪，朝她揮了揮手，但一不小心解開了她的絲帶。
“膨！”一下子，那個可愛的小女孩就變成了一只小狐貍�！笆裁矗磕闶且恢弧痹掃�沒說完，就被重新系上絲帶的小狐貍捂住了嘴巴，一路拖到了小屋的后面，藍(lán)絲帶望了望四周，又轉(zhuǎn)頭對男孩說：“你千萬不能說出去哦！”男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，藍(lán)絲帶這才放了手。
不過在以后，他們倆經(jīng)常見面，就像其他童話的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)局一樣，過上了幸�？鞓返纳�。不過此刻，藍(lán)絲帶正趴在窗邊，望著蔚藍(lán)的天空，一邊想著奶奶，又一邊露出甜蜜的笑。
藍(lán)絲帶作文3
在一個多月前，我們學(xué)校組織大家參加了拓展活動。這次活動給我印象最深的就是藍(lán)絲帶活動。
那天，我們圍成一個圓，教官站在中間，給我們講述了這樣一個故事：有個叫保羅的小男孩，特別調(diào)皮搗蛋，被老師叫到辦公室批評教育是家常便飯。又有一天，老師又讓他到辦公室去，一路上他都忐忑不安，不知道老師會怎么教訓(xùn)他。然而出人意料的是，這次老師并沒有批評他，而是拿出一根藍(lán)絲帶系在了他的手腕上，并對他說：“保羅，這次你考試的成績有了很大的進(jìn)步，你對我們很重要，我要感謝你！你把藍(lán)絲帶傳遞下去，并用同樣的方式告訴對方他對你很重要，你要感謝他，好嗎？”保羅感動的淚流滿面。回家之后，他把藍(lán)絲帶傳遞給了供養(yǎng)他幾年的大哥哥，并對哥哥說：“哥哥，謝謝你養(yǎng)了我了這么多年，你對我很重要，我要感謝你！我希望你能把它傳遞下去�！钡诙欤绺绨阉{(lán)絲帶傳遞給了他的老板，晚上他的老板又把藍(lán)絲帶傳給了自己的兒子......
聽了這個故事，我震撼了，一根小小的藍(lán)絲帶，承載著多少人的'愛，又傳遞了多少人的愛，只要那跟藍(lán)絲帶還存在，它上面的愛就會一直傳遞下去，每傳遞一次，它的愛就會增加一分，說不準(zhǔn)有一天，那根藍(lán)絲帶又會傳到保羅手中，又會傳遞到保羅的老師手里。他們該多開心呀！
我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的父母，感謝他們這么多年對我的照顧；我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教誨；我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的朋友，感謝他們分享我的喜與樂；我要把藍(lán)絲帶傳遞給我的同學(xué)，感謝他們讓我不再孤單......
藍(lán)絲帶的傳遞實(shí)際上是愛的傳遞。藍(lán)絲帶如果傳遞到自卑的人手里，他會覺得他并不是一無是處，也許從此會走出自卑；藍(lán)絲帶如果傳遞到一個對生活心灰意冷的人手里，也許會重新點(diǎn)燃他心中活的勇氣；藍(lán)絲帶如果傳遞到一個脾氣暴躁的人手里，他也許會變得心平氣和，再也不亂發(fā)脾氣；藍(lán)絲帶如果傳遞到一個歹徒的手里，也許他會從此改邪歸正......
傳下去，傳下去，讓我們把藍(lán)絲帶傳下去，讓我們把愛傳下去！
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