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十全十美作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的十全十美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十全十美作文1
生活作文的六級(jí)二班中有一個(gè)十全十美的女生。她無(wú)論做什都那么細(xì)心。這節(jié)課我們學(xué)了寫人，是多件事來(lái)描寫一個(gè)人，而不是一件事來(lái)描寫一個(gè)人。
有的同學(xué)寫上次變魔術(shù)的張珈銘，有的同學(xué)寫汪遠(yuǎn)翔，還有的寫何志祥，而我卻寫的是我右手邊后面的同學(xué)——程玉琪。程玉琪做什么事情，總是拘理小節(jié)，做事細(xì)心認(rèn)真，不馬虎，我看見的總是一個(gè)十全十美的。程玉琪她是一個(gè)文靜的女生。她那兩道又彎又淡的眉毛。掛在她那高挺的額頭下，細(xì)小的眼睛讓他顯得機(jī)智聰明，她是雙眼皮，鼻上架著一副黑色的眼鏡。櫻桃般的小嘴，可愛極了，她將自己那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎起。讓她自己顯得精神抖擻，高高的個(gè)子，仿佛在她面前我們都成小矮人了。
她是那個(gè)——文靜的程玉琪。在每次上作文課時(shí)，老師一念作文，她每一次都抓住細(xì)節(jié)來(lái)回答問(wèn)題，不僅僅是這樣，在她自己的作文中，所寫出的細(xì)節(jié)，也是突出重點(diǎn)。自己的作文上的字跡都是工工整整，經(jīng)常不會(huì)有錯(cuò)別字，這是那個(gè)——細(xì)心的程玉琪。在上作文課時(shí)，老師叫我們寫練習(xí)，她寫得很認(rèn)真，別人讀練習(xí)時(shí)，她總是認(rèn)真傾聽，這好比第12課中，把耳朵叫醒一樣，她把別人作文中的優(yōu)點(diǎn)。用到自己作文中來(lái)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)，變成自己的優(yōu)點(diǎn)。她是那個(gè)——認(rèn)真的`程玉琪。我和程玉琪并不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，她在自己的學(xué)校中，總是發(fā)揮著自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，在她們學(xué)校中一次演講比賽中，她上臺(tái)演講，得到了第一名。我感到慶幸，因?yàn)槲以谶@個(gè)六級(jí)（2）班中有個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，她是那個(gè)——努力向上和程玉琪。
程玉琪在教學(xué)中，她遇到困難時(shí)，總是面帶微笑，用微笑去解決她自己的困難，她的臉上總是掛燦爛的笑容。她這一點(diǎn)和我們敬愛的吳老師一樣，她是那個(gè)——開朗的程玉琪。下課時(shí)，程玉琪總是和同學(xué)們開一開小小的玩笑，瘋一瘋，鬧一鬧 她是那么的可愛，這時(shí)她是那個(gè)——活潑的程玉琪。我喜歡我的這位好同學(xué)，她在我眼中是一個(gè)十全十美的女生，她也是我的好榜樣，我一定要努力超載她。
十全十美作文2
現(xiàn)在，差不多每家每戶都有汽車，那未來(lái)的汽車將會(huì)是什么樣的呢？就讓你們先看一看我想象中的汽車。
在我想像中，汽車是環(huán)保的。這種汽車既不用加油，也不用充電，而是靠太陽(yáng)能充電。汽車的“頭頂”裝有高性能的太陽(yáng)能發(fā)電板，“肚子”里裝有高性能儲(chǔ)電池。人們用上這種汽車，不僅能省去燃油的.成本，而且會(huì)使空氣變得更清新。
在我想像中，汽車是多功能的。它不但能在海陸空等各種環(huán)境下運(yùn)行，而且還會(huì)蹦、跳、滾……人們坐上這種汽車，通往目的地不要再繞彎了，可以直線行駛：在平坦的公路上，它能疾走如飛；遇到了河流湖泊，它能淌水而過(guò)；遇到了陡峭的山峰，它會(huì)猛然一蹦，輕松躍到山頂；下山時(shí)，它會(huì)浮在山坡上，神奇的是，車身會(huì)迅速變成圓球，坐椅和人懸浮在車內(nèi)，任由車身怎樣翻滾，你都會(huì)平穩(wěn)地坐在車內(nèi)，透過(guò)車窗，盡情欣賞窗外美景。哈哈，這時(shí)你才會(huì)真正感受這種汽車的魅力。
在我想像中，汽車還有復(fù)制功能。比如你家的筷子少了兩雙，你就可以讓汽車幫你復(fù)制兩雙；吃飯的碗不小心讓你打了一個(gè)，不用擔(dān)心被爸爸媽媽罵，汽車可以輕松幫忙……總之，如果你家擁有了這種汽車，你的生活將會(huì)沒(méi)有任何阻礙。
這就是我想象中的“十全十美號(hào)”汽車。
十全十美作文3
說(shuō)起地鐵站，上海倒是挺多的，我也坐過(guò)許多的地鐵，但最讓我印象深刻的還是泗涇地鐵站。
理由一：日久“生情”
因?yàn)槲颐總�(gè)星期天下午，都要去上海市長(zhǎng)寧區(qū)，而我家就在泗涇附近，所以在泗涇地鐵站坐地鐵的次數(shù)最多，也就最熟悉，其他的也就出去玩的時(shí)候坐過(guò)一兩次。并且在泗涇地鐵站乘地鐵，一般情況下，都有空余的座位的。
理由二：美食一條街
熟悉的人知道，什么大潤(rùn)發(fā)呀、樂(lè)購(gòu)啊、地中海商城啊，等大型超市都在泗涇地鐵站旁邊。那里還有一條美食街。在泗涇地鐵站乘地鐵，可以買些解饞的零食，帶著在等車時(shí)吃；從泗涇地鐵站出來(lái)，也可以去巴貝拉意式休閑餐廳、丸來(lái)玩趣、澳帝焙咖啡，等餐廳小息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西，填些肚子，味道就不多說(shuō)，自然是令人饞涎欲滴、垂涎三尺的。
理由三：影視帝王
在泗涇地鐵站旁邊，有一個(gè)電影院，而且是非常著名的地中海影城。周末沒(méi)事的時(shí)候，可以和家人一起去那兒看看電影，價(jià)格也比其他地方便宜。并且，里面的電影數(shù)量非常多，可供觀眾慢慢選，總能選出自己喜歡的電影。電影院還非常大，看電影的.時(shí)候，空間非常充足，座位也非常多。一個(gè)房間，可供兩百人左右欣賞電影。所以稱它
為“影視帝王”一點(diǎn)兒也不夸張。
理由四：高聲歌唱
在泗涇地鐵站后面，有一個(gè)時(shí)尚純K，就是所謂的KTV。里面以夢(mèng)幻為主題，打扮得非�？蓯�。環(huán)境不要太好哦，裝修的很大氣，里面感覺精光閃閃的，正中間是前臺(tái)。音質(zhì)很好，團(tuán)購(gòu)還送爆米花。服務(wù)員的態(tài)度也很好，一直保持微笑。當(dāng)然，建議兒童還是去美食街和電影院那里逛逛。KTV這種娛樂(lè)的地方，法律規(guī)定未成年人不得入內(nèi)，所以還是推薦平時(shí)工作壓力較大的“上班族”，周末去放松下心情，緩解壓力。
這樣算來(lái)，美食、休閑、娛樂(lè)等都在泗涇地鐵站旁邊，非常齊全。而泗涇地鐵站本身就有一個(gè)良好的口碑，再加上旁邊的這些商店，那更是錦上添花了。這樣十全十美的地鐵站，怎能不深受我的喜愛呢？
十全十美作文4
一身烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的金黃色眼睛，一身白皙的皮膚，這便是我的姐姐。
“善人者，人亦善之。”生活中的姐姐總是被同學(xué)稱為是“愛心盛花”，這也真是名副其實(shí)。當(dāng)汶川大地震中傳來(lái)一次又一次的肺腑之聲時(shí)，那時(shí)姐姐正在讀一生中的最關(guān)鍵時(shí)期——高中，她并沒(méi)有顧及學(xué)業(yè)的緊張，而是一心一意的籌集費(fèi)用寄給那些災(zāi)區(qū)的人們。人家問(wèn)她為什么要這樣做，她只是羞澀地一笑，就是不想回答。人再問(wèn)之，答曰：“愛心是我們每個(gè)人中最大的本行，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)律己，學(xué)會(huì)幫助。”如此充滿愛心的姐姐讓我“熱淚盈眶”，她把自己青春的舞臺(tái)交給了善良，把自己金黃色的木匣交給了愛心。
姐姐不但善良，而且刻苦。記得孩童的時(shí)候，就經(jīng)常聽到媽媽在家里和爸爸手舞足蹈地說(shuō)：“這次你姐又考了個(gè)全班第一名啊�！苯又譅窟^(guò)我的手來(lái)說(shuō)：“多向你姐學(xué)學(xué)，人家那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，你呀，就知道貪玩�！蹦菚r(shí)，在我心中的第一名只要下一點(diǎn)兒功夫就能遙遙自得，姐姐的.的第一名我根本就沒(méi)有放在心上。而現(xiàn)在才覺得，自己的成功不是靠天資的聰慧的來(lái)的，而是自己的勤奮啊。以后，姐姐成了我的“家庭教師”，我的成績(jī)才算有進(jìn)步。
記得有一次，我的成績(jī)超乎了我的想象，我開始在我的學(xué)習(xí)上“向下溜冰”，有些站不穩(wěn)，在下一次的考試中，下降了許多名次。我變得很沮喪，姐姐心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，還有下一次�！闭f(shuō)完就在我的可桌子上寫上了四個(gè)大字“學(xué)無(wú)止境”。從今往后，它始終就是我的座右銘。
姐姐的教導(dǎo)讓我受益匪淺，在以后的學(xué)習(xí)中，不再有那些跌跌撞撞，更讓我懂得了世界上最美的一個(gè)字——愛，讓生活充滿愛心，讓世界充滿愛！
十全十美作文5
近日，某市教委研究員研究出一種叫做“十全十美”的中招錄取辦法：購(gòu)置一套進(jìn)口激光檢測(cè)儀，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)內(nèi)外科醫(yī)生，對(duì)每位參加中招的考生進(jìn)行仔細(xì)檢查，以此決定錄取名單。經(jīng)有關(guān)專家論證，發(fā)現(xiàn)此方法甚好，可有效防止人才流失。因此我就推廣給大家，以防他們申請(qǐng)專利之后大家還得出資購(gòu)買。
一、用儀器對(duì)嘴唇進(jìn)行檢查，厚度甚薄者錄之。科學(xué)解釋：唇薄乃長(zhǎng)久讀書快速摩擦而至，達(dá)此薄度，非一日之功，此唇定能在閱讀課文時(shí)每分鐘達(dá)千字以上，在高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，這樣的嘴唇是人才必備之物。
二、用儀器對(duì)眼部進(jìn)行檢查，眼皮腫如核桃，眼珠紅如兔目者錄之。注：要嚴(yán)防作假，對(duì)在眼中臨時(shí)抹胡椒面者，要堅(jiān)決剔除！科學(xué)解釋：長(zhǎng)時(shí)間用眼會(huì)導(dǎo)致眼睛紅腫，合此條件者，定是發(fā)憤圖強(qiáng)之輩，將來(lái)此人定能高瞻遠(yuǎn)矚。但，涂抹胡椒面也會(huì)使眼睛紅腫，此種假冒不可不防。
三、檢查頭發(fā)的發(fā)質(zhì)，頭發(fā)發(fā)黃且硬脆易脫者錄之（對(duì)于染發(fā)者，用儀器一查便知）。科學(xué)解釋：頭發(fā)發(fā)黃是由于營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足而致，有關(guān)資料顯示，人長(zhǎng)時(shí)間用腦，會(huì)阻礙營(yíng)養(yǎng)對(duì)頭發(fā)的供應(yīng)，久之，頭發(fā)會(huì)發(fā)黃枯竭甚至脫落，考生若符合此條件，說(shuō)明他或她定是頭腦發(fā)達(dá)之人，將來(lái)可成智者。
四、檢查脖子上灰的厚度，灰厚且烏黑發(fā)亮者錄之�？茖W(xué)解釋：脖中之灰是年積月累所致，達(dá)此條件者有兩個(gè)原因：（1）說(shuō)明此人洗臉或搓背時(shí)絕不旁生枝節(jié)，辦事干練；（2）說(shuō)明此人省下洗澡的時(shí)間充分用在學(xué)習(xí)上，是為敬業(yè)之人。
五、對(duì)考生的胃進(jìn)行檢查，如有胃病者錄之�？茖W(xué)解釋：青少年時(shí)期就患胃病，原因定是吃飯速度過(guò)快，又加之飯菜時(shí)冷時(shí)熱，符合此條件的考生，常為節(jié)省吃飯時(shí)間不等飯菜降溫吃了燙飯；或者因?yàn)橐坏李}沒(méi)做完耽誤了吃飯時(shí)間吃冷飯，或者為了趕下一道題加快了吃飯速度。辦事如此爭(zhēng)分奪秒之人，將來(lái)怎會(huì)不成功？
六、進(jìn)行脊椎檢測(cè)，若背部脊椎有彎曲者，有發(fā)展成駝背傾向者錄之�？茖W(xué)解釋：若長(zhǎng)時(shí)間伏桌呆坐，正處于⒂階段的青少年之脊椎極易彎曲，成為駝背的前奏。若非此生靜坐功夫了得，潛心學(xué)習(xí)態(tài)度可嘉，怎會(huì)少年駝背？
七、檢查右手食指與中指部位的繭子的大小厚薄，繭巴肥厚碩大者錄之。注：對(duì)于左撇子則檢查左手。科學(xué)解釋：握筆之手因久與筆桿相接觸而生厚繭，說(shuō)明此人與筆感情深厚，勤動(dòng)手勤動(dòng)筆，這是搞學(xué)問(wèn)的.料嘛！
八、檢查考生的臀部，“學(xué)生特征繭”厚而有彈性者錄之。若所穿褲子后面微微發(fā)白，快磨出小洞的可做輔助條件。科學(xué)解釋：這個(gè)不用多說(shuō)了，因?yàn)閷忂^(guò)誥命的叫做唐成的前輩（官至七品），有句話叫“涼桌子熱板凳鐵硯磨穿”，坐功當(dāng)然是學(xué)子的基本功。
九、取四斤重母雞，讓考生綁縛，半小時(shí)仍綁不住者錄之�？茖W(xué)解釋：古時(shí)秀才有“手無(wú)縛雞之力”一說(shuō)，做學(xué)問(wèn)者哪有精力用在鍛煉身體上？
十、檢查考生的課本，破舊不堪者錄之。當(dāng)然故意把書弄舊撕破者，儀器是可以鑒別的�？茖W(xué)解釋：“韋編三絕”嘛，孔子之所以成為圣人，不就是摸書摸得勤嗎？
完全符合以上規(guī)定者皆錄之，錄取過(guò)程中不再參考考生分?jǐn)?shù)。不以考分定成敗，哈！這不正是素質(zhì)教育所提倡的嗎？
十全十美作文6
如果說(shuō)，我們遇到的學(xué)習(xí)上的困難是一條波濤滾滾的大河，那老師就是擺渡者，帶我們到達(dá)知識(shí)的'彼岸;如果說(shuō)，困難是一片無(wú)邊無(wú)際的沙漠，那老師就是綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們饑渴的心靈;如果說(shuō)，困難是一層濃厚的烏云，那老師就是一縷清風(fēng)，驅(qū)散我們心頭的愁云……老師是一盞指路的明燈。
我的老師并非十全十美，并非帶病堅(jiān)持上課，但她，卻在崗位上默默奉獻(xiàn)自己。老師是慈愛而又嚴(yán)厲的。她夸獎(jiǎng)我們，是對(duì)我們的肯地與激勵(lì);她批評(píng)我們，是對(duì)我們的教育和關(guān)心，怕我們走錯(cuò)了路。
老師，又是“膽小”的。她怕我們驕傲，怕我們氣餒，怕我們被沉重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái);老師還是勇敢的，她為了我們可以付出一切，不顧自己。
老師，是世界上最美好的稱呼，好比父母。我們雖無(wú)血緣，但老師卻待我們?nèi)缬H生兒女，她關(guān)心我們，教育我們，如春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，如紅燭“蠟炬成灰淚始干”，如蜜蜂“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙”。
老師，感謝您!不只是今天;老師，贊美您，不只是一時(shí)。
十全十美作文7
暮色像是墨水般傾倒在空氣里，擴(kuò)散得比什么都快。
云朵僵硬一般，貼向遙遠(yuǎn)的蒼穹。夜航的飛機(jī)，閃動(dòng)著固定的頻率，孤獨(dú)的飛向漆黑的夜空。飛機(jī)可以飛向夢(mèng)的彼岸，可旅途只有冰冷的風(fēng)，這樣也可以嗎?
從小就知道，人生不可能十全十美。就是這樣不能十全十美的人生，充滿著誘惑。它讓我們有自己的生活，卻也有著獨(dú)一無(wú)二的陋習(xí);它讓我們的生活多姿多彩，卻也不忘讓我們痛苦的磨練意志;它讓我們有了享受生命的權(quán)利，卻也讓我們體驗(yàn)這享受權(quán)利的過(guò)程。它讓我們明白這生命的妙諦。
我行走在這漫長(zhǎng)崎嶇的道路上，不敢多走一步，生怕這痛苦的過(guò)程將我吞噬，生怕這不完美的人生將我拋棄。卻忘記去欣賞道路兩旁的美麗的花。
手中的杯子里的熱水，一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā)，水汽濕撘撘地鋪在我的臉上，我忘記去感受這水汽的舒暢了。地心冒著悲傷，和我的身體形成一個(gè)回路，順著腳底流進(jìn)四肢。
太陽(yáng)升起，周圍的一切黑暗被吞沒(méi)干凈，我從不知道明亮可以如此耀眼。沉重和僵硬慢慢消失在天空邊緣。暖暖的太陽(yáng)光從天空上打下來(lái)，連呼吸都變得歡暢，無(wú)所謂完美，也無(wú)所謂不完美。
高中的'生活，很無(wú)聊，甚至可以說(shuō)是無(wú)趣。我們每天逼迫著自己，忘記去感受這苦澀中的那絲甜蜜。或許，我該將那絲甜蜜放大，直至感受不到那份苦澀。被荒草淹沒(méi)也好，被潮聲覆蓋也好，被風(fēng)沙吹走年輕的外貌也好。因?yàn)槲抑�，我�?huì)被時(shí)間拋向虛無(wú)。
我想我可以去接受十全九美的人生，可以去感受那事情的兩面，人生的幸福感，不是就源于此處嗎?
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)而辛苦的旅行，感受著這十全九美的生活，以智慧去理解兩者的分際。
就是這樣的人生，鑲嵌在這幾丈最美好的年華錦緞上。
十全十美作文8
人這一輩子，無(wú)非是個(gè)過(guò)程，
無(wú)論你現(xiàn)在得到什么，
亦或者是失去什么，
在下一個(gè)時(shí)段都將成為過(guò)去。
人活著總是強(qiáng)求，
過(guò)分地期待得到，
又過(guò)分地恐慌失去，
其實(shí)期待或者恐慌
都只屬于這一時(shí)段。
人生就是如此，
沒(méi)有十全十美，
也沒(méi)有一輩子擁有。
何不時(shí)刻保持順其自然，
隨遇而安的態(tài)度對(duì)待人生呢？
活著就那么短短幾十年，
不要總是瞻前顧后，
擔(dān)驚受怕。
吃了就吃了，
沒(méi)必要后悔；
愛了就愛了，
沒(méi)必要去猜忌；
散了就散了，
不用再去詆毀。
過(guò)去的就讓它隨風(fēng)而去，
不要總是回憶，
也不要總是追憶；
失去的就讓它隨時(shí)間淡漠，
不要總是強(qiáng)調(diào)，
也不要總是期待；
離開的就讓它隨歲月遺忘，
不要總是不舍，
也不要總是留戀。
放過(guò)曾經(jīng)的自己，
享受當(dāng)下的'快樂(lè)；
離開曾經(jīng)的生活，
珍惜當(dāng)下的幸福；
放手曾經(jīng)的人，
珍重眼前的快樂(lè)。
要學(xué)會(huì)原諒自己，
因?yàn)槿松鷽](méi)有十全十美，
別強(qiáng)迫自己，
也別為難自己。
十全十美作文9
我總以為世界上沒(méi)有十全十美的人，但自己仍在追求，其實(shí)只不過(guò)是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。
我總覺得自己的內(nèi)心世界很空蕩，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實(shí)自己內(nèi)心的空虛。
可能是我總是在模仿別人還是別的原因，至今“一事無(wú)成”。經(jīng)常是在我模仿別人的時(shí)候，總覺得有個(gè)聲音在心底呼喚我：“自欺欺人到頭來(lái)會(huì)害了你自己。并不是每個(gè)人都一無(wú)是處的，只不過(guò)是時(shí)機(jī)未到罷了，學(xué)會(huì)等待，奇跡終會(huì)出現(xiàn)，奇跡終會(huì)出現(xiàn)�！笔前�！我是在欺騙自己，明知道不會(huì)有十全十美的人出現(xiàn)，卻硬要把自己武裝成一位無(wú)所不能的`人。明知道美玉正是因?yàn)橛辛髓Υ貌艜?huì)被人們視為珍寶，為什么我會(huì)因?yàn)樽约旱囊恍┤秉c(diǎn)而厭惡自己呢？難道是虛榮心在作祟？
我找到原因后，決心還是做回我自己，回到那個(gè)整天嘻嘻哈哈活潑開朗的孩提中去！
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