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數(shù)學(xué)故事的作文400字（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)故事的作文400字，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 1
唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，這天他們走得又累又餓。悟空說(shuō)：“到哪里去找吃的呢？”八戒自告奮勇的說(shuō)：“師傅，我去化齋吧！”師傅說(shuō)：“八戒，快去快回不要貪玩。”
八戒走著走著看到了一棵結(jié)滿桃子的桃樹，高興得不得了。他迫不及待的數(shù)了數(shù)樹上的桃子，一共17個(gè)桃子。八戒想：17個(gè)桃子四個(gè)人怎沒(méi)分呢？師傅四個(gè)，沙師弟四個(gè)，猴哥四個(gè)，我四個(gè)，四個(gè)四就是4x4=16（個(gè)）�？墒且还�17個(gè)桃子呀？17-16=1（個(gè)）一人四個(gè)還剩一個(gè)怎么辦呢？這時(shí)的豬八戒眼珠子一轉(zhuǎn)貪吃的毛病又犯了。心想：我先把多余的一個(gè)吃掉，把剩下的16個(gè)回去分一分。這時(shí)的八戒早就饞的直流口水，一口就把桃子吞到了嘴里�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)桃子是孫悟空變的`。孫悟空在豬八戒的肚子里說(shuō)道：“呆子，你倒不傻竟敢瞞著師傅偷吃，看我不收拾你�！睂O悟空在豬八戒的肚子里跳了幾下，疼的八戒只喊：“猴哥饒命，我再也不貪吃了�！睆拇税私浠S時(shí)再也沒(méi)貪吃過(guò)。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 2
今天，我在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上看到這樣一道題：甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢，合伙訂購(gòu)?fù)瑯右?guī)格的若干件貨物。貨物買來(lái)后甲、乙、丙分別比丁多拿了3件、7件、14件貨物。最后算帳時(shí)，乙付給丁14元，那么丙付給丁多少元？
我看了題目后，感到這道題很簡(jiǎn)單嘛！便決定不看“分析與解”，自己先來(lái)做一做。于是，我三下五除二地做好了，但是，發(fā)現(xiàn)比“分析與解”里的答案少了幾元。這下沒(méi)折了，只有看看“分析與解”了:
四個(gè)人拿出同樣多的錢買同樣的貨物，當(dāng)每人分得的貨物應(yīng)一樣多。實(shí)際上丁分得的最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的.貨物平均分成4份，即可發(fā)現(xiàn)分配時(shí)，丁少得（3+7+14）÷4=6（件）。丁少得貨物的錢應(yīng)由乙、丙付給。乙比4人平均分得的貨物多7-6=1（件），他退給丁14元，說(shuō)明1件貨物貨物售價(jià)14元，丁還少5件貨物的錢，應(yīng)由丙付，所以丙應(yīng)給丁 14×5=70（元）。
看完之后，我真是慚愧極了，沒(méi)想到是原來(lái)如此�？磥�(lái)，我們身邊應(yīng)該還有許多沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)，那就由我們—祖國(guó)的花朵，去探索和發(fā)現(xiàn)。事不宜遲，現(xiàn)在就要開始行動(dòng)。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 3
今天老師給我們布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，用三角尺畫角，你能畫出多少種？
三角尺中有著90度，60度，30度和45度的角，我用三角板拼，迅速按照順序拼出了75度、90度、105度、120度、135度和150度的角�？墒牵@樣是不是就齊全了呢？我又拿著三角板不停地?cái)[弄著，突然，我發(fā)現(xiàn)，45度的角和30度的角重疊之后還有新的角，這個(gè)角是三角板上兩個(gè)角相減得到的，我迅速計(jì)算得到這個(gè)角是15度！這時(shí)候我恍然大悟，原來(lái)拼角不止是度數(shù)相加，拼在里面還可以度數(shù)相減呢！
這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你拼了這么多角！真了不起！你能告訴我這些角有什么規(guī)律嗎？聽了爸爸的話，我又陷入了沉思。15、30、45、60……180，這些不都是15的倍數(shù)嘛！原來(lái)，用三角板拼出的角的度數(shù)都是15度的.倍數(shù)！
看來(lái)，拼角中隱藏的數(shù)學(xué)問(wèn)題還真不少！經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐作業(yè)，我知道了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是為了完成任務(wù)，更重要的是在實(shí)踐過(guò)程中多觀察、多思考，還能學(xué)到更多的知識(shí)！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 4
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我無(wú)意中看到老師播放的幻燈片下面有一個(gè)東西在動(dòng)，但看不清楚，模模糊糊的，仔細(xì)看一下，那一閃一合的東西好像是一個(gè)太陽(yáng)，再仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵花。
是��！其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西我們都不能一下看清楚，那就請(qǐng)你多看幾遍吧，也許會(huì)讓你看得清楚，看得明白，看的透徹。
意大利著名物理學(xué)家伽利略在一次參加比薩大學(xué)的活動(dòng)時(shí)，被的頂上的吊燈吸引住了，他感覺(jué)到吊燈的擺動(dòng)雖然越來(lái)越小，但每一次擺動(dòng)的.時(shí)間似乎相同。于是，他一直盯著那盞吊燈，利用脈搏的跳動(dòng)規(guī)律來(lái)測(cè)量吊燈的擺動(dòng)時(shí)間，結(jié)果他最終發(fā)現(xiàn)了[擺的等時(shí)性原理]。伽利略不僅有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，他還為人類做了的多項(xiàng)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，為人類發(fā)展史上做出了偉大的貢獻(xiàn)，但他的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開[請(qǐng)多看幾遍。
當(dāng)你在想一個(gè)問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)多看幾遍；當(dāng)你想了解一個(gè)人時(shí)，請(qǐng)多看幾遍；當(dāng)你失敗時(shí)，請(qǐng)多看幾遍失敗的原因；當(dāng)你心情低落，對(duì)沒(méi)興趣時(shí)，請(qǐng)多看幾遍這個(gè)世界；當(dāng)你成功地塑照自己的夢(mèng)想時(shí)，請(qǐng)多看幾遍成功的經(jīng)驗(yàn)；凡此種種，請(qǐng)你多看幾遍。
學(xué)會(huì)多看幾遍，那就是學(xué)會(huì)一切，那時(shí)你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的一切都值得你多看幾遍。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 5
數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很難，但數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難，很簡(jiǎn)單，告訴你一個(gè)訣竅：只要上課認(rèn)真聽講，仔細(xì)讀題，你就會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)特別好學(xué)，很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不難。
今年，我們學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)這一單元，我知道了：我國(guó)數(shù)學(xué)家劉微在注解《九章算術(shù)》時(shí)，更明確的提出了正數(shù)與負(fù)數(shù)的概念。他在籌算中規(guī)定“正算赤，負(fù)算黑”，就是用紅色算籌來(lái)表示正數(shù)，黑色算籌來(lái)表示負(fù)數(shù)。這個(gè)記載，比國(guó)外早了七八百年。從這里可以看得出來(lái)，正數(shù)和負(fù)數(shù)的作用。
檢查視力用的視力表上也有小數(shù)，現(xiàn)在我國(guó)使用的是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)視力表。當(dāng)檢查結(jié)果等于或大于5.0時(shí)，視力為正常，小于5.0，視力你應(yīng)該知道的，對(duì)不對(duì)？如果你不近視，也要注意用眼衛(wèi)生噢！
兩個(gè)數(shù)相除，如果得不到整除商，會(huì)出現(xiàn)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)，小數(shù)部分的數(shù)位是有限的，就叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的數(shù)位無(wú)限，那就是無(wú)限小數(shù)。循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)，一個(gè)循環(huán)小數(shù)的.小數(shù)部分，依次不斷地重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，就是這個(gè)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。你知道什么是有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)了嗎？
數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)其實(shí)不難吧！讓我們學(xué)好數(shù)學(xué)，將來(lái)成為中國(guó)的第二個(gè)“華羅庚”吧！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 6
一直說(shuō)，數(shù)學(xué)與生活緊密相連，有時(shí)，我還真是體會(huì)不到，今天，我看到這樣的題目：
有一天，麥斯準(zhǔn)備在放假的時(shí)間里回老家探親，而它的老家在福建，可現(xiàn)在卻身處鎮(zhèn)江，它將要坐火車回去。
火車有兩班：
一班是從鎮(zhèn)江到南京中途經(jīng)過(guò)安徽省、江西省后到福建。
另一班是直接從鎮(zhèn)江中途經(jīng)過(guò)上海、浙江省、江西省后到福建。
火車票價(jià)格：
從鎮(zhèn)江到南京的票價(jià)是20元，花時(shí)半小時(shí)。從南京到福建的火車票價(jià)是114元，花時(shí)18小時(shí)。
由于車型和路線的'不同，直接從鎮(zhèn)江到福建的火車票價(jià)是256元，花時(shí)19小時(shí)。
麥斯便開始計(jì)算起來(lái)。最后它決定坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那班火車。
經(jīng)過(guò)它的計(jì)算從鎮(zhèn)江到南京再到福建那班共需134元，花時(shí)18.5小時(shí)。而直接從鎮(zhèn)江到福建的那班共需256元，花時(shí)19小時(shí).坐從鎮(zhèn)江到南京再到福建的那般火車既省時(shí)間、又省錢。
小狗麥斯買了火車票。放假后回家探親去了。
數(shù)學(xué)是多么重要，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，生活中大部分事情都需要數(shù)學(xué)來(lái)解決。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 7
數(shù)學(xué)是人們生活中常用的一門功課，如果沒(méi)有它，那以后的生活是不堪設(shè)想的，這點(diǎn)我是身受其害啊！
在一個(gè)星期六的上午，放學(xué)后，我生氣的`跑回來(lái)，因?yàn)檎n上老師說(shuō)我們都是小祖宗，還是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小祖宗，我是十分的不服氣，回到家后，坐在凳子上，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哼，老師你說(shuō)我們都是小祖宗不會(huì)做飯，那我就做給你看，我說(shuō)做就做”。
說(shuō)完就去做飯了，我來(lái)到廚房，拉出抽屜，拿出菜譜，翻了起來(lái)，可那菜譜太復(fù)雜了，我只看懂了煮方便面，慚愧呀，無(wú)奈只好煮方便面了，書上說(shuō)水占2份，面占1份，調(diào)料占1份，可我覺(jué)得水資源太有限，而且大部分都被污染了，還是少放點(diǎn)吧，然后，我就認(rèn)真的做了起來(lái)，在鍋里放了一點(diǎn)水，煮了起來(lái)，等了一會(huì)，水開了，我把面放了進(jìn)去，又撕開調(diào)料袋，把佐料放了進(jìn)去，然后就該耐心等待了，過(guò)了一會(huì)，面做好了，我拿出筷子夾了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里“呸”我把面全吐了，“太干，難吃死了，這應(yīng)該給豬吃”，我說(shuō)。怎么回事呢？我想著，啊原來(lái)放水少了呀，原來(lái)是這樣，啊，真不應(yīng)該。我又重新做了一遍，這次不多不少，真好吃！
數(shù)學(xué)真是無(wú)處不在��！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 8
每年春節(jié)，相信大家有收到不少的壓歲錢吧？現(xiàn)在，就讓我給大家講講“壓歲錢里的學(xué)問(wèn)”吧！
媽媽告訴我：“錢存在銀行里，在固定的時(shí)間內(nèi)，會(huì)像媽媽生小孩似的，生出許多小錢來(lái)呢！這個(gè)小錢被大家稱為利息�！蔽疫�是不理解，錢不就是錢嗎，怎么還叫做利息呢？“那，什么是利息？”我繼續(xù)問(wèn)媽媽。媽媽解釋道：“銀行的.存款利息都是按照年化利率計(jì)算的，假如定期存款一年期利率為，意思就是把100元錢存入銀行，一年后就可以獲得元的利息，總額就變成100+（元）了。”
按照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，上學(xué)前和學(xué)生時(shí)代都可以獲得長(zhǎng)輩的壓歲錢哦！那我就來(lái)算一算，等到大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我總共可以獲得多少壓歲錢吧。計(jì)算公式是：本金x年利率x存期+本金=本息。今年我共獲得了5700元，那么存一年的本息是：（元）。以5700為平均每年得到的壓歲錢來(lái)計(jì)算，總共會(huì)有（1+2+3+…21）+5700x22=（元）。
我剛算完，媽媽還告訴我，不同的銀行，不同的存期，年利率都不一樣，第一年產(chǎn)生的利息可以成為第二年的本金，但是這樣計(jì)算起來(lái)會(huì)更加復(fù)雜。聽著媽媽這樣介紹，我感覺(jué)很迷惘，看來(lái)只有繼續(xù)學(xué)好數(shù)學(xué)，才能把生活中的這些數(shù)學(xué)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)解惑了。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 9
今天，我和哥哥去同學(xué)家時(shí)，剛好碰見一個(gè)地?cái)傉谂e行活動(dòng)——刮刮樂(lè)，凡是抽到“獎(jiǎng)”這個(gè)字的有一套免費(fèi)的禮包分別為：2只水筆，2個(gè)修正帶，2只毽子，2根跳神和1張Q幣充值卡。
活動(dòng)安排是這樣的：
1、今天用5元就拿到一張刮刮卡。
2、100張中有2張刮刮卡是可以換購(gòu)獎(jiǎng)品的。
許多小朋友蜂擁直上，結(jié)果都一無(wú)所獲，我在心里默算了一下利潤(rùn)：首先兩套禮包最多25×2=50元，100×5－50=450元，小小的有獎(jiǎng)競(jìng)猜就可以令商家賺上450元，商家是多么黑心。
再來(lái)看一下什錦糖吧！這是一種由牛奶巧克力混合在一起的糖，質(zhì)量比大約是：5:1，而價(jià)錢比是：1:4，那總量比是：5×1:1×4=5:4，牛奶占質(zhì)量83.3%，而牛奶占價(jià)錢20%。商家是把越便宜的糖混合的越多一些，越貴的糖混合的'越少一些，令利潤(rùn)率也高了很多。
看來(lái)，掌握這些知識(shí)還能解決生活中的許多問(wèn)題呢！你在之前的數(shù)學(xué)中遇到的知識(shí)那時(shí)候就是“新朋友”，現(xiàn)在對(duì)于那些知識(shí)來(lái)說(shuō)就是“老朋友”了，我們要溫故“老朋友”，學(xué)習(xí)“新朋友”，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)有趣！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 10
今天中午，我覺(jué)得嘴巴里特沒(méi)味，就讓媽媽給我點(diǎn)錢。媽媽便從口袋里掏出15元，我接過(guò)錢，興沖沖的向著超市跑去。
到了那兒，我先拿了兩包口香糖，又拿了一包餅干。剛準(zhǔn)備去付錢，但我想：我買的全都是干的食物，應(yīng)該再買瓶飲料。想完，我又拿了一瓶可樂(lè)。到了收銀臺(tái)，我給了服務(wù)員阿姨15元，阿姨找了我1.5元，我自己也暗暗地算了一下：一包口香糖3元，兩包就是6元，一包餅干4.5元，一瓶可樂(lè)3元加起來(lái)就是13.5元。我給了阿姨15元，，15—13.5=1.5元，1.5=1.5。看來(lái)的確是1.5元。算完，我才接過(guò)錢，放心的回家了。
到了家里，我先把剩余的.錢還給了媽媽。在準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽給我出了一道數(shù)學(xué)題：餅干一包4.5元，一共有12片，那一片餅干是多少錢呢？我便思索起來(lái)，最后算出來(lái)了。“是0.375元�！蔽易孕诺恼f(shuō)。媽媽拿起了計(jì)算機(jī)，驗(yàn)算了一遍，確認(rèn)了這個(gè)這個(gè)答案，還豎起了一個(gè)大拇指。
在生活中，處處都會(huì)與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，只要認(rèn)證思索，不但能找到滿意的答案，而且還是一件充滿快樂(lè)的事情。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 11
別人都覺(jué)得數(shù)學(xué)很難學(xué)、枯燥乏味，甚至有人厭學(xué)，但是我眼中的數(shù)學(xué)卻是豐富多彩、趣味橫生的，是一門人人都會(huì)的基本功。它非常重要。
假如你是經(jīng)商的，你不可能不會(huì)算賬，用計(jì)算器，那也是得先會(huì)數(shù)學(xué)，要不然會(huì)虧本。你總不能把三瓶可樂(lè)九元錢收成六元錢，因?yàn)橐黄靠蓸?lè)三元錢。
假如你是發(fā)射火箭的工作人員，你不可能不會(huì)算術(shù)，你也不可能不會(huì)看小數(shù)點(diǎn)。你要是錯(cuò)了一步算術(shù)，也可能會(huì)導(dǎo)致火箭爆炸。
假如你是數(shù)學(xué)老師，你不可能不會(huì)數(shù)學(xué)。你要是不會(huì)數(shù)學(xué)就不會(huì)去教學(xué)生數(shù)學(xué)，也不可能去改卷子、出題，那樣不僅會(huì)搞糊涂自己，也把學(xué)生搞暈了。
假如你是攝影師，你也是可能會(huì)搞錯(cuò)照片的尺寸，把7寸搞成12寸，這樣的話，你的生意會(huì)越來(lái)越差。
……
看看，你要是不重視數(shù)學(xué)，不正視數(shù)學(xué)，你可能就是那些犯數(shù)學(xué)迷糊的`人之一。所以從現(xiàn)在開始，叫我們正視數(shù)學(xué)，重視數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)！當(dāng)你愛(ài)上它后，它就是我所說(shuō)的那樣，豐富多彩、妙趣橫生！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 12
“哎呀，今天我們班借書。”我匆匆離開座位�！芭荆 币槐緮�(shù)學(xué)《課課通》被我碰掉在地。數(shù)學(xué)也有《課課通》？會(huì)有些什么內(nèi)容呢？也像語(yǔ)文一樣有那么多的詞語(yǔ)意思嗎？不可能！還是……來(lái)了興致的我翻開了它，這條題目怎么看不懂？該怎么解呢？
剛想把書放回同學(xué)的位置上，耳邊響起了媽媽的話語(yǔ)：“你呀，什么都好，就是不愛(ài)動(dòng)腦筋�！蔽乙欢ㄒ忾_這道題，讓媽媽對(duì)我刮目相看。看她再說(shuō)我不愛(ài)動(dòng)腦筋，哼！一個(gè)半徑9厘米和一個(gè)半徑6厘米的比薩餅合起來(lái)與一個(gè)半徑15厘米比薩餅是不是一樣大？哎呀，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，連幼兒園的小朋友都會(huì)，我怎么就糊涂了。還以為是什么大難題呢？我暗暗得意。這當(dāng)然是一樣大了，我胸有成竹地翻開答案。��？不是。怎么會(huì)不是呢？我瞪大了雙眼傻楞住了。難道答案印錯(cuò)了？別，等等……半徑9厘米和6厘米比薩餅面積是s=9的平方乘以∏+6的平方乘以∏=117乘以∏，半徑15厘米的'面積是s=15的平方乘以∏=225乘以∏，所以這兩個(gè)答案風(fēng)馬牛不相及嘛，真的好粗心。怪不得老師總說(shuō)我有一個(gè)朋友叫“粗心”。
看來(lái)，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅要肯動(dòng)腦筋，還要謹(jǐn)慎思考，不粗心才行�。�
數(shù)學(xué)故事的作文400字 13
今天媽媽帶我去了丹尼斯超市，我們買了一些我們所需要的食物，飲料，生活用品等。
我們先到了三樓的零食區(qū)，我拿了旺旺大禮包的，發(fā)現(xiàn)旺旺大禮包有兩種。分別是300克的每袋14元、580克的每袋25元，媽媽問(wèn)我大包劃算還是小包劃算，我在心里想18約一包15元，那么100克就是大約三元；580克裝的每克約2元，所以我說(shuō)大包更劃算。我們又去買了一些進(jìn)口的飲料，我看了看單價(jià)，一大瓶果汁18元，我覺(jué)得價(jià)錢不是很貴，我讓媽媽買了一瓶，媽媽說(shuō)，當(dāng)然可以，我要考考你，一瓶18元，買11瓶要多少錢，我脫口而出，198元，因?yàn)橐粋�(gè)兩位數(shù)和11相乘乘積，就是把兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字相加的結(jié)果放在這兩個(gè)數(shù)字之間，這是個(gè)簡(jiǎn)便的算法。
我們買完?yáng)|西后結(jié)完帳，媽媽說(shuō)我不告訴你們我花了多少錢，你來(lái)估算一下吧，我接過(guò)賬單，飛快地把賬單上的整數(shù)加起來(lái)，說(shuō)大約160元。媽媽說(shuō)真不錯(cuò)，我們一共花了162元，真的很棒呢，獎(jiǎng)你一瓶飲料，我接過(guò)那瓶飲料，提著購(gòu)買的'物品開開心心地回家了。
數(shù)學(xué)真的是到處都有，無(wú)時(shí)不在，在生活中我們真的離不開這奇妙的數(shù)字，神奇的數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 14
今天中午，媽媽叫我了五年級(jí)第六單元“統(tǒng)計(jì)與可能性”，中的可能性。 媽媽說(shuō)：“兩個(gè)隊(duì)打籃球，用拋硬幣的方法決定誰(shuí)開球公平嗎？”
我說(shuō)：“我不知道�！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)然公平了，因?yàn)閹茁识际?0%對(duì)50%呀！” 接著，媽媽又問(wèn)道：“桌子上擺著兩張撲克牌分別是黑桃A和紅桃A，小李和小軍分別摸一張，誰(shuí)摸到黑桃A的可能性大？”我不假思索的.說(shuō)：“因?yàn)橹挥袃蓮垞淇伺�，所以，可能性�?0%對(duì)50%，因此，他們倆摸到的幾率是一樣的。”媽媽高興的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“孩子，你真厲害呀！”
然后，媽媽又問(wèn)道：“口袋里有5個(gè)白球和六個(gè)黑球（它們的形狀、大小相同）。任意摸一個(gè)，摸到什么球的可能性大？”我思索了一小會(huì)，說(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)是5，一個(gè)是6，幾率就是50%對(duì)60%，所以摸到黑球的可能性大。”媽媽一聽，又高興的說(shuō)：“孩子，你學(xué)的還真快呀！” 最后，媽媽問(wèn)我：“一個(gè)正方體的6個(gè)面上分別寫著1、2、3、4、5、6六個(gè)數(shù)字，拋出三的可能性是多少？”我又不假思索的回答道：“有6分之1的可能性�！眿寢層忠淮慰洫�(jiǎng)我：“孩子，媽媽不會(huì)的題你都會(huì)了，你太厲害了。！”
數(shù)學(xué)故事的作文400字 15
我經(jīng)常與媽媽一起去超市購(gòu)物，也經(jīng)常遇到抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
一天，我們家的洗衣機(jī)“罷工了”，我們只好再去買一個(gè)新的洗衣機(jī)。
我和媽媽來(lái)到超市，經(jīng)過(guò)媽媽的精挑細(xì)選之后，媽媽看中了一個(gè)價(jià)格為1248元的洗衣機(jī)。當(dāng)時(shí)，頑皮的我東看看，西瞧瞧，看到了一個(gè)地方簇?fù)碇巳��！鞍�！”原�?lái)是超市在搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，好奇的我快步走了過(guò)去，看見海報(bào)上寫著：“滿100元抽一次，有1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)30元，幸運(yùn)獎(jiǎng)4元，百分百中獎(jiǎng)！”。
那時(shí)，媽媽還在忙碌的挑選，貨比三家，我把我看到的都告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興，過(guò)了一會(huì)兒她搖著頭喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“是買價(jià)格高的好呢？還是……”。
我忙說(shuō)：“可以計(jì)算一下平均值，有12格子，一等獎(jiǎng)的'概率為 ，二等獎(jiǎng)的概率為 ，幸運(yùn)獎(jiǎng)的概率為 ，平均值為×60＋ ×30＋×4=13元，平均100元可以抽到13元，那么 13×12=156元，如果買1248元的洗衣機(jī)就可得156元，156÷1248≈0.12。1－0.12=0.88！”
“哇！”媽媽叫道，“等于打88折！我兒子學(xué)會(huì)融會(huì)貫通啦！”。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 16
周末的時(shí)候，媽媽帶我去外面買東西。
我們先去了超市買了一些家里需要的東西，我們一共要買鹽、醋、黃酒和拖鞋當(dāng)在買拖鞋時(shí)，有兩種拖鞋，第一種拖鞋的價(jià)格是15元，第二種拖鞋的價(jià)格是24元，但在價(jià)格旁邊又寫上了“打五折”。我在心里想著：24—5=19元，但19比15大，所以第一種拖鞋更便宜些�？墒菋寢屵@時(shí)去拿了第二種拖鞋，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，24—5=19元，第二種拖鞋的價(jià)格是24元，再減去五元，也還剩19元，但19還是比15大呀，為什么要拿第二種拖鞋呢？”“因?yàn)檫@里的"五折"等于24元中的一半，”媽媽仔細(xì)認(rèn)真地跟我說(shuō)，“所以就是拿總價(jià)除以一半，就列式為24÷2=12元，現(xiàn)在就是15比12大了，所以第二種拖鞋更便宜些�！爆F(xiàn)在終于明白了。
正當(dāng)我們要去結(jié)賬時(shí)，突然想起來(lái)還要買牙膏，便趕緊急急忙忙地跑到了生活用品區(qū)，并找到了牙膏的位置。媽媽看中了一款牙膏，看完后便叫我把這款牙膏的.普通價(jià)和會(huì)員價(jià)之間的價(jià)格算出來(lái)。我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，結(jié)果媽媽說(shuō)到：“二年級(jí)的減法居然忘了，回家還要復(fù)習(xí)！”我不好意思的笑了。
生活處處都有數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 17
數(shù)字游戲是一種非常好玩的游戲。最常見的有九宮格。
今天爸爸就讓我玩了一組九宮格游戲，他給了我?guī)讉�(gè)數(shù)字，是從1到9的9個(gè)數(shù)字中抽取的，放在一個(gè)九宮格里，橫縱相加和斜著兩條線上的數(shù)字相加都是同樣的得數(shù)，然后讓我思考解題思路。我想了半天，想不出來(lái)，于是爸爸給我提示，橫著的一行和斜著的一行相等，就是最巧妙的解題方法，果然，我找到空格最少的兩行，把第一個(gè)數(shù)字解出來(lái)了，接著我又算出平均值，把剩下的數(shù)字填上。填完后的`答案是這樣的，第一行2，9，4，第二行7，5，3，第三行6，1，8。
于是我們又玩了一組二位數(shù)的九宮格，這次的平均值是45，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我解出了一部分，最后在爸爸的幫助下，把所有數(shù)字算出來(lái)了。
感覺(jué)數(shù)學(xué)真是一門奇妙的學(xué)科，10個(gè)基本的阿拉伯?dāng)?shù)字，通過(guò)加減乘除，在我們的生活中變幻莫測(cè)地存在于各個(gè)方方面面。我們玩數(shù)字游戲玩得不亦樂(lè)乎，后來(lái)爸爸還讓我做了幾道趣味數(shù)學(xué)題，我有的能做對(duì)，有的不能做對(duì)。
所以說(shuō)數(shù)字游戲嘛，就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起步階梯，它讓你做一些好玩的游戲，然后又必須用到10進(jìn)制的運(yùn)算，這樣不知不覺(jué)地，你學(xué)會(huì)了計(jì)算。在大腦的跑路中，我深感數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 18
老師在課堂上經(jīng)常說(shuō)到要學(xué)好數(shù)學(xué)是因?yàn)樯铍x不開數(shù)學(xué)，而數(shù)學(xué)又服務(wù)于生活。自己怎么也理解不過(guò)來(lái)，直到有一件生活上的小事，使我深信不疑。
事情是這樣的：冬天里的一天，天非常的冷，外面下著鵝毛大雪，樹上都積滿了雪，外面北風(fēng)呼嘯，我起床后就直哆嗦，問(wèn):幾……度……了?婆婆說(shuō)：你都這么大的人了，自己看。我趕快穿好衣服，走到桌子前，拿起溫度計(jì)看了一下，就問(wèn)：咦，這個(gè)溫度怎么在零下，它是幾度啊，我怎么看不懂?婆婆說(shuō)：你自己想想咯?這時(shí)，我想到以前在一本數(shù)學(xué)類的書上看到過(guò)，這好像是零下多少多少度，就問(wèn)：我知道了，這是不是零下一度?你真聰明，這就是零下一度，這個(gè)數(shù)又叫做負(fù)數(shù)，指的是比零小的數(shù)。如：-2.-6都是負(fù)數(shù)。在負(fù)數(shù)前面都要加上一個(gè)類似于減號(hào)的符號(hào)，這個(gè)符號(hào)就叫做負(fù)號(hào)，明白了嗎?我明白了，比零小的.數(shù)就叫做負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)前面的符號(hào)就叫做負(fù)號(hào)，對(duì)嗎?你真聰明。其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要你用心發(fā)現(xiàn)，你就能比課本上懂得多得多。
就是這件小事使我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活是多么重要，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能給生活帶來(lái)更多的方便。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 19
這學(xué)期我們要換一位數(shù)學(xué)教師，是夏教師。據(jù)我對(duì)他的了解我覺(jué)得這是一位嚴(yán)厲的好教師。
這位教師給我們上過(guò)兩次課，一次數(shù)學(xué)公開展示課和一次心理課，僅僅這兩次接觸，我對(duì)他產(chǎn)生的第一印象就是嚴(yán)厲，他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，不像別的教師臉上總是掛著笑容。
他上的那節(jié)數(shù)學(xué)課令我印象深刻，(.)在那節(jié)課上，班上往日上課時(shí)的竊竊私語(yǔ)聲不見了，大家都學(xué)得很認(rèn)真，注意力全都集中在了這位教師身上，專心致志的聽著他的每一句話，他還用了一個(gè)簡(jiǎn)短的小句型概括了當(dāng)天數(shù)學(xué)課上所學(xué)的'知識(shí)，給了我們一個(gè)不一樣的感受，之后，他一喊下課，清脆悅耳的下課鈴也就打響了，同學(xué)們這才回過(guò)神來(lái)。
從夏教師給家長(zhǎng)的信息里，我就覺(jué)得這位教師應(yīng)當(dāng)很有職責(zé)心，還沒(méi)開學(xué)就通知家長(zhǎng)，好讓我們做好準(zhǔn)備，開學(xué)就要考試，他還創(chuàng)立了一個(gè)QQ群，這也許是為了更快地了解我們吧！我必須要開始好好努力了。這是一位多么認(rèn)真、有職責(zé)心的教師�。�
說(shuō)句心里話，我也有一點(diǎn)緊張和害怕，我那拖拉、馬虎的壞毛病也要徹底改一改。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 20
“叮鈴鈴”，隨著一陣清脆的鈴聲，我們快馬加鞭地沖進(jìn)教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自己的座位上，因?yàn)檫@節(jié)課要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，教室里彌漫著一種緊張的氣氛。
試卷發(fā)下來(lái)了，我們顧不上寫自己的名字，先迫不及待地看了看題，教室里有了小小的騷動(dòng)�！霸懔耍@道題我沒(méi)復(fù)習(xí)上�！薄拔业膵屟剑@也太難了吧�！薄肮�，太簡(jiǎn)單了，小菜一碟。”……
“開始答題�！苯處熞宦暳钕�，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，連平時(shí)有名的說(shuō)話大王何龍也閉上了嘴，瞧，他正認(rèn)真地伏案疾書呢！教室里響起了一片寫字的沙沙聲，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的`沖鋒號(hào)。就這樣，一場(chǎng)激烈的紙上戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。進(jìn)攻一，第一大題，填空。哈哈，太簡(jiǎn)單了，我三下五除二把這道題攻下了。二題，三題，很順利嘛，看來(lái)這次我必須會(huì)得高分了。第四題，糟糕，卡殼了，一分鐘，兩分鐘過(guò)去了，我的腦門滲出了汗珠，握著筆的手不停地抖著，我絞盡腦汁苦苦思索，仔細(xì)地回憶教師的講解。唉，誰(shuí)讓我上課沒(méi)好好聽呢？真是報(bào)應(yīng)�。“�，還是做下一題吧。
試卷交上去了，看到有些同學(xué)興奮得臉上都泛起了紅暈，可我怎樣也高興不起來(lái)�？墒�，“忘羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。”下次考試，我必須能交一份滿意的答卷。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 21
周六，我和媽媽、表姐一起去紅梅公園游玩。太陽(yáng)高高地掛在天上，我們的心情也格外好！
我們玩了一會(huì)兒后便氣喵吁吁地坐在了一張長(zhǎng)椅上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽指著旁邊的一棵大樹問(wèn)我：“依依，你能量出這棵大樹的高度嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“行啊，拿一根與它一樣高的竹竿，再量出那根竹竿的長(zhǎng)度就好了啊。”哪來(lái)那么長(zhǎng)的竹竿？”媽媽反駁道�！斑@個(gè)嘛……”我不好意思地低下了頭。忽然，我瞥見了地上樹的影子，一個(gè)念頭從腦子里冒了出來(lái)：不是剛學(xué)了比的`知識(shí)嗎，可以用上它呀！我興奮地叫起來(lái)：“姐，借你一用！”表姐滿臉疑問(wèn)，“怎么了？”“在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間影子長(zhǎng)度和物體成正比，先量出你的身高和影子的長(zhǎng)度，再算出你的身高和影子的比，然后量出大樹影子的長(zhǎng)度，就能求出大樹有多高了！”我自豪地說(shuō)。
平時(shí)我很愛(ài)搞一些小制作，所以隨身總是帶把小皮尺。我拿出小皮尺，量出表姐身高156cm，影子長(zhǎng)52cm，它們的比是156÷52=3，3÷3=1，是3：1。大樹的影子是110cm，所以它的高度是1×3=3m�！按髽涓�3米！”我大聲地說(shuō)。
學(xué)好數(shù)學(xué)真有用！媽媽、姐姐都服我。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 22
今天，上完兩個(gè)半小時(shí)的奧數(shù)班，我頭都大了，有一種不想再和數(shù)學(xué)打交道的念頭。教了十幾年數(shù)學(xué)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“學(xué)數(shù)學(xué)就等于學(xué)生活，比如生活中的加法，就是生活的一種智慧哦！”當(dāng)時(shí)我聽完就懵了，后來(lái)看到一個(gè)小故事，才明白媽媽說(shuō)的話。
從前美國(guó)有位不得志的畫家，名叫律伯曼。他非常粗心大意，畫畫的時(shí)候總是找不到橡皮，可剛找到橡皮，鉛筆又不見了，他一直被這件小事所困擾。有一天，他靈機(jī)一動(dòng)，找到一張小鐵皮，再切下一塊小橡皮，把小橡皮用鐵皮固定到鉛筆上，這樣就解決了問(wèn)題。他將這個(gè)看似不起眼的小發(fā)明賣給了雷奧鉛筆公司，雷奧公司因此大賺了一筆，而他也得到了五十五萬(wàn)美元的專利費(fèi)。鉛筆加橡皮，我想這就是生活中的.加法。
看到這，我在家環(huán)顧了一周，也發(fā)現(xiàn)了許多生活中的加法。比如爸爸在情人節(jié)送給媽媽的肥皂花，這種花不但芳香美麗，還可以當(dāng)肥皂用，真沒(méi)想到爸爸還有這一手。再比如水杯上的繩子，方便攜帶又不怕被水燙到。在生活中還有許多這樣的事物，真是一箭雙雕，一物多用啊！
這就是生活中的加法，就是讓一件件事物結(jié)合起來(lái)，使它的功能得到最大限度的發(fā)揮，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這就是生活中的智慧。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 23
巧換礦泉水
在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系多么親切呀。
比如說(shuō)，超市里賣的水果、蔬菜，商城里賣的.衣服、鞋子和家具，稿件上來(lái)字?jǐn)?shù)等等，都要用到數(shù)學(xué)。生活中還有很多很多有趣的數(shù)學(xué)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
暑假里我跟爸爸、媽媽和姐姐去表哥家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有規(guī)定:3個(gè)礦泉水瓶可以換一瓶水，一瓶礦泉水1元。
爸爸拿了十瓶礦泉水，我非�？诳�，一會(huì)兒兩瓶礦泉水就已經(jīng)喝完了。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶子了。爸爸輕輕的問(wèn)我:“我們用十元錢能換多少瓶礦泉水呢？”我想了想: 是冰水喝完了9個(gè)空瓶子換了3礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我算出來(lái)了是14瓶礦泉水，還余下兩個(gè)空瓶子。”爸爸笑了，說(shuō):“你再想一想！”我若有所思:“我們可以向雜貨店老板借一瓶水喝完之后再加上我們這兩個(gè)空瓶子又可以換一瓶水，總共15瓶水�！�
再生活著處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 24
今天早上，我睜開惺忪的睡眼，從2米長(zhǎng)的床上跳下來(lái)，看了看日歷，3月24日，我的生日，我像一個(gè)充了氣的皮球，一蹦三尺高，別提有多高興了。
我來(lái)到洗手間，用11厘米長(zhǎng)的牙刷刷了我的兩排白牙。用500毫升的水洗了洗臉，然后來(lái)到客廳，坐在高96厘米的.飯桌上，拿起長(zhǎng)19厘米的筷子吃飯，吃完飯后，我心里想：“今天是我的生日，我得出去玩一會(huì)�！�
我從10米高的樓上沿樓梯下來(lái)，走了280米，到了弟弟家，開開心心玩了1小時(shí)25分，回到家，已經(jīng)12時(shí)10分了。我來(lái)到廚房，里面的東西讓人垂涎三尺：圓形的盤子里裝著一千克的烤鴨，棱角形的盤子里裝著方形的八寶飯，我連手也顧不得洗，就吃起了飯，用了10分鐘25秒就吃完飯了。
到了晚上，媽媽端給我一個(gè)大蛋糕，上面插著10根16厘米的蠟燭，我先許了一個(gè)愿，在1秒鐘內(nèi)吹滅了10根蠟燭，全家浸在快樂(lè)之中。
我先給爸爸一塊周長(zhǎng)33厘米的蛋糕，給媽媽一塊30厘米周長(zhǎng)的蛋糕，自己吃了一塊周長(zhǎng)為24厘米的一塊蛋糕。
今天我真快樂(lè)，不只因?yàn)槭俏业纳�，更重要的是在我學(xué)習(xí)了“量的計(jì)量”后，能夠?qū)W以致用，發(fā)現(xiàn)了生活中的許多數(shù)學(xué)問(wèn)題。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 25
今年暑假，我和爸爸、表妹一起去了奶奶家。有一天中午奶奶說(shuō)要給我們做面條吃，可以我們計(jì)劃1小時(shí)后去游樂(lè)園玩，而且爸爸已經(jīng)訂好票了。奶奶說(shuō)：“那我們計(jì)劃一下做這頓午飯的時(shí)間吧。剁肉需要10分鐘，煮肉醬需要20分鐘，搟面條需要20分鐘，煮面條需要10分鐘�！蔽液捅砻孟嗷�(duì)視了一下，再看看爸爸，爸爸說(shuō)：“那你們兩個(gè)幫奶奶計(jì)劃一下吧。”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)道：“那我們時(shí)間是足夠的，我們可以這樣合理安排好時(shí)間：剁肉需要10分鐘，煮肉醬需要20分鐘，在煮肉醬同時(shí)可以搟面條，時(shí)間相同都是20分鐘（肉醬主要是放好調(diào)料后悶入味），然后花10分鐘煮面條，我們只需要40分鐘就夠了�！蔽易院赖�'看了表妹一眼，她正在對(duì)我不斷的點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸說(shuō)道：“王紹丞，你還忘記吃面條也需要時(shí)間呢？”我瞬間臉熱熱的，紅著臉摸了摸頭說(shuō)道“那我們快開始吧，不然沒(méi)時(shí)間了哦！”
這就是做面條的數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，我們的生活當(dāng)中需要應(yīng)用的地方很多，當(dāng)然也需要積累多一些的生活小常識(shí)。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 26
在《輕松快樂(lè)過(guò)寒假》中數(shù)學(xué)里的想一想，算一算中有這么一道題：
甲、已、丙三人共買了8個(gè)面包，平均分著吃，甲付了5個(gè)面包錢，已付了3個(gè)面包錢，丙沒(méi)帶錢，經(jīng)過(guò)計(jì)算，丙應(yīng)該付6`4元錢，甲應(yīng)收回多少錢？已應(yīng)收回多少錢？
原先我想：丙付的6`4元是買面包錢的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），所以甲應(yīng)收回4`8元錢，已應(yīng)收回2`4元錢。
可是，后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想：不對(duì)，4`8加2`4等于7`2（元），而不是6`4元，于是，我又開始了思考。
最后，我找到了解題目的.方法，應(yīng)該這么算：丙付的6`4元是買面包錢的3分之一，6`4乘3等于19`2（元），19`2除以8等于2`4（元），2`4乘2等于4`8，6`4減4`8等于1`6，1`6除以2等于0`8，4`8加0`8等于5`6（元），所以甲應(yīng)收回5`6元錢，已應(yīng)收0`8元錢。在《輕松快樂(lè)過(guò)寒假》中數(shù)學(xué)里的想一想，算一算中有這么一道題：
數(shù)學(xué)故事的作文400字 27
哎呀，數(shù)學(xué)課又來(lái)了！
這幾天不知怎的，只要一上數(shù)學(xué)課我就有一種莫名的懼怕，也許是那天上課發(fā)生的事讓我這樣怕吧。事情是這樣的：
那天是代數(shù)，而且是代數(shù)練習(xí)課，這節(jié)課很安靜—因?yàn)槲覀兊?班主任就坐在后面。時(shí)間過(guò)得不算快也不算慢，我在這里坐著，仔細(xì)地計(jì)算我的每一道題，生怕“老雷”（老師）叫我。我一邊想著題，一邊提心吊膽�！把剑∵@道題我不會(huì)做！”可就在這時(shí)，不知是老天爺想捉弄我怎么著，雷老師恰在這時(shí)把我叫了起來(lái)。我慢慢地站起來(lái)，心里一直在想，這可怎么辦呀？等著被批吧！可正在這時(shí)，不知是哪位仁兄把答案放在了我的面前，我一激動(dòng)，差點(diǎn)沒(méi)樂(lè)暈了。
我站在那里讀著答案，可好景不常，雷老師好像看出了什么，快步走了過(guò)來(lái)，把我的答案拿在手里問(wèn)：“這是誰(shuí)的本？是不是你的？”沒(méi)法子，雷老師的“火眼金睛真厲害，我們只好交代了�？墒歉愕倪�在后面。這時(shí)，班主任發(fā)話了：你們兩個(gè)人每人寫50道題，明天交給我。雷老師就勢(shì)又把我們翹了一頓。
唉！本來(lái)是可以逃過(guò)去的，但為什么……
數(shù)學(xué)故事的作文400字 28
今天早上看完電視后，我想吃蘋果，所以我問(wèn)我的表弟，“岳越，你想吃蘋果嗎？”“嗯，好吧！”就在我削蘋果的時(shí)候，小表弟突然突發(fā)奇想，數(shù)了數(shù)�！敖憬愠砸粋�(gè)蘋果是1，我吃一個(gè)蘋果是1，姐姐的蘋果加我的蘋果是1 1=2。”我好奇地問(wèn)她：“你學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎？”“當(dāng)然，我在幼兒園，老師教我的。”“那我考考你�！薄跋日f(shuō)簡(jiǎn)單。”“嗯，聽著，我可以問(wèn)1 3=？”小表弟想了想說(shuō)：“等于4�！蔽矣謫�(wèn)：“你怎么算的`？”表哥做了個(gè)怪臉，跟我說(shuō)：“就像剛才數(shù)蘋果一樣，把數(shù)字當(dāng)成蘋果或者香蕉，沒(méi)問(wèn)題�！�
“哦！原來(lái)你就是這么算的！但那太慢了！姐姐教你一個(gè)更好的辦法！”“好！”“比如4 ^ 7=？只要伸出兩只手，先把右手的手指1、2、3、4換成4，然后用左手右手?jǐn)?shù)7，再看左手是不是7。如果是，答案是正確的，那么4 ^ 7=11。很快！”“嗯，真的嗎？s！我學(xué)會(huì)了！”“學(xué)會(huì)了？那我考考你，請(qǐng)問(wèn)5 3=？”表哥打響指，立刻數(shù)了出來(lái)�！暗扔�8！”“恭喜你，答對(duì)了！”之后小表妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真有才！”
聽了這話，我開心地笑了，心里有一種成就感。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 29
一個(gè)星期天的早晨，我和我的朋友一起去打籃球。
過(guò)了一會(huì)兒，我們倆打累了，就到觀眾席上去休息。突然間，我想到了一個(gè)問(wèn)題，我就禁不住說(shuō)出來(lái)：“小明一分鐘投8個(gè)球，小紅一分鐘投6個(gè)球，他們一起投了8分鐘之后，小紅提高命中率一分鐘投8個(gè)球，小明由于體力不支減少投球只數(shù)一分鐘投6個(gè)球，問(wèn)多少分鐘后小紅和小明投進(jìn)的'只數(shù)相同？”
大概是我朋友太累的緣故，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題他都答不上來(lái)，他想了一會(huì)兒沒(méi)做出來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間他還是沒(méi)想出來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他實(shí)在想不出來(lái)，只得不好意思地說(shuō)：“沒(méi)了草稿本，我做不出來(lái)�！蔽抑�，就算他有草稿也未必做得出來(lái)。
我自豪地說(shuō)：“原來(lái)小明一分比小紅多投進(jìn)2個(gè)，一共投了8分鐘，也就是8×2=16（個(gè)），后來(lái)小紅反過(guò)來(lái)每分比小明多投4個(gè)，那么16個(gè)球要多投幾分鐘呢？16÷4=4（分），要4分鐘才能追上�！彼f(shuō)：“你真厲害！”“我是天才嘛！”我開玩笑說(shuō)。我倆都笑了。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)是無(wú)處不在，生活中、學(xué)習(xí)中、還有工作中到處都有。從此，我就更加喜歡數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 30
說(shuō)起書數(shù)學(xué)人們定會(huì)想起枯燥的數(shù)學(xué)，呆板的符號(hào)，我曾經(jīng)也是這么認(rèn)為的，不過(guò)今天，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有趣了。
今天，我去信箱拿信，發(fā)現(xiàn)信上面的郵政編碼都是214028，這時(shí)為什么呢？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)21也就是前兩個(gè)郵編是代表哪一個(gè)地區(qū)，而21則是代表江蘇省蘇南地區(qū)，4是代表哪個(gè)郵區(qū)，在這兒，4就是代表無(wú)錫市郵局，0是指哪個(gè)郵局，在這里，0就是等無(wú)錫本市郵局，這里一個(gè)數(shù)字就代表一個(gè)市、鎮(zhèn)、村。而這后面的'兩個(gè)數(shù)就是表示哪個(gè)郵局。了解了這么多，也就是說(shuō)郵遞員要先把一些郵件分發(fā)到某個(gè)地區(qū)，再由這個(gè)地區(qū)上的郵局分到一個(gè)郵區(qū)，再由這個(gè)郵地局分給投遞局，最后，投遞局把信件送到收信人的手中，所以郵遞員的工作也很困難啊！
還有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了父母的身份證上面前6個(gè)數(shù)和我的一樣，而后面全不一樣，這是為什么呢？終于，我發(fā)現(xiàn)了前6個(gè)數(shù)字其實(shí)就是地區(qū)代碼而后面的幾位數(shù)就是出生的年月日0是代表站位，而最后幾位數(shù)則是防止重復(fù)的編碼，
看來(lái)數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān)，我們的生活也離不開數(shù)學(xué)啊。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 31
平時(shí)，我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都停留在書本上，好像都是為了取得好成績(jī)而學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真正目的和樂(lè)趣是在我們的生活中，這是許多同學(xué)不明白的哦。那么，我們的生活中有哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？
你一定去買過(guò)菜吧，你一定去買個(gè)門票吧……往往我們身邊一些不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻包含了數(shù)學(xué)的智慧，有加法、減法、乘法、除法。我們?nèi)绻e(cuò)了這些，就會(huì)出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)受損失、別人恥笑等情況。所以，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
有一次，我和奶奶一起去文具店買文具，我買了3支水筆，1支1元；1個(gè)修正帶，1個(gè)4元；1本筆記本6元；一副手套14元。營(yíng)業(yè)員在算賬時(shí)，少算了1支水筆的價(jià)錢，我看見了，可又不知道相差多少錢，所以就算了起來(lái)，“3×1+4+6+14”。我突然發(fā)現(xiàn)4+6=10，10是個(gè)整十?dāng)?shù)，好加的，3+10+14=27。“阿姨，您少算了1元！”我說(shuō)道，“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”阿姨開心地說(shuō)，旁邊的人聽了也直夸我，奶奶拍拍我的'頭說(shuō)：“你真懂事呀！”
其實(shí)，數(shù)學(xué)就藏在我們的身邊，只要你用一雙靈巧的手和一對(duì)智慧的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 32
星期天，我媽媽在商場(chǎng)給我買了一套時(shí)髦的運(yùn)動(dòng)服和一雙耐克鞋�；氐郊�，父親問(wèn)：“這些衣服、褲子和鞋子多少錢？”我立刻想到了戲弄我父親的想法，因?yàn)槲抑浪淖煊袝r(shí)不如我的快。然后我掩蓋了價(jià)格標(biāo)簽，說(shuō)：“讓你數(shù)！讓你給我買一套更好的衣服和鞋子。爸爸說(shuō)：“那就試試吧�！薄胺b的價(jià)格是500的2倍，加上600加100就少了，服裝的價(jià)格是2倍和2倍。褲子是700多的'3倍減去1900的差價(jià)，鞋子的價(jià)格是400的3倍除以4加200就是鞋子的價(jià)格..一共花了多少錢？爸爸突然變大了，說(shuō)：“這是什么？我不知道�，F(xiàn)在，給我買新衣服��！”“不，還沒(méi)有回答。”“好吧，你聽著。（500×2-600+100）=2=250元+700×3-1900=200元+400×3=4200=500元�？傆�(jì)250,500美元=950美元。爸爸說(shuō)：“哇，就是這么算的。我會(huì)給你一些新衣服。是的，我贏了，爸爸。
原來(lái)生活中有很多事情可以用數(shù)學(xué)的答案，我想繼續(xù)尋找生活的數(shù)學(xué)，并了解更多的計(jì)算。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 33
今天周末，是個(gè)大好日子，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，非常適合跑步，于是爸爸就說(shuō)帶我去公園跑步。
來(lái)到公園后，爸爸說(shuō)讓我?guī)退?jì)時(shí)，看看他跑一圈大概需要多久。計(jì)時(shí)開始，爸爸輕松跑完一圈只用了5分鐘的時(shí)間。爸爸看完成績(jī)后對(duì)我說(shuō)：“鉉燁，我給你多1／2的時(shí)間，你也來(lái)跑一圈�！倍翌D時(shí)不服氣了，說(shuō)：“爸爸，我絕對(duì)不需要這么多的時(shí)間，你給我計(jì)時(shí)吧！”
我呼哧呼哧地跑完一圈，爸爸都驚訝了，說(shuō)：“你太厲害了，只用了我的1／4的時(shí)間，再加上這個(gè)時(shí)間的1／2的時(shí)間，我多給你的`時(shí)間都沒(méi)用呢！”我急切地問(wèn)：“那快告訴我成績(jī)是多少吧？”爸爸卻丟下一句：“這個(gè)只能夠讓你自己去算了�！�
于是我算了起來(lái)，爸爸的時(shí)間是5分鐘，我用了他的1／4，那就是5×1／4＝1.25（分）然后再加上這個(gè)時(shí)間的1／2，那就是1.25+1。25×1／2＝1.875（分）。哇！原來(lái)我可以跑這么快，真的是太開心了！
小作者們都有一雙敏于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的心。數(shù)學(xué)源于生活，用于生活，愿所有的孩子都能做生活中的有心人，感受數(shù)學(xué)在生活中存在的價(jià)值。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 34
我、爸爸、媽媽、劉昊文，還有劉昊文的爸爸、媽媽、弟弟一起去肇慶玩。
原計(jì)劃2小時(shí)到達(dá)，現(xiàn)在3小時(shí)達(dá)到。廣州到肇慶路程是100千米，問(wèn)：原計(jì)劃平均時(shí)速是多少？現(xiàn)在的平均時(shí)速是多少？答：（1）100&spanide；2=50（千米），（2）100&spanide；3=33（千米）…1（千米）。
到達(dá)之后，我們一起坐船渡過(guò)西江去紫云谷游泳，包括大人4個(gè)，小朋友3個(gè)，其中我們?nèi)齻�(gè)小朋友想要坐在一起，大人們也坐在一起。問(wèn)：座位坐法有多少種排列順序，大人多少種？小朋友多少種？答：（1）4×3×2×1=24（種），（2）3×2×1=6（種）。對(duì)岸的水上樂(lè)園免費(fèi)游玩，我們玩得太開心了！
第二天我們?nèi)チ肆缪驆{古棧道徒步。晚飯我們還買了飲料，一瓶飲料的'價(jià)格是5。8元，一共買了1瓶可樂(lè)、1瓶雪碧、1瓶橙汁。問(wèn)：買飲料一共用了多少錢？答：5。8×3=17。4（元）。實(shí)在太好喝了。
我們吃完飯的時(shí)候是下午5時(shí)40分，吃完開車的時(shí)候是晚上7時(shí)20分，問(wèn)：晚飯一共用了多少時(shí)間？答：7時(shí)20分—5時(shí)40分=1時(shí)40分。
回到家里睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)是10時(shí)20分了。但我經(jīng)過(guò)了美好的兩天！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 35
培根說(shuō)：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門鑰匙，忽視數(shù)學(xué)必將傷害所有的知識(shí)，因?yàn)楹鲆晹?shù)學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴(yán)重的是，忽視數(shù)學(xué)的人不能理解他自己的這一疏忽，最終將導(dǎo)致無(wú)法尋求任何補(bǔ)救的措施�！睌�(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們一生都離不開數(shù)學(xué)，特別是作為一名小學(xué)生，在我們學(xué)習(xí)期間，數(shù)學(xué)和我們每天都在一起。
學(xué)好數(shù)學(xué)，就要多做數(shù)學(xué)習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題各種各樣，我最愛(ài)做有趣的數(shù)學(xué)題，特別是有一定難度，需要認(rèn)真思考才能解答的難題。每當(dāng)遇到這種題，我反復(fù)讀題、測(cè)算，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的計(jì)算得出正確答案后，我的心里非常高興。
數(shù)學(xué)給予我們的不只是知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了直觀思維、簡(jiǎn)單的'邏輯推理及精確計(jì)算、準(zhǔn)確判斷的基本技能和方法。數(shù)學(xué)充滿了無(wú)窮的魅力和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是一個(gè)挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過(guò)程;做數(shù)學(xué)習(xí)題，就好像在攻克一個(gè)又一個(gè)堡壘，讓我變得更自信、更細(xì)致、更認(rèn)真。
我愛(ài)數(shù)學(xué)，因此，我要更認(rèn)真地學(xué)好數(shù)學(xué)，為今后的全面發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)故事的作文400字 36
今天中午，我和媽媽一起到超市去購(gòu)物。走進(jìn)超市一看，哇！各種各樣的食品展現(xiàn)在我們的眼前�！紫任覀儊�(lái)到了飲料和牛奶區(qū)，我隨手拿起了一大瓶可樂(lè)看了看，發(fā)現(xiàn)右下角有“凈含量”800克，我問(wèn)媽媽這是一瓶可樂(lè)的重量嗎？媽媽笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我又拿起一袋牛奶仔細(xì)看了一下，每袋牛奶的“凈含量”是200克，媽媽問(wèn)我：“要想牛奶和一瓶可樂(lè)一樣重，那么需要買幾袋這樣的牛奶呢？”我思索了一下說(shuō)：“一瓶可樂(lè)是800克，一袋牛奶是200克……800除以200等于4（袋）所以我們需要買4袋這樣的`牛奶就和可樂(lè)一樣重了對(duì)嗎？媽媽微笑的說(shuō)：“對(duì)的，每一個(gè)食品都有它們的凈含量�！�
接著我們又來(lái)到的賣面粉的地方，我觀察了一下，每袋面粉的重量是1.5千克，現(xiàn)在我們家每次做餅是300克，那么一袋面粉要做幾次餅?zāi)兀课蚁肓讼耄?.5千克等于1500克，1500除以300等于5（次），所以一袋面粉要做5次餅。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“真聰明”。我的心里暗自高興著。
最后我們又買了15個(gè)雞蛋大約1千克，一個(gè)火龍果大約550克，看著滿滿的收獲真開心��！讓我感受到了數(shù)學(xué)中克和千克的知識(shí)，其實(shí)我們生活中也有不少關(guān)于數(shù)學(xué)的奧秘哦！
數(shù)學(xué)故事的作文400字 37
還記得我們班一起去看電影嗎？同學(xué)們一定還記憶猶新的吧！
當(dāng)我們興高采烈的來(lái)到電影院，只見一排排座位整整齊齊的排列著。王老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我要統(tǒng)計(jì)一下看臺(tái)上的座位數(shù)，以便合理安排人數(shù)，看臺(tái)上共有多少個(gè)座位？哪個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)呢？”
劉思佳說(shuō)：“第一、四排各有七個(gè)座位，第二、三排各有8個(gè)座位�！�
琳琳趕緊說(shuō)：“第一、四排共有7X2=14（個(gè)），第二、三排共有8X2=16（個(gè)）。一共14+16=30（個(gè)）座位�！�
易楚航回答說(shuō)：“假設(shè)每排都有7個(gè)座位，先求出四排的座位數(shù)，再加上第二、三排少算的2個(gè)座位，得到的就是總座位數(shù)。即：7X4+2=30（個(gè)）座位�！�
王振宇也想到了另一個(gè)方法解答：“假設(shè)每排都有八個(gè)座位，求出全部座位數(shù)，再減去第一、四排假設(shè)多算的`2個(gè)座位，得到的就是總座位數(shù)。即：8X4-2=30(個(gè)）座位�！�
王老師聽到我們的解答，夸獎(jiǎng)道：“小朋友們真的棒棒噠，竟然能想出這么多方法，贊贊贊！你們的算法不一樣，為什么答案卻是一樣的呢？數(shù)學(xué)有許許多多的奧秘，等著你們?nèi)ヅμ接懡鉀Q哦！”
哇，數(shù)學(xué)就在我們的生活里呀，數(shù)學(xué)真是一座有趣的知識(shí)寶庫(kù)，讓我們一起加油吧！加油！
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