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    影子的故事作文

    時(shí)間:2021-04-19 11:12:31 推薦作文 我要投稿

    影子的故事作文

      我和她一直都是好朋友,“形影不離”這詞兒在我倆身上確實(shí)不假。

    影子的故事作文

      雖然家不住一塊兒,但每次總會(huì)默契地在同一個(gè)時(shí)間碰面,然后一起吃早餐,一起有說(shuō)有笑地去上學(xué)。別人都說(shuō)我們倆像影子,言行一致,性格、長(zhǎng)相也相似,每次聽(tīng)了我們都會(huì)相視一笑。

      可是我們?cè)趺匆矝](méi)有想到,那件事的發(fā)生差點(diǎn)拆散了我們這雙影子。

      那次,期末考試即將來(lái)臨,班上的學(xué)習(xí)氣氛就像窗外鳥(niǎo)兒們嘰喳的叫聲一樣,緊張,急促。一下課,同學(xué)們不再奔出教室,而是靜靜地坐在原位復(fù)習(xí)功課,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”寫字的響聲和翻書(shū)的音律。因?yàn)檫@次考試要和家長(zhǎng)見(jiàn)面,同學(xué)們都很重視。

      “別慌,我們一定行!”當(dāng)我從她手中接過(guò)試卷的時(shí)候,她微笑著對(duì)我說(shuō),信任的目光像春風(fēng)佛面而來(lái),我們?nèi)滩蛔?huì)心一笑,便集中精力認(rèn)真的答起題來(lái)。

      前面的題目,我輕松闖過(guò),還剩最后一道附加題!邦}目好長(zhǎng)啊!”我倒吸一口涼氣,開(kāi)始讀這螞蟻似的“小方塊兒”?墒亲x完了三遍,還沒(méi)有理出個(gè)頭緒,心里不禁有些發(fā)毛。我便再一次迫使自己沉下心來(lái),又整理了一遍已知條件,還是不行!我撓了撓頭,開(kāi)始煩躁不安了,我不停地用筆尖刺著桌子。

      這時(shí),“滴答”的聲音也跑來(lái)跟我作對(duì),我著急地看一眼手表,“糟糕,只剩下最后5分鐘了!”忽然,我瞄見(jiàn)她的卷子露了半邊出來(lái),上面剛好有我百思不得其解的題目。我的.臉微微發(fā)熱了。抄,還是不抄?我可是大家心目中的好學(xué)生啊?墒沁@個(gè)題目如果做不出來(lái),怎么面對(duì)教師的責(zé)問(wèn),家長(zhǎng)的目光,同學(xué)們的奚落?

      抄!反正她是不會(huì)告發(fā)我的。我迅速將目光掃描過(guò)去,定格在那道題目的答案上。當(dāng)我做完這一切的時(shí)候,我的目光正好與她相遇,她驚訝地看著我,我的臉一下子紅了起來(lái)。

      不過(guò)總算可以圓滿地交卷了。

      第二天,我像往常一樣正和她在一起做著游戲,一位同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老師讓你去一趟辦公室。

      “什么事?”我心里不禁“咯瞪”一下。難道東窗事發(fā)?我將懷疑的目光投向了她,她怔住了?催@神色,心虛了,難道是她向老師打的“小報(bào)告”?

      我滿腹疑惑地來(lái)到了老師的辦公室。果然,老師讓我把那道題目的過(guò)程重新演算一遍。面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光,我的手顫抖起來(lái),腦海里一片空白,結(jié)果可想而知。

      我傷心地回到教室,想一想,我剽竊她答案的那幾眼,也只有她知道呀,準(zhǔn)是她向老師告的密。

      放學(xué)了,我扯上書(shū)包就跑,她在后面追趕著我。我轉(zhuǎn)過(guò)身去責(zé)問(wèn)道:“你還要我這個(gè)朋友?那你為什么要出賣我啊?我再也不想見(jiàn)到你!”我的吼聲像火山爆發(fā),直到她楞在那兒眼淚撲簌簌地直往下掉,我才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

      那晚,我躲在被窩里哭了好長(zhǎng)時(shí)間,為自己的過(guò)錯(cuò),也為即將失去的友誼。以后的幾天上學(xué)我故意磨蹭,就是不想和她走在一起,以至于從來(lái)不遲到的我,連續(xù)遲到了幾次。

      終于,班主任找到我說(shuō):“你是不是生病了?”我說(shuō):“沒(méi)有!薄安粚(duì)勁啊,你可是老師心目中的好學(xué)生啊,從來(lái)不遲到的,還有……”班主任頓了頓接著說(shuō):“這次考試,最后的那道附加題,你把答案都寫出來(lái)了,不是生病怎么會(huì)忽略了過(guò)程呢?”

      聽(tīng)了老師的話,我驚呆了,原來(lái)她并沒(méi)有告我,是我錯(cuò)怪她了。

      是的,我是一個(gè)好學(xué)生,我應(yīng)該把一切都坦白地告訴老師。

      從老師那兒出來(lái),我心里輕松多了。我四處找她,想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,但始終沒(méi)見(jiàn)到她的身影,我的心里空落落的,像有個(gè)縫在咝咝地灌涼風(fēng)。

      失落的我就這樣漫無(wú)目的地走著,不知不覺(jué)來(lái)到清波池,這是我和她留下歡樂(lè)最多的地方。

      突然,我看到一個(gè)身影。是她,正目不轉(zhuǎn)睛地看著池中嬉戲的紅鯉魚(yú)。我輕輕地走了過(guò)去,她發(fā)現(xiàn)了我,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我正要跟她說(shuō)對(duì)不起,她卻拉住我的手說(shuō):“什么也別說(shuō)了,我們還像以前那樣做一對(duì)影子!”