吹泡泡比賽作文

　　泡泡真的是太美麗了，有的像晶瑩剔透的彈珠，把公園的花花草草都映了出來。下面是小編為大家提供的關(guān)于吹泡泡比賽的作文，內(nèi)容如下：

　　吹泡泡比賽作文一

　　星期六，陽光明媚，我和妹妹一起去公園里吹泡泡，妹妹提出一個(gè)建議：“姐姐，我們一起玩一個(gè)吹泡泡比賽吧!”“好啊，那我們開始比賽吧，”我說。

　　首先，我把撞泡泡的瓶子擰開，然后，蘸一蘸泡泡液，鼓起嘴，吹起了泡泡，泡泡可真好看!妹妹看的都呆了，根本沒有心思去比賽了，為了公平起見，我停止了吹泡泡，推了一下她，妹妹這才反應(yīng)過來，繼續(xù)吹泡泡。

　　泡泡真的是太美麗了，有的像晶瑩剔透的彈珠，把公園的花花草草都映了出來;有的像一串串糖葫蘆;還有的像小乒乓球，仿佛在天上嬉戲打鬧。

　　泡泡的顏色是五顏六色的，有的`是紅彤彤的像火;有紫色的像瑪瑙;有綠油油的像葉子;還有粉色的像一朵朵美麗的小花。

　　跑跑比賽馬上就要結(jié)束了，我們更加激烈的吹了起來，都是為了獲得最終的勝利。比賽結(jié)束了，我獲勝了，真的是太高興了!妹妹有些失落，我對(duì)她說：“不要傷心，下次你一定會(huì)贏得了姐姐�！�

　　吹泡泡真的是太好玩了，我以后經(jīng)常領(lǐng)著妹妹來玩。

　　吹泡泡比賽作文二

　　今天我們班舉行吹泡泡比賽。

　　老師給我們分成了兩隊(duì)，“惡魔隊(duì)”對(duì)“天使隊(duì)”，比賽規(guī)則要一口氣連續(xù)吹泡泡，誰吹的時(shí)間長(zhǎng)，并且中間泡泡不斷，誰就贏了。

　　老師選好每隊(duì)的一個(gè)代表，我代表惡魔隊(duì)，林同學(xué)代表天使隊(duì)。我們兩個(gè)迫不及待地走上講臺(tái)，小心翼翼地?cái)Q開瓶蓋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著出泡環(huán)。比賽開始，我的心“怦怦”直跳，我嘟起嘴巴，對(duì)準(zhǔn)出泡環(huán)便拼命地吹。頓時(shí)五彩繽紛的泡泡飄滿了整個(gè)教室。有的同學(xué)顧不上觀看比賽，開始玩起了泡泡。

　　哎呀，我的氣沒了，不行，為了比賽，我一定要堅(jiān)持呀，再堅(jiān)持一會(huì)兒，說不定林同學(xué)也堅(jiān)持不住了呢。我暗自為自己加油鼓勁，盡管精神上我很想贏了這場(chǎng)比賽，可是我的氣息還是越來越弱，泡泡都吹不出來了，最后，我拼了命地呼出了最后一口氣，然后整個(gè)人便趴在了課桌上，累死我了。我聽見“天使隊(duì)”的拉拉隊(duì)歡呼起來：“耶，我們贏啦!”看來我們隊(duì)輸了�？衫蠋熣f：“今天的紀(jì)律還是‘惡魔隊(duì)’好�！边@下我們算是打成平手了，呵呵，我覺得老師真好!

　　吹泡泡比賽作文三

　　金色的童年總會(huì)有金色的故事。童年對(duì)我來說，似乎可以算得上‘生命之樹’了，那一件件快樂的故事，就是一片片閃閃發(fā)光的綠葉。而吹泡泡比賽恰是綠葉上晶瑩的露珠，每每想起來，心中就充滿了快樂。

　　周日的一天，‘鈴鈴鈴’上課了。老師手拿著三個(gè)五顏六色的泡泡水，邁著輕盈的腳步走到講臺(tái)前，什么都沒說。同學(xué)們丈二和尚 摸不著頭腦，百思不得其解。有的小聲說：“老師的教學(xué)用具，應(yīng)該不是書上沒這個(gè)版本�！庇械拿雷套陶f：“老師可能是要帶領(lǐng)我們玩游戲吧!”此時(shí)，老師笑瞇瞇和藹可親地說：“不對(duì)，你們猜的都不對(duì)……!”老師故意拉長(zhǎng)了聲音，而我的心里起了個(gè)小問號(hào)‘?’同學(xué)們不知老師葫蘆里賣的什么藥?這時(shí)老師發(fā)話了，“同學(xué)們，今天我們做個(gè)游戲好嗎?”頓時(shí)教室里沸騰了起來。同學(xué)們異口同聲地喊到：“好!”有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)只顧著開懷大笑，還有的同學(xué)歡蹦亂跳像一只只可愛的小白兔。這時(shí)，慈藹的老師說：“安靜，準(zhǔn)備玩游戲!”老師講了一下游戲的規(guī)則，“每四人分成一組，你們自由分成三組，每組選一位同學(xué)出來比賽，看哪組吹得泡泡大、多、快!”第一組‘飛虎組’，第二組‘必勝組’，第三組就是我們組了，老師贈(zèng)送我們封號(hào)‘玫瑰組’。同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻。

　　游戲開始了，第一組代表是老師，她興高采烈大踏步地走上臺(tái)前，快速地拿起了一個(gè)金色的泡泡。第二組代表馬雨陽扭扭捏捏地走上臺(tái)前，馬上拿起了一個(gè)翠綠色的泡泡。第三組的我胸有成竹地走上臺(tái)前，‘嗖’地一下拿起了一個(gè)粉如霞的美人魚泡泡。比賽進(jìn)入主題，我三下五出二打開泡泡蓋子，快速地蘸了蘸泡泡，立刻拿出來，把頭一抬，撅起櫻桃小嘴，‘呼’的用力一吹，一個(gè)個(gè)美麗可愛清晰的泡泡呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前。泡泡在陽光的照射下，那么晶瑩剔透，那么自由自在，那么形態(tài)各異。再看看第二組的馬雨陽，她把眼睛瞪得圓圓的，吹出一半輕盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子，又圓又小;有的好似五顏六色的肥皂泡沫在飛翔。老師看二三組的同學(xué)吹出色彩斑斕的泡泡，急得臉好似大蘋果紅彤彤的，好似不甘心。可是，費(fèi)了九牛二虎之力，總吹不出泡泡，她急得手忙腳亂。臺(tái)前雖然熱鬧精彩，但下面更熱鬧，同學(xué)們大喊到：“加油!”不時(shí)有的同學(xué)用手擊打五彩的泡泡。

　　桌子弟弟，椅子哥哥像一只只百靈鳥，唱著‘加油，加油!’仿佛也在為我們吶喊，鼓勵(lì)我們。

　　比賽結(jié)束了，要是看小巧玲瓏是馬雨陽，要是看色彩斑斕是老師，要是看形態(tài)各異是我，那怎么辦?經(jīng)過大家評(píng)選三位選手都是冠軍。

　　成績(jī)不重要，在游戲中找到快樂和歡笑才是真正的‘冠軍’。游戲在同學(xué)們歡歌笑語聲中回蕩……

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