- 張海迪事跡作文 推薦度：
- 相關推薦
張海迪的事跡作文（通用22篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編整理的張海迪的事跡作文，歡迎閱讀與收藏。
張海迪的事跡作文 1
在這個世界上，有許多熱愛生命的人，他們不屈不撓，奮發(fā)向上。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時候是一個活潑、快樂的孩子。可是在她五歲的時候突然患上了脊髓血管瘤。病情反復發(fā)作，五年中做了三次大手術，最后只好高位截癱。
看著小伙伴們高高興興地跳皮筋，背著書包上學，小海迪幼小的心靈很痛苦。她悲傷地哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學！”
爸爸給小海迪買來書籍、本子和筆。告訴她許多名人雖然殘疾但仍做出了不平凡的事跡。在父母的愛心和鼓舞下，她決心振作起來，做一個生活的.強者。
后來，張海迪又讀了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經驗的。醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，并為群眾無償治療。
讀了這篇故事，我已熱淚盈眶，我感到很慚愧。張海迪雖然得了重病，胸以下部位完全失去知覺，但在殘酷的命運面前，她并沒有向病魔屈服，而是自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程，而且掌握了英、日、德等多門外語，她多么勇敢，多么堅強！她不怕病魔，勇敢面對，與病魔斗爭。她是我們學習的榜樣，她永遠以微笑去面對任何困難。
醫(yī)生曾斷言，張海迪活不過27歲。但如今張海迪已經54歲了。她又重新踏上了為全國殘疾人服務的新的征途。
成功不是“中彩票”，人生夢想需要汗水和心血的澆灌。從這個意義上說，張海迪依然“年輕”，“海迪精神”定會進一步發(fā)揚光大。
張海迪用她自己的實際行動證實了她是生活的強者。
張海迪的事跡作文 2
很小的時候，她也像別的孩子一樣，擁有許多美好的夢想。其中，她最大的夢想就是上學讀書，可是，她從來都沒有得到走進學員的機會。為什么呢？
原來在1960年的一次幼兒園文藝表演中，她突然跌倒，經醫(yī)生反復檢查后，診斷為脊髓血管瘤造成高位癱瘓，變成了一個殘疾兒童。由于當地農村缺醫(yī)少藥，農民常受病魔的`折磨，為了緩解百姓的痛苦，張海迪自學了針灸，她通過大量動物的解剖，甚至不惜以自己的身體為代價，獲得了豐富的`醫(yī)學知識和精甚的針灸及技術，為百姓帶去了福音。一個從來沒有識過字，上過學的人居然能夠為了別人而犧牲自己，她這種舍己為人的精神難道不值得我們每個人學習嗎？
多少年以來，張海迪以保爾·柯察金的英雄形象鼓舞自己，用驚人的毅力忍受著常人難以想象的痛苦，同病殘作頑強斗爭，同時勤奮的學習，忘我的工作。他還自修了小學，中學的主要課程，自學了英語，德語和世界語，翻譯了近20萬字的外文著作和資料。她還用自學的醫(yī)藥知識和針灸技術，為群眾治病達1萬多人次，治好了許多疑難病癥，被人們譽為“80年代的新雷鋒”。
現在，張海迪又開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》《麗貝在新學校》等作品，著有《生命的追問》《輪椅上的夢》……1994年獲中國作家協會莊重文學獎。
逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。這正像張海迪的一生，遇著了島嶼，暗礁，所以才激起了美麗的浪花！
張海迪的事跡作文 3
生命是寶貴的，它只給予人一次機會；生命是短暫的，它教會人爭分奪秒；生命是美好的，它讓每一個人都擁有自己的精彩。
一個熱愛生命的人，無論遇到怎樣的困難，都不會自暴自棄，反而會更加發(fā)奮圖強，用有限的.生命努力地學習和生活，她就是不向命運屈服的張海迪。
張海迪，1955年秋天在濟南出生。五歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。到了上小學的年齡，當她看到別的。小朋友背著書包高高興興地去上學的時候，張海迪哭鬧著也要上學。媽媽告訴她：“你的腿還沒好，不能下地�！睆埡５峡拗髬寢專梢栽缟习阉退�，中午再把她接回來，她會好好學習。媽媽聽了，眼淚在眼眶里打轉。她知道，孩子連坐著都不能，怎么去學校聽課呢？媽媽安慰張海迪，等治好了病，就送她去上學。張海迪暗暗下決心，既然不能去上學，就在家里自學，別人會的，她也要會。
更不幸的是，又一次手術后，她只能一動不動地躺著，連脖子也不能扭，張海迪多么想看書��！媽媽看出了張海迪的心思，一邊護理她，一邊抽空給她念書。張海迪讓媽媽給她找來一面鏡子，媽媽以為海迪要照鏡子打扮一下，誰知張海迪利用鏡子的反射原理，看起了書。就是靠著這面鏡子書，張海迪自學了小學中學的全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
身殘志堅的張海迪，沒有放棄生命，而是堅強地生活著。從1983年起，張海迪便開始從事文學創(chuàng)作。其中，《輪椅上的夢》極大地鼓舞了無數奮進中的人。她讓自己的生命變得更有意義、更有價值。
在殘酷的命運面前，張海迪沒有向命運屈服，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。她用有限的生命為社會作出了無限的貢獻。一個殘疾人都能創(chuàng)造生命奇跡，我是健全的人，我有什么理由不好好學習呢？我更應該努力學習，熱愛生命，長大才能成為像張海迪一樣對社會有用的人。
張海迪的事跡作文 4
在最近，我看課外書的時候，認識了一位叫張海迪的人，她的不向命運低頭的精神深深地把我打動了。
張海迪十歲那年因病癱瘓了，胸部以下全部失去了知覺。但是，小海迪并沒有悲觀自棄，她一方面積極配合醫(yī)生治病，另一方面堅持自學，以驚人的毅力學完了小學中學全部課程。在十五歲時，張海迪隨同父母到農村生活。她看到鄉(xiāng)村缺醫(yī)少藥，就立志學醫(yī)。開始時，她專攻針灸，按書上的穴位在自己身上扎針；后來，她又自學了醫(yī)學院的部分課程，掌握了一些常見病和多發(fā)病的治療方法。村里又一位叫耿大爺的病人6年不能說話，已癱瘓在3年，經過張海迪多次針灸治療，又能重新說話和走路了。消息傳開后，找張海迪看病的人越來越多，她總是樂呵呵地，耐心的為病人服務。
為了能開闊視野，學到更多的知識，張海迪開始自學英語；開始時，她發(fā)音不準，為了能準確發(fā)音，她常對著鏡子矯正口型。經過幾年的`努力，她終于能夠閱讀英文報刊和文學作品，還學習了日語和德語，翻譯出版了《海邊診所》等十幾萬字的英國小說，出版了100多萬的長篇小說《輪上的夢》和兩本散文集。她被吸收為中國作家協會會員，1993年還取得了哲學碩士學位。
在各種各樣的困難和挫折面前，張海迪以堅韌不拔的意志，學習和掌握了許多為人民服務的本領。她那在逆境中不屈不撓的精神，受到了人們的.高度贊揚。
人生的旅途充滿曲折，就像那浩瀚的大海，有時風平浪靜，有時掀起陣陣驚濤駭浪。那些畏懼風浪，不愿意拼搏的人，只會天所作為，虛度年華。我們要以張海迪為榜樣，從小培養(yǎng)堅韌不拔的拼搏精神遇到困難和挫折，不畏縮，不低頭，不流淚永遠昂然奮進，直至取得成功。
張海迪的事跡作文 5
自從我看了報紙上的一段張海迪的文章以后，被她深深地感動了。雖然她的身體是殘疾的，但是她的意志超出我們正常人的`千倍萬倍，可以說張海迪在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，經受住了嚴峻的考驗。
在她5歲的時候，她因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，那時候應該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的時候，可她便開始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩，又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨自一個人坐在輪椅上，假如換了別人，說不定就只能接受命運的安排，可她不想這樣，做一個殘廢的人。
她做在輪椅上天天自學小學中的課本，中學里的課本，這需要何等的毅力和恒心��！她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規(guī)定：每天一定要背熟10個英語單詞，如果沒能背下10個單詞，就狠狠地咬幾下手指。因此她的`英語水平進步得特別快。這些對她來講，既要忍受病痛的折磨，又要堅持自學，是多么不容易�。�
想想她，再回頭想想我自己，平時發(fā)燒了，就想賴在家里不想上學，是多么愚蠢，跟她相比我的學習條件是多么好，我卻不懂地珍惜，我缺少的正是她這種毅力和恒心，雖然她不能走路，但她自己開啟了一條大路，她憑著對生活的熱愛，走得多么漂亮！我應該學習她的精神。這段簡短的文章，給我的啟發(fā)真的是很大，我要以她的這種精神為目標。
張海迪的事跡作文 6
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我捉到了一只螞蟻。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙腳，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
我家的陽臺上有一盆四季梅，常常被人遺忘，不知什么時候想起，才給它澆點水。有一次，我去給它澆水，發(fā)現它已經開花了，我又看了看土，沒想到土都干裂了。想不到四季梅的生命里這么頑強呀！竟使它可以在沒有水的情況下不屈向上，茁壯成長。
張海迪就是這樣一個創(chuàng)造生命奇跡的人。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，但她沒有懼怕艱苦的生活，開始以頑強的毅力自學知識。張海迪28歲的時候走上了創(chuàng)作的`。道路，她出版的長篇小說有：《輪椅上的夢》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》等。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價值，更以精神鼓舞世人奮發(fā)向上，珍惜生命。
臺灣作家杏林子說過：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花香的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶，因為生命就是一樁奇跡！”生命對于我們每個人來說只有一次，我們應該珍惜生命，不等讓他白白流失，讓有限的生命體現出無限的生命價值吧！
張海迪的事跡作文 7
這個世界上，有很多熱愛生活的人。他們不屈不撓，爭取進步。今天，我讀了張海迪的故事。
張海迪小時候是個活潑快樂的孩子。但在她五歲的時候，突然患上了脊椎血管瘤。病情復發(fā)，五年做了三次大手術，最后不得不截癱。
看著朋友們開心地跳橡皮筋，背著書包去上學，小海迪幼小的心靈很痛苦。她傷心地哭了：“媽媽，我要走了！我要上學！”
爸爸給小海蒂買了書、筆記本和鋼筆。告訴她，很多名人盡管身有殘疾，卻做出了不平凡的事跡。受到父母的愛和鼓勵，她決心振作起來，成為生活中的強者。
后來張海迪看了十幾部醫(yī)學專著，請教了有經驗的`醫(yī)生，學習了針灸等醫(yī)術，給群眾免費治療。
看完這個故事，我的眼里充滿了淚水，我感到羞愧。雖然張海迪病重，胸下完全昏迷，但面對殘酷的命運，她并沒有屈服于疾病，而是自學了小學、中學、大學的專業(yè)課，掌握了英語、日語、德語等多種外語。她是多么勇敢和堅強��！她不怕病，勇敢面對，奮力抗爭。她是我們學習的'榜樣。她總是微笑著面對任何困難。
醫(yī)生曾斷言張海迪活不到27歲。但是現在張海迪54歲了。她已經踏上了為中國殘疾人服務的新征程。
成功不是“中彩票”，人生夢想需要汗水和心血澆灌。從這個意義上說，張海迪還是“年輕”的，“海蒂精神”還會進一步發(fā)揚光大。
張海迪用自己的實際行動證明了自己是生活中的強者。
張海迪的事跡作文 8
在海拔5300米的塔克遜軍營里，發(fā)生了一件讓我深受感悟的事。事情是這樣的，在海拔約5300米的塔克遜――一個寸草不生的地方，在春天時，神圣般地長出了一棵頑強的小草，在這種環(huán)境下居然能長出綠色的生命，可以說是生命的奇跡，所以戰(zhàn)士們對這棵小草是格外地愛護。從這個簡單的故事中，我知道了生命需要頑強，頑強也能創(chuàng)造出奇跡，就像文中的小草一樣，如果小草沒有頑強的生命，那就有可能不能發(fā)芽，我想：生命也是如此！
就像張海迪姐姐一樣，她五歲的時候患上了脊髓血管瘤。病情反復發(fā)作，五年中做了三次大手術，但最后還是不幸癱瘓了。她看著小伙伴們高高興興的上學去，她幼小的。心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打雙腿，傷心的.說：“我要上學！”
爸爸給她買書籍，媽媽給她講高寶玉刻苦自學的故事，講奧斯特羅夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。張海迪姐姐在勇敢的號召下，她決定做一個生活的強者。
張海迪姐姐是一個生活的強者。她面對不幸，卻始終保持著昂揚的人生態(tài)度，靠自學讀完小學、中學的全部課程，還自學了英語、日語、德語和世界語。被譽為“當代保爾”。
張海迪姐姐就像寸土不生的————塔克遜軍營里的第一株探頭的小草，一樣頑強。創(chuàng)造出了奇跡！
張海迪的事跡作文 9
學習了第五單元這一組關于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風習習，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多么頑強，這盆花的品質我們人類更應該具有。
有一次我在小區(qū)里玩，看見一只小螞蟻在地上爬動，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動，想掙脫掉這個“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識，我覺得那些自暴自棄的人應該好好想想。
張海迪5歲時患病導致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學習張海迪每天堅持看“鏡子書”。張海迪靠著堅韌不拔的精神學會了針灸、英語······她被評為“五大杰出殘疾人”，2001年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀的.女人�！睆埡５想m然是殘疾人，但是她有著堅韌不拔的。精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費就浪費，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學習了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
張海迪的事跡作文 10
一個全身癱瘓的姐姐，一個輪椅上的夢想，這就是具有著頑強精神的張海迪姐姐。張海迪姐姐5歲的時候，摔了一個跟頭，原因是腿上有一根血管爆裂，導致全身3分之2癱瘓，從此張海迪就過起了殘疾人的生活。雖然張海迪姐姐殘疾了，但她身殘志不殘，為了能當上醫(yī)生給別人治病，張海迪姐姐讀了許多關于醫(yī)療方面的書，還把小朋友抓來的小青蛙做解剖，了解心，肺，肝的位置。在自己的身上每個穴位點上紅紅綠綠的點點拿自己癱瘓的身體做實驗，用針灸的方法給別人治病。在村子里，張海迪姐姐曾醫(yī)治過全身癱瘓的`少女，雙目失明的老爺爺……
由于張海迪姐姐身體殘廢了，但她不放棄自己學業(yè)在家里自學成才。自學了大學英語，日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程她還出版過代表作《輪椅上的夢》，《生命的追問》和《絕頂》等書，獲得了讀者的.喜愛。張海迪姐姐雖然是個殘疾人，但她有著身殘志堅的頑強精神，值得我們學習。而我們這些四肢健全的人卻有事只想著玩游戲，上網，不好好學習，有時還丟全班人的臉面，拖全班的后腿。張海迪姐姐卻能自學成才，成為研究碩士生這都不是我們能做到的。當時張海迪姐姐想要上學都很難，而我們卻不珍惜現在的美好生活，每天只想著玩游戲，上網，卻不知道好好學習，報效祖國。
讀了張海迪姐姐的故事，我明白了我們的幸福是來之不易的，有許多人或許都過不上這樣的美好生活，所以一定要珍惜現在的美好時光。
張海迪的事跡作文 11
我最崇拜的偶像——張海迪
還是在我年輕的時候，聽到張海迪的事跡，我被深深地感動。我敬佩她的自強不息、勇于拼搏和頑強的同疾病作斗爭的不屈不撓的精神。她是我的偶像，是現代的保爾，是青年的楷模。
5歲那年，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。從那時起，還是孩童的張海迪開始了她艱難的人生。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和氣餒，而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭。
她無法上學，就在家自學讀完小學、中學課程。15歲時跟隨父母下放到農村，在那里給孩子們當起了老師，她自學針灸醫(yī)術，為當地的鄉(xiāng)親們無償治病。自學多門外語，當過無線電修理工。后來又自修了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學本科和碩士研究生的課程，先后翻譯了《海邊診所》、等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的'追問》和《輪椅上的夢》等書，并創(chuàng)作了一部長達三十多萬字的長篇小說《絕頂》，現在她已是博士。
還是在她二十歲的時候，醫(yī)生斷言她活不過27歲，可今年她已經55歲了。對于胸部以下全部沒有知覺的人來說，本來生活就很艱難，可是屋漏偏逢連雨天，她又得了癌癥。但她還是樂觀的堅強的活了下來，而且寫小說，畫油畫，拍電視，唱歌，讀書……活得有滋有味。和張海迪比起來，我們這些肢體健全、身體健康的人，還有什么理由不珍惜時間，不珍惜自己的生命？！
張海迪的事跡作文 12
她是一個勇于與疾病頑強搏斗的女性、她是一個身殘志堅的女性、她是整整一個時代的“保爾·柯察金”，她就是我眼中的強者—張海迪。
在張海迪五歲的。時候不幸患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，無論做什么事情她都只能在輪椅上進行。從那一刻起，張海迪就不可以背上心愛的書包，和小朋友一起去學校學習。但張海迪從不向命運低頭，她在家自學了小學、中學、大學的知識，還讀了研究生，張海迪覺得“活著就要做一個有信念、對國家有用的人”。她看見有許多人被病魔折磨的死去活來，毅然自學了《針灸療法》、《醫(yī)科大全》……。一開始，她在自己身上反復的扎針，經過千百次的練習，終于掌握了這門深奧的技術，并先后救活了一萬多人。其中，有一位老大爺已經五年沒有開口說話了，經過張海迪的`高超技藝，老大爺開口說話了。
張海迪憑著這種一不怕死、二不怕苦的精神，學完了課本知識又學習了英、德、法語三種語言，她給自己立了一條規(guī)定，每天要背10個單詞，如果背不會，就狠狠地咬幾下自己的手指，當她翻譯完長篇小說《海邊診所》，雙手捧著厚厚的翻譯稿交給編輯時，編輯被她深深的感動了。
殘酷的命運就在張海迪的面前，她不但沒有悲觀退縮，而是抬起頭來向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，路在一個癱瘓姑娘的腳下延伸，她就是我眼中的強者，更是大家心目中的楷模――張海迪。
張海迪的事跡作文 13
今天，我看了一本書—《海迪姐姐的故事》，這本書對我的印象很深刻。
海迪出生在一個溫馨的家庭里，她一直都生活得很快樂。不幸的是，在她五歲那年，患上了“骨髓血管瘤”，患上這種病，就等于一生都站不起來了，因為這是嚴重的高位截癱。這對海迪是一個沉重的打擊�？蛇@場病并沒有讓海迪放棄她的理想。她每天在家里學習，自學了小學、中學的`全部課程，并攻讀了大學和研究生的專業(yè)課程。她還自信針灸醫(yī)術為百姓免費治療。又自學英、日、德等外語，還自學修理無線電。1982 年海迪光榮加入了中國共產黨。1983年開始，她翻譯并創(chuàng)作出版了多部作品。她曾到日本、韓國、德國游學訪問，長期關注殘疾人事業(yè)的發(fā)展。最后她當上了殘聯主席。
“身殘志不殘”這句話說得好，海迪就是這樣。命運對她如此殘酷，病痛和殘疾始終伴隨著她，但海迪從來不向命運低頭，一直在頑強拼搏。她努力學習知識，盡自己所能為社會和人民做貢獻，不求回報。面對困難，她百折不撓，以樂觀向上的生活態(tài)度感染身邊的人。樹立堅定的信念，追求偉大的理想�！盎钪鸵鰝�對社會有意義的人”，這就是張海迪的信念！大家想一想，張海迪殘疾，還能做出那么多貢獻，我們都很健康，難道就不能創(chuàng)造出一番好事業(yè)嗎？所以，讓我們向張海迪學習吧！努力拼搏，實現自己的理想！
張海迪的事跡作文 14
我看過張海迪阿姨寫的《輪椅上的夢》和《生命的追問》，深深為她不屈的意志所感動。今天再讀勵志故事《身殘志堅的張海迪》，又是一次震撼，他不愧為當代保爾。
張海迪阿姨出生于1955年，5歲是因為患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。她無法上學，從此走上了一條頑強不屈的自學成材之路。她在家中自學中學全部課程，后來又自學大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。
活著就要做個對社會有益的人。即使跌到一百次，也要一百次的站起來。張海迪阿姨是這樣說的，也是這樣做的，她一共創(chuàng)作了100多萬字的作品，《生命的追問》還獲得過全國五個一工程圖書獎，據說這個獎項頒發(fā)給一部散文書還是第一次。張阿姨為了對社會做出更大的貢獻，先后學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，經常為周圍的群眾無償治療，贏得大家的尊敬和愛戴。
我常常在想，我們這些身體健康的人能像他一樣嗎？我們有她一樣面對挫折的勇氣嗎？我們又頑強的.一值嗎？就說我自己，常常覺得學習是這樣的`辛苦，總有偷懶的想法。雖然自己也有遠大的理想，但沒有實際的行動也是枉然。
讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我決心也要像張阿姨一樣，面對困難和挫折，勇敢地去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，我就是英雄，就是生活的強者。
張海迪的事跡作文 15
在我們身邊，有許多熱愛的人：如辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生和護士，忠于職守的警察叔叔，還有身殘志堅的張海迪阿姨……其中我最敬佩的'人是張海迪阿姨。
張海迪阿姨5歲時生了一場大病，她做了很多次手術，雖然保住了性命，但是張海迪卻因此而殘疾了。所以她只能在輪椅上度過每一天。張海迪并沒有因此而失去信心，她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她對生活仍充滿了信心，張海迪阿姨以頑強的毅力與疾病做斗爭。她雖然沒有機會走進校門，但張海迪卻自學了小學、中學的全部課程，她還學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事寫作，她先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，她還創(chuàng)作了《向天空敞開的。窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等文學作品。我感到非常驚奇，一個殘疾人如此熱愛生命，真是令人敬佩��！
張海迪考大學的時候，主考官得知她是一個知識淵博的有名的殘疾人，多少在考場上有些不便之處。所以主考官對她說：“你可以直接進入大學�！睆埡５蠐u搖頭，堅定地對主考官說：“謝謝你的好意，可我想憑著自己的實力考上我夢寐以求的大學�！苯K于，張海迪考上了她理想的大學。
張海迪阿姨真是一個熱愛生命的人��！她那種身殘志堅，熱愛生命的精神令我敬佩。
張海迪的事跡作文 16
今天，我了解了張海迪這位身殘志不殘的一個人的事跡，我懂得：我們也要向張海迪姐姐學習，要做一個志向永遠不殘的一個人，也要做一個堅強的人，有毅力，信念的人�？赐陱埡５系墓适�，我感動，她是我們的榜樣。
我讀到張海迪姐姐的事跡中的一句話讓我感到極為震撼：“1937年，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，她寫了很多的書。這20多年以一，張海迪姐姐堅強生活著，把愛和光明灑潑向人間，給別人帶來愛�！�
寒假的一次星期天，我的`頭突然在上午11點半疼了起來，當時，醫(yī)生說沒事，休息下就好了。下午我還要上英語班呢，但是，我因為一點小小的頭痛就不去英語班了。這件事讓我知道了：我沒有堅強的毅力，從現在起，我要向張海迪姐姐學習。
偉大的張海迪姐姐，我很佩服你。大家也一定要向張海迪姐姐學習哦！
張海迪的事跡作文 17
你認識張海迪嗎？張海迪小時候五歲就患了椎管腫瘤，最終導致了她的高位截癱。因為她下半身癱瘓，總是羨慕別的孩子，內心很痛苦，很脆弱。在父母的鼓勵下振作起來。1970年，張海迪自學醫(yī)學，后來從事文學創(chuàng)作。
張海迪就是這樣一個永遠為人民服務的殘疾人。
當張海迪精神受到創(chuàng)傷的時候，張海迪并沒有放棄。在父母的鼓勵下，她決定振作起來，做一個生活中堅強的人。當我讀到最后一句話的時候，它讓我覺得，只要有一顆堅強的心，生活絕對是美好的。有的人病得很重，不知道生活有多美好，也沒有張海迪那么樂觀。他們整天只想著我的生命即將結束。但是張海迪絕對不會這樣，她還是那么樂觀，用一顆正常人的心去面對生活。
人生的道路上，坎坷不平。當你遇到生活的折磨時，你永遠不會退縮，但你必須面對困難。張海迪雖然下半身癱瘓，但并沒有放棄生命。她以不屈不撓的意志贏得了生命的榮耀，這讓她感受到生命是多么美好，就像花朵張開花瓣時的美好；看起來博公英滿天飛的`時候很美；把毛毛蟲變成蝴蝶很美。有了生活，才有希望。魯迅先生曾經說過，人之所以值得活著，是因為他有光明的前途，有偉大而永久的自由。的確，張海迪就是這樣為自己的未來付出的。她不要現在，只在乎未來。張海迪不僅變得堅強，還努力學習。她沒想到癱瘓的腿總是會生病。她沒有被疾病打敗，而是更加努力地學習。生活中我們都要努力學習，像張海迪這樣的精神值得學習。
人的一生總是那么美好，要有張海迪那樣堅強的心！張海迪用堅強的生命為自己的人生創(chuàng)造了很多財富。而這種精神，正是我們從小必須錘煉和培養(yǎng)的。
張海迪的事跡作文 18
在美麗的薩斯湖上有一個小島，島上有很多居民，比如大象、鼴鼠吉米、鸚鵡富蘭蒂和猴子雷迪森。
但是有一天，一個怪物從河里來了。怪物有五條尾巴，一條是火，一條是雷，一條是水，一條是風，一條是土。它的火尾在森林里被卷走，森林著了熊熊大火，燒毀了動物的家園；它的雷尾在山上一掃，動物們變成了焦炭；它的尾巴被河水卷走，河水泛濫，發(fā)動了洪水；它的尾巴在沙灘上被卷走，沙灘卷起一陣龍卷風，沙子被卷得高高的，動物們被弄瞎了；當它的土尾巴在山腳下被卷走時，地上開了一個大洞，所有的動物都掉進去了，死了。而且，最殘忍的`是，它殺死的動物都被做成木偶了。怪物首先取出動物的內臟，取出骨頭和肉，然后放入零件。然后，用自己的五行線穿上，就完事了。
森林里的動物越來越少了。后來只剩下莊莊，吉米，富蘭迪，雷吉迪斯。他們都想在地下深處有個家，因為他們不怕怪物。在一個雨天，他們都說出了自己的意圖，并開始在雷迪森的家里工作。挖到十米深處，都覺得夠了，開始抬家具。正當他們搬動家具時，他們發(fā)現了一本舊書，上面寫著九大野獸的秘密。他們立即翻了書，最后，他們發(fā)現了這個怪物，它的名字叫五尾狗。只要他們在深海里找到一把綠松石匕首，刺進它的心臟，就能殺死它。小象慌忙道：“快去找綠匕首！”猴子笑的時候，我有綠色匕首的觸感，是去年下海挖珍珠的時候發(fā)現的。我覺得好看就帶回來了。要不要試試？大家急忙說不行，太危險了。到了晚上，大家都睡著了，雷迪森拿起匕首，向怪物的山洞跑去。那天晚上，島上下了一場大雨。
第二天，所有人都發(fā)現怪物的吼聲消失了。但是，regdison已經消失了。從那時起，這個島被稱為雷迪森島。
張海迪的事跡作文 19
從小健康的張海迪，經過幾場大病，第二胸椎以下全部失去知覺，她小小年齡就癱瘓了。但是，在在命運的無情挑戰(zhàn)面前是如此堅強。從開始癱瘓起，她就在生活的道路上進行了不間的搏斗。
從醫(yī)院里出來，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。要使支配肌肉的神經松弛下來，下肢稍能屈伸，才能坐起來。他就在的幫助下，天天用力捶腿，搬動兩腿，兩條手臂每用一次力，手術所造成的助間神經痛像鉆心一樣，她滿臉汗珠，不得不吞著止痛藥來繼續(xù)捶打、按摩。給她幫忙的媽媽看著心疼，她卻堅持著。終于，僵硬的腿軟化了。他坐了起來，還能用胳膊支撐著趴在桌子上。她在同疾病的斗爭中打了一場勝仗。
她渴望著學習，又不能進學校，就從擺弄識字片學習漢語拼音開始，把床鋪當成課桌，學回了查字典、認生字。她用過的作業(yè)本，要比同學學的生字多好幾倍。在識字不多的情況下，他把桃承寫的'十幾萬字的《我的一家》抄了一遍。
有一天，有一個朋友來醫(yī)院看她，發(fā)現她全神貫注地讀起了書，真認真呀！朋友才發(fā)現，她枕邊放了一本《英語九百句》，但他從小就這樣，習慣了，只是越來越多，這種學習方法的很艱難，是人們難以體會的。張海迪真認真呀！
張海迪的事跡作文 20
學習了第五單元這一組關于生命的課文，我就想生命到底是什么？
有一年冬天，早晨還是陽光明媚，可是到了下午就寒風習習，雨連綿不斷。媽媽早晨把一盆花放外面曬，中午回了二姨媽家，沒法兒把花搬回去，我和媽媽在想這花一定必死無疑。但是一回去這盆花傲然挺立著。我想它能在沒有陽光，只有風雨只有寒冷的情況下生長，它的生命力該多么頑強，這盆花的品質我們人類更應該具有。
有一次我在小區(qū)里玩，看見一只小螞蟻在地上爬動，我用一根手指摁著它的后面，它的前四條腿一直在快速的爬動，想掙脫掉這個“魔掌”，我“嘿嘿”的壞笑著，但是看它這樣我忍不住的放了它。連小小的螞蟻都有這種意識，我覺得那些自暴自棄的人應該好好想想。
張海迪5歲時患病導致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。為了學習張海迪每天堅持看“鏡子書”。張海迪靠著堅韌不拔的`精神學會了針灸、英語······她被評為“五大杰出殘疾人”，2001年被授予“環(huán)球二十位最具有影響世紀的女人。”張海迪雖然是殘疾人，但是她有著堅韌不拔的精神，比我們正常人的成就還高。
以前我不知道生命的意義，只想浪費就浪費，想好好使用就好好使用，從沒管過。但是學習了第五單元看了他們，我下定決心好好是用生命。
張海迪的事跡作文 21
被譽為“當代保爾”的張海迪，1970至1983年一直生活、工作在莘縣，她將莘縣稱作自己的“第二故鄉(xiāng)”。
張海迪，1955年9月生于濟南，漢族，哲學碩士，中共黨員，山東省作家協會創(chuàng)作室一級作家，九屆、十屆全國政協委員，中國殘疾人聯合會副主席、中國作家協會全國委員會委員，山東省作家協會副主席。（1985年加入中國作家協會）
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。
1991年，張海迪在做過癌癥手術后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗爭，她開始發(fā)奮學習哲學專業(yè)研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予了哲學碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當作真正的幸福�！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓著一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發(fā)向上。她也經常去福利院，特教學校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區(qū)的孩子捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的.各項工作和活動，呼吁全社會都來支持殘疾人事業(yè)，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪曾三次應邀出訪過日本，韓國，舉辦演講音樂會，她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。
1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會。1997年她被日本NHK電視臺評為世界五大杰出殘疾人。1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學習的決定》，黨和國家領導人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無產階級革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進取，無私奉獻的精神。
張海迪曾當選共青團第十一屆中央委員，并長期擔任中國殘疾人福利基金會理事，中國殘疾人聯合會主席團委員，山東省殘疾人聯合會副主席，山東省青年聯合會副主席等職務。
張海迪在本職崗位和社會工作中自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務社會，奉獻人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽和威望，是一個經得起時間考驗的好典型。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。
張海迪的事跡作文 22
在我們的身邊，生存著一個弱勢群體，那就是殘疾人，他們雖然行動不便，卻有著一顆堅強的心。我最熟悉的殘疾人的楷模就是張海迪。
張海迪是一個胸下完全癱瘓的人，生活不能自理。剛開始的.時候，張海迪每天都哭喊，可是后來，媽媽給她講了很多關于英雄的故事，她漸漸變得堅強起來，她學習很刻苦，她默默地對自己說：雖然我不能上學，可是我要和學校里的孩子一樣，認真完成作業(yè)！她的成績很優(yōu)秀，先后創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》、《美麗的英語》等一百多萬字作品。后來，她又自學醫(yī)術，先后讀了十幾本醫(yī)學專著，同時向有經驗的醫(yī)生請教，學會了針灸，為群眾無償服務。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情�！奔热皇穷w流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。她身殘志堅、樂于助人被譽為“當代保爾”。
也許大家有點不解，我為什么會對這樣一個殘疾人感興趣呢？因為她比正常人都堅強、勇敢，她用她的努力感動了我、震撼了我！她以一個常人達不到的毅力生存了下來，我從她的故事體會到了什么是人生之美！
【張海迪的事跡作文】相關文章：
張海迪事跡作文09-15
張海迪作文04-13
張海迪作文09-01
張海迪的勵志故事10-26
張海迪的名言警句11-27
張海迪作文9篇（優(yōu)選）03-13
張海迪的故事（通用14則）08-15
[精]張海迪的勵志故事01-03
讀張海迪事跡有感（通用15篇）08-10