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以啟明星為題的作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的以啟明星為題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以啟明星為題的作文 1
黑夜給了你黑色的眼睛，希望你能用它找到光明。
——題記
黑夜將至，我點一盞燈，在荒蕪的心靈，企圖躲避黑暗濃霧般的侵襲。夜幕降臨，我掛一顆心，在遙遠的天岑，希望照亮你回家漫漫的路途。我借你一雙眼睛，讓你在黑暗中前行，沒有長庚星的日子里，我以我心為你啟明。
你正處在青春年少的歲月里，可以隨時長嘆“恰同學少年，風華正茂”的書生意氣， 也可以唏噓“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的物是人非，甚至可以淺吟“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡戀纏綿。也許親愛的你正在經(jīng)歷朦朧又美好的初戀，那么你已經(jīng)是一個成人了，就該更加理智、更加聰睿地去看待生活。不再是一個懵懂的毛頭小子或者情竇初開的少女，你就不能再任性，人總得學會自己成長，用本不堅實的肩膀扛起另一片天空。你是魚，海洋是你的；你是鷹，蒼穹是你的。你要學會看向更遠的天空，看向更遠的希望。也許你正處于朦朧的痛苦之中，那么請告訴自己：人之所以痛苦，是因為追求了錯誤的`東西。年少并不是倔強的年紀，我從來不克制自己的眼淚，但每一次哭過，我總提醒自己記得長大。洗凈明麗的雙眼，明天又是一個新的起點。
聰明的你問我， 什么才是青春？也許它是一個太過縹緲的東西，讓你擔憂又讓你欣喜。其實，青春無非就是吃得雜點，睡得晚點，頭發(fā)亂點，心情怪點，表面壞點，性格呆點，脾氣倔點……正如大眾所說： “一千個讀者就有一千個哈姆萊特�！蹦愕那啻菏仟氁粺o二的，不用擔心和誰的青春公車在哪個路口相撞，更不用去刻意模仿那不屬于你生命的情節(jié)。追尋別人的美，往往就會忘了自己的。沒有人責怪你，說你把青春過得有多么糟糕，也不會有人嘲笑你把青春過成了另類的模樣，但自己總得找一面鏡子，不是看自己老了沒有，而是看自己內(nèi)心是否依舊年輕。那些漫天翻飛的流言就讓它們過去吧，青春的謠言是算不上具有攻擊性的。相反，沒有流言的歲月恰似斷了線的風箏——要么飛得老高，要么一頭栽倒， 流言的作用便是為了不讓你哭得太悲傷，也不至于得意忘形笑得太猖狂。等你將它們都化作詩行寫在薄薄的宣紙上，卻發(fā)現(xiàn)，所期待的成熟，姍姍而來。
你總是對我說你在學識的路途上找不到月光，看不見希望，那么親愛的，你是否在踏上這條路的前…刻便知道了終點的坐標？也許你正是因為沒有方向而感到迷茫，才會無數(shù)次跌倒，那么，我贊美你，勇敢的， 因為你在第N次跌倒后第N+1次爬了起來。永遠不要忘記那句話： 以低調(diào)閱人情，以虛心求學問。我們都是蕓蕓眾生中的一員，可為何有的能成為人中龍鳳，有的卻只能是一輩子的眾生？因為有的接受失敗，卻從不放棄�？赡苣阋淮斡忠淮蔚厍瞄_了謬誤的大門，卻沒有想到謬誤的隔壁便住著真理。你說那是你的命，我卻不信。你所說的“命里有時終須有，命里無時莫強求”，像極了天空飄過來的那朵云，你低著頭，所以你看到了陰影，我昂首，于是我看見了風景。宿命是你在學識認識上最大的敗筆，其實抬頭便是無限風光。你能看見云，那么你就能看見月光，你就能看見清晨天邊的光芒。
夜，總會來臨，天，也不總是晴。在下著雨的黑夜里，你正涉足泥濘的時候，請相信我，在你正前方45。仰角的天空，我投一片云，把我火紅熾熱的心懸掛在那里，灼傷夜黑色的眼睛，烘干雨潮濕的靈魂。沒有光和活力的日子里，我借希望之名，點燃生命之燈，做你的啟明星掛在遙遠的天岑。
以啟明星為題的作文 2
當黑暗一次次被他驅(qū)趕，當失敗一次次因他遠離，我就已經(jīng)確定了，他就是我的啟明星�！}記
在你的人生中，總會有那么一個人，他像啟明星一樣，在你迷茫時為你指點方向，在你退縮時給你勇氣。你努力使自己變得更優(yōu)秀，只為了離他更近一步。他會成你的目標，影響你的人生！
如今，在這個大量涌出“行星飯”和“四葉草”的時代，我卻躲過了TFBOYS，避開了EXO，成為你一個人的粉絲。在別人眼中，你很普通，普通到站在茫茫人海中就找不到蹤跡，可在我眼中，你是獨一無二的，即便在人山人海中，也能一眼識別的，因為，你是我的.偶像，也是我的父親！
父親的過去是很令人心疼的，兄弟姐妹五人，他排第三，十二歲便一力承擔了自己和弟弟妹妹的學費，十六歲成績優(yōu)異的他本該有一個不可限量的前途，卻因為家里只能負擔兩個人的學費，最小的弟弟，最疼的妹妹，意料之中的，父親放棄了！于是，他獨身一人去了廣州，陌生的城市，陌生的人群，甚至還有偶爾聽不懂的方言，他顯得格格不入，受盡白眼嘗遍人間冷暖。面對爺爺一月一次的電話，他欣喜若狂，即便那內(nèi)容從來只是催他寄錢回家。他每天省吃儉用，供弟弟妹妹上完了中學，雖然他們都沒考上大學。這時的大伯已有了孩子，大姑也已嫁人！父親告訴我這些時，臉上一直很平靜，沒有生氣，沒有報怨，盡管他現(xiàn)在是五個人中最不富裕的！
作為父親唯一的掌上明珠，我很幸福，別人總是擔心父親將我慣壞，但他們不知道，父親對我是寵而不溺，他用一言一行影響著我，我又怎么可能偏離人生軌道呢？我曾不愛學習，我曾遇事就退縮，是他一次次點醒，包容我，他說給我時間讓我成長，于是，十四歲的我寫下了這么一句話：“爸爸，等我十年，我?guī)湍銚纹疬@個家”但是，如今十六歲的我改變了主意：“爸爸，等我四年，四年后我就可以幫你撐起這個家了！”因為他臉上日益增多的皺紋，手上厚厚的老繭，我知道我不可以再自私了。他教我懂禮，用實際行動一步步影響著我成為一個優(yōu)秀的人，那么，我最應該做的便是讓他放心！
父親就是我的偶像，也是我的啟明星，點亮我的天空，照亮我的世界，我崇拜他，我也敬佩他，但我更愛他。我想為他點首歌：總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以后，才懂得你不容易……
以啟明星為題的作文 3
從小我就喜歡仰望星空。每當夜幕降臨、星空浩瀚、星光燦爛之時，我都專心致志地欣賞廣袤蒼穹中的美麗星圖，體驗茫茫宇宙中的壯觀星景。
我還去天文館了解有關知識，聽天文館講解員關于啟明星的介紹，我被啟明星這個名稱深深吸引，感覺這三個字讀起來朗朗上口，體會“啟明”的含義，感到意蘊深遠。我檢索了有關資料，啟明星是金星的古稱，出現(xiàn)方位是早在東方，晚在西方。
天亮前后，在東方地平線上有時會看到一顆特別明亮的晨星，它不是光源，人們稱它是啟明星。而在黃昏時分，夕陽余暉中，有時會出現(xiàn)一顆非常明亮的昏星，人們叫它長庚星。這兩顆星其實是一顆，即金星。在中國民間稱為太白，或者太白金星。最早閃亮出來的第一顆星是金星，而且也是夜空中最亮的明星。
我向老師、爸爸媽媽請教“啟明”這兩個字的含義，他們的回答讓我茅塞頓開：“‘啟’有開啟、啟發(fā)、啟迪的含義，‘明’是照亮、指明、通向光明的含義，星空中有啟明星，每個人也需要屬于自己的啟明星。你思考一下你的啟明星是什么？”我苦思冥想，腦洞大開，激發(fā)靈感，豁然開朗。智慧是我的啟明星，照亮我的漫漫人生路。智慧是指人通過學習、體驗、感悟而獲得的提出問題、認識問題、解決問題的能力，是智商和情商的具體體現(xiàn)。
人的智慧來源主要是理論和實踐。每門科學、每段人生經(jīng)歷都會使人增長獨特的智慧，智慧像啟明星一樣，閃耀著絢麗的光芒，照亮前行路。數(shù)學縝密嚴謹，一絲不茍，給我演算、論證的智慧；物理學理性精致，精益求精，給我邏輯推理的.智慧；化學變幻無窮，奧妙無限，給我見微知著的智慧。歷史縱橫古今，縱覽中外，給我洞悉興替的智慧；哲學充滿思辨，融會貫通，給我認識世界的智慧；文學浪漫感性，潤物無聲，給我善于表達的智慧。
音樂行云流水，撫慰心靈，給我抒發(fā)情感的智慧；美術丹青傳神，油彩含情，給我描繪眾生的智慧。諸子百家博大精深，兼容并蓄，給我海納百川的智慧；現(xiàn)代信息技術日新月異，與時俱進，給我網(wǎng)通天下的智慧；王陽明心學內(nèi)斂乾坤，參悟天地，給我知行合一的智慧；諸葛亮辨才七法，視角獨特，入木三分，給我知人善任的智慧；越王勾踐臥薪嘗膽，負重前行，給我走出逆境的智慧。
普通百姓辛勤耕耘，無私奉獻，給我上善若水的智慧；至愛親朋情同手足，同舟共濟，給我情義無價的智慧；人類靈魂的工程師循循善誘，傳道授業(yè)，給我獲得真知的智慧；良心企業(yè)童叟無欺，公平交易，給我義利并舉的智慧；法律人士維護正義，捍衛(wèi)和平，給我激濁揚清的智慧。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松枰剿鳎剿餍枰腔�，智慧需要歷練。我正值少年，只有只爭朝夕，不負韶華，才能擁有像啟明星那樣照亮漫漫人生路的智慧，才能淡泊明志、寧靜致遠，讓生命的光彩閃耀人生星空。
以啟明星為題的作文 4
今天媽媽到“樂恩”來接我回家時，天剛有些黑蒙蒙了。
一路上，騎自行車的、電瓶車的、助動車的、摩托車的、開小轎車的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過一個十字路口時，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來。我無意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問媽媽：“那是什么星？”媽媽說：“是‘金星’！它還有一個很好聽的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’�！薄巴坂�，它有那么多名字啊！每個都很好聽哎！”我禁不住叫起來�！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時分可以看到的唯一的一顆星星。”“哦，原來它的名字就是這樣得來的'呀！”我恍然大悟�！澳敲魈煲辉缥铱梢纯��！薄捌鹜砹丝煽床坏健Ｋ詪寢屝r候外公常說：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星�！业膬鹤有袉�？”
一路上，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！
以啟明星為題的作文 5
深秋，在一座簡陋的小房子里。瘦弱的老奶奶忙著燒飯，在旁邊，屈膝坐著一個穿著破布衣的小男孩，靜靜看著老奶奶做著她的事。
這個小男孩是昨天從野浜河河口撿來的，一直不說話，很內(nèi)向，在即將到來的冬天小男孩很有可能會遇到凍死的危機，老奶奶不忍心，就帶了回來。
老奶奶一個人住，她有兩個兒子，大兒子在宮廷當了騎士，二兒子是一個獵人，都能夠獨立，偶爾跋涉千里來看望她。而老奶奶心地善良，總是不想麻煩兩個兒子，因為她愛他的兒子。
不一會，兩人坐在桌上吃上了飯。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥，小男孩看起來餓極了，一頓飯為他補充了必要的能量，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真。
老奶奶為小男孩洗洗臉，換上了老奶奶的衣服，盡管有那么點寬松。老奶奶這才看清小男孩的面貌，蓬松的頭發(fā)，年輕英俊的相貌，有些營養(yǎng)不良的身軀，像是“一碰就碎，一吹就飛”的`樣子。
老奶奶問他：“你叫什么名字？不要害怕，我不會趕走你的。”
小男孩眨了眨眼睛，又搖了搖頭，名字早已被他忘了。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐，抬起手擁抱他，說：“以后你就是我的孩子，你就叫啟明，以后這就是你的家了�！�
啟明聽懂了，閉上眼睛，感受著奶奶的愛。那一年他十歲，是他第一次感到愛，來自于老奶奶的。
以啟明星為題的作文 6
啟明星，是天快亮之前到天亮時出現(xiàn)的明星。而我，一根普通的火柴，自從聽到媽媽講啟明星的故事，就立志要做一顆啟明星，給人們一絲安慰和一點點短暫的光明。
我和百十個兄弟姐妹們一起住在一個火柴盒里，雖然很擠，但大家相處和諧。終于有一天，我們被一位婦人買下并來到了她的家里。這家人很富有，每天晚上都要用十幾根火柴，我很高興，心想：馬上就要到我了，我就變成一顆啟明星了想到這些，我不由的盼望著：夜幕趕快降臨！
天色突然暗了下來，天空烏云滾滾�！奥�！”一個炸雷響過，一場傾盆大雨直瀉下來，而粗心的女主人卻又把我們放在了窗戶旁，而且窗戶也沒關，頓時，一陣強風夾著雨點吹過，把火柴盒淋了個濕透，我和剩余的兄弟姐妹們?nèi)疾煌潭鹊氖芰顺�，我傷心的哭了，我們火柴一旦受潮，不�?jīng)過長時間的烘干，是不可能再次點燃的，但是人們哪里會費這個心思！
看來我避免不了被擁進垃圾箱的命運了！
突然，我想起了媽媽和我分手時對我說的一句話：天生我材必有用！
對，天生我材必有用！
再說，我的理想還沒實現(xiàn)，我怎么可以輕易放棄呢？我不能放棄，即使到我生命的最后一刻，我也決不能放棄。我暗下了決心。
結果，主人果然是把我送進了垃圾箱，但我不怕，也不會放棄……一陣熱浪，突然將我吹醒了，我到哪兒了？我小心翼翼地伸出頭，仔細的.看了看四邊沒有粉刷的墻壁，一個簡易的火爐，墻角堆滿了各種垃圾，我肯定來到了一個窮人家，唉，也許他們一個星期都不會用到我呢！
忽然，我發(fā)現(xiàn)身體里的水分似乎被火爐所發(fā)出的熱浪烘干了，這時，一只手把我從火柴盒拽了出來，我一看，是一個小姑娘提著一只油燈，她拿起我的盒上一劃，點燃了，我終于被點著了，我終于可以給人類帶來光明和溫暖了！
小姑娘用我點著了油燈，點著了的油燈立刻照亮了整個屋子，而我就要閉上眼睛了，化做啟明星了吧。
以后天上的啟明星也許就是我……
以啟明星為題的作文 7
那顆啟明星 高林澤 在這個世界上，有一個人，如一座燈塔為你指明方向，默默地在你的身后注視著你前行。他或許不會用溫柔的話語撫慰你的心靈，但他卻會在你遭遇困難時向你伸出雙手，在你成功時給予你告誡，他就是父親。 有人說父愛如山，有人說父愛如海，但對我來說父愛就是在我牙牙學語的時候，背后伸出的大手；就是在幼兒園時門口的殷切的目光；就是在小學考試失利時那鼓勵的話語；就是在我上中學后沉默不語關切的眼神。隨著我慢慢長大，漸漸的，爸爸的說教使我感到厭煩，我經(jīng)常和爸爸為了小事發(fā)生爭執(zhí)，總是埋怨他約束我太多。
但當我有一天我看到爸爸的鬢角已經(jīng)斑白，曾經(jīng)需要仰視的爸爸開始有些駝背，頓時，一股莫名的感動匯集到了腦海。 那個秋日的下午，爸爸帶我在古城墻上騎自行車，護城河邊，厚重的城墻訴說著千年的歷史，每一塊磚就是一個故事，我心里膽怯，始終不敢坐上車座。爸爸扶著自行車的后座，不斷地鼓勵我嘗試一下，起初我蹬著腳踏板，東倒西歪的緩緩前行，慢慢地掌握了平衡，騎行的速度越來越快。微風拂過我的面龐，回頭看去，爸爸正在我身后一路跟隨，氣喘吁吁地扶著自行車，他的額頭上流下汗珠，呼吸也急促起來，雙腿使出全力地邁動，卻仍有點跟不上自行車的速度。
我趕忙停了下來，爸爸卻說：沒事，我害怕你摔倒了，你繼續(xù)騎。兩只手仍牢牢的抓住車的后座，他微笑地望著我，眼睛里都是溫暖和鼓勵。秋日的夕陽灑滿城墻，一切都是那么溫馨，從此我的記憶里，便多了那一抹夕陽。 還記得那是一個寒冬的傍晚，剛走出校門，就看見陰云密布，北風也呼呼地刮著，卷起漫天飛舞的雪花。我把雙手揣進衣兜，快步向公交車站走去，不時在心中埋怨著：爸爸為什么不來接我呢？公交車終于來了，在車廂里我松了一口氣，一會功夫，車窗外，已是銀裝素裹。汽車緩緩地到達站點，透過玻璃門，我看見了一個人站在車牌下，他雙手抱在胸前，
來回走動，狂風將他的衣角掀起，��！原來是爸爸。我忍不住喊出聲來，從車門跳下去。爸爸也看見了我，微笑的臉龐像綻開的'花朵，昏暗的路燈下，他兩鬢斑白的頭發(fā)越發(fā)顯眼，我低下頭，抱怨的情緒立刻煙消云散。爸爸有點兒歉意地說：兒子，今天工作上有點事晚了，沒能接你。我大聲地說：沒關系，我會坐公交車，我長大了。爸爸欣慰的笑了。像小時候那樣，我拉著爸爸冰涼的手，緊緊攥著，一刻也不松開，仿佛抓住的，是整個世界。 在我成長的道路上，爸爸就像靜謐夜空中的啟明星，指引著我前進的方向。不管我遇到什么困難，總能看到夜空中的那點閃閃星光，讓我永遠不會感到害怕，勇往直前。我知道未來爸爸還會在背后凝望著我、鼓勵著我，無論我身在何處。
以啟明星為題的作文 8
我不知道已經(jīng)多久沒去看他了。只是童年中那模糊的記憶，他的臉上有著歲月沉淀下來的痕跡，那根根銀發(fā)......
一大早，我便踩著泥濘的小路來到了他的墳墓，看著眼前這個墳墓，不禁淚下，這墳墓因無人打掃而長滿雜草，又被雨水沖刷的溝壑縱橫，上面飄落了許多枯葉……
我靜靜的用鐵鏟鏟去一一棵棵小草，再慢慢給這墳墓培土，不覺想起爺爺在世時的情景。
記得那時，也是在夏天，下完雨后，爺爺便帶著我和那小小的捕鳥籠到樹林間去捕鳥，焉得，一只小鳥被鳥籠捕到，我興高采烈地跑過去，爺爺卻緊緊的跟在我的后面，當他看到鳥籠中那驚慌失措的鳥兒時又于心不忍，打開鳥籠，放飛了小鳥。
我問爺爺為什么要放了這只小鳥，爺爺語重心長地說：“小鳥也是命��！他的命有什么差別呢？”
那時我還不懂得爺爺?shù)囊馑�，現(xiàn)在我才明白人和生物是平等的，人應和生物和諧相處,，直到現(xiàn)在我這一直感激爺爺正是由于爺爺?shù)哪蔷湓捨也哦昧巳伺c生物應和平相處。
拿出燒紙點燃，在上面放了幾個橘子，看到橘子忽然想起爺爺吃橘子的.樣子，爺爺吃橘子時經(jīng)常將橘子的種子收集起來，而把皮放在陽臺上曬著，爺爺說可以泡水喝。爺爺種的橘子苗，到了夏天便結出了一個個橘子桔，苦苦的酸酸的。但他卻樂此不疲。
沒事的時候爺爺喜歡給我講他在小的時候挨餓的經(jīng)歷，從他的嘴里我知道了那時的地瓜干原來并不象現(xiàn)在的烤地瓜那樣美味，那時能吃上白面饅頭是他們的最大愿望，而我們現(xiàn)在有時吃饅頭還要剝皮。爺爺是經(jīng)歷了太多的苦，所以對現(xiàn)在的甜格外珍惜，他希望我也能養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，所以才利用種又苦又酸的桔子來教育我。明白了爺爺?shù)牧伎嘤眯�，我也需努力的培養(yǎng)這種好習慣，由于爺爺?shù)挠绊懀悦罪埖臅r候我總是把碗里的每一粒米吃干凈，花錢的時候我從不大手大腳。
爺爺就是我幼年時期的啟蒙老師，當我失敗時，爺爺給我成功的信心；當我成功時，爺爺告訴我失敗是由于驕傲；當我迷茫時，爺爺像天上的一顆明星，給我指引前進的方向。我如果明白了一些做人的道理，取得一點小小的進步，都得感謝我的爺爺。
以啟明星為題的作文 9
在這個世界上，總有這樣一群人，他們?nèi)紵约海樟了�。總是在無私奉獻，而從來不求回報。他們肩負著未來與希望，他們將畢生所學傳授給他人，望著自己的孩子們越飛越高，已經(jīng)爬上皺紋的臉，笑意滿滿。
在這個花開的季節(jié)，我們，在柳蔭下含淚分別。離開了心愛的母校。畢業(yè)，一個敏感的詞匯。在離別之際，有許多的難忘與不舍。有許多的感恩埋藏在心底。而在這些感恩之中，我最想感謝我的啟蒙老師——吳寶香老師。這六年來，吳老師帶給了我多少啟迪，多少鼓舞，多少感動。她總是那個幽默的老師，總是那個溫柔的老師。用愛與關懷，去溫暖孩子們的內(nèi)心。從學前班開始，我就與吳老師結緣。是吳老師親切的牽起我的手，帶我走進校園。老師的愛，總是在無私里透露著平凡，她總是微笑著面對學生們。在一年級時，我是個不愛說話的內(nèi)向孩子，有一次和同學們一起出去玩，大家都三個一群，五個一伙地玩耍。而我卻自己在一邊，吃午飯的時候，我的面包被其他同學給踩到了。而我一聲不吭，自己哭了起來。事后是吳老師敏銳的察覺到了我的性格問題，和奶奶溝通。在奶奶和老師的鼓勵和幫助之下。我逐漸變成了一個開朗的男孩。開始和同學們一起玩，一起歡笑。而吳老師為了給我樹立威信，任命我為班長。鍛煉我怎樣交朋友和管理班級，怎樣以德服人。還把我叫到面前，告訴我八個字“近朱者赤，近墨者黑”。讓我自己去品味和體會其中的深意，成為了我一生受用不盡的道理。也成為了我選擇朋友的黃金法則。也許，就是老師這種潛移默化的教導，讓我逐漸變得更加成熟與開朗。身邊也開始有了很多朋友，我也變得善談起來。老師便開始為我買書，還總是借給我書看。從字里行間，我感受到了老師的愛，老師因材施教的教育方法也讓我受益匪淺。正是因為我從小對文字的敏感和天賦。老師從很小就開始培養(yǎng)我的寫作能力和口才。漸漸地我便在寫作和口才方面初露鋒芒。一次次的即興話題，主持任務，每天的日記和有感而發(fā)，流露于筆尖的稿子。這些都是鑄就我今天輝煌的原因。老師給予我的一次次機會，一次次鼓勵，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老師為我精心修改，為我上傳到各個報社，各個網(wǎng)站。為了讓更多的人能夠看到我的文章，還為我建立了博客。即使是工作再忙也會為我傳稿，我每一點的進步與成績，老師都會露出會心的微笑，每一個成長的足跡，都有老師的汗水和付出。老師見證了我的蛻變，在這個過程之中，老師是我的向?qū)В俏业哪繕�，是我的衛(wèi)士，是一直陪伴著我的信念。這六年來，多少次表揚與鼓舞，多少次批評與告誡。這些，都是我的財富，都是我記憶里的溫馨與幸福。
站在人生的第一個轉折點，回首望去，那個親切而又慈祥的身影一直都在眼前。是她教會我為人處事，是她教會我口吐蓮花，是她教會我以德服人，是她教會我勇往直前。六年級，是百感交集的.一年。面臨著備戰(zhàn)畢業(yè)考試帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。再一次拿起這六年來老師給我買的書，翻開那書頁，每一個字，每一個標點，都讓我感受到了無比的溫暖。正如同夏日里這一縷縷斜陽，燦爛而又輝煌。我的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭，三尺講臺，是她奉獻的戰(zhàn)場。一個贊揚的眼神，一句溫暖的問候，都讓我感受到親情和無限的愛。老師，一種神圣的職業(yè)。在寂靜的夜空中，細數(shù)天上的繁星，吳老師，正如最亮的那一顆啟明星，照亮我前進的方向。不想分別，但是終究要告別，在相擁的那一刻，老師的淚水奪眶而出，也滴我的心里。老師，千言萬語道不盡我對您的感恩，我只想說，我愛您！未來的路，道阻且長，您的身影，終身不忘。
以啟明星為題的作文 10
有人說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。
在我人生的道路上，曾有一顆流星劃過我的眼前，轉瞬即逝，卻留下了璀璨奪目的色彩。
那顆流星就是我人生中第一個物理老師一一汪老師。
剛上八年級的時候，當看到課表上顯示這堂課是物理課時，周圍的同學就格外的興奮，我也不例外，不停的向門外張望，終于，物理老師被我們給“望”來了。
“哇哦！女老師誒，好棒耶！”周圍的同學在歡呼，老師皺了皺秀氣的.眉頭，拿起話筒，清晰的聲音從話筒里傳出來:“我說一下規(guī)矩，上課不可以講話，坐姿必須端正，不要給我趴在桌子上，還有，上我的課，桌上不準擺別的書，聽到了沒有？”
老師剛說完，就聽到有同學在小聲嘀咕:“這么嚴，第一節(jié)課就這樣，以后可怎么辦��！”我不由得擔心起來。
想不到，我的第一次考試就考砸了，當時我還自我安慰，可不只知怎的，好像我和物理無緣似的，也可能是對老師的恐懼。無論我怎么認真聽課，努力做習題，我的成績就是上不去。漸漸的，隨著一次又一次的考砸，我開始喪失信心，自暴自棄。
但那一次，我又看到了希望的曙光。
那是一個下課，下課鈴一響，一群同學就擠進了老師辦公室，圍著汪老師嘰嘰喳喳的說些什么。我不禁疑惑起來:這是什么情況呢？我在辦公室門口躊躇想了好一會兒，終于我想了起來，事情不是有一場考試嗎？他們十有八九是在看分數(shù)吧。
我猶豫了好久，卻始終不敢進去。直到人全出來了，我才一個人慢慢的走了進去。班主任笑著對我說:“影薈啊，又沒考好嘞。”我只能尷尬的笑笑。這時，汪老師說:“影薈是吧，我記得你，你的成績有待提高，來，我給你解釋一下錯題�！蔽毅读艘幻耄叩嚼蠋熍赃�。老師把我的試卷找了出來，一個一個題的教我，連基礎題都講了一遍，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)物理這么有趣，直到講完了我還意猶未盡。
不久我又認真起來，功夫不負有心人，我告別了70分。是那次讓我明白不能輕易放棄，或許成功離你只有一步之遙，這看你愿不愿意邁開這一步。我現(xiàn)在還在想，如果當時我沒有走進辦公室，或許就沒有現(xiàn)在了吧。
我覺得當時我是被汪老師認真教學的精神所感動的，在班上，我的物理成績可以說是墊底的，老師不但不嫌棄，還認真的給我講解錯題，這才有了我如今的成就。
因為私人原因，老師今年不能教我們了。她就像一顆流星劃過我的人生，打破了我人生的平靜，不管多久，我都不會忘記，因為我知道，與我而言，她更像一顆啟明星！
以啟明星為題的作文 11
俗語有言，“人一生遇到一個好老師便足矣�！币郧拔铱傆X得這是有些不可置信的——人的一生如此漫長，經(jīng)歷的是非對錯如此之多，僅憑一位良師又怎能夠支撐一個人走完所有漫漫黑夜？直到我遇到廖老師，他是初中在我的成長道路中只留下一個學期記憶的語文老師。
初次見面，是在初二的第一堂語文課，我懵懵懂懂，而他面容慈祥，一副領導式的黑框眼鏡下卻沒有一絲絲老師所具備的威嚴。當時我一度覺得這位老師并沒有高齡教師的那一份老成與嚴謹，興許并沒有能力將我們這樣的“雜班”拉回正軌。
經(jīng)過一日又一日學習上的交流，我慢慢地了解廖老師，他也漸漸成了我的“啟明星”。記得那個下午，平平淡淡，卻又改變了太多太多。與往常一樣的是，晚飯后該到辦公室取回作業(yè)。“報告”，聲未落，腳便踏入了辦公室——我所見到的只有廖老師一人�！澳銇砹恕保卫蠋熖ь^，微笑地看著我，“這次的作業(yè)做得不錯，雖然題量較多，但你的答案都基本接近標準答案了，特別是閱讀題”。本就帶著幽默色彩的我自然不會很嚴肅地回答，“哦？是嗎？您老人家不懷疑一下？別忘了答案可還在我手里�！�
“沒什么可懷疑的，我知道你可以�！眲x那間，如夏日的傾盆大雨般來得猝不及防，那慈祥的目光變得堅定，變得充滿力量，穿透了一切，也穿透了我的心。內(nèi)心頓時如波濤拍打礁石般久久無法平息。出于整個初中時期我的語文成績一直都很爛，雖然是語文課代表，卻也得不到語文老師的青睞，也一直對語文沒有絲毫興趣。直到今天，那盞熄滅已久的燈重新燃起，天愈發(fā)昏暗它便愈發(fā)明亮，指引著我探索語文的道路。
那日以后，直到今天，回憶都沒有被時間沖刷，廖老師啟明星般照亮著我內(nèi)心的黑暗。無數(shù)次經(jīng)歷那張語文答卷的`打擊，無數(shù)次想要放棄的瞬間，那一雙堅定的眼睛，那一張微笑的臉龐都會浮現(xiàn)在我的眼前，激勵著我勇往直前，披荊斬棘，無所畏懼。
雖不能日日聆聽您的教誨，但那短短的幾句話卻能勝過千言萬語，它們伴隨著我走過漫漫求索之路，那會是我用漫長的一生也無法忘懷的。謝謝你的出現(xiàn)，謝謝你在我的心底種下那株永不凋謝的鮮花，伴我一年四季。無以回報，唯有日后那張能證明你我的語文答卷。您的教誨化作呼嘯的風聲，而我在風中奔跑不息。
我的啟明星，那永葆光輝的啟明星，抬頭即是你灑下的光輝。
以啟明星為題的作文 12
朋友，在你的心中有什么？
我的心中有一顆啟明星，他指引著我一直前行，在黑暗時，他為我照亮前進的道路，在經(jīng)受風雨的洗禮時，他猶如一把大傘為我遮風擋雨。在我受到挫折時，他鼓勵著我勇敢面對、繼續(xù)前行！
在我考試不理想時，這顆啟明星就開始工作了，他讓我不要灰心喪氣，收起負面情緒，迅速調(diào)整好自己。緊接著他指導著我，讓我去反省自己的錯誤并及時改正，使我再一次鼓起勇氣，有信心去面對我慘不忍睹的試卷。我反復、認真地去看試卷，再反復地做試卷，啟明星告訴我下次我定會考出優(yōu)異的成績，他跟我有了約定——成績單上見。
當我處于疲勞煩躁的時候，他會來安慰我。我是學舞蹈的，本來我對這個課程是不感興趣的，所以學習很慢，在老師的批評之后，我一邊想放棄，但一邊又不甘心想要繼續(xù)努力。但實在太累了，我真的堅持不住了，這時我的啟明星就會突然出現(xiàn)，他用它最親切的話語告訴我：沒有付出是沒有收獲的，臺上一分鐘，臺下十年功，千萬不要像低頭的豆芽，要像綻開嬌艷的.花朵，你要向枯燥無味的煩惱說再見，向第二天早晨的太陽說早上，你要知道，你付出的不應該只有淚水還要有汗水！
這顆啟明星，為我指引我的未來，人生難免有失敗，難免有挫折，受點挫折又有何懼呢？只要有一份希望，一份執(zhí)著，堅守一份信念，光明遲早會到來。
我心中的啟明星，他為我做了這么多，我是不會讓他對我失望的。
我心中的啟明星，他不是任何人，而是盤踞在心靈深處的堅強的意志。我一定要做打不死的“小強”！加油！致自己！
以啟明星為題的作文 13
7月初，大地就被烈焰烤得唇干舌燥。我依舊打點行裝，準備挑戰(zhàn)四天的夏令營生活。這次不平凡的旅行又會為我的人生帶來怎樣的精彩呢？
來到營地的第一天，我們就接到通知，要聽世界第一盲童作家袁靚姐姐的講座。袁靚姐姐不就是被人們稱為中國安徒生的那位天才作家嗎？我的心好似被彩
講座開始了，她先自我介紹：“我出生于1991年，可一生下來就被病魔無情地奪去了的左眼，三歲時，為了活下去，又不得不將僅剩的右眼挖去。從那以后，在我的世界里便只有一種顏色―黑色。在黑暗里生活有許多不便：倒開水時看不到杯口，反而把自己的手燙傷了、削蘋果時削到手指……”聽著她的訴說，仿佛我也被帶到了沒有光明的世界……我真是無法想象她是以怎樣的恒心和毅力去戰(zhàn)勝生活中的一個個挫折，我真想說：“姐姐，我來幫你！”
袁靚姐姐還說她從小就喜歡看書，只要一有空便去書店摸字看書。書店里的書讀完了，就將家里的書拿出來叫爸爸讀給她聽；家里的書讀也完了，爸爸便對袁靚姐姐說：“你那么喜歡看書，為什么不嘗試著自己寫書，讓別人看呢？”從那天起，姐姐便下定決心當一名作家。她每天將自己心里想的用文字的方式表達出來。終于，在一年內(nèi)，她出版了深受大家喜愛的.《袁靚童話集》。我心中暗暗敬佩袁靚姐姐，一位盲人都能出書，何況我這身體健康的小學生？我要學習姐姐身殘志不殘的精神！
會后，我以小的身份采訪她：“袁靚姐姐，當你遇到困難和挫折時，你是怎么做的？”姐姐很認真地說：“小時候，我一遇到困難就哭，困難都是爸爸媽媽幫我解決的�，F(xiàn)在，我長大了，遇到困難便自己想辦法解決。”
喧鬧的營地生活到了夜晚分外寧靜。那顆黑夜中閃爍著的啟明星，一直向我眨著眼。
以啟明星為題的作文 14
啟明星象征著新的一天，也象征清晨，象征著迷茫中的希望，引領方向的標志，在我心中有一顆閃耀的啟明星引領著我人生的方向。帶給我希望，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名醫(yī)學家。多年從事中藥和中西藥結合研究。發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并成功提取青蒿素，成功的治療了瘧疾。拯救了全球上百萬的人民。讓百萬的人民都免遭疾病的折磨。當時實驗設備簡陋，只有一間小小的實驗室和一些陳舊的設備，屠呦呦和同事們沒有沮喪沒有放棄。在工作室里夜以繼日工作，當發(fā)現(xiàn)青蒿素是時她又親自服用藥物，將自己的健康與生死置之度外，心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中。因為試藥時青蒿素藥量使用過量，屠呦呦得了中毒性肝炎。然而，這并沒有阻止她前進的步伐，科學道路上充滿艱難險阻，而屠呦呦并沒有放棄它，披荊斬棘一路向前沖去。果然世上無難事，只怕有心人，屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素，1973年，屠呦呦在原有的.基礎上合成了“雙氫青蒿素”。
她被戲稱為“；三無”科學家，沒有留洋背景，沒有博士學位，沒有院士頭銜。她默默無聞地努力，起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著，雖然她獲得了至高無上的榮譽，但榮譽的獲得并沒有改變她科學研究的初心，她仍與普通人一樣平平淡淡，繼續(xù)投入到新的科學研究中。
“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來自于這首詩歌，她的成就也照應了這首詩歌里的“；蒿”字。她猶如一顆啟明星，引領著我前進的方向，告訴我們對待任何事情都應該堅持不懈，即使在某一方面獲得了成就，也應該繼續(xù)貢獻自己的力量。
以啟明星為題的作文 15
書籍是人類進步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書是人類智慧的結晶；書是人類的朋友；書也是一根火柴可以點亮人生的蠟燭；對我來說，書更像一顆啟明星，照亮我的人生。
以前我很頑皮學習成績也不怎么好，每次考試都是六七十分。老師總是批評我，同學們總是嘲笑我，家人為我的學習也很頭疼，又是讓我補課，又是給我請家教，可是我的成績并沒有因為這些而提高。反而，因為這些繁瑣的事情，讓我的成績一落千丈，老師都快放棄我了，這使我很著急，心想怎么樣才能使我的成績提高呀。
一個周末，我陪我的好朋友去圖書館看書，進了圖書館我們就各自選自己喜歡的書看了，因為我和書沒打過什么交道，也不知道什么書好看，我便隨便從書架上取了一本書《大全》翻閱，翻到了一篇題為《我尊敬的人》的文章，就瀏覽了一遍。第二天老師進行了測驗，可是意想不到的是竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天讀到的，但當時只是大概看了一遍，細節(jié)已記不清，只能憑記憶在加自己的想象來寫，寫完后自己覺得還不錯，就交了上去。沒想到我的居然得到了全班最高分23分，這使我高興極了，同學們都看著我流露出了驚訝與羨慕的目光，老師也稱贊了我，放學回家后，我把試卷拿給了媽媽看，媽媽也露出了燦爛的笑容，這使我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一樣甜。
通過這次的考試，家人，老師，同學對我的看法改變了許多，也讓我深深的體會到了讀書對于寫作的重要性，從此我愛上了讀書。
功夫不負有心人，一次期末考試中，我從全班二十多名，跑到了前五名，得到了老師的嘉獎。從這次考試后，我的`成績不斷提高，我也變成了老師眼中的優(yōu)秀生，這使我非常開心。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學六年級了，我的學習成績也一直名列前茅，不過，讀書卻是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老師，讓我從中獲取知識，懂的做事的道理，它就像黑暗中的燈塔引領我駛向勝利的彼岸，它就像一對翅膀讓我向我的夢想飛翔，好書不厭百回讀，現(xiàn)在我已經(jīng)徹底的愛上讀書。
是它讓我的生活改變，讓我有了夢想，是它照亮了我的人生，讓我的人生將輝煌燦爛！
以啟明星為題的作文 16
行在青春的河岸，風光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上，父親說要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說爬山是項技術活，但我年輕體力好，總不會輸給中年人吧。
我們伴著金黃色的晨光來到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍的天空中幾只大鳥正在不住地扇動翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……
我抬起頭望向那座山，成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥、生機勃勃。透過薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來它的海拔并不算很高，我下意識地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書：“那就看誰先登頂吧！”
好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的`晨風斗志昂揚地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹根盤繞，雜草叢生，不一會兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”
父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說：“你看看天上那大鳥，它也有初學飛翔的時候，如果不堅持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍色的T恤早已浸滿了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來……我看得出，他也在努力地堅持著，那么我，還有什么理由退縮呢？
我們再次出發(fā)，這一次我的眼神里充滿了堅定。登頂?shù)臅r候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿了汗珠，在陽光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……
從那以后，每當我在生活，學習上遇到困難，想要放棄的時候，都會想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長的道路一片光明！
以啟明星為題的作文 17
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”每當這動聽悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時，總會讓我想起小時候與國學啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書緣，是它改變了我的一切。
記得小時候，我稍不滿意或與父母爭執(zhí)，立馬摔門而出，或者不與父母多講一句話，不愿多干一件事，整天關在屋子里睡覺以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內(nèi)向的孤僻性格。
有一回，我又一次父母爭執(zhí)，跑出家門。走在路上，正與舅舅撞個正著，看我悶悶不樂的樣子，舅舅問清原因，便帶我到書店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買了下來�；氐郊�，閑在屋子里，翻開了《弟子規(guī)》：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽”，“責”要“順承”。哎，我能遵守幾條呢?
讀《弟子規(guī)》一書，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見了別人的一樣東西，無比喜愛，便偷了出來。在家玩弄別人的`東西，心中總有慚愧。打開《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！毙闹蓄D時升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。
還有一次乘公共汽車時，一位老奶奶上了車，環(huán)顧四周，無一座位，竟也無人讓座。這時候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐�！逼鸪醪恢我猓F(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓，扶著老奶奶至座位坐下。
……
自從看了《弟子規(guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對我的態(tài)度也大有轉變。忽地一下子，我明白了——我們生活在愛的教育中，我們要尊重他人，同時也會贏得別人的尊重。
一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關系，更使我明白了接受別人教育和關愛別人的重要性。
此時，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——
“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承……”
以啟明星為題的作文 18
一把烏黑亮麗的馬尾辮，為她平添了幾分青春與俏皮；在兩顆黑寶石般的眼睛中，時常閃爍著期望的光芒；一雙順風耳，一對千里眼，時刻注意著課堂中的情況想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師――施海俊老師。施老師之所以是我的啟明星，是因為她那獨特的性格和教學方式。
施老師是一個幽默有趣的人。剛見面，她就給我們帶來了歡樂。在第一堂語文課上，施老師先做了自我介紹：同學們，我是你們的語文老師施老師。有沒有同學覺得我像古代的一位美人呢？我們馬上嘰嘰喳喳地討論起來。施老師看了看同學們，按按手示意我們停下來。給你們一個提示，是四大美人之一呦。施老師在一旁笑著說。這時，有同學靈光一閃，大聲說道：西施！施老師露出了喜悅的笑容，猜對了！我們聽后都發(fā)出友善的鄙夷聲。課堂的氣氛頓時活躍起來了。
施老師很講究語文的教學方法，她告訴我們授人以魚不如授人以漁這一真理。有一次，施老師先在黑板上端端正正地寫下了戍戌戊三個字。有沒有同學能讀出這三個字？施老師笑著向我們。這可讓我們犯了難，我們都面面相覷，疑惑著。一時間，教室里可謂是鴉雀無聲。施老師掃視了一圈，見我們還是一籌莫展，便笑著對我們說：看來沒有人能肯定地讀出來呀，這樣吧，我教給你們一句口訣點戍shù，橫戌xū，戊wù中空。我推敲一番，發(fā)現(xiàn)真是如此，便默默地將這句口訣記下，心中油然對施老師產(chǎn)生了敬意。
施老師是一個滿腹經(jīng)綸的人。她在上課時總會給我們講一兩個小故事，讓我們樂在其中。這不，施老師又開始講故事了：你們知道嗎？學好語文，有時還可以救命呢！我們的.興趣一下子被提起來了。施老師接著娓娓動聽地講著，清朝將軍曾國潘在和太平天國打仗時，輸多贏少，特別在鄱陽湖口一役中，連自己的老命也險些送掉。他在上疏檢討時寫了一句話‘臣屢戰(zhàn)屢敗，請求處罰！’這時，他的謀士看后提筆改為‘臣屢敗屢戰(zhàn)，請求處罰！’皇帝看后覺得這個人盡管老是打敗戰(zhàn)，但仍然堅持消滅發(fā)匪，反而覺得忠心，不僅免了他的處罰，反而獎賞了他。語文的奧秘就蘊含其中。施老師的故事講完了，可我們還沉浸其中。她的故事可真令我們感慨萬千，同時也明白了學好語文的重要性。
我與施老師認識不久，我感覺她會在以后給予我莫大的幫助。她也就成了我的啟明星。
以啟明星為題的作文 19
人們把老師比作春蠶，比作蠟燭，而在我的眼里，教我四年級的李靜老師，是黯淡無光的黑夜中一顆閃亮的啟明星。
記得剛從內(nèi)蒙轉來時，我的鋼筆字寫得一塌糊涂。 當我在一旁忐忑不安地看著別人的一手好字，心里默默責備自己時，一抬頭，總會看到一雙眼睛，充滿了親切的目光，正望著我。頓時，我的不自信又跑到九霄云外去了。可讓我最感動的一次，還是那個下午。
一個下午，第二節(jié)課的上課鈴打響了，李老師抱著一沓大筆記本走進來，說：“這節(jié)課，我們要寫大筆記作業(yè)，請同學們認真書寫，寫完的同學交上來后就可以去自由活動。好了，開始吧�！� 頓時，班里除了寫字的沙沙聲，什么聲音也沒有。
大家都開始動筆了，而我卻呆呆的坐在那里，心里想著：“完了，我的字不好看，一定會被嘲笑的。太丟人了，怎么辦？”可是不寫也不行，算了，認真點寫吧！我默默的鼓勵自己，慢慢的動筆開始寫起來。抬頭看看別人，同位的字如行云流水，揮灑自如，字還工工整整，漂漂亮亮。 看我，不但寫的慢，還寫得歪歪扭扭。就這樣，時間艱澀地流動著，“叮鈴鈴……”，第一節(jié)課下課了，很多同學交上作業(yè)本就走了，但是我連一半還沒寫完。一陣凳子移動聲，又一個同學走了，不一會兒，人幾乎走完了；又過了一會，就剩下我自己了。這回我可是麻煩了，李老師一定會訓斥我的。但是， 出乎我的意料，李老師正朝我走來，走到我面前，溫和的說：“怎么了？字寫得不好？別著急，慢慢來。橫要平，豎要直，要記得頓筆�！闭f完還握住我的手，寫了一個“掛”字，“來，你試試看。”我答應了一聲，拿起筆，心里默默回憶著老師手把手教我寫字的'感覺，“橫要平，豎要直。”我?guī)坠P下去，字比先前的進步多了。老師又說：“來，按照我說的，繼續(xù)寫吧�！蔽乙还P一劃，認認真真地寫著，寫完了，再看一看，字明顯的大方、漂亮多了。
從那以后，我的字大有進步，是因為李老師，她把我從寫字不好的陰影里拉了出來，如黑暗中一顆啟明星。在李老師的鼓勵下，我的字越寫越好，在學校組織的寫字比賽中，我還獲得了特等獎的榮譽呢。
李老師是我的啟明星，若不是她的開導、示范與鼓勵，我的字永遠也寫不好，我感謝她，她是我的好老師，更是我心目中那顆閃閃發(fā)光的啟明星！
以啟明星為題的作文 20
第一次離家，什么也不為，她背著書包從學校出來，懷里空空如也，朝著和家相反的方向走上一段路，去車站。手里緊緊攥著錢，微微出了汗。耳旁依稀聽得那句——“你這個沒爹的孩子，沒人要的野種!
”這話如此清晰，她覺得耳膜“嗡嗡”地響，然后她揚手給了那個女生一記耳光。車來了。她抬手看了看表，又望了望天空，天色尚早。邁步上了車，這輛大巴可帶她去往另一個城市。其實她此刻心情無比迷茫，但是她神情無比堅定。找了一個靠窗的位置，坐下。身旁的人，大學生的模樣，大聲朗讀英語課本，聲音略沙啞。前排的人，一頭黃發(fā)，一臉痞氣，在吸一支煙。嗆人的煙味撲面而來，她略一皺眉，亦不敢提出過多怨言，只將窗打開了一條縫兒。窗外的風景飛快地掠過去�！耙鄡�，你記著，一定要爭口氣!
給你爸和那個狐貍精看看……”眼前依稀浮現(xiàn)出母親的淚眼�！巴醢惨�，你有什么了不起的，你這個沒爹的孩子……”她咬緊了唇。“哎呀，你不知道啊，這個孩子的爸爸老早就跟別的女人跑了，怪可憐的……”那些同情的目光令她如芒刺在背。風涌了進來，往事的片段被風撕扯開來，最終化作虛無。她深深嘆了口氣，把頭探出窗外。書上說，向斜右上方仰視呈45°角，便會令人看到希望。這并無根據(jù)的話她一直篤信�？扇缃瘢豢匆�，天際的`那一抹紅暈不斷纏繞、纏繞，看到了魚肚白。隨即，夜幕忽然降下。眼前所視便只有無邊無際的黑蔓延開來，這黑夜來得如此迅疾，甚至讓她有一瞬間的失明。她的心亦隨之空落下來。車在一家小吃店前停下，有乘客下了車。身旁的女大學生終于和她搭話：“你，是去蒲城嗎?”她一驚，旋即答道：“是�！薄斑�有一半的車程呢，到那邊可就十點鐘了。不吃點東西嗎?”這夜是如此黑，如此可怖。她望著漆黑的夜幕發(fā)著呆，心有些許恐懼，不敢下車去。有乘客端著食物上了車。一位年輕媽媽，捧著兩碗餛飩。先遞了一碗給身后的老婦人，柔聲道：“媽，趁熱吃�！贝蠇D人接過，又幫著遞筷子。復又轉過身來，哄著喂給孩子。那小男孩虎頭虎腦，甚是可愛，含糊不清地叫媽媽。年輕媽媽用勺子舀起一小勺餛飩，在唇邊輕輕吹了吹，抿上一小口，覺得不燙了，方才小心翼翼地喂給他。老婦人道：“云心，莫只顧著孩子，你也吃些�！彼焐蠎�，并不曾嘗一口。她別過臉去，餛飩的香味卻鉆入鼻中。她想起了媽媽，想起了媽媽做的菜。她咽了咽口水，已經(jīng)無法做到堅定不移。身側女大學生詫異道：“你怎么哭了?”哭了嗎?用手一拂，臉上果然是濕的。她問那個女大學生：“怎么能折回去?”“剛剛有站臺，不過有一段路呢，怎么了?”“我要回家!
”她語氣堅決地答道，轉身下了車。如此堅決，不曾猶豫。抬頭，卻見滿天星辰璀璨耀眼，似破碎的鉆石，深深印刻。她抬頭仰望這燦爛星空，喃喃道：“這就是我的啟明星么?傳聞中指引方向的啟明星么?”風很大，吹亂她的長發(fā)。她卻笑了，笑容這般明媚動人。她深吸一口氣，甩甩頭發(fā)，拉了拉背包，飛快地跑起來。風在她耳邊呼嘯而過，她跑得這樣快，不猶豫，不遲疑，把往事全都遠遠地甩在了后頭……她要回家。她要對她說：媽，不論未來怎樣，我都陪你一起走過。這年，安亦十七歲。
以啟明星為題的作文 21
我們班有一個聰明懂事的小姑娘，她是黑夜里閃爍的北極星，因為她一直會在我們迷路的時候，為我們指引正確的方向。
她有九歲了，比我高一點點，有一頭烏黑的頭發(fā)。每當這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時，陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光，仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞。她還有一雙明亮透明的眼睛，猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩。她笑起來后，臉上有兩個小小可愛的酒窩。每當這兩個小酒窩出現(xiàn)的時候，仿佛有兩個光明的太陽，照耀著整個教室。
這兩個光明的小太陽雖然小可用處可大了。比如，因為這兩個小太陽對同學們鼓勵，拯救了許多不認真學習的同學，同學們在她的鼓勵下，每天都刻苦認真學習，最終他們沒有辜負小太陽的幫助，成了學習進步的焦點。
她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花，學習也不落后，真是令人刮目相看，連家長們都說她是上天派下來的天使，學習怎么這么優(yōu)秀呀！記得有一次有一道非常難的語文題目，全班沒有幾個做對，就說全班沒有全對的吧，可她不僅全做對了，字跡也非常完美呢！瞧瞧，薄薄的紙上，那一個個賞心悅目的字，像戰(zhàn)士豎立在那兒守護著這張無比脆弱的紙。下課了，所有的同學圍著她，用羨慕的眼神看著她，有熱烈的掌聲夸著她。
這是她的語文，那么她的數(shù)學呢？讓我們一起去看看吧！這次數(shù)學考試，我的成績可差了，我回頭看看她，哇！竟然比我多了5分，可真厲害！這次數(shù)學考試，老師也表揚了她，可她一點兒也不驕傲，而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒，看自己為什么會扣那一分，看自己要填什么數(shù)字才是對的。只見她那雙明亮的眼睛一動不動，連眨一下都不肯。她的眼睛似乎在想這道題的思路，似乎在把這道題當小寶寶，一直守護它，一直關愛它，不讓它受到一點兒委屈。她那無比認真的眼神讓我贊嘆不已。本來都考那么好了，還這么虛心認真的改正自己的錯誤，真是太值得我學習了！
“叮鈴鈴”下課了，讓我們一起去看下課的時候，她在做什么吧。下課了，我們像關在籠子的鳥兒，忽然間被放了出來一樣，歡快極了。在這吵鬧的'教室里，我發(fā)現(xiàn)了一道無比強烈的光芒，��！原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀。我問她：“現(xiàn)在是下課時間，你為什么不玩呀？”她卻一副認真的樣子對我說“下課這么好的時間！我們可以多積累一些好詞好句，這樣我們寫作文的時候，就可以多用一些優(yōu)美的詞語了！”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了，可以休息一會呀！”她擺擺頭笑了笑說：“就算我寫的再好，我們也要持續(xù)積累詞語，積累句子，我們要精益求精��！就算你有再多的金子，你也要更加努力，更加認真。有一句老話說的是：笨鳥先飛。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前，笨鳥兒要先飛才行，因為自己要不斷努力，才能趕上聰明的鳥兒們，所以自己要更加努力用心。”說完，她又開始一心一意的看《格林童話》了。
聽到這一番話，我心中突然有了一道閃亮的光，原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來。我心中責怪自己，以后要隨著太陽的光芒，認真刻苦學習。
我要謝謝她，因為是她讓我明白學習有多么重要，是她讓我知道了學習方法。非常感謝你，我的“啟明星”一一武管婷！
以啟明星為題的作文 22
歷史的長河在無聲無息地流淌，在這漫長的歷史中，那一朵朵猶如鮮血一樣紅的英雄花朵，至今仍綻放在每個人的心間。那股強大的感染力正像那明艷的紅色一樣，已經(jīng)滲入了我們的靈魂深處，成了我們生命前行的力量。
時過境遷，或許我們身邊的世事早已變換了多種模樣，但那一個個驚天地泣鬼神的英雄人物沒有被湮滅，他們用生命譜寫了一篇篇歷史的贊歌，他們?yōu)槲覀冞@些后代樹立了一個個榜樣，他們就像一座座燈塔，在暴風驟雨的夜晚為每一個航行的船只指引方向，在當今這個物質(zhì)化的.社會為我們開辟精神的康莊大道，引領我們攀上精神世界的最高峰。
古往今來，有不計其數(shù)的名人志士誕生于歷史這位卓越的工匠之手，他們是中華民族的驕傲。南宋的大將岳飛保家衛(wèi)國，率領岳家軍開赴抗金站場，后來雖被奸臣秦檜害死，但他的忠肝義膽被歷史銘記了。一吟起鏗鏘有力的《滿江紅》，后人就會想起鞠躬盡瘁，死而后已的岳飛，并且像他一樣捍衛(wèi)集體，那種正義感得到了無限延續(xù)。再看清朝的林則徐，他拒絕個人不正當利益，考慮到國家和人民的安危，毅然在虎門銷煙，引起了一時轟動。歷史不會忘記這位功臣。還有抗日戰(zhàn)爭時期的劉胡蘭，面對著敵人的鍘刀毅然是臨危不懼；抗美援朝時期的黃繼光、邱少云，為了戰(zhàn)爭勝利自己作出了壯烈犧牲，那種革命和戰(zhàn)斗的大無畏精神和視紀律重于生命的品質(zhì)多么令人敬仰！
這些偉大人物都是我們耳熟能詳?shù)�。翻翻史冊，偉大的人物何止這些？這些人不過是滄海一粟，但代表的都是華夏文明不可磨滅的輝煌，他們或許是一個朝代中的大將士，或許是一次戰(zhàn)役中的無名士卒，還可能是平民百姓，甚至是乳臭未干的“小毛頭”……總而言之，各個歷史階段的不同階層都有著偉大的生命，他們是我們生活的指路明燈。
有很多人說，那種多么偉大的精神品質(zhì)是一種愚蠢行為，在現(xiàn)代社會根本行不通，那樣的人在現(xiàn)代社會也難以立足。誠然，隨著當今社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，有時候一些人和事并非是我們想象的那么簡單。有的人只考慮自己的權利地位，為了車子、房子、票子、位子而趨炎附勢，絲毫不能悟出人生的真諦�；蛟S他們有的是明哲保身，或許他們有的真的淪為了行尸走肉，一生被金錢奴隸，我想問問那些人，金錢真的萬能嗎？物質(zhì)上的富足真的可以完全代替精神享受嗎？
曾有一個黑夜，我獨自一人摸索著回家，到處都是漆黑的，伸手不見五指，我找不到方向，我害怕了，但當我仰起頭望見夜空之上散發(fā)著耀眼亮光的啟明星時，我找到了方向，我不再害怕，我將追隨它繼續(xù)前行。在人生中，亦是如此！
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