以第二次失敗為題的作文
1第二次失敗
比賽終有成功和失敗，成功的人開開心心，失敗的人遺憾告終，想站起來的我們又受了沉重的一擊。
星期二的下午一場總決賽開始了，我們六(5)班懷著必勝的信心走到了比賽場地。二、三、四、五年級的比賽告終，下面是石頭碰石頭的比賽。一班有人說，咱們最有勝算，因為二班成功以后，消耗了許多的力量，咱班一定能贏，我心想：那可不一定，我們班一定能贏，不能讓一班和二班獲得第一。第二次失敗作文3篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學生作文。兩組隊員每年都緊緊地握住繩子，只聽哨子一響，兩隊隊員馬上開戰(zhàn)�！耙�、二，加油一二加油!”我們隨著口號堅難的往后拉，二組的力量超大，但是我們還是一步一步的后退。我快沒勁了便大叫了幾聲，把勁使出來，又一聲哨子響了我們班贏了，大家都開心的跳起來。每個人都激動的跳起來。第二場，我們沒有勁了，就失敗了。
第三場是最傷心的一場，現(xiàn)在想想還是傷心。開始了，我們努力的拔，快了快了勝利就在眼前，不知怎么了，我們最后以失敗告終。
我們哭了，但是哭又能怎么樣呢？我開始抹干淚水，勸其他的同學。
淚水把一場比賽送走了，留下的是痛，拔河比賽正式結(jié)束。
2第二次失敗
那是雪災后的第一個學期，老師讓朗誦一首詩歌。詩歌的題目我早已忘去，可是那次失敗卻使我終生難以忘記。
6月的一天老師很平常的走進來問：“今年都發(fā)生或要發(fā)生哪些大事？”“奧運會！”全班同學異口同聲的回答道，“還有哪些？”全班同學先是一陣沉默然后又回答道：“地震！”“在想！”老師的話徹底把全班同學的話匣子關(guān)上了。過了一會一個同學小心翼翼的問：“雪災算不算？”全班同學一陣大笑：“那哪算大事？都不想想再說！”“不是嗎？？那不算大事嗎？那一場雪再下來，多少解放軍，人民警察在高速公路上產(chǎn)雪，破冰？那不算大事嗎？”“今天的作業(yè)：在網(wǎng)上查找《xxx》這篇詩歌回家朗讀，明天朗讀比賽，后天再比一次�！�
第二天，我來到學校，第一節(jié)語文課。老師讓我們進行朗讀比賽。然后將四個大組分為兩個大組第一組與第二組比賽每人一句。第一天，我由于讀時缺乏力度，失敗了……
那天晚上，我仍舊堅持朗讀。為明天做好充分的準備�？墒堑诙�，我又失敗了。當時，我?guī)缀跻蘖耍鞘俏胰松械牡谝淮未驌�！為了那篇文章我�(guī)缀踝x了數(shù)百遍！但還是輸了……
在人的一生中，有第一次，也有第二次。第二次是第一次的補充，第二次是第一次的所取，第二次是第一次的重復。抓住第一次，放飛第二次；把握第一次，提煉第二次；利用第一次；打造第二次。為了第二次的成功，就要比第一次更加努力。即使失敗了，第三次還會再來，但不能因機會多而變得放肆，也不能因機會少而變得自卑。只要努力堅持，前方就是勝利！
3第二次的失敗
凡事都有第一次，但第一次后或許還會有第二次。第二次的結(jié)果，可能會有新的發(fā)現(xiàn)。相比于精彩、難以忘懷的第一次而言，第二次也同樣驚險，也同樣值得回味。
“你不該是這種實力�！�
這句話一直回蕩在我的腦邊，我捂著頭，心里五味交雜。
的確，剛剛發(fā)了測驗卷。在發(fā)之前，我就已經(jīng)有了不祥的預感。唉，這已經(jīng)是第二次測驗了，上一次的測驗結(jié)果很糟糕。不知不覺，當測驗卷發(fā)下來，我小心翼翼地掃上分數(shù)欄，一個觸目驚心的數(shù)字又再次映入眼簾。我渾身一陣觸電般，如遇著了一個霹靂……這一次的成績居然比上次還差。我捂著眼，不想再看分數(shù)�！澳悴辉撌沁@種實力。你沒考好，應該找原因。”這是上次測驗后母親對我說的一番話。這句話，現(xiàn)在一直繚繞在我的`腦海里。我的成績本來不會那么差么？也許，是我上次測完后，沒有重視，好好找原因，才會導致第二次的再次失敗吧？。
我的實力本不該如此。我突然感到有一股前所未有的動力。上次是因為沒有好好聽課，那么這次呢？或許是因為我沒有復習。如果我再努力一點，一定會考得更好。我的眼中劃過一絲的堅定。
第二次測驗后，我反省了一番，便開始了我的計劃。我堅持每個周末都去圖書館查閱資料，有時一去就是兩三個小時，風雨無阻。在學校，下課時，我絲毫不顧周圍的喧嘩，全心全意復習上課時老師所講的內(nèi)容。當遇到不會時，我會堅持不懈地找答案。我已經(jīng)不像第一次那樣把問題任意拋在一邊不管了。
奮斗了一個月后，開始第二次測驗。從考場出來后的我，心情愉悅，臉上掛上了勝利的笑容。
自從第二次失敗過后，我明白了，失敗，有時不會是偶然。第一次的失敗后，是我態(tài)度沒端正才會有第二次的失敗。而這種失敗，是完全可以避免的，而我卻沒有重視。我明白，一次失敗雖然不要緊，但過后的努力和改過自新的決心才是最重要的。