友愛(ài)互助作文精選
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的友愛(ài)互助作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友愛(ài)互助作文 篇1
這天中午,小斌獨(dú)自一人留在教室里復(fù)習(xí),他看看時(shí)鐘,已經(jīng)很晚了,再不去飯?zhí)镁瓦B飯也沒(méi)得吃了。于是他收拾好東西,準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這時(shí)候,他瞥見(jiàn)了地上的飯卡。他把飯卡撿起來(lái)仔細(xì)觀察,但是飯卡上沒(méi)有寫名字,所以他也不知道這張飯卡是誰(shuí)的。小斌把飯卡收好,打算帶回宿舍問(wèn)一下。
小斌急忙趕到飯?zhí)么蛄艘环蒿垺;氐桨嗌系牟妥,發(fā)現(xiàn)還有兩三個(gè)同學(xué)在吃飯。于是他趕緊問(wèn):“你們有誰(shuí)丟了飯卡?”一個(gè)同學(xué)想回答,卻被飯噎著了。他們幫他順了順氣,等到他吞下飯后,他急急忙忙地說(shuō):“剛才家明說(shuō)丟了飯卡,急得都快哭了,你們先吃著,我趕緊給他送過(guò)去!边@個(gè)同學(xué)叫大龍,他干什么事都是最熱心的。大龍拿起沒(méi)吃完的飯,跑去倒了之后,立刻帶著飯卡沖上九樓。大龍想:“早一點(diǎn)把卡帶給家明,家明就能早一點(diǎn)開(kāi)心,所以我一定要快!贝簖垱_五樓的時(shí)候腿就開(kāi)始打戰(zhàn)了。他喘著氣,感到很辛苦。以往他決不會(huì)在吃完飯后這樣劇烈運(yùn)動(dòng),他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅(jiān)持著。他每上一級(jí)階梯都感到大腿的肌肉很酸痛,但是他沒(méi)有停下來(lái)。大龍終于爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室,一屁股坐了下來(lái)。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會(huì)兒,他感覺(jué)好多了,就站起來(lái)找家明,可家明不在寢室里。寢室里只剩下了建威一人。大龍問(wèn):“家明在哪?”建威答:“回教室找飯卡去了,大家也都陪他去回去找了,我在這里休息一下,等一下也去。”大龍拿出飯卡,嘟囔著:“什么啊,搞到我這么辛苦。快把飯卡帶去給他吧!”建威驚喜地說(shuō):“原來(lái)在這兒啊!我得趕快把它交給家明。他現(xiàn)在肯定急壞了!
于是家明接過(guò)“接力棒”,奔向教室。他到了教室后,看見(jiàn)家明和同學(xué)們還在不甘心地尋找,就走進(jìn)教室說(shuō):“大家先停一下。”每個(gè)人都停了下來(lái)看著建威。建威徐步走向家明,拿出飯卡,遞給家明:“接力賽終于到終點(diǎn)了!奔颐鹘舆^(guò)飯卡,舒暢地笑了。 大家之間的友愛(ài)可以克服一切困難,我們要把友愛(ài)傳遞到世界上每一個(gè)角落。
友愛(ài)互助作文 篇2
愛(ài),為友誼筑起了一道堅(jiān)固墻;為友誼披上了一件堅(jiān)不可摧的鎧甲。身為其中的一員,我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
上了六年級(jí)后,我就沉醉于友愛(ài)的世界。
友愛(ài)之所以讓人沉醉,是因?yàn)樗鼫剀岸趾椭C。每一次下課,我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,和學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí),和同學(xué)們玩的很好。放長(zhǎng)假時(shí)互不相見(jiàn),便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué),不能說(shuō)有隔膜,但總有些別扭。只要一起玩一上午,便又找回了感覺(jué)。
我以為這就是友愛(ài)。上初一后,我的想法改變了。
我又結(jié)識(shí)了三十多位新同學(xué)。這一年來(lái),他們都深深的影響了我,讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠(yuǎn)不超過(guò)五十厘米,最近小于二十厘米的——本小組成員。
他們來(lái)自不同的地方,有著不同的性格——沉默的;天真的;活潑的;愛(ài)笑的;可愛(ài)的,找抽的。六個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。
在一次課文朗讀比賽中,第一輪我們輸了,但是我們沒(méi)有氣餒,在第二輪、第三輪比賽中相互合作,贏得了第一,我們沒(méi)有驕傲,而是更加努力,終取取得更好的明天。
合作友愛(ài)能為我們創(chuàng)造更美好的明天,會(huì)讓同學(xué)之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我是這樣說(shuō)的也是這樣做的,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
友愛(ài)互助作文 篇3
生活需要互助,如果生活中沒(méi)有互相幫助,那么世界將變成什么樣子呀?有一首歌唱的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”……每次只要聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起那次……
那次老師讓我們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)地方,不由自主地“呀”地叫了一下,大家都被我的叫聲吸引了,我邊找邊說(shuō):“我的魔筆怎么找不到了,剛才還桌子上呢!”我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠從我的額頭上流下來(lái),臉也通紅的像熟透了的蘋果,這時(shí)我聽(tīng)到一句熟悉的聲音:“別著急,先用我的吧!”我抬頭一看,原來(lái)是我的同桌肖夢(mèng)瑤,她把一只紫色的魔筆遞到我的手中,我感激的說(shuō)不出話來(lái)。肖夢(mèng)瑤又小聲說(shuō):“我們兩個(gè)是同桌,互相幫助也是應(yīng)該的呀!”我激動(dòng)地忙說(shuō)“謝謝你”。我心中想:這可真是雪中送炭啊!
從那以后我們就成了一對(duì)好朋友,誰(shuí)忘帶文具了,我們兩個(gè)的就一起用,誰(shuí)有問(wèn)題不會(huì)了,我們就一起解決,直到兩個(gè)人都弄懂為止。
通過(guò)這件事我明白了“一方有難八方支援”,的真正含義,讓我們每天都懷著幫助別人的心,牽起困難者的手,用愛(ài)、去架起一座關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)之橋,這個(gè)世界才會(huì)變得更美好!
友愛(ài)互助作文 篇4
人的一生中,總有一些困難,這時(shí)就需要熱心人的援助之手。有一段歌唱得好,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好……”
大概在上個(gè)月吧,在一次升旗儀式上,我們得知了學(xué)校的校工李思和同志患了“癌癥”他無(wú)兒無(wú)女,只有一個(gè)侄子在外地打工。這么大的醫(yī)療費(fèi)用,靠一個(gè)打工的人掙的錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這怎么辦?這就需要我們的學(xué)校伸出援助之手來(lái)幫助他。
按理說(shuō),我們?yōu)樗杩钍菓?yīng)該的。他雖然不是我們學(xué)校正式的校工,但自從建校起,他就一直在我們學(xué)校辛辛苦苦地勞作著,每天盡職盡責(zé)。
在捐款儀式上,首先是學(xué)生捐款。有一個(gè)班是在七、八和九年級(jí)捐款最多的,幾乎達(dá)到了200元。據(jù)我所知,這個(gè)班里有一位同學(xué)捐了20元,還有幾個(gè)捐了十多元的,捐的人數(shù)占百分之四十是5元的。在這些人中,有家境貧窮的,也有富裕的,他們之所以能捐到那么多錢,那是因?yàn)樗麄冎,在困難時(shí),沒(méi)有人幫助的痛苦和無(wú)奈。
我就是親歷過(guò)這樣的痛苦。
在七年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文競(jìng)賽中,抽到了我?荚嚽埃易髁苏J(rèn)真的復(fù)習(xí),滿懷信心地進(jìn)入了考場(chǎng)。但是成績(jī)并不好。不但沒(méi)有在這次競(jìng)賽中占得名次,還幾乎成了拉班里后腿的人。我感到非常痛苦。這時(shí),有一位獲得名次的同學(xué)安慰我,讓我重獲了信心。
在別人有困難時(shí),你幫助他,在你有困難的時(shí)候,別人也會(huì)幫助你的。
友愛(ài)互助作文 篇5
生活是一塊七色板,其中有追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨(dú)的寂寞,當(dāng)遭受這些痛苦與不幸的時(shí)候,人們需要的是微笑,是愛(ài)心,是互相幫助。
當(dāng)遭受追夢(mèng)的艱辛?xí)r受到幫助,會(huì)更加向往自己的目標(biāo)而不輕言放棄;當(dāng)成功時(shí)有別人與自己一起分享,成功的喜悅會(huì)加倍……難道這些不可以證明生活中需要幫助嗎?
幫助在生活中是美麗的,記得我在一篇文章中看到過(guò)這樣一件事:“在一個(gè)大雨傾盆的下午,路上沒(méi)有多少行人,沒(méi)帶雨具的人東奔西跑,有一個(gè)全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當(dāng)中,但引人注意的是她兩只空空的袖子——她是一個(gè)失去雙臂的殘疾人!在馬路的對(duì)面,有一個(gè)四五歲大的女孩,她也沒(méi)有打傘,正在向公共汽車站跑去,路上,由于地上泥濘不堪,摔倒了,是那個(gè)殘疾人盡自己最大的努力,跑過(guò)馬路,上前扶起了小女孩,由于自己行動(dòng)不便,自己也有幾次差點(diǎn)兒摔倒,她們兩個(gè)人互相扶著,一起消失在雨夜中……”
一個(gè)失去上臂的女孩不顧自己的困難,用肩膀扶起跌倒在地上的人;一個(gè)四五歲大的小女孩;冒著大雨送一個(gè)陌生的殘疾人回家。這個(gè)故事讓我感動(dòng)了好一陣子。
這個(gè)故事難道不能證明人們的生活需要關(guān)愛(ài),需要幫助?如果沒(méi)有那個(gè)殘疾人,小女孩會(huì)不會(huì)因?yàn)榱苡甓?如果沒(méi)有小女孩送殘疾人回家,殘疾人會(huì)不會(huì)在雨中不知所措?
生活中也是一樣,如果沒(méi)有許許多多熱心人的幫助,鄉(xiāng)村的孩子不會(huì)有機(jī)會(huì)上學(xué),殘疾人也不會(huì)像正常人一樣的生活。
所以,生活需要幫助!
友愛(ài)互助作文 篇6
生活是色彩斑斕的,就像生活也需要互助一樣,在學(xué)校需要互助,在家也需要互助。
有一年的暑假,我和媽媽去買菜,我看見(jiàn)兩個(gè)小伙子在大聲地吆喝,一個(gè)小伙子說(shuō):“賣黃瓜了!賣黃瓜了!新鮮的黃瓜!”另一個(gè)小伙子說(shuō):“賣西紅柿了!賣西紅柿了!又大又甜的西紅柿!”媽媽走了過(guò)去,兩個(gè)小伙子見(jiàn)了,一個(gè)小伙子就趕快說(shuō):“大姐,您看,我的黃瓜是剛摘的,好新鮮的,還帶著花呢!”另一個(gè)小伙子說(shuō):“大姐,我的西紅柿又大又甜,紅紅的,多好看啊!”媽媽為了不讓他們?yōu)殡y,所以媽媽就買了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然,前面的大榕樹(shù)聚集了很多人,不知在圍觀什么,兩個(gè)小伙子“呀”的一聲,就跑了過(guò)去,急忙地推開(kāi)人群,我們也走了過(guò)去,只見(jiàn)一位老爺爺暈了過(guò)去,不省人事了。
一個(gè)小伙子說(shuō):“是中風(fēng),得趕快送醫(yī)院!”“打我的車吧!”另一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊推著他的三輪車,小伙子找了一個(gè)壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車,兩個(gè)小伙子對(duì)旁邊攤的大娘說(shuō):“大娘,我們先送老人去醫(yī)院了啊!我們的攤您幫我們看著,我們先不賣了!”大娘說(shuō):“你們就去吧,救人要緊,這攤我包了!”
大家看著兩個(gè)小伙子漸漸遠(yuǎn)去的身影,人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。
友愛(ài)互助作文 篇7
友愛(ài)互助是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)具備的一種美好品德。世界正因?yàn)橛辛藧?ài),我們周圍才充滿了和煦的陽(yáng)光;正因?yàn)橛辛藧?ài),我們才能健康、茁壯成長(zhǎng)……我不由地記起那首耳濡目染的歌曲:這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……是啊!我們只要獻(xiàn)出自己一顆完整無(wú)缺、純潔善良的心,世界上將到處充滿陽(yáng)光。
記得有一次,學(xué)校組織了“手拉手關(guān)愛(ài)廣西山區(qū)小伙伴”的主題活動(dòng)。在這次活動(dòng)上,我們向山區(qū)小伙伴們伸出援助的雙手,有的紛紛把自己的珍愛(ài)的書(shū)籍慷慨地捐贈(zèng)給他們。有的都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,雖然只是杯水車薪,但也聊勝于無(wú)啊。1元、5元、10元…。.有的同學(xué)甚至捐了50元!雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,積少成多,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。這些書(shū)籍和捐款承載著我們?nèi)熒乃邢M丛床粩嗟剡\(yùn)送到山區(qū)的小伙伴們的手中。有一天,大隊(duì)輔導(dǎo)員在校會(huì)上宣布:“山區(qū)的小伙伴們終于有了豐富多彩的書(shū)籍,能夠在燦爛的陽(yáng)光下盡情地讀書(shū)!。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息后,我們樂(lè)開(kāi)了懷,個(gè)個(gè)手舞足蹈。我們的心思得以回報(bào)。我似乎看到了山區(qū)的小伙伴們?cè)谛@里,手捧著我們捐贈(zèng)的書(shū)籍如饑似渴地讀著、回味著……
然而在我們班里中,也時(shí)常傳來(lái)一些不和諧的聲音。前不久,我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事發(fā)生了爭(zhēng)吵。我們的桌子是雙人桌,并且老師安排了男女同坐。俗話說(shuō),男女授受不親,因此同桌之間心里和桌子上刻有一條根深蒂固的“三八線”。平時(shí),只要相互安分守己,世界就和平;一旦出現(xiàn)了越線的,“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。有一次,班里的一位同學(xué)因?yàn)椴粷M同桌總是超界,而鬧得不可開(kāi)交,班里充滿了濃濃的火藥味。多虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并對(duì)他們進(jìn)行教育,使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,后來(lái)還成了互相幫助的好朋友。通過(guò)這件事,讓我們明白了:同學(xué)間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量。
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì)、我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
友愛(ài)互助作文 篇8
“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空,相互關(guān)懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中人,沒(méi)有朋友的人是真正的'孤兒。
朋友是夏天的樹(shù)陰,為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景,沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人,朋友是你高興時(shí)與你分享的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人,是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人......
友誼,源于愛(ài)心。跌倒時(shí),伸出扶持的雙手;憂傷時(shí),送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí),捎去一瓣心香。
我們用友誼寫一本書(shū),一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼要用真誠(chéng)去播種,要用理解去護(hù)理,要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
社會(huì)需要愛(ài)心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)落水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開(kāi),讓我們一起來(lái)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,一人是人二人為從,三人是眾,建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)需要的,不正是這種眾志成城嗎?
友愛(ài)互助作文 篇9
曾幾何時(shí),我還是一個(gè)不善言辭,內(nèi)向的女生,但自從遇到了你——“于兔子”,你讓我變得開(kāi)朗起來(lái),活潑起來(lái),更讓我明白了,友誼的可貴!
初一時(shí),我和你都被分在了x班,一開(kāi)始我和你并沒(méi)有什么交集,也許是命運(yùn)的安排,一次調(diào)位子讓你坐在了我前面,我們也就開(kāi)始相互認(rèn)識(shí)。
記不清,我們何時(shí)成為朋友,只記得每次去食堂的路上,你我總是并排而行;只記得,每次的課間十分鐘,你我總是旁若無(wú)人的大談特談;只記得,每次考試后,你我總是不過(guò)問(wèn)對(duì)方的情況,默默地走在去廁所的路上;只記得,每次考試分?jǐn)?shù)出來(lái)后,你我總是笑著說(shuō),’就算這次考不好,也要笑著面對(duì)未來(lái),下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了,才發(fā)覺(jué)我的生活已經(jīng)離不開(kāi)你了,你的歡聲笑語(yǔ)會(huì)感染我讓我變得樂(lè)觀向上,F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般流水飛快!
體育課時(shí),我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南,會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí),我們會(huì)談各自的小說(shuō),而我總會(huì)被你鄙視,因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí),我們會(huì)談日漫,會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩,卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在,我們就……我們上初二了,我和你不在一個(gè)班了,我才認(rèn)識(shí)到“我們的友情比愛(ài)情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥,仍然?huì)每天笑著面對(duì)未來(lái)。
新的一學(xué)期,讓我們共同面對(duì),my best friend——xx。
友愛(ài)互助作文 篇10
我們每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子,團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是我們必不可少的品質(zhì),我們作為未來(lái)社會(huì)的主人翁,要友愛(ài)互助共成長(zhǎng)。
每年的三月,學(xué)校都會(huì)舉行義賣活動(dòng),雖然我知道這是一個(gè)公益活動(dòng),但并不懂得它的含義,只是覺(jué)得很好玩,各班都會(huì)在操場(chǎng)上擺攤,大家吆喝著賣自己班上的商品,多熱鬧啊!
直到有一次,媽媽帶我去了一趟偏遠(yuǎn)的山區(qū),在那里,我見(jiàn)到了一群與自己有點(diǎn)不一樣的小朋友。在冬季寒冷的天氣里,他們穿著單薄的衣服,臉兒、手兒都凍得通紅。有一個(gè)小朋友居然只穿了一雙單鞋,而且沒(méi)有穿襪子。這讓我大吃一驚,我問(wèn)媽媽:“他為什么不穿棉鞋棉襪呢?”
媽媽摟著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這里沒(méi)有城市發(fā)達(dá),也不富裕,有的家里沒(méi)有那么錢來(lái)給孩子添置鞋襪,更別說(shuō)課外書(shū)、文具之類的了,你們每年做的義賣和其他的慈善活動(dòng),就是要幫助這些需要幫助的孩子!
聽(tīng)了媽媽的話,我明白了這個(gè)活動(dòng)的意義。在今年的義賣活動(dòng)中我更加賣力了,不僅和小伙伴們一同把班級(jí)的商品擺放得井井有條,還自薦當(dāng)上了推銷員,同學(xué)們帶來(lái)了許多物品,有毛絨玩具、裝飾品、學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)等等,我和同學(xué)們大聲地叫喊著:“快來(lái)看呀,快來(lái)瞧,這里有好玩的、好看的,便宜賣了,便宜賣了!”不一會(huì)兒,攤前就擠滿了“顧客”,我們的商品成了“搶手貨”,一大堆玩具和書(shū)籍一下就被“搶光”,我們的捐款箱里有很多錢,我看著心里美滋滋的。
輪到我自已買物品時(shí),我先從四年級(jí)的攤點(diǎn)開(kāi)始選購(gòu),很多東西已經(jīng)被人搶購(gòu)一空,我忽然看見(jiàn)一個(gè)通體雪白的鴿子玩具,栩栩如生,美麗極了!我趕緊買了下來(lái),接著又買了兩本書(shū),幾支漂亮的筆,都只花了幾元錢就買到了,真是又便宜又實(shí)惠啊!
美好的時(shí)間總是很短暫,好像一眨眼的功夫,就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間,大家都滿載而歸,當(dāng)我把義賣得來(lái)的錢交給老師時(shí),一種自豪感油然而生,我覺(jué)得,那不再是普通的紙幣,因?yàn)樗耐兄覀儗?duì)別人的愛(ài)。
生活因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有溫暖和希望,讓我們多一份關(guān)愛(ài),多一些真情,讓同在一片藍(lán)天下的孩子都過(guò)上幸福美好的生活,讓每一個(gè)孩子都能在友愛(ài)互助的和諧環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
友愛(ài)互助作文 篇11
有這樣一個(gè)故事:從前,在一個(gè)家庭里,兄弟姐妹們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。一次,父親把他們叫到跟前,一人發(fā)了一只筷子給他們,叫他們把這支筷子折斷。大伙輕蔑地笑笑,毫不費(fèi)勁、輕而易舉地把筷子給折斷了。接著父親又拿出跟上次同樣多的筷子,合成一把讓他們折斷。這次大家是使出了吃奶的勁也沒(méi)能將這把筷子折斷。經(jīng)過(guò)這件事后,大家都知道了光靠自己?jiǎn)螛屍ヱR的力量其實(shí)是很小很小的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才是最大的。從此以后,這一家人和睦相處,很少在發(fā)生糾紛。
是呀!偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降!
在生活中,我們與小伙伴也要互相幫助,搞好團(tuán)結(jié)。
拔河比賽相信人人都參加過(guò),然而拔河比賽最重要的取勝的關(guān)鍵就是兩個(gè)字――團(tuán)結(jié)。我們班在拔河比賽上曾經(jīng)一展風(fēng)采,曾經(jīng)一敗涂地,曾經(jīng)旗開(kāi)得勝,也曾經(jīng)出師不利……有時(shí)侯,我們選拔的去參加拔河比賽的同學(xué)里并沒(méi)有多少“大力士”,但他們齊心協(xié)力,心里都想著自己一定要用進(jìn)全力,為班級(jí)爭(zhēng)得這份榮譽(yù),所以取得了成功;有時(shí)侯,代表我們班去參加比賽的人個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯,然而他們?cè)诒荣惖臅r(shí)候并沒(méi)有心往一處想,勁往一處使,所以并沒(méi)有發(fā)揮出他們最好的成績(jī),遭到了失敗?梢(jiàn),團(tuán)結(jié)一致在我們的生活中是多么的重要呀!
賽龍船是一年一度的比賽項(xiàng)目。怎么才能讓龍船快速行使呢?只有集體中的每個(gè)隊(duì)員都聽(tīng)從指揮,動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,大家團(tuán)結(jié)合作,才能使龍船的前進(jìn)速度加快,從而取得比賽的勝利。俗話說(shuō)得好:“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”
果真沒(méi)錯(cuò)呀!二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,充滿了千辛萬(wàn)苦,歷經(jīng)了坎坷挫折,他們之所以能夠成功,就是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)互助,心里都裝著祖國(guó),都恨透了沒(méi)心沒(méi)肺的日本鬼子。大家心連著心,共同朝著前方一起努力。他們翻山越嶺,爬雪山,過(guò)草地,心里都裝著共同的一個(gè)信念,那就是:“打倒蔣介石,成立新中國(guó)!”那時(shí)候蔣介石的勢(shì)力很強(qiáng),有著千軍萬(wàn)馬,中國(guó)紅軍戰(zhàn)士們的武器沒(méi)有那么先進(jìn),他們就是靠的團(tuán)結(jié)合作,朝著同一個(gè)目標(biāo),不斷奮斗,用盡一切力量達(dá)到這個(gè)目標(biāo),不管前方多么陡峭,不管明天多么危險(xiǎn),他們都無(wú)所畏懼,勇敢地朝著自己的目標(biāo)挺進(jìn)。不僅是這樣,在長(zhǎng)征這段漫長(zhǎng)的旅途中,也體現(xiàn)出了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。當(dāng)有了吃的東西,紅軍戰(zhàn)士先想到是別人吃飽了嗎?有了休息的時(shí)間,紅軍戰(zhàn)士想的是別的戰(zhàn)士休息了嗎?有了危險(xiǎn),紅軍戰(zhàn)士先想到是怎么才能讓別的戰(zhàn)士脫離危險(xiǎn)……最后,他們靠著團(tuán)結(jié)互助,靠著英勇頑強(qiáng),,靠著舍己為人,終于打敗了蔣介石,取得了勝利。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被扔到荒漠不可能生存一樣!蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作,在比賽上才取得了好成績(jī);紅軍戰(zhàn)士因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致,才打敗了敵人,成立了新中國(guó)……
同學(xué)們,在我們的生活中,也處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我相信,在不久的將來(lái),我們一定會(huì)攜手并肩為祖國(guó)創(chuàng)造出一片繁榮富強(qiáng)的氣象,讓外國(guó)人不敢在小看我們,也讓祖國(guó)走進(jìn)世界的前幾位,成為繁榮昌盛的國(guó)家!
友愛(ài)互助作文 篇12
記得小時(shí)候在鄉(xiāng)下看見(jiàn)小螞蟻們抬著比它身體大許多倍食物時(shí),很是驚訝,便帶著疑問(wèn)急匆匆地喊媽媽。媽媽當(dāng)時(shí)給我講了許多道理和故事,我才懵懂地明白其中的緣由,這便是我第一次接觸團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)。
社會(huì)是個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是一個(gè)人必不可少的道德品質(zhì),我們只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),才能像小螞蟻們那樣肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任,我們的社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在我們的身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。前年九江市發(fā)生地震,想著災(zāi)區(qū)的教室倒塌,許多同學(xué)不能及時(shí)上課,我們不能袖手旁觀,急忙拿出自己的存錢罐,給災(zāi)區(qū)的小朋友寄去我們自己的心意。去年,我班上的一位同學(xué)的媽媽做手術(shù),需要用一大筆錢。為了讓這位媽媽早日康復(fù),為了讓我們的同學(xué)早日有笑臉,我們硬是把我們的饞嘴管得牢牢的,攢下一點(diǎn)我們的心意。這說(shuō)明團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)是一縷陽(yáng)光,會(huì)給有困難的人帶去一絲溫暖,使得堅(jiān)強(qiáng)的人更堅(jiān)強(qiáng),這說(shuō)明我們秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的周圍生活中,仍有許多不和諧的現(xiàn)象。一些成績(jī)好的同學(xué)不愿與一些成績(jī)差的同學(xué)來(lái)往,生怕被他們感染,更不愿伸出手幫助他們提高學(xué)習(xí)。這種缺少團(tuán)結(jié)互助友好精神的做法,只會(huì)使他們性格更孤癖、更不合群,這樣的人怎么能更好地為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)呢?還有,一些同學(xué)花錢請(qǐng)人做作業(yè),真可謂有買就有賣,就有一些同學(xué)貪圖小利,愿當(dāng)“槍手”。他們不知這種畸型的互助友愛(ài)精神會(huì)害了彼此。千里之堤潰于蟻穴,我們平時(shí)要互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,不要讓這些不和諧和因素影響了我們的人生,影響了我們祖國(guó)的繁榮昌盛。
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交呼樂(lè)!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!
友愛(ài)互助作文 篇13
同學(xué)們,你們?cè)?jīng)幫助過(guò)陌生人嗎?你曾經(jīng)幫助過(guò)同學(xué),親人……嗎?你曾經(jīng)給予過(guò)生命垂危的親人一些安慰嗎?給予那些成績(jī)差的同學(xué)一些幫助和鼓勵(lì)嗎?或許你沒(méi)有這樣做,但是你知道嗎,你的一句話、一個(gè)鼓勵(lì)都能讓同學(xué)和親人的心溫暖好久好久,甚至?xí)淖兯麄兊囊簧?/p>
我給你們講一個(gè)故事,大概內(nèi)容是這樣的:一個(gè)叫馬克斯的人被困在了郊區(qū)。一個(gè)中年人騎馬路過(guò)那里,發(fā)現(xiàn)了他。用馬把困在溝里的小汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上,馬克斯非常感激準(zhǔn)備用錢酬謝那個(gè)陌生的中年人時(shí),中年人說(shuō):“我并不需要錢,我只需要你給我承諾,盡最大的力量永遠(yuǎn)的去幫助別人。”馬克斯他答應(yīng)了。從此以后馬克斯盡最大的力量去幫助別人。三年內(nèi),馬克斯幫助了無(wú)數(shù)的人,他對(duì)被他幫助過(guò)的人也說(shuō)了三年前中年人對(duì)他說(shuō)的話:“我并不需要錢,我只需要你給我承諾,盡最大的力量永遠(yuǎn)的去幫助別人!
一次,馬克思被突發(fā)的洪水困在了一座小島上,一位青年奮不顧身跳到的洪水中救了馬克斯,馬克斯正準(zhǔn)備感謝那個(gè)青年時(shí),青年對(duì)他說(shuō):“我并不需要錢,但我只需要你給我承諾,盡最大的力量永遠(yuǎn)的去幫助別人。”頓時(shí),馬克斯的胸前涌上去了一股暖流……
我們的生活中也有這樣的事,事情經(jīng)過(guò)是這樣的:快期末了,汪嵐的數(shù)學(xué)不是很好,在做練習(xí)題時(shí)她有一道題不會(huì)做,便向王悅請(qǐng)教,王悅給她講了很多次,汪嵐也沒(méi)有聽(tīng)懂,王悅可急得滿頭大汗!我在旁邊看見(jiàn)了就跟王悅說(shuō)
“王悅,這樣吧,我給她講做題方法;你給她講‘先決條件’。(做題的口訣的方法)”“好吧,試一試,沒(méi)準(zhǔn)還真行呢!”王悅抱著希望說(shuō)試一試。于是我和王悅便互相協(xié)助、互相糾正,只教了一遍就教會(huì)了汪嵐。我和王悅用這種方法教汪嵐做會(huì)了這一道練習(xí)題。俗話說(shuō):“幫助別人,快樂(lè)自己!蔽?guī)椭送魨,我非常的高興。即使這件事過(guò)去了很久,但是仿佛記憶猶新。每天晚上,幫助汪嵐的過(guò)程都漸漸在我眼慢慢地前浮現(xiàn)。
聽(tīng)了這兩個(gè)故事你是否覺(jué)得自豪或者慚愧,幫助別人不一定要做到轟轟烈烈,在我們的身邊也有些需要你去關(guān)心幫助的人。希望同學(xué)們都去關(guān)心幫助身邊需要你去關(guān)心幫助的人,讓你的行動(dòng)感動(dòng)他們,為建設(shè)出和諧的社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的力量!
友愛(ài)互助作文 篇14
在“霜葉紅于二月花”之時(shí),仰望天穹,如血?dú)堦?yáng)之下,一行大雁正穩(wěn)健地向著東南方向飛行。寒風(fēng)肅殺,它們不感到懼怕;蒼茫一片,它們不感到孤單。它們是一群團(tuán)結(jié)一心的大雁!
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷,一群人也可以戰(zhàn)勝一切。這就是團(tuán)結(jié)互助!
在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般的奪得了第一名的成績(jī),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
上學(xué)期,學(xué)校組織了的捐款活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū),也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,5元、10元、20元……雖然我們捐的錢不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福,可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué),別說(shuō)讀書(shū),有的連吃飯都困難,這對(duì)他們多么不公平!也給社會(huì)帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們!
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。與團(tuán)結(jié)互助正相反的是損人利己。也就是損害別人,以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念,也是一種損人害人的錯(cuò)誤行為。為了個(gè)人的目的,為了個(gè)人的利益,不惜犧牲和傷害他人。團(tuán)結(jié)互助,是在同學(xué)遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援手,是在同學(xué)做不起作業(yè)時(shí)幫他排憂補(bǔ)漏,是在同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)設(shè)法促其改正,是在同學(xué)有了煩惱時(shí)幫他忘掉憂愁。真正的團(tuán)結(jié)互助,應(yīng)當(dāng)建立在思想品德和學(xué)業(yè)共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上。與團(tuán)結(jié)互助相對(duì)的,就是損人利己的行為,所以我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
友愛(ài)互助作文 篇15
社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中的一分子。團(tuán)結(jié);ブ。友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園,就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我們班沒(méi)有“重量級(jí)“選手但我們憑著自己的努力,齊心協(xié)力,取得了運(yùn)物接力的第一名。是我們一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班爭(zhēng)榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭心往一處想,勁往一處使動(dòng)作協(xié)調(diào),終于在那心驚肉跳的一剎那拼進(jìn)全力取得了勝利。不容易呀!這就是團(tuán)結(jié)互助的力量!
還有一次,學(xué)校組織“大火無(wú)情,人有情“的捐款活動(dòng),讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助之手,讓那貧困學(xué)生和我們一樣,在鮮花和快樂(lè)中學(xué)習(xí),也接受同樣的教育。聽(tīng)了這個(gè)消息后,同學(xué)們毫不猶豫的捐出自己平時(shí)勤儉節(jié)約的零花錢。一元。兩元。五元……雖然我們捐的錢不是一筆很大的數(shù)目,但滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里讀書(shū)是多么的幸福,可想想偏遠(yuǎn)山區(qū)里的孩子,他們不要說(shuō)學(xué)習(xí)了,有的就連吃飯的錢也沒(méi)有,這對(duì)他們多么不公平呀!也給社會(huì)帶來(lái)了不和偕,真希望社會(huì)都來(lái)幫助幫助他們。
在我們的校園生活中,也時(shí)常有一些不和偕的事情發(fā)生。不少的男同學(xué)常常去對(duì)大樹(shù)爺爺亂砍濫伐,使大地又少了一片生機(jī)勃勃。有的則去禁錮幼小的生命,使它們失去了自由和快樂(lè)。其實(shí)我們應(yīng)該去善待動(dòng)物,保護(hù)環(huán)境,有了自由就等于有了快樂(lè),讓我們還給動(dòng)物們一個(gè)自由?鞓(lè)。安全的空間吧!
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),多一份真情,少一些爭(zhēng)執(zhí),讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)!讓我們的社會(huì),我們的校園充滿和諧,讓我們?cè)诤椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
友愛(ài)互助作文 篇16
什么是同學(xué),互幫互助這才是真正的同學(xué)。
那是星期二上午的第三節(jié)課,當(dāng)下課鈴一響,班上的同學(xué)都紛紛把作業(yè)本放在課桌角上,然后站起身陸續(xù)走出課室。而我呢,
仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鐘聲似的,依然在座位上一動(dòng)不動(dòng);我望著沒(méi)有做完的作業(yè)題,沉思著,一副發(fā)呆樣子。
“龔慶喜,怎么你還不回家呀?”這時(shí),坐在后面的小威同學(xué)走到我的身邊問(wèn)。
“作業(yè)還沒(méi)做完呢,這道題目我怎么也想不出怎么做!蔽野巡换丶业脑蚝捅P托出。
“我來(lái)幫你吧!”小威邊說(shuō)邊坐在我的身邊。
小威說(shuō)的幫我,并不是直接把答案寫在我的作業(yè)本上,而是給我提示。在他的提示下,我一下子。
“多謝你的提示,你真是幫了我一個(gè)大忙!弊鐾曜鳂I(yè)后,我起身望著小威,一臉的感激之情。
“哪里哪里,你不也常常幫助我嗎?使我的英語(yǔ)得到了很大的進(jìn)步!
我們互相望著笑了,然后拉起手走出課室。
友愛(ài)互助作文 篇17
大家在生活中有時(shí)會(huì)遇到困難,而在這時(shí)他人就會(huì)伸出互助之手,與我們風(fēng)雨同舟,共渡難關(guān),而他人遇到困難時(shí),我們也會(huì)伸出互助之手去與他們克服困難。我也是曾經(jīng)遇到困難,而得到過(guò)他人伸出援助之手的人,每當(dāng)我得到過(guò)幫助后,我就會(huì)被感化,去把互助之手帶給第二個(gè)……
打開(kāi)記憶的大門,讓我們?nèi)セ貞浺幌峦拢?/p>
記得有一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們繼續(xù)做鐘表,同學(xué)們都在下面安靜地做了起來(lái)。我也不例外,結(jié)果當(dāng)我拿做鐘表所需要拿的東西時(shí),發(fā)現(xiàn)——沒(méi)有!我又把所有的地方翻了一遍,結(jié)果還是一樣,我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。要知道,如果沒(méi)了材料,我的clock……
“你怎么了?”我的同桌賈德玉問(wèn)。
“我……我……我做窗口的材料找不到了!
“那我借給你吧!彼f(shuō)著把東西給了我。
“這……這……這怎么好意思借呢。”
“沒(méi)關(guān)系,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。你就拿去吧,不用那么客氣!蔽铱纯词种械目,又回想起剛才她的所作所為,頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流流淌入我的心里。謝謝你,賈德玉!
在社會(huì)上還會(huì)有許多像賈德玉一樣的人,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),把互助之手傳遞下去。只要人人獻(xiàn)出一片愛(ài)心,世界將會(huì)變得更美好。
友愛(ài)互助作文 篇18
一天,小刺猬和山羊不約而同的來(lái)到了上頂上,它們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了那一棵結(jié)滿了蘋果的蘋果樹(shù)。那蘋果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的大蘋果,一個(gè)個(gè)好似一個(gè)個(gè)胖胖娃娃粉紅的小臉蛋,使人垂延三尺。刺猬和山羊也直流口水,可是它們也干著急,沒(méi)辦法。
突然,刺猬想出了一個(gè)好辦法,它說(shuō):“山羊哥哥,你的力氣大,可以樹(shù)上的果子撞下來(lái),我的身上有刺,可以把掉下來(lái)的果子叉起來(lái)!鄙窖蛄ⅠR點(diǎn)頭說(shuō):“真是個(gè)好辦法,就這么辦!彼鼈冋f(shuō)好后,一同來(lái)到山頂?shù)拇髽?shù)旁,刺猬在旁邊站著。山羊用力去撞樹(shù),但樹(shù)上的蘋果紋絲不動(dòng),只有幾片枯葉掉下來(lái)了,山羊有些灰心。刺猬在旁邊鼓勵(lì)山羊:“加油,加油!鄙窖蛴行判牧耍钩鋈砹庾蚕虼髽(shù),樹(shù)上紅彤彤的蘋果掉了下來(lái),刺猬敏捷的用刺接住了蘋果,大功完成了。它們開(kāi)心,快樂(lè)的分享著成功的果實(shí)——蘋果,心里有說(shuō)不出的甜。
通過(guò)這個(gè)故事,我想到了一個(gè)道理:生活中,我們要向刺猬和山羊?qū)W習(xí),互相幫助,這樣才會(huì)更容易成功。
友愛(ài)互助作文 篇19
為了營(yíng)造互幫互助的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),上個(gè)學(xué)期,我們班在班主任老師的倡導(dǎo)下,開(kāi)展了“‘一幫一’學(xué)習(xí)PK榜”的活動(dòng)。
出于保持活動(dòng)的公平性,班長(zhǎng)制作了一張《“一幫一”互助表》并張貼在教室的后墻上,接受同學(xué)們的監(jiān)督。然后,由“準(zhǔn)師父”和“準(zhǔn)徒弟”進(jìn)行商議,結(jié)成“對(duì)子”,再由“師父”選出要挑戰(zhàn)的“對(duì)子”。在活動(dòng)結(jié)束后,勝利的“對(duì)子”就可贏取失敗的“對(duì)子”送出的禮物。
我和小翟組成的“對(duì)子”就成攻擊敗了另一個(gè)“對(duì)子”,成為了班上的“模范對(duì)子”之一。小翟是我的“徒弟”,成績(jī)平平,但他求知欲強(qiáng),有上進(jìn)心,所以有較大的上升空間。我和小翟一同商量和制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。利用課余時(shí)間,我?guī)退a(bǔ)習(xí)了他較薄弱的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目,并對(duì)它進(jìn)行心理輔導(dǎo)。到了期末的“一幫一”PK環(huán)節(jié),我和他打敗了“汪趙”組合,贏取了禮物,他的成績(jī)也有較大的進(jìn)步,這讓我非常高興。
“一幫一”的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,更讓我體會(huì)到幫助別人的樂(lè)趣。
友愛(ài)互助作文 篇20
秋天來(lái)了,兔子、小鴨子和老鷹一起去冒險(xiǎn)。
當(dāng)他們來(lái)到一條小河時(shí),兔子笨拙地說(shuō):“我不會(huì)游泳。我該怎么辦?”小鴨子說(shuō):“別擔(dān)心,我會(huì)騎在我的背上,帶你去那里!”于是兔子坐在了小鴨子的背上,老鷹在空中飛過(guò)了河。
突然,兔子的耳朵轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,啊,腳步聲!他回頭一看,糟糕!一只獅子正在接近他們!翱炫!”兔子大叫一聲,拼命往前跑。但是小鴨子的腳又大又寬,腿又不長(zhǎng),跑不快,會(huì)被獅子追上。小兔子認(rèn)為他不能免于毀滅,畢竟他幫助了他的朋友!于是,兔子拼命地向小鴨子撲過(guò)去,抱起小鴨子就跑,但是獅子始終沒(méi)有追上。他們停下來(lái)休息,小鴨子感激地說(shuō):“謝謝你,小兔子,幫我從獅子嘴里逃出來(lái)!”兔子害羞地笑了。
他們走了很長(zhǎng)一段路,看到了一片豐收的綠色森林。他們迫不及待地想進(jìn)去。“等一下!”小鷹號(hào)說(shuō)。他飛過(guò)森林,向下看。下面有許多野生動(dòng)物。“讓我?guī)闳ツ抢。森林里有很多野生?dòng)物!”小鷹號(hào)對(duì)另外兩個(gè)朋友說(shuō)。于是他們飛到了森林的另一邊。森林的另一邊是一條清澈的小溪,他們?cè)谛∠吙鞓?lè)地玩耍。
這時(shí)候已經(jīng)是晚上了,他們玩累了,坐在草地上,看著一輪即將落下的紅日,很開(kāi)心!
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